• Tidak ada hasil yang ditemukan

15. ketrampilan dasar konseling 1

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "15. ketrampilan dasar konseling 1"

Copied!
11
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 11 Halaman )

Teks penuh

(1)

Keterampilan Dasar yang dibutuhkan

dalam Melakukan Komunikasi

Konseling

Sugiyanto

(2)

Keterampilan Attending

1.

Postural Position

2.

Eye contact

3.

Listening

(3)

Keterampilan Mengundang

Percakapan

(4)

Perhatikan :

1. Pemakaian pertanyaan tertutup yang

terlalu sering.

2. Pengajuan pertanyaan lebih dari satu

pada saat yang sama.

(5)

Keterampilan Konfrontasi

1.

Kontradiksi antara isi pernyataan

dan cara mengatakan.

2.

Tidak konsisten antara apa yang

diinginkan dan apa yang dilakukan

oleh konseli.

3.

Tidak konsisten antara apa yang

(6)
(7)
(8)

Empati

(9)

Perilaku Genuine

Merupakan pendapat atau pandangan konselor yang asli terhadap pernyataan pikiran dan perasaan konseli. Bentuknya berupa pernyataan netral konselor

terhadap konseli.

(10)

Keterampilan Membuat

Ringkasan/merangkum

(11)

Ketrampilan Pemecahan Masalah

Pemecahan masalah adalah ”Jantung

hatinya” layanan konseling. Fase Konseling

1. Mengeksploitasi masalah

2. Memahami masalah

3. Menentukan masalah

4. Curah pendapat (Brainstroming)

5. Menilai berbagai alternatif

6. Menetapkan alternatif yang terbaik

7. Melaksanakan alternatif yang telah

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 11 Halaman - 319.18 KB )

Garis besar

15. ketrampilan dasar konseling 1

Dokumen terkait

(C) Ketr Kons utk Konselor yg TOP HIMA 2010 0

15. Perilaku genuine Menampilkan kejujuruan dan keterbukaan konselor yang berupa pendapat atau perasaan terhadap apa yang disampaikan konseli, tanpa melukai klien. Membuka diri

PENGERTIAN KONSELING

Dari pendapat para ahli saya simpulkan bahwa Konseling itu merupakan suatu bantuan yang diberikan oleh seorang Konselor yang terlatih pada individu (bisa 1 orang atau lebih) yang

Tidak untuk Disebarluaskan

Peserta didik mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari berbagai tipe teks (nonfiksi dan

Capaian Pembelajaran. Menyimak

CAPAIAN PEMBELAJARAN : Peserta didik mampu mengevaluasi dan mengkreasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan atau pesan yang akurat dari menyimak

BAB II KAJIAN PUSTAKA. Pembicaraan tentang pembelajaran atau pengajaran tidak bisa dipisahkan dari

Dari pendapat-pendapat diatas dapat dikataan bahwa menulis merupakan suatu keterampilan yang ada pada diri seseorang dalam mengembangkan ide/gagasan, pikiran atau

JUDUL TUGAS ELEMEN MENYIMAK

Mengevaluasi dan mengkreasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, arahan, atau pesan yang akurat dari menyimak teks nonfiksi Teks Biografi yang disajikan dalam bentuk

DIKTAT Mata Kuliah Manajemen Bimbingan Dan Konseling

sebagai pertukaran pikiran untuk mendapatkan kesimpulan nasehat, saran yang sebaik- baiknya.31 Konsultasi merupakan kegiatan berbagi pemahaman dan kepedulian antara konselor atau guru

ANALISIS KONSEP DASAR ASSESMEN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM KONTEKS PENDIDIKAN

Berdasarkan pendapat di atas dapat penulis simpulkan bahwa asesmen merupakan hal dasar yang harus dilaksanakan oleh seorang konselor sebelum melaksanakan program bimbingan dan