• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pesan Dakwah Islam-Modern Dalam Tafsir Berbahasa Sunda Nurul-Bajan Dan Ayat Suci Lenyepaneun

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pesan Dakwah Islam-Modern Dalam Tafsir Berbahasa Sunda Nurul-Bajan Dan Ayat Suci Lenyepaneun"

Copied!
40
0
0

Teks penuh

(1)

!

!

"

#

$

#

%&

'

(

(

.

!

"

#

$%

#

& '

(%%

&

) * %+

,

-.

/ 0

.

-1 +

'

.

2#

3

$

4 #

*

-) + .

$

2

5 %+

6

-% +

*

) 3

)

7

% +

2

#8

9 :

;

5

'

0#

.;

+

)

#

$3

"< <

"+

%'

.

#;

$3

&

.

#;

$3

$

' =

(2)

!

"

#

$

%

&

&

'

( )

*

!" #

$

%

&' ( )

# *+

,-+

+

.%

.

!

!

!" #

$ /

0

1

2

+334(

4

,

5 "

6

.

$

7 )

)

8 )

7

)

7

7

9

:

,

"

&&,

4-*4;

4

1

1#

6

0

# %

#

/ #

% 9

/

8

<

/

!/

8

< */ (

"

#

$

%

& ' $ $ #

$

"

#

!

$

/

8

< */

+33;(

+'*+&

(3)

"

+

,

-)

*

(

)

.

/

(

.

/

$

(

(

)

&

#

0

1 -

!

(

8 #

8 % 8

#

%

! *= > (

# #

#

#

#

%

#

#

#

#

2

#

#

#

8

#

#

%

#

%

.

#

%

% #

%

%

8 #

#

% 5 "

?

?

!= @

+$+4($ @

*

@A7>

7

8

7

"

8

%

B

*0

7 9

%

:

-C &&&

3&

;

8

!

(

)

$

& %

& *

"

#

!" #

$ /

#

" % +333(

;+3

C

0

5

!

&;'(

8

!

! &C4(

#

#

# 8#

8 #

%

#

% %

#

0

5

#

%

8

7

% %

)

/

%

#

#

)

8

8

8

#

8 #

%

%

)

#

0

#

#

0

#

# #

#

#

*0

< 2

(4)

!

+

(2

3

( 4

4

+

(2

3

&

.

"

/

( 4

5

6

+

,

-

*

0

0

!

.#

, /+

$ 0

7

, /

0

0

+

"

-

0

0 5 0

#889

" D

6

)

) %9

)

E 0

) #

*

+

! , -&

!

$ 0 )

+334( 88

,;4*,;-'

#

#

8

8

%

# #

8

8

7

%

*= >

#

8

8 )

8

8 %

#

8

# *

#

#

%

8

#

#

%

#

#

*= >

$

$ .

$

/

"

&

$

'

'

%

8

#

#

*= >

%

#

#

*

*= >

#

8

#

#

#

8

#

*= >

#

%

4

"

#

#

F

%

#

# * '

%

*G

#

%

*

#

,

%

# *+3

#

% * %

)

*= >

. ,3

4 ! *

(

8

# *&- ! *

( F

1

1#

$

$ .

$

0%/

"

$

'

(5)

(2

3

+

(2

3

:

(

!

(2

3

!

9

6

1

, /! 1

2

(-!

0

!

. 94,; 944/ !

+

(

+

(2

3

"

6

3,

#

4 '

'

#

&

# 8

8

#

8 #

!#

8 #

8

8

( %

#

8

8

% #

8 # ##

# #

#

#

8

%

#

8

#

# #

! 7

( /

# 8

E 77

. %

#

8

8

#

#

8 ) 8

#

%

% %

#

8

#

8

*

8 # # F

"

8 )

!

(

) #

%

1

%

#

!F

J

H #$

+33+(

44+

(6)

4 '

#

<

8

6

.

/

$

.

(2

3

/

(

.!

(&

/

!

.-=/

6

(2

3

&

!

5

!

> 0

&

*

(2

3

.

/

(

/

.

/

(

5

0

3

0 #

6

K

1K

)

E

%$

)

/

)

0

7

7

) 5

K 9

%

:

-+

, !

&&,(

(7)

-;-$

(

.&

!

/

!

(

(

.

/

$

5

918(

0

.

(

/

94*

#889

/

#

(2

3

%

(2

3

*

!

8

*

"

#

&

"

!" #

$

/

# " % +334(

C'

+

0 .

' 2

.3%

"

+ !

$

B

*<

*

%%

(

, C

,

0

>

*=

* 2

4 3

5

% .6

2

!

$ 0

%A

*L

*5 M

(

,+,

4

0

L

4 % .72

( 3%

!0

$

*5 %>

*

LN

=

A

*

DB7

+33C(

'

(8)

(2

3

,

-

.

/

(2

3

+

(2

3

)

=

.

/

1 4

!

-

#

# #

7

#

)

8

7

%

#

$

# *

# *

#

#

! # 0

% *"

"

&

% (

#

F

7

#

%

#

#

0

*

4 *

' 4

4 * 4

* 2

% .

(4

#

# * &

0 #

F

5 7

6

7 M

*0

M < %

0

9

7 > 5

!8 % (

+

$

&

# .$ #

$

!

$ 0 .

&&+( )

# *4

,&*-;

;

%

O

6 *

%%

P

/

/

7

<

0

"

9 0 #

8

G

#

G #

+, "

+333

5

6 *= >

7

9

$

8 $# &

+,

8

+33;

C

O

# %

7

/

9

#

!" #

$ F/,1

&' (

+3

'

8 8

Q

8 )

5

5

0

8

<5

/

Q

8 %

#

,3*

#

#

)

8 % 8

#

8

Q *8

Q

#

#

)

8

# *# #

8

Q

#

#

!

:

(

,

%

< 5

0 ##

/

Q

7 %

#

8

#

#

&'&

# *#

7 D

0 ##

#

#

7

8

% .

#

# %

*0

*

%

!

#

$ / )

#

*

7 %

( #

;

/

%

0

*5

/

Q

E

#

%

#

2

% .

(9)

"

4

.

"

/

5

(?

9

=

&

.

7

'

'

/

(

3

!

!

?

(

#8

!

!

#

4

4 % .6

2 % .3%( 4

2 % . 4 % .

#5 4

2

% . 4 % .*

4

!" #

$ 0 #

*5 #

(

&

0

2

6< #

P

#

) ) 8

/

P E

)

)

<

F: F

%9

"

.& '

.

! $ $

4; ! &&3(

$ +R, F

++C

+3

#

8

8

8

#

8

#

8

0

% %

8

#

# #

6# 9

8

#

#

8

%

#

#

8

#

#

% #

% %

#

>

%

#

#

% #

5 0

5

0

."

/

6

"

&

"

!

:

/

&;3(

)

# #

,43

(10)

(2

3

#

?

(2

3

5

#88

,

!

5

(

## +

%

8

#

%

7

%

%

7

8

#

7

%

#

8 % %

8 % 8

8 # %

#

8

0

% 8

8

%

7

8

#

%

#

7

5

0

G

8

% .6

/

*

;

6

&

7

!

$ 0 .

&&;(

3;* 3C

++

0

8

%

#

#

8

*

0

#

% #

)

*

)

#

%

#

#

#

F

8

<5

G

.

!

+33 (

%

#

#

%

8

(11)

#%

$

*

(

2

3

(2

3

!

(

2

3

0

@

F

"

0

8

&

%,7, < (

!

$ E 8

# +33'(

&*

+,

/

%

#

#

% 8

$

# 8

# 7

#

%

8 8

#

8

# 8

$

.

! #

(

)

7

#

# %

# 8

#

#

"

0

6 8

0

I

/

) $

7

#

I

%9

G

%

%

)=

& 8

'

!

8

$

1

+33'(

'3*'

(12)

(

5 0 !

!

0

0

!

&

5

$

!

#*

&

.

/

(

!

!

0

0

!

A

.

/

(

?

(

$

&

!

+4

#

)

$

,

8

O # 7

H %

6

/

/

/

9

!

(

$

$

!H

% #

$ /

<

+33,(

+C&*+'

#

%

8

8

0

#

8

G

.

#

# 8

"

0

8

&

3

(13)

$

#,

B

(

B

!

!

(#8

!

(

$

B

&

.&

/B

=

(

(

#)

(

:

(2

3

, / #

, /+

(

, /"

5

9)8

!

5

&

"

%

6 (

0 -

!

0

&

+-

8

<

$

!

$ <

+33&(

C *C+

+;

<

$

*

->??.->@A

!" #

$ F/,1

&&;( )

# *'

&C

3,

(14)

"

, /0

!

91

5

"

, /

!

0

,

!

5

94*

(2

3

(

!

%

6 (

,

!

5

&

#1

=

+C

)

1 /

9

/

#

&

#&

9

&

<

!12

$

2

% /

&;&(

(15)

#4

6

$

#9

!

6

$

$

(

$

, F

% E

9 (

9

&

!

$ 5 8

E

/

&&+(

3

+'

)

#

#

#

%

# 8 # 8

%

8

#

%

#

8

7

# #

8

#

# #

%

8

8

8

#

8

#

#

2

#

8

# %

%

7 #

)

8 #

%

#

8

# #

%

%

#

#

#

8

8

%

8

#

#

*

)

8

%

1 %

%

+

&

%

$ *

!H

% #

$ F<

+33 (

C

+&

0 #

6

K

1K

)

E

%

-;C

(16)

6

>

6

%8

!

&

+

&

!

=

(2

3

-C

-(2

3

D

. 918(

998(

/

(

,3

,

(17)

$

!

.

/ !

3

!

%

5

!

5

0

.

!

5

/

$

7

!

998(

9,

&

5

E

"

&

E

7

&

$ 0

E

"

"

$

!

1

!

5

&

E

-$

0

$

7

5

&

$

(

"

%

/6 (

0 -

!

.

F .- G &

9)8/

, /

"

6

!

.

F &

(! 3

91*/

, /

- ( (

/6

-

!

4

.

F

&

(! 3

91,/

, /4

/!

-

!

6

" (

6

!

"

!

6

!

(

%#

-

5

0 -

!

.-,

<

$

*

->??.->@A&

3'

,+

*

,9, *

8

% .

*

!

$ "

7

5

G #

+334(

,;*,C

(18)

/

"

-

?

'

,

98%

%

"

91,

$

5

-(

0

&

$

(2

3

--

5

9)8

*

-

%%

5

-.

/

$

-

(

(2

3

-

5

, /

91*

%*

5

0

!

> 0

!

>

0

'

,

9 )

0

"

!

0

@

(

(2

3

,,

8

!

(

)

$

&

4,'

,4

0

% .

*

/

"

!

$ /

*

0 >

7 && ( )

# *S

(19)

,

!

5

. 998( 99%/

%,

8

99*

5

E

% "

#88 !

&

#889

9%

%)

F

7

7

#

#

/

&

,

!

4

,

.

F &

99)/

-

*

*

,

.

F &

991/

-

*

*

-

,

!

89 4

.

F &

94*/

,

!

89 4

.

F

&

994/

#

:6

"

;

!

4

.

F

&

#88)/

-@

.2

H

I%JF 9 /

@

/

0

+

, /6

"

$

5

"

, /"

, /

0

"

, /+

/

(

=

@ 0

0

0

K

0

"

+

!

C

(2

3

%1

!

,-

8

!

(

)

$

&

+;;

,;

5

60

1 5

# %

8

9

&

, "

+334

+

,C

5 0

5

0

."

&

"

2

0

0

%

7

*= >

8

#

# 8

%

8

<

#

%

#

8

# 8

%

8

8 #

#

8

.3 2

4 *

.6

2

%

# 8 ,3 " .

#

#

8 #

# %

(20)

5

@

&

!

&

%

/

6 (

"

, /

5

/

.

/

.

/

(

1

.

/

%4

?

&

(

(

%9

!

5

, /

< "

6

!

.

F &

(! 3

91*/

*8

#

&

#

# %

# 8

,'

F

7

0

5

%

* .

% .

4

.*

5

!<

$

*

*5

(P 0

L M

% .M

% .*

5

9 #2

*

!

$ 0 >

*

> %

%

.

*

D 7

*

%

4 - 5(

,&

5 0

5

0

."

&

"

,

;&+*;&,

43

."

%

#

% .

*

#

8

8

%

8

#

!1H ( < %

7

#

# 8 ,3 " .

;3

(21)

,

!

5

(2

3

(

%8

(

@ 5

(

%88(*88

0

+

5

/

/ (

?

5

-

0

(

0

(

!

*

7

0 #

%

% .

*

#

#

8

#

#

%

."

%

< %

)

#

6 # 9

#

8

%

8

/

#

8

% .6

"

%

/

&CC

% .

*

#

#

F

/

0

7

*= >

8

3

8

&CC

*

R++,R * RCC F

< 5 0

% .

*

"

!

$ /

*

0 >

7 && (

#

"

+

4

0

1 5

6/

%

#

%

) F % 8

9

/

8

< */

"

#

$

(22)

( @

0

,

!

5

0

*#

(

(18

(

(2

3

*%

0

'

0

0

949

,

!

**

!

(

+

@

$

(

$

0

%

&

'C F

0

1 5

%#

' #

&

"

!

$ /

#

&'4(

2

4+

6

% # #

%

*

%

8

#*

#

9

#

# 8 %

0

1 5

8

.

%

%#

!

$ /

#

&&;(

2

4,

0

1 5

6/

%

#

%

) F % 8

9

'C

44

,&

''*'&

(23)

.

/

*,

L

<

*)

?

(

.

/

5

F /

!

; #/

; %/

(

(

(

(

3

(

;

*/

(2

3

(2

3

4-

,

&3

4;

5

60

1 5

# %

8

9

+

(24)

!

5

*1

&

(

3

!

0

(

(

0

F

!

#

/+

#

(

%

,

&

/

#

#

/+

-*4

&

0

F

&

#

=9>

(

/

"

%

4C

5 0

5

0

."

&

"

2 *K

4'

0

1 5

%#

' #

&

"

2 P "

C

KP "

&

K

(25)

/

*9

/

0

C

,8 ,

3

,#

C

0

/

F /

; #/

; %/

0

, /

.

, /

.

/

*/

!

#

%

.

/

(

(2

3

(

*

,%

(

(2

3

,

!

5

0

.-=/

!

4&

0

1 5

,&

"

+3

2

-3

0

1 5

,&

"

&

2

-

0

1 5

,&

"

C

2

-+

0

1 5

,&

"

,

2

-,

0

1 5

,&

"

-

2 *2

(26)

.-=/

!

0

3

.!

5

/

(

."

F

/

@

5

2

(

:

I#JF

!

F

3%

#

?

(

?

:

;

/

(

@

AB

5

1

2

.2

(M

I JF ,/F

(

?

(

:

;

(

/

7 %

(

7

,

(

(

(

(

((

(

-4

5 0

5

0

."

&

"

, ,

#

%

#

# %

#

)

=

*

T ;U$

; 5 0

."

&

"

,

34;

(27)

(

7 ,

%(

(

? ?

(

(

(

7 ,

?

(

,,

0

/

$

2

(

:

I#JF

1 0

F

7

/

(

/

/

#

(

(

/

(

(

/

!

(

(

(

/

/

7

,

#

8C

,)

$

2

3

I 1JF

%) 0

F

*

(

/

/

/

(

&

"

--

5 0

5

0

."

&

"

&' /

%

%

8 #

# #

7 #

=

*

D

T+U$ ;- #

%

8

%

0

5 0

."

&

"

+

,-+

-;

0

1 5

%#

' #

&

"

+

CC

(28)

7

,

"

(

(

(

7

,

/%

B8

,1

(

(

0

/

,4

5

0

!

(

.

'

/ !

.

/

,9

"

$

-C

0

1 5

,&

"

-

2

-'

,

;

-&

O

# %

7

/

9

#

-+

(29)

(

$

(2

3

5

0

(

&

=

5

#

.

/

-

6

:

(

;

)8

"

7

@ !

0

(

)

5

0

;3

5 0

5

0

."

&

"

3

;

O

# %

7

/

9

#

; F

E 77

.

8

B

!F

$

G

/

7

)

E

*0 )

F

&;3(P

%

!

%

&

$

%

&

)

G %

7

!" #

$

0

< )

+33 (P

0

9

.

C

&

!" #

$ /

&',(

(30)

5

2

(

:

I#JF #

F

,(

:

;

(

.

((

:

;

(

(

7 %

:7

%

; !

(

(

(

:

;

(

?

(

(

(

(

/

? )#

5

2

(

:

I#JF

14F

(

(

-

/6

#

(

? ?

#

:

7 %

,

;

(

(

? ? )%

0

$

2

(

:

I#JF 18

0

F

(

;+

5 0

5

0

."

&

"

-'

;,

,&

+-3

# 8

%

#

% # #

7 #

=

*

D

T+U$ 3+

*

8 *

8 5 0

,&

"

+'&

(31)

!

(

7

(

!

(

(

(

&

(

/

(

(

(

!

(

(

(

#

/

/

)*

C

0

F

,

(

#

<

3*

#

@ ,

(

<

3

/

/

(

@

#

(

/

(

#

(

-

<

3

D "

), ;4

0

1 5

%#

' #

&

"

+

C4

;-

,&

(32)

C-5

0

(

(

(

@

( @

(

$

7

@

(

"

))

&

(

(

$

$

;;

O

# %

7

/

9

# &

-3

(33)

)1

'

(

@

.

/

)4

"

6

&

!

-

)9

(

'

;C

F

%

!H

% #

$ F<

+33-(

+4+

;'

0

"

$

"

# ' $

1

&

!" #

$ <

F

)

H %

# %

# 8

G

G

+33 (

+',

#

%

8

%

8 #

"

#

8

##

)

$

*= >

0

/

*

!" #

$ /

#

2

1/ +33&(

'&

,;- F

#

8

.

8

#

*

#

#

8

%

6

#9

8

% #

%

8

8

"

#

5

E

*F

J E

!8

8

(

D

E +

&

"

E

!" #

$

#

1)

7

)

>1K

*I

G

" #

*/

+33C(

,4, ,4;

,-C

;&

0 #

!

&

5

5

!H

% #

$ F<

+33'( )

# *4P 0

/

*

!" #

$ /

#

2

1/ +33&(P 0

"

$

"

#

' $

1

&

!" #

$ <

F

)

H %

# %

# 8

G

G

+33 (P

%

!H

% #

$ F<

+33-(

(34)

18

5

0

. 918

998(

/

0

(2

3

&

$

(

(2

3

5

0

.-=/

3

!

(

(

(

(

C3

0 >

60

/

9

!

(

"

#

!" #

$ F/,1

F

G

J

G

+33C(

KK

(35)

5

0

.

/

@

:

!

(

.&

/

.

/

!

$

!

$

.

/

(36)

0

"

L

#

$

,

<

!

!

@ !

,

!

G

%

-"

99%

NNNNNNN O

!

O .2

P

#F#*/F P

(5 PQ 3

"

R

(!

<

,

G

,1 999

5

6

6

! (

!

&

"

"

#88*

NNNNNNN

7

$

#889

NNNNNNN .

/

!

,

6

&

"

"

#888

"

.

/

!

,

)

,

5

?

S -

C

#88#

'

%

-

$

-0

'

&

7

99#

@

@

4

&

"

"

%

EF##

EF###

>

5 +

&

!

"

#88*/

7 K

L

, /,

6

!

G

#

*

(

*

4

6

<

!

M

5

M

-

7

#% "

#888

'

7

@

"

4 '

.?

F

M

&

7

'

(!

?

9)8/

-

7

#

#

H=99/

H=B?

?&%>

"

99)

5

3

0

.

/

I

#

#

#

"

/

! @

99#

>

>

3! (

#

"

!

*

<

&

$

&

.&

$ (& /

%

6

!

%

(

,

5

(37)

#

%

6

!

&

$ (

&

#88)

>

>

=

#

%

/

%

4

A,< 4

6

5

5

CD

>M>D

"

999

>

,

I

*

,

"

?$

C

#88

0

L

, /+

"

!

<

*

#%

#88)

0

'

(?

S

'

7

.

/

J

K I

#

"

'

."

F

>

3>T

(D

M

"

(&

#881/

0

L!

> 0

<

% "

#88*

0

! M

(

, /+

#

<

L

+

!

! @

99)

!

@

5 1

/.,

"

# .

F

R

(

$

(

/

K

C

L

-

&

&

&

<

.

/

*

*

#

&

$

C

#88%

"

!

"

*

"

!

, 0

7

$

'

#884

NNNNNNN L

!

D

&

F

D

<

7

M

6

#

5

*

#

>

#884

!

3

(2

1

2

.& M

, /+

1

!

Q

(H

(0

U

!

5

6

#

4

%

F

0

0

?$

(* C

#884

NNNNNNN

L

"

!

)

<

!

*

#

"

,

-

"

<

"

(38)

4

,

!

G

,#

-

%

.

99%/

!

+

L$

;

&

; '

$ ?G ?

<

6 (

"

/ 5

/

F

*) . 998/

F #A%

?

!

&

#

4

&

+

- >& "

#889

!

5

0 -

!

%

/6 (

< "

+

6

!

"

(% .- G &

9)8/

!

>

0

,

!

5

"

(%8

&

94*

NNNNNNN

/

&

,

!

4

,

&

99)

NNNNNNN

L

*

%

%

,

!

5

<

&

$

&

.&

$ (& /

%

6

!

%

(

,

5

#

%

6

!

&

$ (&

#88)/

!

7

#

6

6

5

*

)

$

?

6

C

M

M

"

#88

!

H

"

2 , /01

4 $ .,

(

0

3

(HV

2

Q

(

:R

!

#881

!

0

( @

, /"

2

/

M

(

(0

$

!

5

, /

< "

6

!

&

(! 3

99

-

#

*

?$

C

#88,

5

> &

-

< #

"

!

-

7

-

= +

&

>+

9)9

5

' !

I

F

H

!

=

#88*

*

(

-, /

"

0

(39)

M

=

= -

7

#88*

6

! (

#

"

*

#

(#

-

5

6

"

94

K

"

*

< !

*

-

?&%>

"

94

(40)

Referensi

Dokumen terkait

Analisis semantik harus juga disadari karena bahasa itu bersifat unik, dan mempunyai hubungan yang sangat erat dengan budaya masyarakat pemakainya maka analisis

Berdasarkan hasil pengamatan dan pembahasan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dapat meningkatkan

Hal ini ditunjukkan oleh tidak adanya siswa yang tuntas dalam tes evaluasi awal yang diberikan, dimana KBK diperoleh adalah 0 (nol) %, sangat jauh dari standar KBK

Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat dan memberikan tambahan literatur bagi pengembangan ilmu ekonomi khususnya manajemen keuangan, serta memberikan

Dengan memiliki total aset yang besar dan dapat mengelola aset tersebut dengan baik sehingga memiliki laba yang tinggi, maka perusahaan tersebut merupakan pilihan yang

g. Mengusulkan akriditasi program pemanfaatan wilayah pesisir dan pulau-pulau kecil di wilayahnya kepada Gubernur dan/atau pemerintah. Dari kewenangan-kewenangan tersebut,

Permasalahan yang kompleks dalam pendayagunaan sumber daya air di Pulau Sumba akan dibagi menjadi elemen-elemen secara berjenjang. Dalam struktur pemecahan sebuah

Berdasarkan Tabel 3, didapatkan hasil analisis bivariat menggunakan uji Spearman yaitu (p = 0,043) dengan (α = 0,05) maka hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis