• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal Pre-test Ppi Dasar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Soal Pre-test Ppi Dasar"

Copied!
41
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL PRE-TEST

SOAL PRE-TEST

PPI DASAR 19- 21 November

PPI DASAR 19- 21 November

2015

(2)

1. Singkatan dari HAIs

1. Singkatan dari HAIs adalahadalah

a.Healthcare Aoc!ate" I#$ect!o# a.Healthcare Aoc!ate" I#$ect!o# b.Ho%!tal Aoc!ate" I#$ect!o#

b.Ho%!tal Aoc!ate" I#$ect!o# c.H&ma# Aoc!ate" I#$ect!o# c.H&ma# Aoc!ate" I#$ect!o# ".Hot Aoc!ate" I#$ect!o#

(3)

1. Singkatan dari HAIs

1. Singkatan dari HAIs adalahadalah

a.Healthcare Aoc!ate" I#$ect!o# a.Healthcare Aoc!ate" I#$ect!o# b.Ho%!tal Aoc!ate" I#$ect!o#

b.Ho%!tal Aoc!ate" I#$ect!o# c.H&ma# Aoc!ate" I#$ect!o# c.H&ma# Aoc!ate" I#$ect!o# ".Hot Aoc!ate" I#$ect!o#

(4)

2. Dampak terjadinya HAIs 2. Dampak terjadinya HAIs

kecuali : kecuali :

a.Lama har! ra'at me#!#()at a.Lama har! ra'at me#!#()at

b.*orb!"!ta "a# mortal!ta me#!#()at b.*orb!"!ta "a# mortal!ta me#!#()at c.+!a,a %era'ata# me#&r&#

c.+!a,a %era'ata# me#&r&# ".+!a,a %era'ata# me#!#()at ".+!a,a %era'ata# me#!#()at

(5)

3. Faktor!aktor yang 3. Faktor!aktor yang mempengaruhi tim"ulnya mempengaruhi tim"ulnya penyakit adalah : penyakit adalah : a.A(e#t Hot

a.A(e#t Hot L!#()L!#()&#(a#&#(a# b.Hot b.Hot c.Tra#m!! %e#,a)!t c.Tra#m!! %e#,a)!t ".L!#()&#(a# ".L!#()&#(a#

(6)

#. Standar pelayanan minimal

laundry di rumah sakit$ kecuali :

a.etere"!aa# %ela,a#a# la&#"r, b.A"a %e#a#((&#( /a'ab

%emel!haraa# la&#"r,  S D!re)t&r  c.etere"!aa# $a!l!ta  %eralata#

%ela,a#a# la&#"r, e&a! )ela RS ".etere"!aa# l!#e# 1 3 2 et 4 tem%at

(7)

%. Halhal di"a&ah ini merupakan penanganan linen di ruangan : a.Pa)a! ar&#( ta#(a# ter!l

b.&#a)a# alat %el!#"&#( "!r! e&a! !#"!)a!

c.Tem%at)a# L!#e# !#$e)!& "alam

)a#to#( %lat!) 'ar#a h!tam !! 6 "!!)at "a# "!ber! label !#$e)!&

".T!"a) %erl& %em!aha# l!#e# )otor !#$e)!& "a# #o# !#$e)!&

(8)

'. (enyimpanan linen yang tepat$ kecuali :

a.L!#e# "!!m%a# "! "alam lemar! tert&t&% "a# e&a! "e#(a# /e#! l!#e#

b.S&h& 200 3 250 7 "e#(a# )elembaba# 85

-5 :

c.S&h& 220 3 20 7 "e#(a# )elembaba# 85

-5 :

".Lemar! %e#,!m%a#a# l!#e# har& ber/ara) 8 3 ; !#c! "ar! la#ta! "a# t!"a) boleh

(9)

). Halhal yang harus diperhatikan pada petugas laundry di rumah sakit$ kecuali :

a.Pe)er/a ,a#( me#"er!ta l&)a-l&)a r&am )o#"!! )&l!t t!"a) &t&h t!"a) boleh )o#ta) "a# me#c&c! l!#e# )otor

b.O%erator la&#"r, har& mem!l!)! )om%ete#! te#ta#( a!r l!tr!) "a# )!m!a baha# %e#c&c! c.A"a#,a %emer!)aa# ber)ala ba(! %et&(a ".Pet&(a t!"a) %erl& mema)a! APD %a"a aat

(10)

*. (enye"a" ketidakpatuhan petugas dalam melakukan

ke"ersihan tangan$ kecuali : a.&ra#( %e#(etah&a# %et&(a

b.S&"ah %a)a! ar&#( ta#(a#

c.T!"a) tere"!a ara#a4$a!l!ta )eber!ha# ta#(a#

(11)

+. (ernyataan yang salah untuk

&aktu ke"ersihan tangan adalah : a.Sebel&m "a# e&"ah t!#"a)a#

b.Sebel&m memer!)a %a!e#

c.Se&"ah mele%a ar&#( ta#(a# t!"a) %erl& mela)&)a# )eber!ha# ta#(a#

".Setelah me#,e#t&h %erm&)aa# l!#()&#(a# e)!tar %a!e#

(12)

10. (ernyataan yang salah tentang ke"ersihan tangan adalah :

a.*er&%a)a# alah at& %roe"&r ,a#( %al!#( %e#t!#( "a# e$e)t!$ me#ce(ah Healthcare Aoc!ate" I#$ect!o# HAI b!la "!la)&)a# "e#(a# ba!) "a# be#ar b.P!lar "alam Pe#ce(aha# "a#

Pe#(e#"al!a# I#$e)! PPI

c.om%o#e# e#tral "ar! I#ter#at!o#al Pat!e#t Sa$et, oal IPS ta#"ar 8 ".+a(!a# "ar! )e'a%a"aa# ta#"ar

(13)

11. <a)tor-$a)tor !#ter#al ,a#( ber%era# "alam me#!mb&l)a# (a#((&a# %e#,emb&ha# l&)a )ec&al! =

a.>!a

b.Pe#a#(a#a# l&)a ,a#( t!"a) ba!) c.Stat& (!?!

(14)

12. la!@)a! /e#! o%era! )ate(or! o%era! me#&r&t National

Nosocomial Infection Surveilance ( NNIS), )ec&al! =

a.O%era! +er!h

b.O%era! +ere#ca#a c.O%era! otor

(15)

13. (ernyataan yang salah tentang

pencegahan ID, intra operasi adalah a. Pet&(a ,a#( a)!t "!lara#( ma&) )amar

be"ah

b. T!"a) mema)a! )&te) ber)&)& %a#/a#( mema)a! %erh!aa# "! ta#(a#

c!#c!#(ela#(/am ta#(a# 

c. T!"a) %erl& mela)&)a# )eber!ha# ta#(a# be"ah ebel&m me#((&#a)a# ar&#(

ta#(a#

". &#a)a# ba/& "a# a#"al )h&& )amar be"ah

(16)

1#. -enisjenis lim"ah di rumah sakit$ kecuali :

a.L!mbah !#$e)!&

b.L!mbah #o# !#$e)!& c.L!mbah be#"a ta/am ".L!mbah or(a#!)

(17)

1%. (ernyataan yang "enar dalam penanganan lim"ah "enda

tajam :

a.Pem!aha# l!mbah "!la)&)a# "! Tem%at Pemb&a#(a# Seme#tara TPS

b.T!"a) %er#ah me#,erah)a# be#"a ta/am )e ora#( la!# &#t&) "! b&a#(

c.Sem&a l!mbah r&mah a)!t a"alah l!mbah !#$e)!&

".L!mbah be#"a ta/am "!b&a#( )e "alam )a#to#( ber'ar#a )&#!#(

(18)

1'. arna la"el lim"ah in!eksius adalah a. &#!#( b. 7o)lat c. H!tam ". >#(&

(19)

1). arna kontainer/kantong

plastik lim"ah sitostatika adalah a.*erah

b.&#!#( c.H!tam ".>#(&

(20)

1*. 0ujuan Sureilans$ kecuali : a.*em%eroleh "ata "aar

b.*e#!la! )eberha!la# &at& %ro(ram Pe#ce(aha# "a# Pe#(e#"al!a#

I#$e)! PPI

c.+&)a# !"e#t!@)a! e/a"!a# L&ar +!aa L+

(21)

1+. etode Sureilans$ kecuali : a.Ho%!tal '!"e tra"!t!o#al

b.Per!o"!c Tar(et c.Prevale#ce

(22)

2. (elaksanaan sureilans ((I dilakukan oleh :

a. IP7N ,a#( ber)om%ete# b. Pera'at R&a#(a#

c. Do)ter

(23)

21. Faktor!aktor ke"erhasilan

(encegahan dan (engendalian In!eksi 4((I5$ kecuali :

a. D&)&#(a# ma#a/eme#

b. Pera# "a# $&#(! "ar! IP7N c. T!"a) a"a )om!tme# !#"!v!"& ". Otor!ta T!m PPI

(24)

22. Singkatan dari I(678 adalah : a.I#$ect!o# Promot!o# 7o#trol L!#)

N&re

b.I#$ect!o# Per!o"!c 7o#trol L!#) N&re c.I#$ect!o# Preve#t!o# 7o#trol L!#)

N&re

".I#$ect!o# Pree#t!o# 7o#trol L!#) N&re

(25)

23. 9riteria In!ection (reention 6ontrol 8urse adalah

a. Pera'at "e#(a# %e#"!"!)a# m!#!mal S1 "a# ert!@)a! PPI

b. *em!l!)! )om!tme# "!b!"a#( PPI +e)er/a %&r#a 'a)t&

c. *em!l!)! )emam%&a# )e%em!m%!#a# !#ovat!$ "a# %erca,a "!r!

(26)

2#. Strategi (encegahan dan

(engendalian In!eksi di uang Intensie 6are ;nit :

a.Engineering control

b.Administrative control

c.Pe#era%a# )e'a%a"aa# !ola! ".&mlah %e#(&#/&#( t!"a) "!bata!

(27)

2%. Design dan layout ruang I6; yang "enar$ kecuali :

a. S%ace r&a#(a# c&)&% mema"a! m!#!mal 20 m2

b. S%ace r&a#(a# c&)&% mema"a! m!#!mal 15 m2

c. I"eal#,a et!a% %a!e# "! tem%at)a# "! )amar ter%!ah

". A"a#,a $a!l!ta )eber!ha# ta#(a# ,a#( mema"a!

(28)

2'. (encegahan <entilator

Associated (neumonia 4<A(5$ kecuali

a.eber!ha# l!#()&#(a# b.Pe#"!"!)a# ta$ 

c.B 3 Ra,

(29)

2). 9riteria terjadinya <entilator Associated (neumonia 4<A(5$ kecuali :

a. S%&t&m %&r&le#t

b. B 3 Ra, = I#@ltrat bar& %er!te# ata& %ro(re!$

c. T!"a) a"a %er&baha# ha!l a#al!a (a "arah

". Le&)o!t C 120004mmD  ata&  80004mmD

(30)

2*. (encegahan <entilator

Associated (neumonia 4<A(5$ kecuali :

a. eber!ha# ta#(a# b. eber!ha# m&l&t

c. eber!ha# l!#()&#(a#

". S&rve!la# "!la)&)a# oleh %era'at r&a#(a#

(31)

2+. (ernyataan yang salah dalam pencegahan IAD( :

a. *e#((&#a)a# C 010: )lorhe)!"!# "e#(a# al)ohol a#t!e%! &#t&) )!# %re%ara!

b. *e#"!"!) "a# melat!h te#a(a %ro$e!o#al "alam %emaa#(a# "a# %emel!haraa#

)ateter

c. Ha#" h,(!e#e

". *e#((&#a)a# ma)!mal barr!er %reca&t!o# elama %emaa#(a# ve#a e#tral )ateter

(32)

3. (ernyataan yang tepat man!aat audit ((I adalah

a. *emba#t& %erba!)! !tem "e#(a#

mela)&)a# %er&baha# ta#%a me#car! )ealaha# !#"!v!"&al "a# eba(a! alat &#t&) aeme# r!!)o %ere#ca#aa#

strategic planning "a# R7A Root Cause  Analysis

b. Seba(a! %ela%ora# )e%a"a P!m%!#a# R&mah Sa)!t

c. Seba(a! mo#!tor!#( "a# eval&a! ". *e#!la! )o#"!! %a!e#

(33)

31. 0ugas 9omite ((I$ kecuali : a. *emb&at )eb!/a)a# PPI RS

b. *ela)a#a)a# &rve!la# IRS

c. *e#o!al!a! )eb!/a)a# PPI-RS

(34)

32. Faktor resiko terjadinya 6A;0I$ kecuali : a. I#)o#t!#e#!a b. Im&#!ta me#&r&# c. D!$&#(! re#al ". >!a m&"a

(35)

33. (asien yang memerlukan ruang isolasi$ kecuali

a. T+ %ar& a)t!$  b. D!%hter!

c. Demam

". Pa!e# "e#(a# )o#"!! immunocompromised

(36)

3#. esiko tinggi terjadinya decu"itus$ kecuali :

a. +er)er!#(at ba#,a)

b. Ora#( ,a#( t!"a) "a%at ber(era)

 l&m%&h a#(at lemah "! %a&#( c. T!"a) "a%at meraa)a# #,er!

)er&a)a# ara$  tro)e ce"era "!abete

". ee)a# "a# )er&a)a# la!##,a %a"a la%!a# )&l!t %al!#( l&ar

(37)

3%. (ernyataan yang paling tepat pencegahan decu"itus adalah :

a. *e#!#()at)a# tat& )eehata# %e#"er!ta "a# me#(&ra#(! $a)tor te)a#a#

b. >bah %o!! m!r!#( )a#a# m!r!#( )!r! et!a%  /am

c. *aa(e %&#((&#( et!a% 2 har! e)al! ". S%re! "!b!ar)a# baah "a# berl!%at

(38)

3'. (rinsip sanitasi makanan$ adalah:

a. eber!ha# %eralata# ma)a#a#  m!#&ma#

b. 7ara %e#,!m%a#a# baha# ma)a#a# a#!ta! (&"a#(

c. 7ara %e#(olaha# ma)a#a# "a# 7ara %e#,a/!a# ma)a#a#

(39)

3). Singkatan 6D6 adalah

a.7e#tre $or D!eae S,m%tom 7o#trol a#" Preve#t!o#

b.7arter $or D!eae S,m%tom 7o#trol a#" Preve#t!o#

c.7e#ter $or D!eae 7o#trol a#" Preve#t!o#

".7arter $or D!eae 7o#trol a#" Preve#t!o#

(40)

3*. -enis alat pelindung diri$ kecuali :

a. To%! (a&#4ba/& )er/a

b. Sar&#( ta#(a# )aca mata c. *a)er e%at& )aret4bot ". Se%at& lee%

(41)

3+. (rinsip dasar pem"ersihan lingkungan adalah :

a. Sem&a %erm&)aa# "atar har& "!ber!h)a# et!a% har! em&a %eralata# ,a#( a"a "a# ber)a!ta# "e#(a# %a!e# "!"!!#$e)!

b. La)&)a# %ember!ha# "! area %era'ata# "e#(a# a!r a/a

c. Tem%at "!e)!tar %a!e# har& beba "ar! %eralata#4%erle#()a%a# ,a#( t!"a) %erl& eh!#((a mem&"ah)a# &#t&) "!ber!h)a#

". Tem%at t!"&r %eralata# erta r&a#(a# %a!e# har& "!"!!#$e)! ebel&m "!(&#a)a# oleh

Referensi

Dokumen terkait

(3) Mengaplikasikan percakapan bahasa Jepang sehari- hari dengan bentuk verba –てもいいですか dalam kalimat bahasa Jepang sederhana. Tujuan Pembelajaran : Dapat menyimak

Dalam situasi darurat dan prosedur tidak dapat dihindari, pasien sebaiknya dilihat sebagai pasien terakhir pada hari itu, dengan tindakan pencegahan penghalang yang tepat

Wilcoxon Signed Ranks Test b... Wilcoxon Signed Ranks

Membentuk TIM untuk menyusun RKAS yang akan dilaksanakan pada tahun berikutnya, diputuskan oleh komite sekolah, ditetapkan oleh kepala sekolah dan mendapat ijin dari institusi

D. Siswa dapat memperoleh pengalaman belajar dari berbagai sumber yang lebih bervariasi.. Hasil supervise pengawas sekolah/madrasah terhadap seorang guru

b. energi gerak menjadi energi getar c. energi gerak menjadi energi angin d. energi angin menjadi energi gerak.. Manfaat kincir angin yang digunakan untuk menghasilkan listrik

Bahwa dalam rangka mencapai tujuan pada butir ”a” di atas dipandang perlu untuk menetapkan uraian tugas pencegahan dan pengendalian infeksi RSU Imanuel Sumba melalui Surat

• ada pasien ini 7ara pemberian obat anti &#34;ipertensi an tepat adala&#34; A.. Saat diperiksa bilirbn total