4303-P1-PPsp-Seni Karawitan Yogyakarta

(1)

UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENILAIAN

UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Seni Karawitan Yogyakarta

Kode : 4303

Alokasi Waktu : 24 jam

Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

No Komponen/Sub Komponen Skor

1 2 3 4

1 2 3 4 5 6

I Persiapan Kerja (Skor maksimal ...) 1.1. Penyusunan program schedule 1.2. Identifikasi peralatan

1.3. Menyiapkan peralatan

II Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor maksimal ...) 2.1. Melaksanakan proses latihan

karawitan individu sesuai

kelompok / genrenya masing-masing 2.1.1. Mendeskripsikan konsep

materi sajian berupa materi-materi yang akan diujikan

Paket

1

(2)

No Komponen/Sub Komponen Skor

1 2 3 4

1 2 3 4 5 6

4.4. Menjaga keselamatan kerja

V Waktu (Skor maksimal ...) 5.1. Efisiensi waktu

Keterangan :

(3)

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian Nilai Praktik (NP) Persiapan Proses Sikap

Kerja Hasil Waktu ∑ NK

1 2 3 4 5 6

Skor Perolehan

Skor Maksimal

Bobot

NK

Keterangan:

 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian

 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian

 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk komponen penilaian adalah 100

 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor maksimal

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan dengan karakter program keahlian.

(4)

KRITERIA PENILAIAN UJIAN

PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Seni Karawitan Yogyakarta

Kode : 4303

Alokasi Waktu : 24 jam

Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian Indikator Skor

1 2 3 4

I. Persiapan Kerja

1.1. Penyusunan program schedule

1.2. Mengidentifikasi Peralatan

1.3. Menyiapkan peralatan

 Program schedule sangat terstruktur

 Program schedule terstruktur

 Program schedule kurang terstruktur

 Program schedule tidak terstruktur

4 3 2 1

 Daftar peralatan sangat sesuai dengan kebutuhan pementasan

 Daftar peralatan sesuai dengan kebutuhan pementasan

 Daftar peralatan kurang sesuai dengan kebutuhan pementasan

 Daftar peralatan tidak sesuai dengan kebutuhan pementasan

4

3

2

1

 Peralatan yang disiapkan sangat sesuai dengan kebutuhan pementasan

 Peralatan yang disiapkan sesuai dengan kebutuhan pementasan

 Peralatan yang disiapkan kurang sesuai dengan kebutuhan pementasan

 Peralatan yang disiapkan tidak sesuai dengan kebutuhan pementasan

4

3

2

1

(5)

1 2 3 4

2.1 Mendeskripsikan konsep materi sajian berupa syair dan notasi lagu berikut notasi gending yang siap digunakan untuk latihan.

2.2 Melaksanakan kegiatan pelatihan sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan

2.3 Melaksanakan proses bimbingan

 Adanya konsep materi sajian yang sangat lengkap berupa syair dan notasi lagu berikut notasi gending yang siap digunakan untuk latihan.

 Adanya konsep materi sajian yang lengkap berupa syair dan notasi lagu berikut notasi gending yang siap digunakan untuk latihan

 Adanya konsep materi sajian yang kurang lengkap berupa syair dan notasi lagu berikut notasi gending yang siap digunakan untuk latihan

 Adanya konsep materi sajian yang tidak lengkap berupa syair dan notasi lagu berikut notasi gending yang siap digunakan untuk latihan

4

3

2

1

 Adanya kegiatan pelatihan yang sangat sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan

 Adanya kegiatan pelatihan yang sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan

 Adanya kegiatan pelatihan yang kurang sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan

 Adanya kegiatan pelatihan yang tidak sesuai dengan jadwal yang sudah ditentukan

 Adanya sikap yang sangat baik dalam memperhatikan saran dan masukan dari pembimbing

 Adanya sikap yang baik dalam

memperhatikan saran dan masukan dari

4

(6)

1 2 3 4

3.1 Melaksanakan pementasan

3.2 Menyertakan deskripsi materi sajian

 Adanya pementasan dengan hasil yang sangat sesuai dengan kriteria penilaian

 Adanya pementasan dengan hasil yang sesuai dengan kriteria penilaian

 Adanya pementasan dengan hasil yang kurang sesuai dengan kriteria penilaian

 Adanya pementasan dengan hasil yang tidak sesuai dengan kriteria penilaian

4

3

2

1

 Adanya deskripsi materi sajian yang sangat lengkap dan benar

 Adanya deskripsi sajian materi yang lengkap dan benar

 Adanya deskripsi sajian materi yang kurang lengkap

 Adanya deskripsi sajian materi yang tidak lengkap

4

3

2

1

IV Sikap Kerja

4.1 Disiplin

4.2 Tanggung jawab

4.3 Kerjasama

 Adanya sikap yang sangat disiplin dalam melaksanakan kegiatan

 Adanya sikap disiplin dalam melaksanakan kegiatan

 Adanya sikap yang kurang disiplin dalam melaksanakan kegiatan

 Adanya sikap tidak disiplin dalam melaksanakan kegiatan

4

3

2

1

 Sangat bertanggung jawab terhadap tugas dan pekerjaannya

 Bertanggung jawab terhadap tugas dan pekerjaannya

 Kurang bertanggung jawab terhadap tugas dan pekerjaannya

 Tidak bertanggung jawab terhadap tugas dan pekerjaannya

4

3

2

1

 Adanya jalinan kerjasama yang sangat baik dengan pihak lain

 Adanya jalinan kerjasama yang baik dengan pihak lain

 Adanya jalinan kerjasama yang kurang baik dengan pihak lain

 Adanya jalinan kerjasama yang tidak baik dengan pihak lain

4

3

2

(7)

1 2 3 4

4.4 Menjaga keselamatan

kerja  Adanya sikap yang sangat baik dalam _{menjaga keselamatan kerja}

 Adanya sikap yang baik dalam menjaga keselamatan kerja

 Adanya sikap yang kurang baik dalam menjaga keselamatan kerja

 Adanya sikap yang tidak baik dalam menjaga keselamatan kerja

4

3

2

1

V Waktu

5.1. Efisiensi waktu _ Pemanfaatan waktu sangat efisien

 Pemanfaatan waktu secara efisien

 Pemanfaatan waktu kurang efisien

 Pemanfaatan waktu tidak efisien