SILABUS
1. Identitas Mata Kuliah
Nama mata kuliah : Bermain
Nomor kode :UD308
Jumlah sks : 3 sks
Semester : 6
Kelompok mata kuliah : Mata Kuliah Keahlian Program Studi Program Studi/Program : S1 PGPAUD
Status Mata Kuliah : Mata Kuliah Pengetahuan Lanjutan
Prasyarat :
Dosen : Dr.M. Solehuddi,M.Pd.
Euis Kurniati, M.Pd.
2. Tujuan
Meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai konsep-konsep dasar bermain dan cara mengimplementasikannya dalam aktivitas pembelajaran di Taman Kanak-Kanak.
3. Deskripsi Isi
Dalam perkuliahan ini dibahas tentang alasan definisi bermain, karakteristik bermain, teori-teori bermain, tahap perkembangan bermain, jenis-jenis implementasi bermain.
4. Pendekatan Pembelajaran Ekspositori dan Inquiry
- Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, dan simulai - Tugas : makalah, laporan jurnal penelitian, laporan bab
membuat CD bermain - Media : Infocus, VCD/DVD
5. Evaluasi
6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan Pertemuan 1: Orientasi perkuliahan
Pertemuan 2: Definisi dan karakteristik bermain Pertemuan 3: Teori-teori bermain I
Pertemaun 4: Teori-teori bermain II
Pertemuan 5: Tahap perkembangan bermain
Pertemuan 6: Manfaat bermain bagi perkembangan kognitif, bahasa, dan kreativitas
Pertemuan 7: Manfaat bermain bagi perkebangan sosial, emosi, fisik, dan motorik
Pertemuan 8: UTS
Pertemuan 9: Jenis-jenis bermain
Pertemuan 10: Permainan modern dan tradisional
Pertemuan 11: Analisis VCD/DVD bermain untuk anak usia dini Pertemuan 12: Analisis VCD/DVD bermain untuk anak usia dini Pertemuan 13: Analisis VCD/DVD bermain untuk anak usai dini Pertemuan 14: Analisis VCD/DVD bermain untuk anak usia dini Pertemuan 15: Analisis VCD/DVD bermain untuk anak usia dini Pertemuan 16: UAS
7. Daftar Buku Buku Utama:
Bergen, D. in David Frenie (1994), Stages of Play Development. Understanding PreschoolUniversity
Garvey, C. (1990). Play. Enlarged Ed. Cambridge. Masschussetts: Harvard University
Referensi
Christie, J. & Enz, B.J. (1993). Providing Resources for Play. Childhood Education
