SILABUS TEMATIK TERPADU
SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH
KOP SEKOLAH
(NAMA SEKOLAH DAN ALAMAT SEKOLAH)
Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas : I (satu) Tema : 4 (Keluargaku)
Kompetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
MAPEL KOMPETENSI DASAR KETERANGAN
KI 1 KI 2
PPKn 1.1 Mensyukuri ditetapkannya bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, padi dan kapas sebagai gambar pada lambang negara “Garuda Pancasila”.
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
1.3 Menerima keberagaman karakteristik individu sebagai anugerah Tuhan Yang
2.1 Bersikap santun, rukun, mandiri, dan percaya diri sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila” dalam kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam keberagaman karakteristik individu di
● Pembelajaran pada KD KI 1 dan KI2 terintegrasi dalam pembelajaran pada KI 3 dan KI4 melalui indirect teaching
● Penilaian hasil belajar dilakukan melalui observasi, penilaian diri, penilaian antar teman, dan jurnal (catatan pendidik).
SILABUS TEMATIK TERPADU
SD/MI ...
Nama Sekolah : SD/MI ...
Kelas : I (satu) Semester : I (satu) Tema 4 : Keluargaku
Subtema 4 :
Kebersamaan Dalam Keluarga
Mata Pelajaran Kompetensi Dasar PembelajaranMateri Kegiatan Pembelajaran Penilaian AlokasiWaktu Sumber Belajar PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Mengamati
● Mengamati teks bacaan
● Mengamati teks bergambar
Mencoba
● Mencoba bercerita tentang ungkapan meminta tolong dengan tema kebersamaan dalam keluarga.
● Mencoba membuat bingkai foto
Berlatih
● Berlatih membuat poster peraturan makan.
● Menulis ungkapan terimakasih.
● Menulis ungkapan pujian.
● Menyanyikan lagu Kasih Ibu
● Meronce.
● Membuat daftar petugas kebersihan.
● Main Lompat karung
● Membandingkan berat benda dengan satuan tidak baku
● Menncatat cara membersihkan rumah
● Sikap:
Pengamatan sikap: percaya diri, disiplin, dan bekerja sama dalam setiap kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada subtema Kebersamaan Dalam Keluarga
● Pengetahuan: 1. Tes lisan 2. Tes tulis
● Keterampilan: Unjuk kerja
26JP ●Buku teks pelajaran tematik terpadu kelas I tema 4
●Media gambar
●Benda-benda sebenarnya
●Tali senar atau tali kasur
●Buku cerita bergambar
●Biji-bijian dan kerang
●Teks lagu
●Rumah Juara kelas I tema 4 subtema 4 4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Bahasa Indonesia
3.8. Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
Ungkapan
penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain 4.8 Mempraktikkan ungkapan
terimakasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian dengan menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis.
Matematika 3.8 Mengenal dan menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku menggunakan benda/situasi konkret
● Mengetahui alas kaki
● Mencocokan ungkapan dengan gambar
● Bermain lompat katak
● Menulis
● Membuat kalimat dari kosakata keluarga besar
● Mengukur berat benda dengan laihant dan satuan tidak baku
● Membuat poster untuk mengajak membersihkan rumah
● Mengukur benda tinggi atau pendek
● bermain peran, pengukuran panjang-pendek, tinggi-rendah.
4.8 Melakukan pengukuran panjang dan berat dalam satuan tidak baku dengan menggunakan benda/situasi konkret
Seni Budaya dan
Prakarya 3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya 1. Meronce kalung dari bahan alam 2. Membuat
bingkai foto 4.4 Membuat karya dari bahan alam
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
3.1 Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional.
Konsep gerak dasar lokomotor
