Pembahasan Soal UN Bahasa Indonesia SMP 2012 Paket D47.pdf

(1)

KODE SOAL: D74

1.

1. Bacalah paragraf berikut!Bacalah paragraf berikut!

Kembang bunga

Kembang bunga glabrataglabrata memang unik. Kantong ketakungnya terlihat berbeda denganmemang unik. Kantong ketakungnya terlihat berbeda dengan

nephentes

nephentes yang lain karena memiliki dua sayap memanjang di bagian depannya. Keunikanyang lain karena memiliki dua sayap memanjang di bagian depannya. Keunikan lain kantong

lain kantong glabrataglabrata adalah kelopaknya yang sangat tipis sehingga seperti transparan.adalah kelopaknya yang sangat tipis sehingga seperti transparan. Dengan kantong itulah sang ketakung memerangkap mangsa dari golongan artropoda.

Dengan kantong itulah sang ketakung memerangkap mangsa dari golongan artropoda.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah… Gagasan utama paragraf tersebut adalah… A.

A. Keunikan bunga glabrataKeunikan bunga glabrata B.

B. Perbedaan bunga glabrataPerbedaan bunga glabrata C.

C. Keunikan kembang bunga glabrataKeunikan kembang bunga glabrata D.

D. Perbedaan kembang bunga glabrataPerbedaan kembang bunga glabrata

Jawaban: A Jawaban: A Pembahasan: Pembahasan:

Gagasan utama dari paragraf di atas ada pada kalimat pertama. Gagasan utama dari paragraf di atas ada pada kalimat pertama.

Bacalah kedua kutipan teks berita berikut, kemudian kerjakan soal nomor 2 dan 3! Bacalah kedua kutipan teks berita berikut, kemudian kerjakan soal nomor 2 dan 3!

Teks

Teks berita berita 1 1 Teks Teks berita berita 22 Selama ini areal parkir lebih sering

Selama ini areal parkir lebih sering digunakan sebagai tempat belajar menyetir digunakan sebagai tempat belajar menyetir mobil oleh sejumlah lembaga mobil oleh sejumlah lembaga penyelenggara kursus setir mobil. penyelenggara kursus setir mobil. “Sebaiknya, areal itu ditata karena tidak “Sebaiknya, areal itu ditata karena tidak lagi dipakai untuk lahan parkir. Daripada lagi dipakai untuk lahan parkir. Daripada nantinya menimbulkan permasalahan nantinya menimbulkan permasalahan dalam berbagai bentuk, seharusnya pihak dalam berbagai bentuk, seharusnya pihak pengelola segera menanganinya,” terang pengelola segera menanganinya,” terang Lurah Sriwedari, Tribroto Wahyu Jati P, Lurah Sriwedari, Tribroto Wahyu Jati P, S.H. saat ditemui di

S.H. saat ditemui di kantornykantornya.a.

Lurah Selokajang bertutur saat ditemui di Lurah Selokajang bertutur saat ditemui di sela-sela kesibukannya, Jumat lalu. Sejumlah lahan sela kesibukannya, Jumat lalu. Sejumlah lahan parkir dipakai untuk berlatih nyetir mobil. parkir dipakai untuk berlatih nyetir mobil. Mestinya pihak pengelola segera Mestinya pihak pengelola segera menanganinya. Memang ada juga yang masih menanganinya. Memang ada juga yang masih berfungsi sebagai tempat parkir, lanjutnya. berfungsi sebagai tempat parkir, lanjutnya. Namun, sejumlah oknum petugas ada yang Namun, sejumlah oknum petugas ada yang menarik parkir untuk kendaraan roda dua. menarik parkir untuk kendaraan roda dua. Dalam praktiknya banyak yang menarik Dalam praktiknya banyak yang menarik Rp2.000,00 dan Rp 4.000,00 untuk mobil. Rp2.000,00 dan Rp 4.000,00 untuk mobil.

(2)

2.

2. Persamaan isi kedua kutipan berita tersebut adalah…Persamaan isi kedua kutipan berita tersebut adalah… A.

A. Pelaku yang menjadi narasumberPelaku yang menjadi narasumber B.

B. Waktu terjadinya peristiwa tersebutWaktu terjadinya peristiwa tersebut C.

C. Keberadaan tempat narasumberKeberadaan tempat narasumber D.

D. Areal parkir yang berubah kegunaanAreal parkir yang berubah kegunaan

Jawaban: D Jawaban: D Pembahasan: Pembahasan:

Persamaan isi kedua kutipan berita tersebut adalah sama-sama membahas areal parker Persamaan isi kedua kutipan berita tersebut adalah sama-sama membahas areal parker yang berubah kegunaannya.

yang berubah kegunaannya.

3.

3. Perbedaan cara penyajian kedua berita tersebut adalah…Perbedaan cara penyajian kedua berita tersebut adalah… A.

A. Teks 1 diawali dengan apa; teks 2 diawali dengan siapaTeks 1 diawali dengan apa; teks 2 diawali dengan siapa B.

B. Teks 1 diawali dengan siapa; teks 2 diawali dengan bagaimanaTeks 1 diawali dengan siapa; teks 2 diawali dengan bagaimana C.

C. Teks 1 diawali dengan bagaimana; teks 2 diawali dengan kapanTeks 1 diawali dengan bagaimana; teks 2 diawali dengan kapan D.

D. Teks 1 diawali dengan kapan; teks 2 diawali dengan mengapaTeks 1 diawali dengan kapan; teks 2 diawali dengan mengapa Jawaban: A

Jawaban: A Pembahasan: Pembahasan:

Dapat dilihat dari kalimat pertama kedua berita di atas. Kalimat pertama pada berita Dapat dilihat dari kalimat pertama kedua berita di atas. Kalimat pertama pada berita pertama diawali dengan

pertama diawali dengan apaapa, sedangkan pada kalimat pertama berita kedua diawali, sedangkan pada kalimat pertama berita kedua diawali dengan

dengan siapasiapa..

Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 4 dan 5! Bacalah teks berikut kemudian kerjakan soal nomor 4 dan 5!

Wage Rudolf Supratman lahir di Sumongari, 9 Maret 1903. W.R. Supratman sangat Wage Rudolf Supratman lahir di Sumongari, 9 Maret 1903. W.R. Supratman sangat pandai bersandiwara dan mahir bermain alat musik. Setiap waktu luang, ia manfaatkan pandai bersandiwara dan mahir bermain alat musik. Setiap waktu luang, ia manfaatkan untuk bermain musik termasuk biola.

untuk bermain musik termasuk biola.

Keberaniannya mengutarakan pendapat membuat ia diangkat menjadi pembantu surat Keberaniannya mengutarakan pendapat membuat ia diangkat menjadi pembantu surat kabar

kabar Kaom MudaKaom Muda di Bandung. Meskipun gajinya kecil, ia puas karena ia dapat bebasdi Bandung. Meskipun gajinya kecil, ia puas karena ia dapat bebas mengutarakan pendapat serta pikiran dalam tulisan-tulisannya. W.R. Supratman menulis dan mengutarakan pendapat serta pikiran dalam tulisan-tulisannya. W.R. Supratman menulis dan menggubah lagu-lagu perjuangan untuk mengobarkan semangat nasionalisme dan rasa cinta menggubah lagu-lagu perjuangan untuk mengobarkan semangat nasionalisme dan rasa cinta tanah air. Ia dikenal sebagai pencipta lagu kebangsaan Indonesia Raya

(3)

4.

4. Keistimewaan tokoh tersebut adalah…Keistimewaan tokoh tersebut adalah… A.

A. Pembantu surat kabarPembantu surat kabar Kaom MudaKaom Muda

B.

B. Pemain sandiwara yang hebatPemain sandiwara yang hebat C.

C. Pencipta laguPencipta lagu Indonesia Raya Indonesia Raya

D.

D. Penulis berita di surat kabarPenulis berita di surat kabar

Jawaban: C Jawaban: C Pembahasan: Pembahasan:

Tokoh Wage Rudolf Supratman mempunyai keistimewaan sebagai pencipta lagu Tokoh Wage Rudolf Supratman mempunyai keistimewaan sebagai pencipta lagu

Indonesia Raya Indonesia Raya.. 5.

5. Sifat yang baik untuk diteladani dari W.R. Supratman adalah…Sifat yang baik untuk diteladani dari W.R. Supratman adalah… A.

A. Suka Suka menolong orang menolong orang yang yang tidak mamputidak mampu B.

B. Memanfaatkan waktu luang dengan hal positif Memanfaatkan waktu luang dengan hal positif C.

C. Suka memberi daripada menerimaSuka memberi daripada menerima D.

D. Mudah memaafkan kesalahan orang lainMudah memaafkan kesalahan orang lain Jawaban: B

Jawaban: B

Pembahasan: Pembahasan:

Lihat pada paragraf pertama kalimat ketiga, Wage Rudolf Supratman selalu Lihat pada paragraf pertama kalimat ketiga, Wage Rudolf Supratman selalu

memanfaatkan waktu luangnya dengan hal yang positif yaitu bermain musik terutama memanfaatkan waktu luangnya dengan hal yang positif yaitu bermain musik terutama biola.

(4)

6.

6. Perhatikan iklan berikut!Perhatikan iklan berikut!

(1)

(1) Belajar lebih atraktif dan menyenangkanBelajar lebih atraktif dan menyenangkan (2)

(2) Telah hadir VCD pembelajaranTelah hadir VCD pembelajaran (3)

(3) Harga sesuai kualitasHarga sesuai kualitas (4)

(4) Tersedia di PT Sinar Terang telepon 021 -Tersedia di PT Sinar Terang telepon 021 -464646

464646

Kalimat fakta pada iklan t

Kalimat fakta pada iklan tersebut ditandaersebut ditandai nomor…i nomor… A. A. (1) dan (2)(1) dan (2) B. B. (2) dan (4)(2) dan (4) C. C. (2) dan (3)(2) dan (3) D. D. (3) dan (4)(3) dan (4) Jawaban: B Jawaban: B Pembahasan: Pembahasan:

Kalimat kedua dan kalimat keempat merupakan kalimat fakta karena nyata terjadi dan Kalimat kedua dan kalimat keempat merupakan kalimat fakta karena nyata terjadi dan bukan merupakan opini.

bukan merupakan opini.

7.

7. Bacalah teks iklan berikut!Bacalah teks iklan berikut!

(1)

(1) Radio akan tetap jaya meski teknologinya dianggap lama. (2) Musik, pendidikan,Radio akan tetap jaya meski teknologinya dianggap lama. (2) Musik, pendidikan, politik, bahkan curhat bisa anda dapatkan melalui radio. (3) Meski selalu muncul politik, bahkan curhat bisa anda dapatkan melalui radio. (3) Meski selalu muncul teknologi baru, radio tetap bikin keluarga semakin seru. (4) Jika terganggu teknologi baru, radio tetap bikin keluarga semakin seru. (4) Jika terganggu penglihatan anda, radio adalah solusinya.

penglihatan anda, radio adalah solusinya.

Maksud isi kalimat (4) tersebut adalah… Maksud isi kalimat (4) tersebut adalah… A.

A. Radio khusus diperuntukkan bagi orang buta sajaRadio khusus diperuntukkan bagi orang buta saja B.

B. Radio sangat cocok bagi orang yang terganggu pendengarannyaRadio sangat cocok bagi orang yang terganggu pendengarannya C.

C. Orang yang terganggu penglihatan tetap mendapat informasi melalui radioOrang yang terganggu penglihatan tetap mendapat informasi melalui radio D.

D. Informasi penting tentang musik, pendidikan dapat diperoleh melalui radioInformasi penting tentang musik, pendidikan dapat diperoleh melalui radio

Jawaban: C Jawaban: C Pembahasan: Pembahasan:

Maksud yang paling tepat dari paragraf di atas adalah orang yang terganggu Maksud yang paling tepat dari paragraf di atas adalah orang yang terganggu penglihatannya tetap dapat mendapat informasi melalui radio.

(5)

8.

8. Bacalah paragraf berikut!Bacalah paragraf berikut!

Ada beberapa cara yang dilakukan untuk menghemat pengeluaran.

Ada beberapa cara yang dilakukan untuk menghemat pengeluaran. Pertama,Pertama,kita beralih darikita beralih dari kendaraan mobil ke sepeda motor.

kendaraan mobil ke sepeda motor. Kedua,Kedua, memangkas keperluan berdasarkan prioritas.memangkas keperluan berdasarkan prioritas.

Ketiga,

Ketiga, belanja sesuai dengan daftar rencana.belanja sesuai dengan daftar rencana. Keempat,Keempat, harus pandai mengendalikanharus pandai mengendalikan keinginan berbelanja.

keinginan berbelanja.

Simpulan isi paragraf tersebut adalah… Simpulan isi paragraf tersebut adalah… A.

A. Kita harus berusaha memiliki uangKita harus berusaha memiliki uang B.

B. Kita harus pandai mengatur pengeluaranKita harus pandai mengatur pengeluaran C.

C. Kita membeli perabotan rumah tanggaKita membeli perabotan rumah tangga D.

D. Kita membeli alat-alat canggih dan mahalKita membeli alat-alat canggih dan mahal Jawaban: B

Jawaban: B Pembahasan: Pembahasan:

Untuk dapat menghemat, kita harus pandai mengatur pengeluaran sehingga jawaban yang Untuk dapat menghemat, kita harus pandai mengatur pengeluaran sehingga jawaban yang paling tepat adalah yang B.

(6)

9.

9. Perhatikan grafik berikut!Perhatikan grafik berikut!

Kunjungan Wisatawan Mancanegara ke Gunung Tandikek Tahun 2007-2011 Kunjungan Wisatawan Mancanegara ke Gunung Tandikek Tahun 2007-2011

500 500 400 400 300 300 200 200 100 100 2007 2008 2009 2010 2011 2007 2008 2009 2010 2011

Pernyataan yang sesuai dengan isi grafik adalah… Pernyataan yang sesuai dengan isi grafik adalah… A.

A. Wisatawan mancanegara senang berkunjung ke Gunung Tandikek Wisatawan mancanegara senang berkunjung ke Gunung Tandikek B.

B. Kunjungan wisatawan mancanegara selalu meningkat setiap tahunKunjungan wisatawan mancanegara selalu meningkat setiap tahun C.

C. Peningkatan jumlah kunjungan tahun 2010 lebih banyak daripada tahun 2009Peningkatan jumlah kunjungan tahun 2010 lebih banyak daripada tahun 2009 D.

D. Kunjungan wisatawan mancanegara ke Gunung Tandikek paling tinggi pada tahun 2010Kunjungan wisatawan mancanegara ke Gunung Tandikek paling tinggi pada tahun 2010 Jawaban: D

Jawaban: D Pembahasan: Pembahasan:

Dapat dilihat pada kurva di atas bahwa pada tahun 2010 kunjungan wisatawan Dapat dilihat pada kurva di atas bahwa pada tahun 2010 kunjungan wisatawan mancanegara ke Gunung Tandikek paling tinggi.

(7)

10.

10. Perhatikan tabel berikut!Perhatikan tabel berikut!

Tabel: Pengunjung Danau Kembar Tabel: Pengunjung Danau Kembar

No

No Tahun Tahun Jumlah Jumlah pengunjungpengunjung 1 1 2007 2007 7.5007.500 2 2 2008 2008 8.1008.100 3 3 2009 2009 8.4008.400 4 4 2010 2010 9.2009.200 jumlah jumlah 32.20032.200

Simpulan yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah… Simpulan yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah… A.

A. Jumlah kunjungan wisatawan paling banyak terjadi pada tahun 2008Jumlah kunjungan wisatawan paling banyak terjadi pada tahun 2008 B.

B. Wisatawan yang berkunjung ke Danau Kembar berasal dari berbagai daerahWisatawan yang berkunjung ke Danau Kembar berasal dari berbagai daerah C.

C. Wisatawan yang berkunjung ke Danau Kembar dapat menikmati pemandanganWisatawan yang berkunjung ke Danau Kembar dapat menikmati pemandangan D.

D. Jumlah pengunjung Danau Kembar sejak tahun 2007 s.d. 2010 naik Jumlah pengunjung Danau Kembar sejak tahun 2007 s.d. 2010 naik Jawaban: D

Jawaban: D

Dapat dilihat pada tabel di atas dari tahun 2007 sampai tahun 2010 jumah pengunjung Dapat dilihat pada tabel di atas dari tahun 2007 sampai tahun 2010 jumah pengunjung Danau Kembar selalu meningkat.

(8)

11.

11. Perhatikan bagan berikut!Perhatikan bagan berikut!

---Pernyataan yang sesuai isi bagan tersebut adalah… Pernyataan yang sesuai isi bagan tersebut adalah… A.

A. Wakasek Ur. Kurikulum dan Wakasek Ur. Kesiswaan (Humas) saling berkoordinasiWakasek Ur. Kurikulum dan Wakasek Ur. Kesiswaan (Humas) saling berkoordinasi B.

B. Kepala sekolah hanya membawahi Tata Usaha, Wakasek Ur. Kurikulum dan Wakasek Kepala sekolah hanya membawahi Tata Usaha, Wakasek Ur. Kurikulum dan Wakasek Ur. Kesiswaan

Ur. Kesiswaan C.

C. Dalam melaksanakan tugas, antardewan tidak perlu berkoordinasiDalam melaksanakan tugas, antardewan tidak perlu berkoordinasi D.

D. Dalam melaksanakan kegiatan, dewan guru berkoordinasi dengan Tata UsahaDalam melaksanakan kegiatan, dewan guru berkoordinasi dengan Tata Usaha

Dapat dilihat dari bagan di atas terdapat garis putus-putus antara Wakasek Ur. Kurikulum Dapat dilihat dari bagan di atas terdapat garis putus-putus antara Wakasek Ur. Kurikulum dengan Wakasek Ur. Kesiswaan (Humas) yang dalam keterangan di atas berarti keduanya dengan Wakasek Ur. Kesiswaan (Humas) yang dalam keterangan di atas berarti keduanya saling berkoordinasi. saling berkoordinasi. KEPALA SEKOLAH KEPALA SEKOLAH TATA USAHA TATA USAHA

WAKASEK Ur. KURIKULUM

WAKASEK Ur. KURIKULUM WAKASEK Ur.WAKASEK Ur. KESISWAAN (HUMAS) KESISWAAN (HUMAS)

BP

(9)

12.

12. Perhatikan denah berikut!Perhatikan denah berikut!

Perjalanan paling dekat dari A ke B adalah… Perjalanan paling dekat dari A ke B adalah… A.

A. Jalan Mawar, Jalan Kecubung, Jalan MatahariJalan Mawar, Jalan Kecubung, Jalan Matahari B.

B. Jalan Asoka, Jalan Melati, Jalan Sedap MalamJalan Asoka, Jalan Melati, Jalan Sedap Malam C.

C. Jalan Asoka, Jalan Mawar, Jalan KecubungJalan Asoka, Jalan Mawar, Jalan Kecubung D.

D. Jalan Mawar, Jalan Kecubung, Jalan LiliJalan Mawar, Jalan Kecubung, Jalan Lili

Jawaban: B Jawaban: B Pembahasan: Pembahasan:

Dapat dilihat dari denah di atas bahwa perjalanan yang paling dekat dari A ke B adalah Dapat dilihat dari denah di atas bahwa perjalanan yang paling dekat dari A ke B adalah melalui jalan Asoka, Jalan Melati, dan Jalan Sedap Malam.

melalui jalan Asoka, Jalan Melati, dan Jalan Sedap Malam.

U

Jalan Sedap Malam Jalan Sedap Malam

B B A A J J a a l l a a n n M M a a w w a a r r J J a a l l a a n n A A n n g g g g r r e e k k J J a a l l a a n n M M a a t t a a h h a a r r i i J J a a l l a a n n M M e e l l a a t t i i

J J a a l l a a n n L L i i l l i i Jalan Asoka Jalan Asoka Jalan Kecubung Jalan Kecubung

(10)

Bacalah puisi berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 13 dan 14! Bacalah puisi berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 13 dan 14!

Kupu-kupu Kupu-kupu (1)

(1) Alangkah elok rupamuAlangkah elok rupamu (2)

(2) Terbang kian kemariTerbang kian kemari (3)

(3) Di antara bunga-bungaDi antara bunga-bunga (4)

(4) Mencari maduMencari madu (5)

(5) Kadang kulihat engkau tertegunKadang kulihat engkau tertegun (6)

(6) Di tangkai dan daun-daunDi tangkai dan daun-daun (7)

(7) Atau berkejaran bersama kawanmuAtau berkejaran bersama kawanmu

13.

13. Tema puisi tersebut adalah…Tema puisi tersebut adalah… A.

A. Kekaguman terhadap kupu-kupuKekaguman terhadap kupu-kupu B.

B. Keindahan bunga-bungaKeindahan bunga-bunga C.

C. Ketulusan pengejar kupu-kupuKetulusan pengejar kupu-kupu D.

D. Kegembiraan anak desaKegembiraan anak desa Jawaban: A

Jawaban: A

Setiap kalimat di atas ditujukan untuk kupu-kupu. Setiap kalimat di atas ditujukan untuk kupu-kupu.

14.

14. Larik bermajas pada puisi tersebut ditandai nomor…Larik bermajas pada puisi tersebut ditandai nomor… A. A. (1) dan (2)(1) dan (2) B. B. (3) dan (4)(3) dan (4) C. C. (4) dan (6)(4) dan (6) D. D. (5) dan (7)(5) dan (7) Jawaban: D Jawaban: D Pembahasan: Pembahasan:

Majas terdapat pada nomor 5 dan 7. Majas terdapat pada nomor 5 dan 7.

(11)

15.

15. Bacalah kedua kutipan puisi berikut!Bacalah kedua kutipan puisi berikut!

Puisi

Puisi I I Puisi Puisi IIII

Hutan …. Hutan …. Hijau subur Hijau subur

Menyelimuti gunung dan Menyelimuti gunung dan bukit

bukit

Sumber kehidupan Sumber kehidupan

Hutanku tak hijau lagi Hutanku tak hijau lagi Gundul, gersang kerontang Gundul, gersang kerontang Tangan-tangan tuan Tangan-tangan tuan menebang menebang Meski dilarang Meski dilarang

Perbedaan pesan kedua puisi tersebut adalah… Perbedaan pesan kedua puisi tersebut adalah…

Puisi

Puisi I I Puisi Puisi IIII A.

A. Tebang Tebang hutan! hutan! Jangan Jangan menghijaukan menghijaukan hutan!hutan! B.

B. Gunduli Gunduli hutan! hutan! Cegah Cegah penghijauan penghijauan hutan!hutan! C.

C. Telantarkan Telantarkan hutan! hutan! Cegah Cegah pelestarian pelestarian hutan!hutan! D.

D. Peliharalah Peliharalah hutan! hutan! Jangan Jangan rusak rusak hutan!hutan!

Puisi I menjelaskan tentang manfaat hutan sehingga memiliki pesan untuk memelihara Puisi I menjelaskan tentang manfaat hutan sehingga memiliki pesan untuk memelihara hutan sedangkan pada puisi kedua menjelaskan tentang hutan yang telah dirusak oleh hutan sedangkan pada puisi kedua menjelaskan tentang hutan yang telah dirusak oleh manusia sehingga memiliki pesan untuk melarang manusia merusak hutan.

manusia sehingga memiliki pesan untuk melarang manusia merusak hutan.

Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 16 s.d. Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama kemudian kerjakan soal nomor 16 s.d. 18!

18!

Suatu sore pernah saya kedatangan tamu yang tak diundang. Waktu itu saya sedang duduk rileks di Suatu sore pernah saya kedatangan tamu yang tak diundang. Waktu itu saya sedang duduk rileks di beranda rumah, sambil makan roti tawar. Tiba-tiba seorang pengemis lelaki menyodorkan telapak beranda rumah, sambil makan roti tawar. Tiba-tiba seorang pengemis lelaki menyodorkan telapak tangannya pada saya. Orangnya kurus kering. Pakaian dekil dan bertambal sana sini. “Sedekah Tuan. tangannya pada saya. Orangnya kurus kering. Pakaian dekil dan bertambal sana sini. “Sedekah Tuan. Kasihanilah saya orang tak punya.” Demikian sang pengemis melontarkan permintaan pada saya

Kasihanilah saya orang tak punya.” Demikian sang pengemis melontarkan permintaan pada saya

Mungkin karena saya masih diam dan bermuka tak damai, kembali si pengemis dengan mimik Mungkin karena saya masih diam dan bermuka tak damai, kembali si pengemis dengan mimik yang meyakinkan menadahkan tangan.

yang meyakinkan menadahkan tangan.

“Tolonglah beri makan sedikit saja Tuan. Dari kemarin saya belum makan, lapar Tuan …” “Tolonglah beri makan sedikit saja Tuan. Dari kemarin saya belum makan, lapar Tuan …”

Terdorong oleh perasaan kemanusiaan yang sama-sama punya hak atas hasil bumi nusantara ini, Terdorong oleh perasaan kemanusiaan yang sama-sama punya hak atas hasil bumi nusantara ini, saya berdiri. Lalu sepotong roti tawar saya comot dari piring. Lantas roti itu saya lemparkan padanya. saya berdiri. Lalu sepotong roti tawar saya comot dari piring. Lantas roti itu saya lemparkan padanya. Pas jatuh di lantai dekat kakinya. Saya kira ia akan cepat-cepat menerkam roti itu dan dengan rakusnya Pas jatuh di lantai dekat kakinya. Saya kira ia akan cepat-cepat menerkam roti itu dan dengan rakusnya melumatnya habis. Sebab, ia lapar bukan? Eh, tau-taunya si pengemis ini tertegun. Matanya yang tadi melumatnya habis. Sebab, ia lapar bukan? Eh, tau-taunya si pengemis ini tertegun. Matanya yang tadi sayu, kini menatap saya tajam. Sambil menyeka keringat kelaparan yang meleleh di keningnya, sayu, kini menatap saya tajam. Sambil menyeka keringat kelaparan yang meleleh di keningnya, pengemis itu berkata dengan sopan kepada saya.

pengemis itu berkata dengan sopan kepada saya.

“Maaf Tuan, saya memang lapar … Tetapi cara Tuan memberi saya tadi mengakibatkan saya “Maaf Tuan, saya memang lapar … Tetapi cara Tuan memberi saya tadi mengakibatkan saya kenyang. Terima kasih, Tuan!” Kemudian ia berlalu.

(12)

16.

16. Latar pada kutipan cerpen tersebut adalah…Latar pada kutipan cerpen tersebut adalah… A.

A. Pagi siang hari di rumahPagi siang hari di rumah B.

B. Siang hari di depan rumahSiang hari di depan rumah C.

C. Sore hari di beranda rumahSore hari di beranda rumah D.

D. Sore hari di dalam rumahSore hari di dalam rumah Jawaban: C

Jawaban: C

Lihat pada paragraf pertama kalimat pertama. Lihat pada paragraf pertama kalimat pertama.

17.

17. Bukti yang menunjukkan watak tokohBukti yang menunjukkan watak tokoh sayasayaangkuh terdapat pada…angkuh terdapat pada… A.

A. Paragraf pertama kalimat keduaParagraf pertama kalimat kedua B.

B. Paragraf pertama kalimat ketigaParagraf pertama kalimat ketiga C.

C. Paragraf keempat kalimat pertamaParagraf keempat kalimat pertama D.

D. Paragraf keempat kalimat ketigaParagraf keempat kalimat ketiga

Jawaban D merupakan jawaban yang paling tepat karena terdapat kalimat yang Jawaban D merupakan jawaban yang paling tepat karena terdapat kalimat yang menjelaskan tokoh

menjelaskan tokoh sayasayamelempar roti kepada pengemis.melempar roti kepada pengemis.

18.

18. Cara pengarang menggambarkan watak tokohCara pengarang menggambarkan watak tokoh sayasayadalam kutipan cerpen tersebutdalam kutipan cerpen tersebut adalah…

adalah… A.

A. Pelukisan tindakanPelukisan tindakan B.

B. Diceritakan tokoh lainDiceritakan tokoh lain C.

C. Dialog antartokohDialog antartokoh D.

D. Diceritakan pengarangDiceritakan pengarang

Si pengarang pada kutipan cerpen di atas berperan sebagai tokoh

Si pengarang pada kutipan cerpen di atas berperan sebagai tokoh sayasayasehingga ia punsehingga ia pun menggambarkan watak tokoh

(13)

19.

19. Bacalah kutipan cerita tersebut!Bacalah kutipan cerita tersebut!

Amanat kutipan cerita tersebut adalah… Amanat kutipan cerita tersebut adalah… A.

A. Sebagai anak sekolah hendaklah bersabarSebagai anak sekolah hendaklah bersabar B.

B. Berani berbuat berani bertanggung jawabBerani berbuat berani bertanggung jawab C.

C. Kalau bermain di lapangan harus sportif Kalau bermain di lapangan harus sportif D.

D. Guru harus ditakuti dan disayangiGuru harus ditakuti dan disayangi Jawaban: D

Pada paragraf di atas mengandung pesan bahwa seorang guru harus ditakuti dan Pada paragraf di atas mengandung pesan bahwa seorang guru harus ditakuti dan disayang.

disayang.

Hendra memang seorang jagoan di lapangan. Ia seorang anak yang tak mau mengalah. Kalau ia tak Hendra memang seorang jagoan di lapangan. Ia seorang anak yang tak mau mengalah. Kalau ia tak sanggup melawan

sanggup melawan dengan tangan dengan tangan dan kaki, dan kaki, spontan saja spontan saja tangannya mengambil tangannya mengambil batu yangbatu yang berserakan. Dilemparnya lawan itu tanpa pikir panjang. Jika bengkak, ya bengkaklah. Ia tak akan berserakan. Dilemparnya lawan itu tanpa pikir panjang. Jika bengkak, ya bengkaklah. Ia tak akan peduli. Orang dewasa pun sering dilawannya. Guru-guru di sekolah ini memang sudah kewalahan peduli. Orang dewasa pun sering dilawannya. Guru-guru di sekolah ini memang sudah kewalahan dibuatnya. Selama ini ia memang belum pernah berhadapan langsung dengan Pak Ismail.

dibuatnya. Selama ini ia memang belum pernah berhadapan langsung dengan Pak Ismail.

“Mau diapakan aku ini,” pikirnya, “kenapa bukan Bu Rima yang menyelesaikan perkara ini.” “Mau diapakan aku ini,” pikirnya, “kenapa bukan Bu Rima yang menyelesaikan perkara ini.” Hendra hanya berucap dalam hatinya. Ia sangat ketakutan.

(14)

20.

20. Bacalah kutipan cerita berikut!Bacalah kutipan cerita berikut!

Konflik dalam kutipan cerita tersebut adalah… Konflik dalam kutipan cerita tersebut adalah… A.

A. Isi tas Rahma dikeluarkan oleh teman akrabnya.Isi tas Rahma dikeluarkan oleh teman akrabnya. B.

B. Perbedaan pendapat antara Rahma dan temannya.Perbedaan pendapat antara Rahma dan temannya. C.

C. Buku-buku yang ada dalam tas Rahma diambil oleh teman akrabnya.Buku-buku yang ada dalam tas Rahma diambil oleh teman akrabnya. D.

D. Perbedaan antara profesi dukun, sastrawan, dan budayawan.Perbedaan antara profesi dukun, sastrawan, dan budayawan. Jawaban: B

Pada kutipan cerita di atas terdapat konflik yang terjadi karena adanya perbedaan Pada kutipan cerita di atas terdapat konflik yang terjadi karena adanya perbedaan pendapat antara Rahma dengan temannya.

pendapat antara Rahma dengan temannya.

“Cuma buku?” Tanya teman akrab Rahma sambil mengeluarkan semua isi tas Rahma. “Cuma buku?” Tanya teman akrab Rahma sambil mengeluarkan semua isi tas Rahma. Buku-buku ini diperiksa satu per satu.

buku ini diperiksa satu per satu.

“Rahma kamu sudah beralih profesi ya?” tanyanya pada Rahma. “Rahma kamu sudah beralih profesi ya?” tanyanya pada Rahma.

“Sebenarnya profesimu paranormal, budayawan, satrawan, atau apa sih?” lanjutnya. “Sebenarnya profesimu paranormal, budayawan, satrawan, atau apa sih?” lanjutnya.

“Memangnya bangsa kita hanya memerlukan perawat? Dukun dan satrawan pun diperlukan “Memangnya bangsa kita hanya memerlukan perawat? Dukun dan satrawan pun diperlukan asal mempunyai kemampuan dan keterampilan andal,” kata Rahma. “Jangan idealis Rahma. asal mempunyai kemampuan dan keterampilan andal,” kata Rahma. “Jangan idealis Rahma. Kita ini diangkat untuk menjadi perawat dan menangani kesehatan,” kata temannya. “Kalau Kita ini diangkat untuk menjadi perawat dan menangani kesehatan,” kata temannya. “Kalau tidak ada yang sakit dan tidak ada pasien yang datang ke puskesmas, apakah kita harus tidak ada yang sakit dan tidak ada pasien yang datang ke puskesmas, apakah kita harus berpegang teguh pada profesi itu?” Tanya Rahma. Bermula dari gurauan, akhirnya berpegang teguh pada profesi itu?” Tanya Rahma. Bermula dari gurauan, akhirnya pembicaraan itu berkembang menjadi serius. Percakapan yang setengah bertengkar itu pembicaraan itu berkembang menjadi serius. Percakapan yang setengah bertengkar itu berhenti dengan sendirinya setelah orang-orang di sekitarnya memusatkan perhatian kepada berhenti dengan sendirinya setelah orang-orang di sekitarnya memusatkan perhatian kepada mereka.

(15)

21.

21. Bacalah kedua kutipan novel berikut!Bacalah kedua kutipan novel berikut! Novel

Novel I I Novel Novel IIII

“Bu, saya termasuk yang kena PHK.” “Bu, saya termasuk yang kena PHK.” “Saya sudah merasa.”

“Saya sudah merasa.” “Kok tahu?”

“Kok tahu?”

“Tidak tahu juga, Cuma merasa.” “Tidak tahu juga, Cuma merasa.” “Feeling to.”

“Feeling to.”

“Entah. Rasanya sore ini kamu lain “Entah. Rasanya sore ini kamu lain saja.”

saja.”

Di tengah jalan tergeletak bangkai Di tengah jalan tergeletak bangkai burung. Kupacu lagi kudaku. Di tempat burung. Kupacu lagi kudaku. Di tempat lain tampak bangkai burung lagi. Pada lain tampak bangkai burung lagi. Pada setiap jarak tertentu selalu ada setiap jarak tertentu selalu ada bangkai-bangkai burung sahabatku. Aku tahu. bangkai burung sahabatku. Aku tahu. Semua ini adalah perbuatan jahat Semua ini adalah perbuatan jahat Matropik.

Matropik.

Perbedaan karakteristik kedua novel tersebut ialah… Perbedaan karakteristik kedua novel tersebut ialah…

Novel

Novel I I Novel Novel IIII

A. A. B. B. C. C. D. D.

Tokoh-tokohnya tidak jelas. Tokoh-tokohnya tidak jelas. Alurnya runtut.

Alurnya runtut.

Watak disajikan melalui dialog tokoh. Watak disajikan melalui dialog tokoh. Latarnya tampak.

Latarnya tampak.

Ada tokoh protagonis dan antagonis. Ada tokoh protagonis dan antagonis. Alurnya tidak runtut.

Alurnya tidak runtut.

Watak dijelaskan langsung oleh penulis. Watak dijelaskan langsung oleh penulis. Latarnya tidak tampak.

Latarnya tidak tampak.

Pada novel I tokoh-tokoh nya tidak jelas karena tidak diberitahu atau dijelaskan siapa Pada novel I tokoh-tokoh nya tidak jelas karena tidak diberitahu atau dijelaskan siapa tokoh-tokoh tersebut, sedangkan pada novel II jelas bahwa terdapat tokoh protagonis tokoh-tokoh tersebut, sedangkan pada novel II jelas bahwa terdapat tokoh protagonis yaitu tokoh aku dan tokoh antagonis yaitu Matropik karena dijelaskan bahwa dia telah yaitu tokoh aku dan tokoh antagonis yaitu Matropik karena dijelaskan bahwa dia telah berbuat jahat.

berbuat jahat.

Bacalah kutipan naskah drama berikut kemudian kerjakan soal nomor 22 dan 23! Bacalah kutipan naskah drama berikut kemudian kerjakan soal nomor 22 dan 23!

Hari telah menunjukkan pukul 18.30. Ka

Hari telah menunjukkan pukul 18.30. Kakek dan nenek berada dkek dan nenek berada di dalam rumah.i dalam rumah.

Nenek : (

Nenek : (bicara sendiribicara sendiri) Ah, dasar kayak nggak pernah ingat, sudah pikun!) Ah, dasar kayak nggak pernah ingat, sudah pikun!

Pekerjaannya tak ada lain cuma bersolek. Dikiranya masih ada gadis-gadis yang suka Pekerjaannya tak ada lain cuma bersolek. Dikiranya masih ada gadis-gadis yang suka memandang

memandang. Hem… . Hem… ((mengambil cangkir lalu minummengambil cangkir lalu minum)) Kakek : (

Kakek : (masuk masuk ) Bagaimana kalau aku pakai pakaian ini, Bu? () Bagaimana kalau aku pakai pakaian ini, Bu? (tetap bercermin membiarkan nenek tetap bercermin membiarkan nenek masuk ke kamar

masuk ke kamar )) nenek

nenek : Astaga! : Astaga! Tuan rumah Tuan rumah mau pesiar ke mau pesiar ke mana menjelang malam mana menjelang malam begini?begini? Kakek : Tidak ke mana-mana. Cuma duduk-duduk saja sambil membaca Koran. Kakek : Tidak ke mana-mana. Cuma duduk-duduk saja sambil membaca Koran. Nenek : Mengapa membaca Koran pakai kopiah segala?

Nenek : Mengapa membaca Koran pakai kopiah segala? Kakek

Kakek : Agar komplit, Bu: Agar komplit, Bu.. Nenek

Nenek : Ya … waktu dulu kau jadi juru tulis, empat puluh tahun lampau … hebat sekali memang.: Ya … waktu dulu kau jadi juru tulis, empat puluh tahun lampau … hebat sekali memang. Tapi sekarang, kopiah hanya bernilai tambah penghambat belaka. (

Tapi sekarang, kopiah hanya bernilai tambah penghambat belaka. ( mendekati dan berdiri di sebelahmendekati dan berdiri di sebelah kakek hingga berdiri sejajar)

(16)

22.

22. Suasana yang tergambar pada kutipan naskah drama tersebut adalah…Suasana yang tergambar pada kutipan naskah drama tersebut adalah… A. A. TenangTenang B. B. AkrabAkrab C. C. HaruHaru D. D. RisauRisau Jawaban: D Jawaban: D Pembahasan: Pembahasan:

Suasana yang tergambar dari kutipan naskah drama tersebut adalah risau karena tokoh Suasana yang tergambar dari kutipan naskah drama tersebut adalah risau karena tokoh

nenek

nenek merasa risau dengan tingkah laku suaminya.merasa risau dengan tingkah laku suaminya. 23.

23. Latar pada kutipan naskah drama tersebut adalah…Latar pada kutipan naskah drama tersebut adalah… A.

A. Pagi hari di kamarPagi hari di kamar B.

B. Siang hari di rumahSiang hari di rumah C.

C. Sore hari di dapurSore hari di dapur D.

D. Malam hari di kamarMalam hari di kamar Jawaban: D

Pada kutipan naskah tersebut telah dijelaskan bahwa hari telah menunjukkan pukul 18.30 Pada kutipan naskah tersebut telah dijelaskan bahwa hari telah menunjukkan pukul 18.30 sehingga latar pada kutipan naskah drama tersebut adalah pada malam hari di kamar. sehingga latar pada kutipan naskah drama tersebut adalah pada malam hari di kamar.

(17)

24.

24. Perhatikan ilustrasi berikut!Perhatikan ilustrasi berikut!

Penulisan catatan harian nadya sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah… Penulisan catatan harian nadya sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah… A.

A. Hari ini, aku senang sekali karena nilai ulangan bahasa Indonesiaku bagus. LusiHari ini, aku senang sekali karena nilai ulangan bahasa Indonesiaku bagus. Lusi sahabatku mendapat nilai buruk. Aku berusaha menghiburnya. Untungnya dia mau sahabatku mendapat nilai buruk. Aku berusaha menghiburnya. Untungnya dia mau mendengarku.

mendengarku. B.

B. Aku mendapat nilai ulangan yang bagus sekali hari ini. Aku telah belajar habis-habisanAku mendapat nilai ulangan yang bagus sekali hari ini. Aku telah belajar habis-habisan malam sebelumnya. Pak Rino dan Lusi, temanku sangat bangga karenanya.

malam sebelumnya. Pak Rino dan Lusi, temanku sangat bangga karenanya. C.

C. Pak Rino, guru bahasa Indonesiaku sangat bangga, karena aku mendapat nilai yangPak Rino, guru bahasa Indonesiaku sangat bangga, karena aku mendapat nilai yang sempurna. Aku sangat senang. Lusi, sahabatku langsung memberiku ucapan selamat dan sempurna. Aku sangat senang. Lusi, sahabatku langsung memberiku ucapan selamat dan memberi semangat kepadaku.

memberi semangat kepadaku. D.

D. Lusi, sahabatku, langsung marah-marah kepadaku saat aku menerima hasil ulangankuLusi, sahabatku, langsung marah-marah kepadaku saat aku menerima hasil ulanganku hari ini. Ia kesal karena nilainya tidak berbeda jauh dariku. Ia kurang puas dengan hari ini. Ia kesal karena nilainya tidak berbeda jauh dariku. Ia kurang puas dengan penilaian dari Pak Rino, guru kami.

penilaian dari Pak Rino, guru kami.

Jawaban yang tepat adalah jawaban yang A karena dijelaskan bahwa Nadya mendapat Jawaban yang tepat adalah jawaban yang A karena dijelaskan bahwa Nadya mendapat nilai ulangan yang bagus dan telah berhasil menghibur temannya yang mendapat nilai nilai ulangan yang bagus dan telah berhasil menghibur temannya yang mendapat nilai jelek.

jelek.

Jumat pagi, Pak Rino baru saja membagikan hasil ulangan harian pelajaran bahasa Indonesia. Jumat pagi, Pak Rino baru saja membagikan hasil ulangan harian pelajaran bahasa Indonesia. Nadya yang sudah belajar sungguh-sungguh mendapat nilai yang sempurna. Akan tetap, Lusi Nadya yang sudah belajar sungguh-sungguh mendapat nilai yang sempurna. Akan tetap, Lusi sahabatnya mendapat nilai sebaliknya. Lusi kelihatannya sangat kecewa. Melihat hal itu, sahabatnya mendapat nilai sebaliknya. Lusi kelihatannya sangat kecewa. Melihat hal itu, Nadya berusaha menghibur dan kelihatannya berhasil.

(18)

25.

25. Bacalah ilustrasi berikut!Bacalah ilustrasi berikut!

Berdasarkan program kerja tanggal 1 Agustus ini, Kepala SMP Budi Mulia memimpin Berdasarkan program kerja tanggal 1 Agustus ini, Kepala SMP Budi Mulia memimpin rapat dengan dewan guru untuk membicarakan program semester. Tiba-tiba tanggal 31 rapat dengan dewan guru untuk membicarakan program semester. Tiba-tiba tanggal 31 Juli ia menerima surat supaya mengikuti rapat MKKS dengan Kepala Dinas Pendidikan. Juli ia menerima surat supaya mengikuti rapat MKKS dengan Kepala Dinas Pendidikan. Ia menulis pesan singkat untuk Pak Wiro, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum Ia menulis pesan singkat untuk Pak Wiro, Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum supaya menggantinya memimpin rapat di sekolah.

supaya menggantinya memimpin rapat di sekolah.

Pesan singkat yang tepat ditulis Kepala Sekolah kepada Pak Wiro… Pesan singkat yang tepat ditulis Kepala Sekolah kepada Pak Wiro… A.

A. Pak Wiro, tolong gantikan saya memimpin rapat program semester di sekolah.Pak Wiro, tolong gantikan saya memimpin rapat program semester di sekolah. Saya mengikuti rapat MKKS dengan Kepala Dinas Pendidikan.

Saya mengikuti rapat MKKS dengan Kepala Dinas Pendidikan. B.

B. Pak Wiro, Bapak harus mengganti saya memimpin rapat di sekolah. Hari ini sayaPak Wiro, Bapak harus mengganti saya memimpin rapat di sekolah. Hari ini saya rapat dengan Kepala Dinas Pendidikan.

rapat dengan Kepala Dinas Pendidikan. C.

C. Saya tidak dapat datang ke sekolah hari ini karena harus mengikuti rapat denganSaya tidak dapat datang ke sekolah hari ini karena harus mengikuti rapat dengan Kepala Dinas Pendidikan.

Kepala Dinas Pendidikan. D.

D. Maaf ya Pak Wiro, saya tidak dapat datang memimpin rapat di sekolah hari ini.Maaf ya Pak Wiro, saya tidak dapat datang memimpin rapat di sekolah hari ini. Saya ada keperluan penting. Bapak menggantikan saya, ya?

Saya ada keperluan penting. Bapak menggantikan saya, ya? Jawaban: A

Pesan singkat yang memuat semua informasi, tujuan, dan berisi kata-kata yang cukup Pesan singkat yang memuat semua informasi, tujuan, dan berisi kata-kata yang cukup sopan adalah jawaban yang A.

sopan adalah jawaban yang A.

26.

26. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

(1)

(1) Kompleks Istana Kepresidenan terdiri atas Istana Merdeka dan Istana Negara.Kompleks Istana Kepresidenan terdiri atas Istana Merdeka dan Istana Negara. (2)

(2) Selanjutnya, kami mulai menjelajahi seisi kompleks Istana Kepresidenan.Selanjutnya, kami mulai menjelajahi seisi kompleks Istana Kepresidenan. (3)

(3) Istana Negara menghadap ke Jalan Veteran.Istana Negara menghadap ke Jalan Veteran. (4)

(4) Pukul 09.00 WIB rombongan kami tiba di Istana Kepresidenan.Pukul 09.00 WIB rombongan kami tiba di Istana Kepresidenan. (5)

(5) Istana Merdeka menghadap ke Taman Monumen Nasional (Monas).Istana Merdeka menghadap ke Taman Monumen Nasional (Monas). Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi laporan yang baik dengan susunan…. Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi laporan yang baik dengan susunan…. A. A. (5), (2), (1), (3), (4)(5), (2), (1), (3), (4) B. B. (4), (2), (1), (5), (3)(4), (2), (1), (5), (3) C. C. (3), (1), (2), (5), (4)(3), (1), (2), (5), (4) D. D. (2), (4), (3), (1), (5)(2), (4), (3), (1), (5) Jawaban: B Jawaban: B Pembahasan: Pembahasan:

Jawaban yang paling tepata adalah yang B karena merupakan urutan yang benar. Jawaban yang paling tepata adalah yang B karena merupakan urutan yang benar.

(19)

27.

Pada Hari Kemerdekaan akan diadakan upacara bendera di sekolah. Setelah selesai Pada Hari Kemerdekaan akan diadakan upacara bendera di sekolah. Setelah selesai melaksanakan upacara bendera, berbagai macam perlombaan akan dilaksanakan, di melaksanakan upacara bendera, berbagai macam perlombaan akan dilaksanakan, di antaranya: peragaan busana daerah, atraksi masing-masing ekstrakulikuler, dan antaranya: peragaan busana daerah, atraksi masing-masing ekstrakulikuler, dan perlombaan menyanyikan lagu-lagu perjuangan. Seluruh siswa diharapkan hadir di perlombaan menyanyikan lagu-lagu perjuangan. Seluruh siswa diharapkan hadir di

sekolah. Siswa yang akan mengikuti perlombaan diminta segera mendaftar di ruang OSIS sekolah. Siswa yang akan mengikuti perlombaan diminta segera mendaftar di ruang OSIS tanggal 3 sampai dengan tanggal 15 Agustus 2011.

tanggal 3 sampai dengan tanggal 15 Agustus 2011. Isi pengumuman sesuai ilustrasi tersebut adalah… Isi pengumuman sesuai ilustrasi tersebut adalah… A.

A. Pelaksanaan lomba peragaan busana daerah, menyanyikan lagu-lagu perjuangan padaPelaksanaan lomba peragaan busana daerah, menyanyikan lagu-lagu perjuangan pada tanggal 3 sampai dengan tanggal 15 Agustus 2011. Daftarkan segera.

tanggal 3 sampai dengan tanggal 15 Agustus 2011. Daftarkan segera. B.

B. Pelaksanaan lomba peragaan busana daerah, atraksi-atraksi masing-masingPelaksanaan lomba peragaan busana daerah, atraksi-atraksi masing-masing

ekstrakulikuler dilaksanakan setelah selesai upacara bendera. Pendaftaran peserta ekstrakulikuler dilaksanakan setelah selesai upacara bendera. Pendaftaran peserta tanggal 3 – 15 Agustus 2011 di ruang OSIS.

tanggal 3 – 15 Agustus 2011 di ruang OSIS. C.

C. Berbagai macam lomba setelah upcara bendera yaitu peragaan busana daerah, atraksi-Berbagai macam lomba setelah upcara bendera yaitu peragaan busana daerah, atraksi-atraksi masing-masing ekstrakulikuler dan perlombaan menyanyikan lagu-lagu

atraksi masing-masing ekstrakulikuler dan perlombaan menyanyikan lagu-lagu perjuangan. Peminat segera mendaftarkan.

perjuangan. Peminat segera mendaftarkan. D.

D. Peragaan busana daerah, atraksi-atraksi ekstrakulikuler, dan perlombaanPeragaan busana daerah, atraksi-atraksi ekstrakulikuler, dan perlombaan

menyanyikan lagu-lagu perjuangan, setelah selesai upacara bendera pendaftaran di menyanyikan lagu-lagu perjuangan, setelah selesai upacara bendera pendaftaran di ruang OSIS tanggal 3 sampai dengan tanggal 15 Agustus 2011. Ramaikanlah. ruang OSIS tanggal 3 sampai dengan tanggal 15 Agustus 2011. Ramaikanlah. Jawaban: B

Jawaban yang berisi kalimat

Jawaban yang berisi kalimat efektif efektif dan informatif yang paling dan informatif yang paling tepat menjadi isitepat menjadi isi pengumuman sesuai dengan ilustrasi di atas adalah jawaban yang B.

(20)

28.

28. Perhatikan data buku berikut!Perhatikan data buku berikut!

Judul

Judul buku buku : : Mengungkap Mengungkap Misteri Misteri Otak Otak Tengah.Tengah. Penulis

Penulis : : dr. dr. Arman Arman Yuri Yuri Saldi Saldi S.S. Volume

Volume : : 100 100 halaman halaman 15 15 babbab Keunggulan

Keunggulan : : Isi Isi buku buku sangat sangat bagus. Membahas bagus. Membahas tentang tentang otak otak manusia manusia dari dari sisi sisi anatomianatomi sampai membentuk generasi yang cerdas. Pembahasan juga sangat mudah sampai membentuk generasi yang cerdas. Pembahasan juga sangat mudah dipahami karena ditunjang dengan gambar.

dipahami karena ditunjang dengan gambar. Kelemahan

Kelemahan : : Tidak Tidak dilengkapi dilengkapi dengan dengan glosarium.glosarium. Paragraf resensi yang tepat adalah…

Paragraf resensi yang tepat adalah… A.

A. Mengungkap Misteri Otak Tengah Mengungkap Misteri Otak Tengah, judul buku ini karya dr. Arman Yuri Saldi S., judul buku ini karya dr. Arman Yuri Saldi S. dengan volume 100 halaman dilengkapi dengan gambar yang sangat berfungsi dengan volume 100 halaman dilengkapi dengan gambar yang sangat berfungsi memperjelas pembahasan yang sudah bagus sangat tepat sebagaimana isi yang memperjelas pembahasan yang sudah bagus sangat tepat sebagaimana isi yang dikandungnya. Di mulai dari penjelasan anatomi otak secara menyeluruh sampai dikandungnya. Di mulai dari penjelasan anatomi otak secara menyeluruh sampai pembahasan cara membentuk generasi cerdas dan kreatif.

pembahasan cara membentuk generasi cerdas dan kreatif. B.

B. Mengungkap Misteri Otak Tengah Mengungkap Misteri Otak Tengah, judul buku ini sangat tepat sebagaimana isi yang, judul buku ini sangat tepat sebagaimana isi yang dikandungnya dimulai dari penjelasan anatomi otak secara menyeluruh sampai dikandungnya dimulai dari penjelasan anatomi otak secara menyeluruh sampai

pembahasan cara membentuk generasi cerdas dan kreatif. Buku karya dr. Arman Yuri pembahasan cara membentuk generasi cerdas dan kreatif. Buku karya dr. Arman Yuri Saldi S. dengan volume 100 halaman dilengkapi dengan gambar yang sangat

Saldi S. dengan volume 100 halaman dilengkapi dengan gambar yang sangat berfungsi memperjelas pembahasan yang sudah bagus walau tidak dilengkapi berfungsi memperjelas pembahasan yang sudah bagus walau tidak dilengkapi glosarium.

glosarium. C.

C. Mengungkap Misteri Otak Tengah Mengungkap Misteri Otak Tengah, judul buku ini karya dr. Arman Yuri Saldi S., judul buku ini karya dr. Arman Yuri Saldi S. dengan volume 100 halaman dilengkapi dengan gambar yang sangat berfungsi dengan volume 100 halaman dilengkapi dengan gambar yang sangat berfungsi memperjelas pembahasan yang sudah bagus sangat tepat sebagaimana isi yang memperjelas pembahasan yang sudah bagus sangat tepat sebagaimana isi yang dikandungnya.

dikandungnya. D.

D. Mengungkap Misteri Otak Tengah Mengungkap Misteri Otak Tengah, judul buku ini karya dr. Arman Yuri Saldi S., judul buku ini karya dr. Arman Yuri Saldi S. dengan volume 100

dengan volume 100 halaman halaman dilengkapi dengan gambar yangs dilengkapi dengan gambar yangs sangat berfungsisangat berfungsi memperjelas pembahasan yang sudah bagus sangat tepat sebagaimana isi yang memperjelas pembahasan yang sudah bagus sangat tepat sebagaimana isi yang dikandungnya. Akan tetapi buku ini tidak dilengkapi glosarium.

dikandungnya. Akan tetapi buku ini tidak dilengkapi glosarium. Jawaban: D

Jawaban: D

Jawaban D merupakan jawaban yang paling singkat dan jelas. Jawaban D merupakan jawaban yang paling singkat dan jelas.

(21)

29.

29. Cermatilah ilustrasi berikut!Cermatilah ilustrasi berikut!

Shinta yang hebat, Shinta yang hebat,

[…]. Aku dan adik-adik serta keluarga juga sehat selalu. Setelah dua bulan lalu […]. Aku dan adik-adik serta keluarga juga sehat selalu. Setelah dua bulan lalu aku pindah ke Jakarta kamu tidak berkabar sama sekali. Sibuk dengan tugas di sekolah aku pindah ke Jakarta kamu tidak berkabar sama sekali. Sibuk dengan tugas di sekolah ya? Aku ingin kamu berbagi cerita seperti dulu mau kan?

ya? Aku ingin kamu berbagi cerita seperti dulu mau kan?

Kalimat pembuka yang tepat untuk mengawali surat tersebut adalah… Kalimat pembuka yang tepat untuk mengawali surat tersebut adalah… A.

A. Kuharap kamu dan keluarga saat ini baik-baik saja.Kuharap kamu dan keluarga saat ini baik-baik saja. B.

B. Kuingin kamu dan teman-teman tidak akan melupakanku.Kuingin kamu dan teman-teman tidak akan melupakanku. C.

C. Kuyakin teman-teman kita masih sering berkomunikasi.Kuyakin teman-teman kita masih sering berkomunikasi. D.

D. Kukira kabar-kabar kesehatan teman perlu kita sampaikan juga.Kukira kabar-kabar kesehatan teman perlu kita sampaikan juga. Jawaban: A

Kalimat pembuka yang paling tepat untuk melengkapi surat di atas adalah kalimat pada Kalimat pembuka yang paling tepat untuk melengkapi surat di atas adalah kalimat pada jawaban A.

(22)

30.

30. Bacalah kutipan surat dinas berikut!Bacalah kutipan surat dinas berikut!

Yth. Kepala SMP Jaya Wiyata Yth. Kepala SMP Jaya Wiyata Jalan Kemerdekaan 21 Jalan Kemerdekaan 21 Boyolali Boyolali Dengan hormat, Dengan hormat,

Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional panitia peringatan Hardiknas akan Dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional panitia peringatan Hardiknas akan mengadakan “Malam Amal Pendidikan”. Sehubungan dengan hal tersebut kami

mengadakan “Malam Amal Pendidikan”. Sehubungan dengan hal tersebut kami memohon kehadiran Bapak pada

memohon kehadiran Bapak pada hari,

hari, tanggal tanggal : : Rabu, Rabu, 4 4 Mei Mei 20112011 waktu

waktu : : pukul pukul 19.00 19.00 sampai sampai dengan dengan 22.0022.00 tempat

tempat : : Aula Aula SMP SMP Jaya Jaya WiyataWiyata […]

[…]

Penutup surat yang paling tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah… Penutup surat yang paling tepat untuk mengisi bagian rumpang tersebut adalah… A.

A. Atas kebijaksanaannya menghadiri acara tersebut, terima kasih kami ucapkan.Atas kebijaksanaannya menghadiri acara tersebut, terima kasih kami ucapkan. B.

B. Atas perhatian dan kebijaksanaannya, panitia mengucapkan banyak terima kasih.Atas perhatian dan kebijaksanaannya, panitia mengucapkan banyak terima kasih. C.

C. Atas kesediaan menghadiri acara tersebut, tak lupa diucapkan terima kasih.Atas kesediaan menghadiri acara tersebut, tak lupa diucapkan terima kasih. D.

D. Atas kehadiran Bapak, kami mengucapkan terima kasih.Atas kehadiran Bapak, kami mengucapkan terima kasih. Jawaban: B

Apabila menggunakan kata-kata

Apabila menggunakan kata-kata atas kehadiranatas kehadiranberarti jawaban tersebut salah karenaberarti jawaban tersebut salah karena pada surat tersebut kepala sekolah belum menghadiri acara tersebut.

(23)

31.

31. Bacalah kutipan surat pembaca berikut!Bacalah kutipan surat pembaca berikut!

Minggu, 21 Juni 2011 saya melihat sampah menumpuk di salah satu terminal bus. Minggu, 21 Juni 2011 saya melihat sampah menumpuk di salah satu terminal bus. Baunya sangat mengganggu calon penumpang bus di lokasi itu. […] Terima kasih. Baunya sangat mengganggu calon penumpang bus di lokasi itu. […] Terima kasih.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi surat pembaca tersebut adalah… Kalimat yang tepat untuk melengkapi surat pembaca tersebut adalah… A.

A. Harap calon penumpang tidak usah menghiraukannya.Harap calon penumpang tidak usah menghiraukannya. B.

B. Petugas organda dimohon melupakannya.Petugas organda dimohon melupakannya. C.

C. Awak bus dimohon membersihkannya.Awak bus dimohon membersihkannya. D.

D. Mohon yang berwenang membereskannya.Mohon yang berwenang membereskannya. Jawaban: D

Apabila terdapat tumpukkan sampah di terminal maka yang harus membereskan sampah Apabila terdapat tumpukkan sampah di terminal maka yang harus membereskan sampah tersebut adalah pihak yang berwenang di terminal tersebut.

tersebut adalah pihak yang berwenang di terminal tersebut.

32.

32. Bacalah kutipan bacaan berikut!Bacalah kutipan bacaan berikut!

Sejumlah rumah sakit yang menggunakan kata tambahan internasional pada Sejumlah rumah sakit yang menggunakan kata tambahan internasional pada namanya wajib melepaskan embel-embel tersebut. Peraturan yang mewajibkan hal itu namanya wajib melepaskan embel-embel tersebut. Peraturan yang mewajibkan hal itu mulai berlaku mulai Agustus 2010.

mulai berlaku mulai Agustus 2010.

Persoalan nama itu penting untuk menghindari kesesatan interpretasi di kalangan Persoalan nama itu penting untuk menghindari kesesatan interpretasi di kalangan pasien. Padahal kelangsungan hidup mereka bergantung pada rumah sakit.

pasien. Padahal kelangsungan hidup mereka bergantung pada rumah sakit. Rangkuman bacaan tersebut yang tepat adalah…

Rangkuman bacaan tersebut yang tepat adalah… A.

A. Kewajiban melepaskan kata internasional pada nama rumah sakit dimaksudkan untuk Kewajiban melepaskan kata internasional pada nama rumah sakit dimaksudkan untuk menghindari kesesatan interpretasi oleh pasien.

menghindari kesesatan interpretasi oleh pasien. B.

B. Sejumlah rumah sakit yang menggunakan kata tambahan internasional wajibSejumlah rumah sakit yang menggunakan kata tambahan internasional wajib melepaskan embel-embel tersebut.

melepaskan embel-embel tersebut. C.

C. Persoalan nama itu penting untuk menghindari kesesatan interpretasi di kalanganPersoalan nama itu penting untuk menghindari kesesatan interpretasi di kalangan pasien rumah sakit berlabel internasional.

pasien rumah sakit berlabel internasional. D.

D. Pelepasan kata internasional pada sejumlah rumah sakit penting karena kelangsunganPelepasan kata internasional pada sejumlah rumah sakit penting karena kelangsungan hidup pasien ada pada rumah sakit.

hidup pasien ada pada rumah sakit. Jawaban: A

Rangkuman yang paling tepat adalah rangkuman pada jawaban A. Rangkuman yang paling tepat adalah rangkuman pada jawaban A.

(24)

33.

33. Perhatikan ilustrasi berikut!Perhatikan ilustrasi berikut!

Denilson Tomy Toja meninggal dunia saat usia 2 tahun. Ia menderita rabies dan Denilson Tomy Toja meninggal dunia saat usia 2 tahun. Ia menderita rabies dan meninggal di RSUD TC Hillers, Maumere, pada hari Sabtu tanggal 13 Agustus 2011. meninggal di RSUD TC Hillers, Maumere, pada hari Sabtu tanggal 13 Agustus 2011. Kondisi Denilson sangat kritis sehingga tidak tertolong. Bahkan otot tenggorokannya Kondisi Denilson sangat kritis sehingga tidak tertolong. Bahkan otot tenggorokannya sudah kaku.

sudah kaku.

Teks

Teks berita berdasarkan berita berdasarkan ilustrasi tersebut ilustrasi tersebut adalah…adalah… A.

A. Denilson Tomy Toja (2) pasien penderita rabies akhirnya meninggal dunia. Ia sempatDenilson Tomy Toja (2) pasien penderita rabies akhirnya meninggal dunia. Ia sempat dirawat di RSUD TC Hillers, Maumere, Sabtu (13/8). Kondisinya sudah kritis.

dirawat di RSUD TC Hillers, Maumere, Sabtu (13/8). Kondisinya sudah kritis. Bahkan, sudah sulit minum karena tenggorokannya kaku.

Bahkan, sudah sulit minum karena tenggorokannya kaku. B.

B. Pasien penderita rabies yang sempat dirawat di RSUD akhirnya meninggal dunia.Pasien penderita rabies yang sempat dirawat di RSUD akhirnya meninggal dunia. Dokter menyatakan tidak sanggup lagi. Pasien itu bernama Denilson Tomy Toja yang Dokter menyatakan tidak sanggup lagi. Pasien itu bernama Denilson Tomy Toja yang berumur dua tahun.

berumur dua tahun. C.

C. RSUD TC Hillers, Maumere menerima pasien bernama Denilson Tomy Toja (2).RSUD TC Hillers, Maumere menerima pasien bernama Denilson Tomy Toja (2). Namun akhirnya meninggal dunia karena pasien penderita rabies yang sudah kritis. Namun akhirnya meninggal dunia karena pasien penderita rabies yang sudah kritis. D.

D. Akhirnya, Denilson meninggal dunia setelah berjuang melawan rabies. Padahal iaAkhirnya, Denilson meninggal dunia setelah berjuang melawan rabies. Padahal ia sudah dirawat di RSUD TC Hillers, Maumere. Memang kondisinya sudah kritis, sudah dirawat di RSUD TC Hillers, Maumere. Memang kondisinya sudah kritis, bahkan otot tenggorokannya sudah kaku.

bahkan otot tenggorokannya sudah kaku. Jawaban: A

Jawaban: A

Teks berita yang paling tepat dan komunikatif adalah teks pada jawaban A. Teks berita yang paling tepat dan komunikatif adalah teks pada jawaban A.

34.

Untuk membudayakan gemar membaca, sekolah mengadakan lomba membuat sinopsis Untuk membudayakan gemar membaca, sekolah mengadakan lomba membuat sinopsis buku fiksi dan membuat rangkuman buku nonfiksi. Agar memacu motivasi peserta, buku fiksi dan membuat rangkuman buku nonfiksi. Agar memacu motivasi peserta, panitia membuat slogan.

panitia membuat slogan.

Slogan yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah… Slogan yang tepat sesuai ilustrasi tersebut adalah… A.

A. Membaca untuk mengisi waktu.Membaca untuk mengisi waktu. B.

B. Membaca itu sangat penting.Membaca itu sangat penting. C.

C. Pengetahuan diperoleh dari membaca.Pengetahuan diperoleh dari membaca. D.

D. Sinopsis dilombakan membaca dibudayakan.Sinopsis dilombakan membaca dibudayakan. Jawaban: D

Jawaban: D

Slogan yang paling tepat untuk perlombaan sinopsis dan untuk membudayakan gemar Slogan yang paling tepat untuk perlombaan sinopsis dan untuk membudayakan gemar membaca adalah slogan pada jawaban D.

(25)

35.

Karena desakan kebutuhan, Bapak Nyoto akan menjual Toyota LGX tahun 2006 yang Karena desakan kebutuhan, Bapak Nyoto akan menjual Toyota LGX tahun 2006 yang berwarna hijau metalik. Mobil tersebut akan ditawarkan 140 juta, tetapi masih bisa berwarna hijau metalik. Mobil tersebut akan ditawarkan 140 juta, tetapi masih bisa ditawar. Penjualan dilakukan melalui iklan baris pada

ditawar. Penjualan dilakukan melalui iklan baris pada Suara MerdekaSuara Merdeka. Peminat harap. Peminat harap menghubungi Bapak Nyoto, telepon (024) 8751514.

menghubungi Bapak Nyoto, telepon (024) 8751514.

Iklan baris yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah… Iklan baris yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah… A.

A. Dijual segera toyota LGX harga 140 juta warna hijau, bodi mulus dijamin puas dapatDijual segera toyota LGX harga 140 juta warna hijau, bodi mulus dijamin puas dapat menghubungi Bapak Nyoto. Telp. (024) 8751514.

menghubungi Bapak Nyoto. Telp. (024) 8751514. B.

B. Jual cpt BU Toyota LGX thn 2006, warna hijau met. Bodi mls. 140 jt nego. HubungiJual cpt BU Toyota LGX thn 2006, warna hijau met. Bodi mls. 140 jt nego. Hubungi Bapak Nyoto. Telp (024) 8751514.

Bapak Nyoto. Telp (024) 8751514. C.

C. Akan dijual segera mobil Toyota LGX th’ 06 bodi mls, warna hijau mtl 140 juta bksAkan dijual segera mobil Toyota LGX th’ 06 bodi mls, warna hijau mtl 140 juta bks milik wnt hub Nyoto (024) 8751514.

milik wnt hub Nyoto (024) 8751514. D.

D. Akan dijual dengan segera Toyota LGX 2006, bodi sangat mulus dan dijamin puasAkan dijual dengan segera Toyota LGX 2006, bodi sangat mulus dan dijamin puas masih bisa di tawar, warna hijau metalik pegangan wanita. Hubungi Bapak Nyoto masih bisa di tawar, warna hijau metalik pegangan wanita. Hubungi Bapak Nyoto (024) 8751514. (024) 8751514. Jawaban: B Jawaban: B Pembahasan: Pembahasan:

Iklan baris yang paling tepat adalah iklan baris yang ada pada jawaban B karena iklan Iklan baris yang paling tepat adalah iklan baris yang ada pada jawaban B karena iklan baris harus singkat.

(26)

36.

36. Bacalah kalimat-kalimat berikut!Bacalah kalimat-kalimat berikut!

(1)

(1) Masukkan daun ± 10 menit, lalu angkat dan cuci bersih dengan air sebanyak 3 kali.Masukkan daun ± 10 menit, lalu angkat dan cuci bersih dengan air sebanyak 3 kali. (2)

(2) Setelah kering daun disetrika satu per satu.Setelah kering daun disetrika satu per satu. (3)

(3) Didihkan air, lalu campur dengan asam sitrat/garam, bila ingin berwarna masukkanDidihkan air, lalu campur dengan asam sitrat/garam, bila ingin berwarna masukkan pewarna.

pewarna. (4)

(4) Buatlah kotak dari kertas karton, lalu tempelkan daun kering di atasnya dengan lem,Buatlah kotak dari kertas karton, lalu tempelkan daun kering di atasnya dengan lem, maka jadilah kotak berhiaskan daun kering.

maka jadilah kotak berhiaskan daun kering. (5)

(5) Setelah bersih daun diangin-anginkan di atas kertas karton.Setelah bersih daun diangin-anginkan di atas kertas karton.

Pernyataan tersebut akan menjadi petnjuk membuat kotak hiasan daun yang tepat bila Pernyataan tersebut akan menjadi petnjuk membuat kotak hiasan daun yang tepat bila disusun dengan urutan….

disusun dengan urutan…. A. A. (1), (5), (3), (4), (2)(1), (5), (3), (4), (2) B. B. (4), (3), (2), (1), (5)(4), (3), (2), (1), (5) C. C. (3), (1), (5), (2), (4)(3), (1), (5), (2), (4) D. D. (3), (5), (1), (2), (4)(3), (5), (1), (2), (4) Jawaban: C Jawaban: C Pembahasan: Pembahasan:

Urutan yang paling benar adalah urutan yang ada pada jawaban C. Urutan yang paling benar adalah urutan yang ada pada jawaban C.

(27)

37.

37. Perhatikan petunjuk berikut!Perhatikan petunjuk berikut!

Petunjuk membuat jamu jerawat Petunjuk membuat jamu jerawat

(1)

(1) Kupaslah kulit kunyit dan temulawak putih.Kupaslah kulit kunyit dan temulawak putih. (2)

(2) Cucilah semua bahan tersebut.Cucilah semua bahan tersebut. (3)

(3) Rebuslah semua bahan dengan 3 gelas air.Rebuslah semua bahan dengan 3 gelas air. (4)

(4) […][…] (5)

(5) Kecilkan apinya hingga air tinggal setengah gelas.Kecilkan apinya hingga air tinggal setengah gelas. (6)

(6) […][…]

Kalimat yang paling tepat untuk mengisi bagian yang rumpang adalah… Kalimat yang paling tepat untuk mengisi bagian yang rumpang adalah… A.

A. (4) Tambahkan gula atau madu sebagai pemanis.(4) Tambahkan gula atau madu sebagai pemanis. (6) Tunggulah beberapa saat hingga air rebusan habis. (6) Tunggulah beberapa saat hingga air rebusan habis. B.

B. (4) (4) Tambahkan gTambahkan gula atau ula atau madu madu sebagai pemanis.sebagai pemanis. (6) Tunggulah hingga mendidih.

(6) Tunggulah hingga mendidih. C.

C. (4) (4) Tunggulah Tunggulah hingga hingga mendidih.mendidih.

(6) Tambahkan gula atau madu sebagai pemanis. (6) Tambahkan gula atau madu sebagai pemanis. D.

D. (4) (4) Tunggulah Tunggulah hingga hingga mendidih.mendidih.

(6) Tunggulah beberapa saat hingga air rebusan habis. (6) Tunggulah beberapa saat hingga air rebusan habis. Jawaban: B

Kalimat yang paling tepat untuk mengisi bagian yang rumpang dalam petunjuk membuat Kalimat yang paling tepat untuk mengisi bagian yang rumpang dalam petunjuk membuat jamu jerawa

(28)

38.

38. Bacalah kutipan teks pidato berikut!Bacalah kutipan teks pidato berikut!

Bapak-bapak, Ibu-ibu, dan hadirin sekalian yang berbahagia. Bapak-bapak, Ibu-ibu, dan hadirin sekalian yang berbahagia.

Pada kesempatan yang membahagiakan ini kami atas nama penyelenggara acara Pada kesempatan yang membahagiakan ini kami atas nama penyelenggara acara pelepasan siswa kelas IX mengucapkan terima kasih.

pelepasan siswa kelas IX mengucapkan terima kasih.

Perbaikan sapaan pada teks pidato tersebut yang tepat adalah… Perbaikan sapaan pada teks pidato tersebut yang tepat adalah… A.

A. Bapak-bapak dan Ibu-ibu, yang saya hormati.Bapak-bapak dan Ibu-ibu, yang saya hormati. B.

B. Para Bapak, Ibu, dan hadirin sekalian yang terhormat.Para Bapak, Ibu, dan hadirin sekalian yang terhormat. C.

C. Para Bapak, Ibu, dan hadirin sekalian yang berbahagia.Para Bapak, Ibu, dan hadirin sekalian yang berbahagia. D.

D. Para Bapak, Ibu, dan para hadirin sekalian yang terhormat.Para Bapak, Ibu, dan para hadirin sekalian yang terhormat. Jawaban: C

Jawaban: C Pembahasan: Pembahasan:

Perbaikan sapaan pada teks pidato di atas yang paling tepat adalah sapaan pada jawaban Perbaikan sapaan pada teks pidato di atas yang paling tepat adalah sapaan pada jawaban C karena merupakan kalimat sapaan yang efektif dan baku.

(29)

39.

Kepala sekolah memberikan sambutan pada pembukaan rapat guru dalam rangka Kepala sekolah memberikan sambutan pada pembukaan rapat guru dalam rangka memeriahkan HUT Kemerdekaan RI.

memeriahkan HUT Kemerdekaan RI.

Pembuka pidato yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah…. Pembuka pidato yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah…. A.

A. Bapak dan ibu guru yang saya hormati, marilah kita bersyukur kepada Tuhan YMEBapak dan ibu guru yang saya hormati, marilah kita bersyukur kepada Tuhan YME karena pada saat ini kita dapat berkumpul guna membahas rencana peringatan hari karena pada saat ini kita dapat berkumpul guna membahas rencana peringatan hari besar nasional dan HUT RI.

besar nasional dan HUT RI. B.

B. Bapak dan ibu guru yang saya hormati, marilah kita bersyukur kepada Tuhan YME,Bapak dan ibu guru yang saya hormati, marilah kita bersyukur kepada Tuhan YME, karena pada saat ini kita dapat memeriahkan HUT kemerdekaan RI yang sangat kita karena pada saat ini kita dapat memeriahkan HUT kemerdekaan RI yang sangat kita cintai ini.

cintai ini. C.

C. Bapak dan ibu guru sekalian, izinkan saya mengulas sedikit pengorbanan paraBapak dan ibu guru sekalian, izinkan saya mengulas sedikit pengorbanan para pejuang kita yang telah berhasil merebut kemerdekaan RI dari tangan penjajah. pejuang kita yang telah berhasil merebut kemerdekaan RI dari tangan penjajah. D.

D. Bapak dan ibu guru, hari ini 17 Agustus negara kita terbebas dari tangan penjajah.Bapak dan ibu guru, hari ini 17 Agustus negara kita terbebas dari tangan penjajah. Oleh karena itu, marilah kita berterima kasih kepada para pahlawan kita yang begitu Oleh karena itu, marilah kita berterima kasih kepada para pahlawan kita yang begitu gagah berani pantang menyerah dalam berjuang.

gagah berani pantang menyerah dalam berjuang. Jawaban: A

Jawaban A adalah jawaban yang paling tepat karena kalimat pada jawaban A merupakan Jawaban A adalah jawaban yang paling tepat karena kalimat pada jawaban A merupakan kalimat untuk membuka pidato rapat guru, bukan kalimat untuk membuka pidato

kalimat untuk membuka pidato rapat guru, bukan kalimat untuk membuka pidato perayaan HUT RI seperti yang ada pada jawaban yang lain.

perayaan HUT RI seperti yang ada pada jawaban yang lain. 40.

40. Tema: Tema: Kunjungan perpustakaan terprogram Kunjungan perpustakaan terprogram sebagai upaya sebagai upaya meningkatkan gemarmeningkatkan gemar membaca.

membaca.

Rumusan masalah karya ilmiah berdasarkan tema tersebut adalah… Rumusan masalah karya ilmiah berdasarkan tema tersebut adalah… A.

A. Bagaimana upaya meningkatkan gemar membaca?Bagaimana upaya meningkatkan gemar membaca? B.

B. Kapan kunjungan perpustakaan dilaksanakan di SMP?Kapan kunjungan perpustakaan dilaksanakan di SMP? C.

C. Siapa yang mengupayakan meningkatkan gambar membaca?Siapa yang mengupayakan meningkatkan gambar membaca? D.

D. Mengapa kunjungan perpustakaan dapat meningkatkan gemar membaca?Mengapa kunjungan perpustakaan dapat meningkatkan gemar membaca? Jawaban: D

Jawaban: D

Rumusan yang paling tepat untuk tema karya ilmiah di atas adalah rumusan masalah Rumusan yang paling tepat untuk tema karya ilmiah di atas adalah rumusan masalah yang ada pada jawaban D karena terdapat korelasi antara keduanya.

(30)

41.

41. Bacalah simpulan karya ilmiah berikut!Bacalah simpulan karya ilmiah berikut!

Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa kunyit memiliki banyak manfaat Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan bahwa kunyit memiliki banyak manfaat bagi manusia. Selain digunakan untuk bumbu dapur, kunyit juga dapat digunakan untuk bagi manusia. Selain digunakan untuk bumbu dapur, kunyit juga dapat digunakan untuk obat-obatan.

obat-obatan.

Saran yang tepat sesuai simpulan tersebut adalah… Saran yang tepat sesuai simpulan tersebut adalah… A.

A. Setiap orang boleh menanam tanaman kunyit di rumahnya.Setiap orang boleh menanam tanaman kunyit di rumahnya. B.

B. Mulai sekarang para petani diizinkan menanam kunyit.Mulai sekarang para petani diizinkan menanam kunyit. C.

C. Manfaat agar selalu mengobati penyakit dengan menggunakan kunyit.Manfaat agar selalu mengobati penyakit dengan menggunakan kunyit. D.

D. Masyarakat perlu membudidayakan tanaman kunyit.Masyarakat perlu membudidayakan tanaman kunyit. Jawaban: D

Saran yang paling tepat untuk simpulan karya ilmiah di atas adalah saran yang Saran yang paling tepat untuk simpulan karya ilmiah di atas adalah saran yang menyatakan agar masyarakat membudiyakan tanaman kunyit.

menyatakan agar masyarakat membudiyakan tanaman kunyit.

42.

42. Cermatilah kalimat berikut!Cermatilah kalimat berikut!

Kepada semua siswa peserta lomba harap segera memasuki ke dalam ruang seleksi. Kepada semua siswa peserta lomba harap segera memasuki ke dalam ruang seleksi.

Agar kalimat tersebut efektif, kata yang dihilangkan adalah…. Agar kalimat tersebut efektif, kata yang dihilangkan adalah…. A.

A. kepada, semua, siswa, segera, ke dalam, seleksikepada, semua, siswa, segera, ke dalam, seleksi B.

B. kepada, semua, siswa, segera, ke dalamkepada, semua, siswa, segera, ke dalam C.

C. kepada, semua, siswa, ke dalamkepada, semua, siswa, ke dalam D.

D. kepada, semua, ke dalamkepada, semua, ke dalam Jawaban: B

Jawaban: B

Apabila kata-kata pada jawaban B dihilangkan maka kalimat di atas menjadi kalimat Apabila kata-kata pada jawaban B dihilangkan maka kalimat di atas menjadi kalimat yang efektif.

(31)

43.

43. Cermatilah penulisan kalimat berikut!Cermatilah penulisan kalimat berikut!

Ketika berwisata ke (1)

Ketika berwisata ke (1) cipanascipanas, (2), (2) rudirudimembeli (3)membeli (3) pisang pisang (4)(4)ambonambon..

Kata yang huruf pertamanya harus ditulis dengan huruf kapital ditandai nomor…. Kata yang huruf pertamanya harus ditulis dengan huruf kapital ditandai nomor…. A. A. (1) dan (2)(1) dan (2) B. B. (1) dan (3)(1) dan (3) C. C. (2) dan (4)(2) dan (4) D. D. (3) dan (4)(3) dan (4) Jawaban: A Jawaban: A Pembahasan: Pembahasan: Kata

KataCipanasCipanasmerupakan nama kota yang harus ditulis menggunakan huruf capitalmerupakan nama kota yang harus ditulis menggunakan huruf capital sedangkan kata

sedangkan kata Rudi Rudi merupakan nama orang sehingga harus ditulis menggunakan huruf merupakan nama orang sehingga harus ditulis menggunakan huruf capital.

capital.

44.

44.Cermatilah kalimat berikut!Cermatilah kalimat berikut!

Hari ini aku membawa dua buku mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris. Hari ini aku membawa dua buku mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.

Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah… Penggunaan tanda baca yang tepat pada kalimat tersebut adalah… A.

A. Hari ini aku membawa dua buku mata pelajaran, Bahasa Indonesia, dan BahasaHari ini aku membawa dua buku mata pelajaran, Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris.

Inggris. B.

B. Hari ini aku membawa dua buku mata pelajaran: Bahasa Indonesia dan BahasaHari ini aku membawa dua buku mata pelajaran: Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris.

Inggris. C.

C. Hari ini aku membawa dua buku mata pelajaran Bahasa Indonesia, dan BahasaHari ini aku membawa dua buku mata pelajaran Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris.

Inggris. D.

D. Hari ini aku membawa dua buku mata pelajaran; Bahasa Indonesia, dan BahasaHari ini aku membawa dua buku mata pelajaran; Bahasa Indonesia, dan Bahasa Inggris. Inggris. Jawaban: B Jawaban: B Pembahasan: Pembahasan:

Penggunaan tanda baca yang paling tepat adalah penggunaan tanda baca yang ada pada Penggunaan tanda baca yang paling tepat adalah penggunaan tanda baca yang ada pada jawaban B.