SOAL PPU DIKPORA PROVINSI TAHUN 2015 PELAJARAN BAHASA INDONESIA 1. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Pembelajaran aktif merupakan konsep pembelajaran yang sesuai tuntutan pembelajaran mutakhir. Setiap sekolah sebaiknya dapat mengimplementasikan dan mengembangkan pembelajaran aktif dengan sebaik mungkin. Hal ini penting agar siswa lebih terlibat dalam proses pembelajaran. Keterlibatan siswa tersebut sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.
Gagasan utama paragraf tersebut yang tepat adalah ...
A. Keterlibatan siswa sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. B. Pembelajaran aktif merupakan konsep pembelajaran terbaik dan mutakhir. C. Konsep pembelajaran aktif sesuai dengan tuntutan pembelajaran mutakhir. D. Pembelajaran aktif penting dilaksanakan agar siswa terlibat dalam pembelajaran.
2. Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Mengajar dimaknai sebagai kegiatan yang kompleks, yaitu penggunaan secara integratif sejumlah keterampilan untuk menyampaikan ilmu. Pengintegrasian keterampilan-keterampilan tersebut harus dilandasi dengan seperangkat teori dan diarahkan oleh suatu pengetahuan. Sedangkan penerapannya akan menjadi baik apabila melibatkan semua komponen belajar mengajar.
Simpulan isi paragraf tersebut yang tepat adalah …
A. Mengajar harus mengintegrasikan keterampilan dan melibatkan semua komponen belajar.
B. Pengintegrasian keterampilan-keterampilan oleh guru sangat penting dalam mengajar.
C. Mengajar merupakan kegiatan penyampaian ilmu secara integratif dan kompleks. D. Mengajar akan menjadi baik bila melibatkan semua komponen belajar.
3. Cermati kutipan teks biografi berikut dengan saksama!
Moshe Kai Cavalin adalah anak jenius yang berhasil menyelesaikan kuliah di usia 11 tahun dengan IPK sempurna 4.0. Ia lahir 14 Februari 1998 dari ayah keturunan Brazil dan ibu keturunan Cina. Moshe Kai Cavalin mulai belajar pada usia dua tahun. Ibu Moshe, Sandy Chien, mengatakan putranya menunjukkan bakat luar biasa di usia dua tahun. Dia belajar sangat cepat, dan suka membaca buku anak-anak. Moshe Kai Cavalin sudah berlatih matematika pada usia empat tahun, ketika orangtuanya memasukkannya pada program belajar intensif termasuk matematika, musik, bela diri dan membaca.
Keistimewaan tokoh Moshe Kai Cavalin adalah …
A. Moshe Kai Cavalin berhasil menyelesaikan kuliah di usia 11 tahun dengan IPK 4,0.
B. Moshe Kai Cavalin mulai belajar pada usia dua tahun dan menunjukkan bakatnya.
C. Moshe Kai Cavalin lahir dari ayah keturunan Brazil dan ibu keturunan Cina. D. Moshe Kai Cavalin sudah berlatih matematika pada usia empat tahun.
4. Cermati kutipan teks biografi berikut dengan saksama!
Ki Hajar Dewantara lahir di Yogyakarta pada tanggal 2 Mei 1889 dengan nama Raden Mas Soewardi Soeryaningrat. Ia berasal dari keluarga keraton Yogyakarta. Pada usia 40 tahun ia berganti nama menjadi Ki Hadjar Dewantara agar lebih dekat dengan rakyat. Ia menamatkan ELS kemudian melanjutkan ke STOVIA. Ia bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar antara lain Sedyotomo, Midden Java, De Express, Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaja Timoer dan Poesara. Tulisannya sangat komunikatif, tajam, dan patriotik sehingga mampu membangkitkan semangat antikolonial. Selain ulet sebagai seorang wartawan muda, ia juga aktif dalam organisasi sosial dan politik. Pada tahun 1908, ia aktif dalam seksi propaganda Boedi Oetomo.
Hal yang dapat diteladani dari Ki Hajar Dewantara adalah ... A. Bekerja sebagai wartawan di beberapa surat kabar. B. Berjiwa patriotik, ulet, aktif, dan percaya diri. C. Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. D. Bekerja dalam bidang sosial dan politik.
5. Bacalah teks berita berikut dengan saksama!
Teks Berita 1 Teks Berita 2
Pemerintah menargetkan seluruh penduduk Indonesia sudah terlindungi jaminan kesehatan pada tahun 2019 mendatang. Saat ini, baru 63 persen penduduk Indonesia terlindungi jaminan kesehatan. Jumlah itu akan ditingkatkan secara bertahap. Sebagai langkah awal sudah dipersiapkan dari sisi perundangan.
Keberhasilan pengendalian dampak merokok dipengaruhi kerja keras dan konstribusi semua pihak. Kementerian Kesehatan berupaya mengendalikan masalah rokok, dengan menyusun Rancangan Peraturan Pemerintah tentang “pengamanan Bahan yang Mengandung Zat Aditif berupa Produk Tembakau bagi Kesehatan”.
Kesamaan informasi kedua teks berita tersebut adalah … A. Jaminan kesehatan untuk masyarakat.
B. Kebijakan pemerintah tentang kesehatan. C. Pengendalian dampak rokok dan zat aditif.
6. Bacalah teks berita berikut dengan saksama!
Teks Berita 1 Teks Berita 2
Sekitar 200 rumah di Desa Koper, Tangerang, Banten terendam banjir dengan ketinggian 50 sentimeter hingga satu meter. Banjir yang awalnya merendam Desa Pasir Ampo, meluas ke Desa Koper setelah tanggul di Sungai Cidurian jebol. Warga terpaksa mengungsi. Minimnya tenda pengungsian membuat warga terpaksa membuat tenda dengan bambu dan terpal.
Banjir kembali melanda ibukota. Hujan yang turun dengan intensitas tinggi membuat wajah ibukota menjadi semrawut. Sejumlah ruas jalan utama tergenang air dengan ketinggian 30 hingga 50 sentimeter. Di kawasan perkantoran Thamrin, Jakarta Pusat, sejumlah karyawan terpaksa harus menyeberangi genangan air yang cukup tinggi.
Perbedaan cara penyajian kedua teks berita tersebut adalah ....
Teks Berita 1 Teks Berita 2
A B C D
diawali apa, diakhiri mengapa diawali di mana, diakhiri mengapa diawali apa, diakhiri bagaiamana
7. Perhatikan iklan berikut dengan saksama!
Rumah Sakit Persada Dunia di Jakarta, membuka peluang bagi kandidat baru untuk bergabung dan berkembang bersama kami untuk posisi HRD STAFF. dengan kriteria
1) Pria, lulusan S1 Psikologi /hukum, minimal IPK 3.00, usia maksimal 35 tahun
2) Mampu mengoperasikan komputer microsoft office word 3) Berdomilisi dekat kantor
4) Menarik, ramah, supel 5) Menguasai Bahasa Inggris
6) Lamaran dikirim ke Rumah Sakit Persada Dunia Jalan Ahmad Yani 88 Jakarta
Pernyataan yang sesuai iklan tersebut adalah ...
A. Rumah Sakit Persada menerima 1 orang karyawan pria lulusan S1 Psikologi / hukum.
C. Rumah Sakit Persada hanya menerima karyawan pria yang baru lulus S1 Psikologi/ hukum.
D. Rumah Sakit Persada Dunia menerima lulusan S1 Psikologi/ hukum yang berdomisili di Jakarta.
8. Perhatikan iklan berikut dengan saksama!
(1)dibutuhkan guru Matematika wanita
(2) Penampilan bersih, rapi, S1 UNY, usia maks 27 tahun, pengalaman min 2th (3)Sanggup mengajar semua tingkat
(4)Menguasai trik cepat belajar matematika
Hubungi:
(5)“MELENIA” Eksakta
(6)Jalan Rokhim Trikayasa 127 Yogyakarta Telp. 0274-7366777
Kalimat fakta dalam iklan tersebut adalah .... A. (1) dan (2)
B. (3) dan (4) C. (4) dan (5) D. (1) dan (6)
9. Perhatikan grafik berikut dengan saksama!
GRAFIK PENJUALAN MOBIL ‘’ RINA MOBILINDO ‘’ DARI TAHUN 2012 SAMPAI TAHUN 2014
TOYOTA HONDA SUZUKI DAIHATZU 0
20 40 60 80 100 120
Tahun 2012 Tahun 2013 Tahun 2014
Pernyataaan yang sesuai dengan isi grafik tersebut adalah ...
10. Perhatikan tabel berikut dengan saksama!
TABEL HARGA BERAS DI PASAR BERINGHARJO SEMESTER PERTAMA TAHUN 2014
Jenis Beras Januari Februari Maret April Mei Juni Rojolele Rp 8.500,- Rp 9.500,- Rp 9.000,- Rp 8.000,- Rp Rp 8.500,-C4 Rp 9.500,- Rp 8.500,- Rp 9.000,- Rp 8.000,- Rp Rp 8.500,-Cendani Rp 9.500,- Rp 9.000,- RP 8.500,- RP 8.000,- Rp 7.500,- Rp
7.000,-Delanggu Rp 7.500,- Rp 8.000,- Rp 8.500,- Rp 9.500,- Rp Rp
9.000,-Simpulan yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah ...
A. Harga beras C4 di Pasar Beringharjo pada semester pertama tahun 2014 mengalami peningkatan.
B. Harga beras rojo lele di Pasar Beringharjo semester pertama tahun 2014 mengalami penurunan.
C. Harga beras Cendani di Pasar Beringharjo semester pertama tahun 2014 mengalami penurunan.
D. Harga beras delanggu di Pasar Beringharjo semester pertama tahun 2014 mengalami peningkatan.
11. Perhatikan puisi berikut! Kutulis Di Hati
Sobat…
Aku tulis namamu di langit… Tapi awan menghapusnya. Aku tulis namamu di pantai…
Tapi ombak menghapusnya. Jadi aku tulis namamu di hatiku…
Untuk selamanya… Tema puisi tersebut adalah .... A. persahabatan abadi
B. makna persahabatan C. sahabat sejati
D. hambatan persahabatan
12. Perhatikan puisi berikut! ….
rumah kayuku.
Tiba-tiba pikiran mengganti mimpi dan lalu terbayanglah wajahmu,
wahai perempuan-perempuan yang tergusur!
….
Larik bermajas dalam puisi tersebut adalah .... A. baris pertama dan kedua
B.baris ketiga dan keempat C. baris kelima dan keenam D. baris ketujuh dan kedelapan
13. Perhatikan puisi berikut!
Senandung Lebaran Catatan Sisa Lebaran ….
senandung lebaran setiap tahun
sebuah tradisi yang tak pernah terlewati yang jauh pulang kampung
yang di kampung siap menampung
tradisi silaturahmi
jadi ajang kangen tersendiri
…. adikku,
lebaran yang lalu
engkau tidak berbaju baru aku pun tahu
ayah kita tidak sanggup untuk itu kerja sehari adalah sekilo ubi-kayu mana ada uang sisa buat baju ….
Perbedaan amanat kedua kutipan puisi tersebut adalah....
Senandung Lebaran Catatan Sisa Lebaran A. Lestarikan silaturahmi di hari lebaran Lebaran tidak harus berbaju baru B. Bersilaturahmilah meskipun jauh Keharusan berbaju baru di hari lebaran C. Lebaran kesempatan pulang kampung Orang miskin tidak bisa berlebaran D. Lebaran untuk melepas rasa kangen Berikan sedekah kepada orang miskin
14. Bacalah kutipan cerpen berikut!
(1) Waktu terasa merangkak begitu lamban dan mataku sukar terpejam. (2) Kami, para perempuan, tidur di lantai yang keras beralaskan tikar, tanpa tempat tidur atau kasur. (3) Nyala pelita di sudut ruangan menari-nari tertiup semilir angin. (4) Aku sengaja membuka jendela sedikit supaya angin itu masuk mendinginkan hatiku yang panas.
Latar waktu malam hari pada kutipan cerpen tersebut ditunjukkan kalimat bernomor .... A. (1)
B. (2) C. (3) D. (4)
15. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Bukti bahwa Siwi menghormati semua orang pada kutipan tersebut ditunjukkan kalimat bernomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
16. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Hari itu hari Respati, hari Kamis. Harinya Dewa Bragaspati, guru para dewa. Jika Gathotkaca harus tewas pada hari itu, ia akan menjadi bagian ajaran Bragaspati. Akan dikenanglah ia sebagai pahlawan. Tapi tahukah Bragaspati bahwa ia juga kecut hati. Pahamkah dewa itu bahwa ia kini gemetar. Tak hanya itu, kalau bisa, ia ingin punya kesempatan tawar-menawar, supaya ia tidak harus mati pada usia semuda itu. Ia ingin melihat kemenangan Pandawa yang selama ini dibelanya habis-habisan.
Cara penggambaran watak tokoh Gatotkaca pada kutipan cerpen tersebut adalah .... A. dijelaskan oleh pengarang
B. disampaikan tokoh lain C. jalan pikiran tokoh D. diceritakan tokoh lain
17. Bacalah kutipan cerpen berikut!
Tiba-tiba aku tersadar dari pengembaraan ke masa kecilku. Sepasang mata Bu Marin tajam menatapku. Semua teman diam, sibuk menulis sesuatu di bukunya masing-masing. Sebagian melirik diam-diam kepadaku. Astaga, mejaku masih bersih. Bahkan semua buku dan alat tulisku masih di dalam tas. Aku sama sekali tak tahu apa yang tadi dijelaskan oleh Bu Marin dan apa yang sekarang harus kulakukan.
Amanat pada kutipan cerpen tersebut adalah ... A. Rajin-rajinlah mengerjakan tugas dari guru.
B. Jangan melamun saat mengikuti pelajaran di kelas. C. Guru tidak boleh memandang muridnya dengan tajam. D. Saat pembelajaran tidak harus menyiapkan alat tulis.
18. Bacalah kutipan novel berikut!
“Asan dan Kerti mau datang dan ingin menginap di sini. Apakah Ayah dan Ibu mengizinkannya?” tanyaku hati-hati pada Ayah dan Ibu.
“Nak, Ayah dan Ibu sudah berkali-kali mengingatkan supaya kamu hati-hati dalam memilih teman. Ayah dan Ibu tidak ingin kamu salah bergaul,” jawab Ayah.
“Jadi, ....” Kata-kataku terhenti oleh tatapan tajam Ayah.
Apa yang mesti kusampaikan pada Asan dan Kerti? Reputasi mereka di luar memang tidak bagus, tetapi selama ini mereka baik padaku. Dulu, waktu kecil, mereka juga sering menginap di rumahku. Dan bercanda dengan mereka selalu menyenangkan. Alasan apa yang harus kusampaikan pada mereka? Mereka tahu, rumah orang tuaku besar, banyak kamar kosong.
Konflik pada kutipan novel tersebut adalah ... .
C. kekhawatiran orang tua Aku terhadap pergaulan Aku dengan teman-temannya D. kebingungan Aku menolak rencana Asan dan Kerti menginap di rumahnya 19. Bacalah kutipan novel berikut!
Zainab pun hingga itu pelajarannya karena dalam adat orang hartawan dan bangsawan Padang, kemajuan anak perempuan itu hanya terbatas hingga Mulo, belum berani mereka keluar dari kebiasaan umum, melepaskan anak perempuannya belajar jauh-jauh. Setelah tamat Mulo, menurut adat Zainab masuk dalam pingitan. Ia tidak akan dapat keluar lagi kalau tidak ada keperluan yang sangat penting. Itu pun harus ditemani oleh ibu atau kepercayaannnya, sampai datang masanya bersuami kelak.
Adat yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ...
A. Hanya anak perempuan orang hartawan dan bangsawan yang bisa bersekolah sampai Mulo.
B. Anak perempuan hanya bisa bersekolah sampai Mulo lalu masuk pingitan sampai menikah.
C. Semua anak perempuan boleh bersekolah sampai Mulo sebelum tiba saatnya masuk pingitan.
D. Hanya anak perempuan orang hartawan dan bangsawan yang masuk pingitan setelah lulus sekolah.
20. Bacalah dua kutipan novel berikut!
Kutipan 1 Kutipan 2
Pelan-pelan aku mundur. Ketakutan menyergapku. Tubuhku mendadak lunglai seperti benang basah yang tak dapat ditegakkan. Seperti seorang penjahat yang akan segera ditangkap, lidahku tercekat tak dapat berkata-kata. Niat buruk berkelebat di kepalaku. Namun, sekonyong-konyong ibu muncul di hadapanku seperti malaikat yang menggagalkan sebuah rencana jahat. Aku terhenyak!
Diamatinya sepasang kain jarik motif grinsing. Kain yang akan dipakainya bersama istrinya itu sudah diwirunya. Dia masih harus menyiapkan perlengkapan lain, seperti surjan lurik, blangkon, keris, dan selop. Istrinya juga sudah menyiapkan kebaya tangkeban dari kain polos, selop yang sesuai, dan sanggul model gelung tekuk yang baru saja dibelinya di Pasar Beringharjo.
Karakteristik penggunaan bahasa pada kedua kutipan novel tersebut adalah ....
Kutipan 1 Kutipan 2
A kalimat-kalimat bermajas istilah-istilah dari bahasa Jawa B peribahasa-peribahasa kosakata bahasa daerah
C pepatah dalam bahasa Melayu kata-kata kajian
D ungkapan-ungkapan kata-kata bermakna kias
21. Bacalah kutipan naskah drama berikut dengan cermat! Dinda : (Terus menangis).
Marta : Sudahlah, Din?
Mira : Iya, Din. Sudah. Biar teman kita tenang. Ayo kita salat ke masjid saja! Dinda : Tapi, Mir. Baru kemarin kita bersama. Sekarang....(tangisnya memecah). Mira : Udah tho Din. Aku jadi ikut, nick.
Dinda : Airin. Mengapa kau begitu cepat tinggalkan kami, Rin. Marta : Udah Din. Udahh.!(Ketiganya berpelukan sambil terisak).
B. mengharukan C. menyedihkan D. mengecewakan
22. Perhatikan kutipan naskah drama berikut dengan cermat!
Pada suatu sore. Krisan dan Viki menangkap ikan. Mereka berdua asyik menikmati suasana tersebut.
Krisan : He, tangkap itu ikannya di bawah tangan kamu. Jangan bengong. Viki : Mana. Sulit Kris. Ni, licin sekali. Aku sudah coba.
Krisan : Coba ke sini agak tengah sini. Gini caranya, ikan kamu giring ke pojok kolam. Ini aku dapat lagi.
Viki : Coba aku ya. Ayo…ayo…ayo. Yak, aku dapat. Lempar ya Kris, ke tepi. Krisan : Jangan. Nanti melompat lagi ke kolam. Masukkan di ember saja atau lempar
ke pelataran halaman.
Viki : Ok. Aku lempar saja biar Sandi yang ngumpulin. Asyik ya, daripada di sungai.
Latar tempat kutipan naskah drama tersebut adalah…. A. di pinggir kolam
B. di pelataran C. di kolam D. di sungai
23. Perhatikan ilustrasi catatan harian berikut!
Pada hari Selasa, 17 Februari 2015, di sekolah Aila didatangi petugas puskesmas. Maksud kedatangan petugas adalah memeriksa mata para siswa. Siswa yang memang membutuhkan kacamata akan diberi secara cuma-cuma. Aila termasuk salah satu siswa yang mendapat kesempatan diperiksa matanya. Ternyata, mata Aila minus 1. Hati Aila sangat senang mendapatkan kacamata tersebut.
Kalimat catatan harian yang tepat ditulis dalam buku harian Aila adalah …
A. Selasa, 17 Februari 2015. Aila diperiksa matanya. Ia mengalami minus 1 sehingga ia memperoleh bantuan kacamata dari puskesmas secara cuma-cuma. Betapa senangnya hari Aila.
B. Selasa, 17 Februari 2015. ia sangat bahagia. Ia diperiksa matanya oleh petugas puskesmas. Ia mengalami minus 1 sehingga ia memperoleh bantuan kacamata dari puskesmas secara cuma-cuma.
C. Selasa, 17 Februari 2015. Aku mendapat kesempatan periksa mata oleh petugas puskesmas. Karena mataku minus satu, aku mendapatkan kacamata secara cuma-cuma. Betapa senang hatiku.
D. Selasa, 17 Februari 2015. Aku mendapat kesempatan periksa mata oleh petugas puskesmas. Petugas puskemmas memberikan kacamatasecara cuma-cuma asalkan aku minus 1. Betapa senangnya hatiku.
24. Perhatikan kutipan surat pribadi berikut!
Liliana ingin mengajak Tontowi untuk menyumbang kurban banjir yang mengungsi di tenda-tenda pinggir rel kereta api. Lalu, ia menulis surat untuk Tontowi.
Isi surat pribadi yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah…
B. Ton, aku ingin mengajakmu membantu kurban banjir yang mengungsi di tenda-tenda-tenda pinggir rel kereta api. Seikhlasmu saja. Kamu mau, kan?
C. Ton, aku yakin uang kamu banyak. Bagaimana kalau kamu sisihkan sedikit saja untuk pengungsi yang berada di tenda-tenda pinggir rel kereta api. Pasti kamu mau.
D. Ton, hidup hanya sekali. Pantaslah kalau aku dan kamu menyisihkan sedikit uang untuk pengungsi yang berada di tenda-tenda pinggir rel kereta api. Kita pasti mampu.
25. Perhatikan kutipan surat resmi rumpang berikut!
Kami bermaksud menggunakan gedung pertemuan “Wisma Pancasila” pada hari Sabtu dan Minggu tanggal 14 dan 15 Maret 2015 untuk kegiatan Pembekalan Pengurus Karang Taruna ”Krida Birawa.” Untuk itu, kami mohon izin penggunaan kepada Bapak.
[...]
Penutup yang tepat untuk melengkapi surat dinas rumpang tersebut adalah ... A. Atas bantuan dan pemberian izinnya, kami ucapkan terima kasih.
B. Atas perhatian dan izin Bapak, kami sampaikan terima kasih. C. Atas terkabulnya permohonan ini, diucapkan terima kasih. D. Mengingat pentingnya acara ini, harap bisa diperhatikan.
26. Bacalah kalimat-kalimat berikut dengan saksama! 1. Tepat pukul 07.00 kami berangkat menuju Nglanggeran. 2. Sesampainya di lokasi kami langsung berfoto ria.
3. Setelah dua jam perjalanan, tibalah kami di lokasi.
4. Setelah puas menikmati keindahan Nglanggeran, kami kembali ke sekolah. 5. Kamis, 12 Februari 2014, kami hiking ke Nglanggeran
6. Pukul 06.30 kami diapelkan Bapak Guru di halaman.
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi sebuah laporan yang baik dengan susunan …. A. (5), (6), (1), (3), (2), (4)
B. (6), (5), (3), (1), (4), (2) C. (6), (5), (1), (3), (4), (2) D. (5), (6), (3), (2), (1), (4)
27. Perhatikan petunjuk rumpang berikut! Petunjuk memasak “Piscok”
(1) Kupas kulit pisang!
(2) Belah menjadi dua memanjang! (3) Ambil kulit pangsit atau kulit lumpia! (4) […]
(5) Tambahkan dengan gula pasir dan keju parut sesukanya!
(6) Bungkus rapi dengan cara rekatkan kulitnya dengan sedikit bantuan air! (7) Nyalakan kompor dan letakkan wajan di atas kompor!
(8) […]
(9) Masukkan pisang yang sudah dibungkus ke dalam wajan! (10)Goreng sampai kuning kecoklatan!
(11) Angkat dan sajikan saat panas!
Kalimat yang tepat untuk melengkapi petunjuk membuat “piscok” tersebut adalah... A. (4) Isi dengan satu bagian pisang dan satu sendok cokelat meses!
B. (4) Masukkan pisang ke dalam wajan!
(8) Tuangkan minyak goreng dalam wajan dan panaskan!
C.(4) Isi dengan satu bagian pisang dan satu sendok cokelat meses! (8) Tuangkan minyak goreng dalam wajan dan panaskan!
D. (4) Iris kecil-kecil bagian pisang dan siapkan cokelat meses! (8) Tuangkan minyak goreng dalam wajan dan panaskan!
28. Bacalah ilustrasi berikut!
Kamu sebagai anggota OSIS ditugasi oleh Kaur Kesiswaan untuk membuat pengumuman yang isinya mengundang pengurus OSIS hadir di ruang keterampilan pada hari ini pukul 13.30 dalam rangka membahas persiapan perpisahan kelas IX.
Pengumuman yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah….
A. Diumumkan kepada seluruh pengurus OSIS untuk hadir di ruang keterampilan untuk membahas persiapan perpisahan kelas IX.
B. Pengurus OSIS diminta hadir di ruang keterampilan hari ini pukul 13.30 untuk membahas persiapan perpisahan kelas IX.
C. Dalam rangka persiapan perpisahan kelas IX, pengurus OSIS harap hadir di ruang keterampilan pukul 13.30.
D. Seluruh pengurus OSIS harap menghadiri rapat persiapan perpisahan kelas IX pada pukul 13.30.
29. Bacalah dengan cermat ilustrasi berikut!
Kepala SMP Megah Jaya memberi tugas kepada Kaur Kurikulum agar mengikuti rapat MKKS di Dikpora dan menyiapkan laporan pelaksanaan UN.
Isi pesan singkat yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah….
A. Kaur Kurikulum diharapkan hadir di dikpora untuk rapat MKKS.
B. Karena saya repot, tolong wakili saya dalam rapat laporan UN di dikpora. C. Harap hadiri rapat MKKS di dikpora dan siapkan laporan pelaksanaan UN. D. Buatlah laporan Ujian Nasional sekolah kita secara lengkap untuk rapat MKKS.
30. Bacalah teks berikut!
Durian montong termasuk durian yang mempunyai keistimewaan. Keistimewaan tersebut dalam hal rasanya. Rasanya jauh lebih enak dibanding durian pada umumnya. Selain itu harganya juga cukup mahal, maklum buah ini tidak setiap tahun berbuah. Dalam satu pohon bisa menghasilkan buah mencapai puluhan buah.
Untuk mendapatkan durian montong buahnya banyak, perlu penanganan yang benar. Mulai dari persiapan lahan, pemilihan bibit unggul sampai pada pemupukan. Selain itu tanaman disekitar durian tidak boleh melebihi ketinggian tanaman tersebut. Pemupukan dengan pupuk alami dan organik sangat dianjurkan untuk meningkatkan kualitas rasa durian dan besarnya buah.
Rangkuman bacaan tersebut adalah...
31. Perhatikan ilustrasi berikut!
Hari Pers Nasional di Potrosaran, Magelang diperingati dengan acara kirab menyusuri jalan kampung. Ada lantunan tembang Jawa dan pembacaan puisi. Arus lalu lintas menjadi macet karena peristiwa ini.
Teks berita yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah...
A. Dalam rangka peringatan Hari Pers Nasional, warga kampung Potrosaran, Magelang mengadakan acara kirab budaya menyusuri jalan raya. Acara kirab diiringi lantunan tembang Jawa dan pembacaan puisi. Kejadian ini menyebabkan kemacetan jalan raya.
B. Peringatan Hari Pers Nasional diwarnai dengan acara kirab keliling desa dengan menggunakan pakaian adat Jawa dan lantunan tembang Jawa. Perjalanan kirab ini dilakukan oleh warga kampung Potrosaran, Magelang dengan menyusuri jalan kampung.
C. Perjalanan kirab mewarnai peringatan Hari Pers Nasional yang dilaksanakan di Potrosaran, Magelang. Lantunan tembang Jawa dan pembacaan puisi mengawali acara kirab yang menyusuri jalan kampung hingga menyebabkan kemacetan arus lalu lintas.
D. Warga kampung Potrosaran, Magelang menyelenggarakan kirab budaya dalam rangka peringatan Hari Pers Nasional. Kirab budaya diwarnai dengan pembacaan puisi dan lantunan lagu Jawa. Kemacetan jalan raya sempat terjadi karena banyaknya warga.
32. Bacalah ilustrasi berikut!
Sampah yang menumpuk di pinggir sungai sangat mengganggu pandangan. Untuk itu, warga masyarakat berencana membuat program pengolahan sampah menjadi barang yang berguna. Sampah yang tadinya tidak bermanfaat bisa dibuat menjadi produk menarik yang dapat dijual sehingga dapat menambah penghasilan.
Slogan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah... A. Buang sampah, hati gelisah.
B. Sampah hilang, rejeki datang. C. Olah sampah, uang saku tambah. D. Sampah berkurang, pikiran tenang.
33. Perhatikan kalimat slogan pada ilustrasi berikut!
Untuk menanamkan semangat kerja yang jujur dan antikorupsi kepada para pegawainya, sebuah perusahaan swasta memasang slogan ”Hidup teratur, tanpa korupsi”.
Perbaikan slogan yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah... A. Hidup jujur, kerja teratur.
B. Hasil korupsi, bukan rejeki. C. Tertib bekerja, hati bahagia. D. Jujur bekerja, korupsi tiada. 34. Perhatikan ilustrasi berikut!
Kondisi barang : bagus, warna silver, interior dari kulit, ada DVD, dan TV Harga barang : 120 juta dapat ditawar
Alamat yang dihubungi : Bapak Nawawi, Telepon (0274) 655607 Iklan baris yang sesuai ilustrasi tersebut adalah...
A. Dijual Yaris, th 2007, warna silver, kondisi istimewa, harga 120jt nego. Hub. Nawawi (0274) 655607.
B. Jual Yaris’07, wrn silv, kondisi bgs, intr asli, DVD,TV, hrg nego. Hub. Nawawi (0274) 655607.
C. Djl Yaris’07, silver, kond. bgs, intr kulit, DVD, TV, hrg 120 jt nego. Hub. Nawawi (0274) 655607
D. Jl cpt Yaris, 2007, kond bgs, ors. lengkap harga 120 juta. Hub. Nawawi (0274) 655607.
35. Perhatikan data buku berikut!
Judul buku : Menjadi Sekolah Terbaik
Pengarang : Takim Andriano dan Sarah Prasasti Penerbit : Tanoto Foundation
Keunggulan : pembahasan setiap bab jelas, menyajikan ide yang kreatif Kekurangan : pilihan kata yang masih kurang tepat
Paragraf resensi yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah...
A. Buku Menjadi Sekolah Terbaik perlu untuk dibaca. Buku ini menjelaskan tentang trik menjadi sekolah terbaik. Pada setiap babnya, materi dibahas secara jelas dengan menyajikan ide-ide yang kreatif, meskipun pada beberapa halaman terdapat pilihan kata yang kurang tepat.
B. Buku Menjadi Sekolah Terbaik merupakan buku yang harus dibaca oleh pemerhati pendidikan. Buku ini menyajikan ide-ide yang kreatif dengan pilihan kata yang tepat Pembahasan isi buku pada setiap babnya dibahas secara jelas sehingga memudahkan pembaca untuk memahaminya.
C. Buku yang ditampilkan dengan bahasa yang sederhana namun menarik ini memang perlu dibaca. Buku ini menyajikan materi yang lengkap dengan acuan-acuan yang sederhana dalam memberikan langkah untuk terjun ke dalam dunia pendidikan. Ide-ide penulis sangat kreatif dan jelas.
D. Buku yang disajikan dengan menarik ini patut dibaca siapa saja. Buku ini berisi trik jitu menuju sekolah berprestasi. Pembahasan materi pada setiap babnya jelas dengan pilihan kata yang tepat. Ide-ide kreatif disajikan penulis dengan mempertimbangkan kebutuhan pembacanya.
36. Perhatikan paragraf berikut!
Untuk memanfaatkan waktu liburan, kami mengadakan wisata bersama di daerah Jawa Tengah. Bus Pariwisata yang kami tumpangi menuju objek wisata candi bima dilanjutkan ke kawah sikidang di Daerah wonosobo.
Penggunaan huruf kapital yang tepat untuk memperbaiki kalimat kedua tersebut adalah... A. Bus pariwisata yang kami tumpangi menuju Objek Wisata Candi Bima dilanjutkan ke
Kawah Sikidang di daerah Wonosobo.
B. Bus pariwisata yang kami tumpangi menuju objek wisata Candi Bima dilanjutkan ke Kawah Sikidang di daerah Wonosobo.
D. Bus pariwisata yang kami tumpangi menuju Objek Wisata candi Bima dilanjutkan ke kawah Sikidang di daerah Wonosobo.
37. Perhatikan paragraf berikut!
Bagaimanapun juga Bayu tetap kecewa. Bayu belum bisa memahami maksud orang tuanya menyekolahkannya ke luar negeri. Teman Bayu berkata; “Orang tua pasti mempunyai tujuan baik menyekolahkan engkau ke Jepang.
Penggunaan tanda baca yang tepat untuk memperbaiki kalimat kedua tersebut adalah... A. Teman Bayu berkata,”Orang tua pasti mempunyai tujuan baik dengan
menyekolahkan Engkau ke Jepang.”
B. Teman Bayu berkata:“Orang tua pasti mempunyai tujuan baik dengan menyekolahkan Engkau ke Jepang.”
C. Teman Bayu berkata,“Orang tua pasti mempunyai tujuan baik dengan menyekolahkan Engkau ke Jepang”.
D. Teman Bayu berkata;“Orang tua pasti mempunyai tujuan baik dengan menyekolahkan engkau ke Jepang.”
38. Perhatikan ilustrasi berikut!
Kepala SMP Tamtama menyampaikan pidato tentang perlunya pembentukan organisasi pelajar sebagai wahana penyampaian aspirasi dan pembelajaran berorganisasi.
Paragraf pembuka pidato yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah...
A. Pada kesempatan dan suasana yang berbahagia ini, marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa sehingga kita dipertemukan pada acara peresmian koperasi siswa.
B. Syukur ke hadirat Allah atas kurnia-Nya sehingga kita dapat bersilaturahmi dan bertatap muka di dalam gedung serbaguna ini dengan para pengurus organisasi pemuda di lingkungan ini.
C. Sehubungan dengan pertemuan ini maka kami telah mempersiapkan suatu bentuk organisasi kesiswaan sehingga terbentuk cita-cita untuk mewujudkan wadah menyampaikan aspirasi para pelajar.
D. Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Allah yang telah memberikan nikmat-Nya kepada kita sehingga kita bisa hadir di tempat ini guna membentuk sebuah organisasi sebagai penampung aspirasi siswa.
39. Cermatilah ilustrasi berikut !
Aku sekarang duduk di kelas VII D SMP Perwira Muda. Sejak musim penghujan datang aku bersama teman sekelas merasa kesal. Pasalnya, atap di ruang kelas kami yang berada di lantai dua bocor. Bila turun hujan ruang kelasku menjadi banjir. Akibatnya, kami sekelas tidak bisa belajar dengan baik karena harus sering bekerja bakti membersihkan kelas.
Surat pembaca yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah ...
B. Musim penghujan telah tiba, ruang kelasku yaitu kelas VII D atapnya bocor. Bila turun hujan, ruang kelasku menjadi banjir. Akibatnya, aku bersama teman sekelas harus sering bekerja bakti membersihkan kelas. Kami merasa kesal. Untuk itu, kami mohon kepada Kepala SMP Perwira Muda agar segera memperbaiki genteng yang bocor di kelas VII D. Terima kasih.
C. Saya siswa kelas VII D SMP Perwira Muda. Saya bersama teman sekelas merasa kesal karena di ruang kelasku bocor besar. Kalau turun hujan, di ruang kelasku menjadi banjir. Akibatnya, kami tidak bisa belajar dengan baik karena harus sering bekerja bakti. Oleh karena itu, kami mengusulkan agar pihak sekolah segera memperbaiki genteng di kelasku yang bocor.
D. Aku siswa kelas VII D SMP Perwira Muda. Aku termasuk kurang beruntung karena mendapat kelas yang gentengnya bocor besar. Bila turun hujan, ruang kelas VII D menjadi banjir. Akibatnya, aku bersama teman sekelasku harus bekerja bakti membersihkan kelas. Untuk itu, kami berharap kepala sekolah segera meminta penjaga sekolah untuk memperbaikinya.
40. Perhatikan tema karya ilmiah berikut !
Tema : Kemampuan menulis cerpen siswa kelas IX masih rendah
Rumusan masalah yang tepat sesuai tema tersebut adalah .... A. Bagaimana kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas IX? B. Mengapa kemampuan menulis cerpen siswa kelas IX masih rendah? C. Mengapa siswa kelas IX harus memiliki kemampuan menulis cerpen?
D. Bagaimana cara meningkatkan kemampuan menulis cerpen pada siswa kelas IX?
41. Perhatikan bagian karya ilmiah sederhana berikut!
Hampir semua merk oli yang lulus uji, standar mutunya bagus. Oli merk impor kualitasnya bisa lebih baik . Hal ini dapat dilihat dari umur pakai oli. Untuk oli impor, jangka waktu pakai oli bisa mencapai 10.000 – 50.000 km. Namun, jangan meremehkan oli merk lokal atau merk impor racikan lokal. Kualitas oli tersebut bisa sama dengan oli asli impor.
Simpulan karya ilmiah tersebut adalah …
A. Oli apapun dapat dipakai karena kualitasnya bisa sama dengan oli impor asli. B. Penggunaan oli merk lokal atau oli merk impor racikan lokal lebih murah. C. Oli merk impor racikan lokal kualitasnya bisa sama dengan oli asli impor. D. Agar motor kita awet, sebaiknya kita menggunakan oli impor yang asli.
42. Perhatikan simpulan karya ilmiah berikut!
Berdasarkan hasil penelitian, orang yang mengonsumsi sayur-mayur dan rutin
berolahraga, badannya sehat dan kulit tubuhnya lebih berseri dibandingkan dengan orang yang jarang mengonsumsi sayur-mayur dan jarang berolahraga.
Saran yang sesuai dengan kesimpulan tersebut adalah ...
A. Sebaiknya kita mengonsumsi sayur-mayur dan rutin berolahraga.
D. Sebaiknya kita mengonsumsi makanan yang dibutuhkan tubuh dan rajin berolahraga.
43. Perhatikan data buku berikut! Uraian
Data
Buku 1 Buku 2
Judul Kata-Kata Serapan Asing dalam Bahasa Indonesia
Buku Pintar Penyunting Naskah
Pengarang J.S. Badudu Pamusuk Eneste
Tahun terbit 2005 2005
Kota terbit Jakarta Jakarta
Penerbit Kompas Gramedia Pustaka Utama
Penulisan daftar pustaka yang tepat dari kedua data buku tersebut adalah . . .
A. Eneste, Pamusuk. 2005, Buku Pintar Penyunting Naskah. Jakarta: Gramedia Pustaka. Badudu, J.S. 2005. Kata-Kata Serapan Asing dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: Kompas.
B. Pamusuk, Eneste. Buku Pintar Penyunting Naskah. 2005. Gramedia Pustaka: Jakarta. J.S. Badudu. Kata-Kata Serapan Asing dalam Bahasa Indonesia. 2005. Jakarta: Kompas.
C. Badudu, J.S. 2005. Kata-Kata Serapan Asing dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: Kompas.
Eneste, Pamusuk. 2005. Buku Pintar Penyunting Naskah. Jakarta: Gramedia Pustaka. D. J.S. Badudu. 2005. Kata-Kata Serapan Asing dalam Bahasa Indonesia. Jakarta:
Kompas.
Pamusuk, Eneste. 2005. Buku Pintar Penyunting Naskah. Jakarta: Gramedia Pustaka.
44. Perhatikan pantun berikut!
Kerbau dua menarik pedati [. . .] (1)
Kalau orang suka memberi [. . .] (2)
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah . . . . A. (1) Melati menarik harum baunya
(2) Akan banyak pahalanya B. (1) Pedati ditarik sampai rumah
(2) Rezekinya terus bertambah. C. (1) Kalau kita selalu menanti (2) Pasti jenuh dengan sendiri D. (1) Pedati ditarik dua kuda (2) pasti akan banyak rezeki
45. Perhatikan pantun berikut!
Jadilah siswa rajin [. . .] Agar cerdas dan berprestasi
Diksi yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah…. A. benderang , mengajar
B. berbinar , enerjik C. bersinar , belajar D. temaram , menanti
46. Perhatikan puisi berikut!
Sejauh mata memandang,padi menguning Undang senyum petani teguh dan gigih Burung beterbangan riang bernyanyi [. . .] rasa gembira di hati
Sambut musim panen raya tiba Seperti harapan tiap doa
Diksi yang tepat untuk melengkapi puisi yang tersebut adalah .... A. terasa
B. tenang C. luapkan D. terbang
47. Perhatikan kutipan puisi berikut!
Si Hero kudaku yang luar biasa Tegap badan memukau kalbu Hitam legam warna kulitmu Pahlawan senantiasa [. . .]
Saat diri ini, lara, nestapa
Larik bermajas untuk melengkapi puisi yang dirumpangkan tersebut adalah …. A. Makan banyak beranjak
B. Hadirkan bahagia di hati C. Taman rumput hijau memukau D. Kumandikan dirimu sesekali
48. Perhatikan kutipan naskah drama berikut!
Alisa : Kapan Ibu mau membelikan Alisa sepatu? ( meninggalkan ibu)(1)
Ibu : Memang sepatumu yang lama sudah rusak? (melepas pelukan Alisa)(2)
Alisa : Belum sih, Bu. Tapi kan sudah tidak nge-trend lagi? Ibu : Alisa sekolah untuk nge-trend atau cari ilmu?
(memencet hidung Alisa)(3)
Perbaikan untuk petunjuk lakuan (1) yang tepat adalah .... A. (mendekati Ibu)
B. (duduk di sebelah Ibu) C. (langsung memeluk Ibu) D. (mencium tangan Ibu)
49. Bacalah kutipan naskah drama berikut!
(Andika merasa sangat haus, di seberang jalan ia menghampiri penjual es) Andika : Berapa, Pak?
Tukang es : Lima ribu.
Andika : Hah? Mahal sekali, Pak! (dengan kesal tak percaya) Tukang es : Eh, Dik, ini bukan es lilin biasa. Es ini buatan luar negeri. Andika : Ya sudah, Pak, beli satu saja, deh. [. . .]
Petunjuk lakuan yang tepat untuk melengkapi kutipan naskah drama tersebut adalah . . . . A. [mengurungkan niat membeli]
B. [tersenyum menerima es lilin]
C. [dengan terpaksa, wajahnya cemberut] D. [berlalu meninggalkan penjual es lilin]
50. Bacalah kutipan naskah drama berikut!
(ldham menghela napas panjang menahan sakit dan mencoba tersenyum ke arah sahabatnya)
Idham : Terima kasih, ya!
Etry : Itulah gunanya teman. (sambil membalut luka dlham dengan perban) ldham : Ya, kau benar. (meringis menahan rasa sakit)
Etry : Sekarang, biar aku yang nulis! Idham : [. . . ]
Etry : Ya… ya… gak usah diulang-ulang. Sesama teman memang harus saling bantu.
Dialog yang tepat untuk melengkapi kutipan naskah drama tersebut adalah . . . A. Siapa yang menjatuhkan?
