Aplikasi pemeriksaan tes potensi akademik studi lanjut siswa kelas IX SMP

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. APLIKASI PEMERIKSAAN TES POTENSI AKADEMIK STUDI LANJUT SISWA KELAS IX SMP Studi Kasus: Lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma. SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Komputer Program Studi Teknik Informatika. Disusun Oleh Emanuel Dina Prasetyawan 115314007. PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2016.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. APLIKASI PEMERIKSAAN TES POTENSI AKADEMIK STUDI LANJUT SISWA KELAS IX SMP Studi Kasus: Lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma. SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Komputer Program Studi Teknik Informatika. Disusun Oleh Emanuel Dina Prasetyawan 115314007. PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2016 i.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. ACADEMIC POTENTIAL TEST APPLICATION FOR EXAMINATION FURTHER STUDY GRADES IX JUNIOR HIGH SCHOOL Case Study: Lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma FINAL PROJECT Presented as Partial Fulfillment of the Requirements To Obtain the Sarjana Komputer Degree In Informatics Engineering. By: Emanuel Dina Prasetyawan 115314007. INFORMATICS ENGINEERING STUDY PROGRAM DEPARTMENT OF INFORMATICS ENGINEERING FACULTY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY SANATA DHARMA UNIVERSITY YOGYAKARTA 2016 ii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. iii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. iv.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. v.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. vi.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. ABSTRAK Pusat Pelayanan Tes dan Konsultasi Psikologi (P2TKP) merupakan suatu lembaga Psikologi di Universitas Sanata Dharma (USD) yang memberikan pelayanan konsultasi psikologi serta pelayanan tes psikologi. Pada penghitungan hasil tes TPA untuk pengarahan studi lanjut, petugas masih menggunakan cara manual. Cara manual dianggap kurang efisien karena memerlukan waktu yang cukup lama untuk menghitung dan menyimpulkan hasil kualifikasi dan terkadang penghitungan secara manual dianggap kurang akurat. Dari latar belakang diatas, dikembangkan Aplikasi Pemeriksaan Tes Potensi Akademik Studi Lanjut Siswa Kelas IX SMP berbasis website yang dapat memperoleh hasil kualifikasi secara cepat dan akurat.. Aplikasi. dikembangkan menggunakan bahasa php dan database MySQL. Jenis tes yang akan dikembangkan untuk aplikasi ini adalah Tes Potensi Akademik. Hasil akhir yang diperoleh adalah sebuah aplikasi pemeriksaan tes potensi akademik studi lanjut siswa kelas IX SMP yang memiliki kemampuan menghitung hasil kualifikasi yang lebih cepat dan akurat. Berdasarkan pengujian yang telah dilakukan, keakuratan aplikasi ini mencapai 100%. Berdasarkan pengujian terhadap pengguna aplikasi (ketua, staff dan peserta), secara umum aplikasi ini mampu membantu dalam perhitungan tes sehingga didapat hasil kualifikasi dari Tes Potensi Akademik untuk Pengarahan Studi Lanjut. yang. cepat. vii. dan. akurat.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. ABSTRACT Service Center for Psychological Testing and Consultation (P2TKP) is one of the institution in Sanata Dharma University (USD) which provide consultation and psychological testing service. In calculating the result of the academic potential test, officers are still use manual way. Manual way is considered inefficient because it requires a long time for calculating and summarizing qualification and sometimes calculation manually is considered less accurate. From the above background, Academic Potential Test Application for Examination Further Study Grades IX Junior High School was developed which the application based website that can obtain qualifications results quickly and accurately. Applications developed using the php language and the MySQL database. The types of test that will be developed for this applications is a test of academical potential. The final result obtained was a Academic Potential Test Applicatopn for Examination Further Study Grades IX Junior High School that has ability to computing the result of qualifications faster and accurate. Based on testing that has been carried out, the accuracy of this application reached 100%. Based on testing to users (chairman, staff and participants), in general application was able to assist in reckoning test until they reached the result of a potential academic to briefing study a quick and accurate.. viii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. KATA PENGANTAR. Puji Syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Aplikasi Pemeriksaan Tes Potensi Akademik Studi Lanjut Siswa Kelas IX SMP”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Komputer Program Studi Teknik Informatika di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Selama melakukan penelitian dan penyusunan skripsi penulis ingin mengucapkan terima kasih atas bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Ucapan terima kasih penulis sampaikan diantaranya ditujukan kepada: 1. Tuhan Yesus Kristus yang selalu menyertai saya selama pengerjaan naskah skripsi ini. 2. Ayah saya Ir. Widi Iskandar, ibu saya Nirwana Budi Pratiwi, adik saya Elisabeth Dina Laksmiwati yang selalu memberi dukungan dan semangat agar skripsi ini bisa terselesaikan dengan sebaik-baiknya. 3. J.B. Budi Darmawan, S.T., M.Sc. sebagai dosen pembimbing I dan Carolus Adinugroho, M.Psi., Psi sebagai dosen pembimbing II, akan waktu dan tenaga dalam memberikan bimbingan, serta senantiasa memberikan saran, dukungan moral serta petunjuk yang sangat berguna hingga terselesaikannya skripsi ini. 4. Villa Delvia Poeras, S.Farm yang telah memberi semangat dan dukungan yang luar biasa dalam penyelesaian skripsi ini. 5. Para Pimpinan Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta, yang telah menyediakan fasilitas dan pelayanan yang baik selama pengerjaan skripsi ini. ix.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 6. Seluruh dosen Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta yang telah memberikan wawasan kepada saya. 7. Teman-teman seperjuangan skripsi terkhususnya Julius Anggit Dwiantoro, Widi Nugroho, Bayu Prasetyo . 8. Teman-teman seperjuangan selama kuliah di Universitas Sanata Dharma Yogyakarta terkhusus Dionisius Dewaji Madyasta, Bekar Satir, Bimo Santoso Aji, Antonius Dwi Saputro. Mengingat bahwa skripsi ini merupakan pengalaman belajar dalam merencanakan, melaksanakan dan menyusun suatu karya ilmiah, maka skripsi ini masih jauh dari kata sempurna sehingga kritik dan saran dari semua pihak sangat diharapkan. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi kepentingan masyarakat.. Yogyakarta, Februari 2016. Penulis. x.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. DAFTAR ISI ACADEMIC POTENTIAL TEST APPLICATION FOR EXAMINATION FURTHER STUDY GRADES IX JUNIOR HIGH SCHOOL .................................................................................... ii HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI ................................. Error! Bookmark not defined. HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI .................................. Error! Bookmark not defined. PERNYATAAN KEASLIAN KARYA .................................. Error! Bookmark not defined. LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN PUBLIKASI ............................................... Error! Bookmark not defined. ABSTRAK .............................................................................................................................. vii ABSTRACT........................................................................................................................... viii KATA PENGANTAR ............................................................................................................. ix DAFTAR ISI............................................................................................................................ xi DAFTAR GAMBAR ............................................................................................................. xiv DAFTAR TABEL................................................................................................................... xx BAB I PENDAHULUAN ......................................................................................................... 1 1.1.. Latar Belakang .......................................................................................................... 1. 1.2.. Rumusan Masalah ..................................................................................................... 3. 1.3.. Batasan Masalah ....................................................................................................... 3. 1.4.. Tujuan dan Manfaat Penelitian ................................................................................. 3. 1.5.. Metodologi Penelitian ............................................................................................... 4. 1.6.. Sistematika Penulisan ............................................................................................... 5. BAB II LANDASAN TEORI ................................................................................................... 7 2.1.. Tes IQ........................................................................................................................ 7. 2.2.. Tes Bakat .................................................................................................................. 8. 2.3.. Webserver ............................................................................................................... 11. 2.4.. Browser ................................................................................................................... 11. 2.5.. HTTP....................................................................................................................... 13. 2.6.. PHP (Hypertext Preprocessors) .............................................................................. 13. 2.6.1. Pengertian PHP ............................................................................................... 13 xi.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 2.6.2 2.7.. Kelebihan PHP ................................................................................................ 14. MySQL ................................................................................................................... 14. 2.7.1. Pengertian MySQL ......................................................................................... 14. 2.7.2. Kelebihan MySQL .......................................................................................... 15. BAB III ANALISIA DAN PERANCANGAN ....................................................................... 16 3.1.. Analisa Sistem ........................................................................................................ 16. 3.1.1. Gambaran Umum Sistem Lama ...................................................................... 16. 3.1.2. Gambaran Umum Sistem Baru ....................................................................... 17. 3.2.. Analisa Kebutuhan .................................................................................................. 18. 3.2.1. Definisi Aktor ................................................................................................. 18. 3.2.2. Use Case Diagram........................................................................................... 24. 3.2.3. Narasi Use Case .............................................................................................. 25. 3.2.4. Pemrosesan Data ............................................................................................. 74. 3.2.5. Pemodelan Proses ........................................................................................... 75. 3.3.. Perancangan Sistem ................................................................................................ 85. 3.3.1. Perancangan Interface ..................................................................................... 85. 3.3.2. Perancangan Basis Data ................................................................................ 118. BAB IV IMPLEMENTASI SISTEM ................................................................................... 129 4.1.. Spesifikasi Perangkat Keras dan Perangkat Lunak ............................................... 129. 4.2.. Implementasi Basis Data....................................................................................... 129. 4.3.. Implementasi Sistem ............................................................................................. 137. 4.4.. Implementasi Antarmuka Ketua P2TKP Universitas Sanata Dharma .................. 140. 4.5.. Implementasi Antarmuka Staff P2TKP ................................................................ 181. 4.6.. Implementasi Antarmuka Peserta ......................................................................... 209. BAB V ANALISA HASIL ................................................................................................... 218 5.1.. Analisa Hasil Perangkat Lunak (Pengujian Alpha) .............................................. 218. 5.2.. Analisa Hasil Uji Coba terhadap Pengguna (Pengujian Beta) .............................. 220. 5.2.1. Form Kuisioner ............................................................................................. 220. 5.2.2. Hasil dan Pembahasan .................................................................................. 221. 5.3.. Rangkuman Hasil Uji Coba terhadap Pengguna ................................................... 233 xii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 5.3.1. Rangkuman Hasil Uji Coba terhadap ketua P2TKP. .................................... 233. 5.3.2. Rangkuman Hasil Uji Coba terhadap staff P2TKP. ...................................... 234. 5.3.3. Rangkuman Hasil Uji Coba terhadap peserta Tes Potensi Akademik .......... 235. BAB VI PENUTUP .............................................................................................................. 236 6.1.. Kesimpulan ........................................................................................................... 236. 6.2.. Saran ..................................................................................................................... 236. DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................... 237 LAMPIRAN.......................................................................................................................... 238. xiii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 Use Case ………………………………………………………………22 Gambar 3.2 Diagram Konteks …………………………………………………….106 Gambar 3.3 Diagram Berjenjang ………………………………………………….107 Gambar 3.4 Overview DFD Level 0 ………………………………………………108 Gambar 3.5 DFD Level 1 Proses 1 ………………………………………………..109 Gambar 3.6 DFD Level 1 Proses 2 ………………………………………………..109 Gambar 3.7 DFD Level 1 Proses 3 ………………………………………………..110 Gambar 3.8 DFD Level 1 Proses 4 ………………………………………………..110 Gambar 3.9 DFD Level 1 Proses 5 ………………………………………………..111 Gambar 3.10 DFD Level 1 Proses 6 ………………………………………………111 Gambar 3.11 DFD Level 1 Proses 7 ………………………………………………112 Gambar 3.12 DFD Level 1 Proses 8 ………………………………………………112 Gambar 3.13 DFD Level 1 Proses 9 ………………………………………………113 Gambar 3.14 DFD Level 1 Proses 10 ……………………………………………..114 Gambar 3.15 DFD Level 1 Proses 11 ……………………………………………..114 Gambar 3.16 DFD Level 1 Proses 12 ……………………………………………..115 Gambar 3.17 DFD Level 1 Proses 13 ……………………………………………..115 Gambar 3.18 Interface Halaman Login Staff …………………………………….116 Gambar 3.19 Interface Halaman Login Peserta ………………………………….116 Gambar 3.20 Interface Halaman Home Ketua …………………………………...117 Gambar 3.21 Interface Halaman Input Data Staff ………………………………..117 Gambar 3.22 Interface Halaman Lihat Daftar Staff ……………………………...118 Gambar 3.23 Interface Halaman Edit Data Staff ………………………………...118 Gambar 3.24 Interface Halaman Lihat Data Staff ………………………………..119 Gambar 3.25 Interface Halaman Pilih Jenis Soal Tes ……………………………119 xiv.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. Gambar 3.26 Interface Halaman Input Soal Tes ………………………………....120 Gambar 3.27 Interface Halaman Lihat Seluruh Soal …………………………….120 Gambar 3.28 Interface Edit Data Soal …………………………………………...121 Gambar 3.29 Interface Lihat Data Soal …………………………………………..121 Gambar 3.30 Interface Halaman Input Bobot ……………………………………122 Gambar 3.31 Interface Halaman Daftar Bobot …………………………………..122 Gambar 3.32 Interface Halaman Lihat Bobot ……………………………………123 Gambar 3.33 Interface Halaman Pilih Jenis Tes …………………………………123 Gambar 3.34 Interface Halaman Input Norma …………………………………...124 Gambar 3.35 Interface Halaman Daftar Norma ………………………………….124 Gambar 3.36 Interface Halaman Lihat Data Norma ……………………………..125 Gambar 3.37 Interface Halaman Pilih Jenis Tes …………………………………125 Gambar 3.38 Interface Halaman Input Kode Soal ………………………………..126 Gambar 3.39 Interface Halaman Pilih Kode Soal ………………………………..126 Gambar 3.40 Interface Halaman Input Isi Kode Soal ……………………………127 Gambar 3.41 Interface Halaman Daftar Kode Soal ……………………………...128 Gambar 3.42 Interface Halaman Lihat Kode Soal ……………………………….128 Gambar 3.43 Interface Halaman Input Paket Soal ……………………………….129 Gambar 3.44 Interface Halaman Pilih Paket Soal ………………………………..129 Gambar 3.45 Halaman Input Isi Paket Soal ……………………………………...130 Gambar 3.46 Interface Halaman Daftar Paket Soal ……………………………...130 Gambar 3.47 Interface Halaman Lihat Paket Soal ……………………………….131 Gambar 3.48 Interface Halaman Daftar Hasil ……………………………………131 Gambar 3.49 Interface Halaman Lihat Hasil Grafik ……………………………..132 Gambar 3.50 Interface Halaman Daftar Peserta ………………………………….133 Gambar 3.51 Interface Halaman Lihat Data Peserta ……………………………..133 xv.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. Gambar 3.52 Interface Halaman Lihat Daftar Instansi …………………………..134 Gambar 3.53 Interface Halaman Lihat Data Instansi …………………………….134 Gambar 3.54 Interface Halaman Home Staff P2TKP ……………………………135 Gambar 3.55 Interface Halaman Input Peserta …………………………………..135 Gambar 3.56 Interface Halaman Daftar Peserta ………………………………….136 Gambar 3.57 Interface Halaman Lihat Data Peserta ……………………………..136 Gambar 3.58 Interface Halaman Edit Data Peserta ………………………………137 Gambar 3.59 Interface Halaman Input Paket Berdasar Instansi …………………137 Gambar 3.60 Interface Halaman Pilih Peserta …………………………………...138 Gambar 3.61 Interface Halaman Input Peserta Paket …………………………….138 Gambar 3.62 Interface Halaman Input Jawaban Peserta Offline ………………...139 Gambar 3.63 Interface Halaman Lihat Jawaban Peserta …………………………140 Gambar 3.64 Interface Halaman Input Instansi …………………………………..140 Gambar 3.65 Interface Halaman Daftar Instansi …………………………………141 Gambar 3.66 Interface Halaman Lihat Data Instansi …………………………….141 Gambar 3.67 Interface Halaman Edit Data Instansi ……………………………...142 Gambar 3.68 Interface Halaman Daftar Hasil ……………………………………142 Gambar 3.69 Interface Halaman Daftar Hasil Grafik ……………………………143 Gambar 3.70 Interface Halaman Cetak Grafik …………………………………...144 Gambar 3.71 Interface Halaman Home Grafik …………………………………..145 Gambar 3.72 Interface Halaman Lihat Data Profil ………………………………145 Gambar 3.73 Halaman Petunjuk Pengerjaan Tes ………………………………...146 Gambar 3.74 Interface Halaman Input Jawaban Online …………………………146 Gambar 3.75 Interface Halaman Daftar Hasil ……………………………………147 Gambar 3.76 Interface Halaman Hasil Grafik ……………………………………148 Gambar 3.77 ER Diagram ………………………………………………………...149 xvi.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. Gambar 3.78 Database Logical Design …………………………………………...150 Gambar 4.1 Halaman Login Ketua dan Staff P2TKP ……………………………168 Gambar 4.2 Halaman Login Peserta Tes Potensi Akademik …………………….170 Gambar 4.3 Halaman Home Ketua ………………………………………………171 Gambar 4.4 Halaman Input Data Staff …………………………………………...172 Gambar 4.5 Halaman Daftar Staff ………………………………………………..174 Gambar 4.6 Halaman Lihat Data Staff …………………………………………...175 Gambar 4.7 Halaman Edit Data Staff …………………………………………….176 Gambar 4.8 Halaman Pilih Jenis Soal Tes ……………………………………….177 Gambar 4.9 Halaman Input Soal Tes …………………………………………….178 Gambar 4.10 Halaman Daftar Soal ………………………………………………181 Gambar 4.11 Halaman Lihat Data Soal …………………………………………..182 Gambar 4.12 Halaman Edit Data Soal …………………………………………...183 Gambar 4.13 Halaman Input Bobot ……………………………………………...184 Gambar 4.14 Halaman Daftar Bobot ……………………………………………..186 Gambar 4.15 Halaman Lihat Bobot ……………………………………………...187 Gambar 4.16 Halaman Pilih Jenis Tes ………………………………………...…188 Gambar 4.17 Halaman Input Norma ……………………………………………..189 Gambar 4.18 Halaman Daftar Norma ……………………………………………190 Gambar 4.19 Halaman Lihat Data Norma ………………………………………..191 Gambar 4.20 Halaman Pilih Jenis Tes …………………………………………...192 Gambar 4.21 Halaman Input Kode Soal …………………………………………193 Gambar 4.23 Halaman Input Isi Kode Soal ……………………………………...195 Gambar 4.24 Halaman Daftar Kode Soal ………………………………………...197 Gambar 4.25 Halaman Lihat Kode Soal …………………………………………198 Gambar 4.26 Halaman Input Paket Soal …………………………………………199 Gambar 4.27 Halaman Pilih Paket Soal ………………………………………….200 xvii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. Gambar 4.28 Halaman Input Isi Paket Soal ……………………………………...201 Gambar 4.29 Halaman Daftar Paket Soal ………………………………………..203 Gambar 4.30 Halaman Lihat Paket Soal …………………………………………204 Gambar 4.31 Halaman Daftar Hasil ……………………………………………...205 Gambar 4.32 Halaman Lihat Hasil ……………………………………………….206 Gambar 4.33 Halaman Daftar Peserta ……………………………………………208 Gambar 4.34 Halaman Lihat Data Peserta ……………………………………….209 Gambar 4.35 Halaman Daftar Instansi …………………………………………...210 Gambar 4.36 Halaman Lihat Data Instansi ………………………………………211 Gambar 4.37 Halaman Home Staff ………………………………………………212 Gambar 4.38 Halaman Input Data Peserta Tes …………………………………..213 Gambar 4.39 Halaman Pilihan Input ……………………………………………..215 Gambar 4.40 Halaman Pilihan Input ……………………………………………..216 Gambar 4.41 Halaman Pilih Peserta ……………………………………………...218 Gambar 4.42 Halaman Input Peserta Paket ………………………………………219 Gambar 4.43 Halaman Daftar Peserta ……………………………………………220 Gambar 4.44 Halaman Edit Peserta ……………………………………………...221 Gambar 4.45 Halaman Lihat Data Peserta ……………………………………….222 Gambar 4.46 Halaman Pilih Peserta ……………………………………………...223 Gambar 4.47 Halaman Input Peserta Offline …………………………………….224 Gambar 4.48 Halaman Input Data Instansi ………………………………………231 Gambar 4.49 Halaman Daftar Instansi …………………………………………...232 Gambar 4.50 Halaman Edit Data Instansi ………………………………………..233 Gambar 4.51 Halaman Lihat Data Instansi ………………………………………234 Gambar 4.52 Halaman Daftar Hasil ……………………………………………...235 Gambar 4.53 Halaman Lihat Hasil ……………………………………………….236 Gambar 4.54 Halaman Cetak Grafik ……………………………………………..238 xviii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. Gambar 4.55 Halaman Home Peserta ……………………………………………..240 Gambar 4.56 Halaman Lihat Profil Data Peserta Tes ……………………………..241 Gambar 4.57 Halaman Kerjakan Soal …………………………………………….242 Gambar 4.58 Halaman Petunjuk Soal ……………………………………………..243 Gambar 4.59 Halaman Input Jawaban Online …………………………………….244 Gambar 4.60 Halaman Lihat Hasil Kualifikasi …………………………………...246 Gambar 4.61 Halaman Lihat Hasil ………………………………………………..247. xix.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. DAFTAR TABEL Tabel 3.1 Tabel banksoal ………………………………………………………….151 Tabel 3.2 Tabel kuncijawaban …………………………………………………….153 Tabel 3.3 Tabel nomorurut ………………………………………………………..153 Tabel 3.4 Tabel kodesoal ………………………………………………………….153 Tabel 3.5 Tabel kodesoal_has_paket ……………………………………………...154 Tabel 3.6 Tabel paket ……………………………………………………………..154 Tabel 3.7 Tabel peserta ……………………………………………………………154 Tabel 3.8 Tabel instansi …………………………………………………………...155 Tabel 3.9 Tabel pesertapaket ……………………………………………………...156 Tabel 3.10 Tabel paketbanksoal …………………………………………………..156 Tabel 3.11 Tabel jawaban …………………………………………………………157 Tabel 3.12 Tabel norma …………………………………………………………...157 Tabel 3.13 Tabel bobot ……………………………………………………………158 Tabel 3.14 Tabel nilai ……………………………………………………………..158 Tabel 3.15 Tabel staff ……………………………………………………………..159 Tabel 5.1 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 1 ……………………………………252 Tabel 5.2 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 2 ……………………………………253 Tabel 5.3 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 3 ……………………………………254 Tabel 5.4 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 4 ……………………………………255 Tabel 5.5 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 5 ……………………………………256 Tabel 5.6 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 6 ……………………………………257 Tabel 5.7 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 7 ……………………………………257 Tabel 5.8 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 8 ……………………………………258 Tabel 5.9 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 9 ……………………………………259 xx.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. Tabel 5.10 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 10 …………………………………260 Tabel 5.11 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 11 …………………………………261 Tabel 5.12 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 12 …………………………………261 Tabel 5.13 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 13 ………………………………….262 Tabel 5.14 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 14 …………………………………263 Tabel 5.15 Tabel Hasil Kuisioner Pernyataan 15 …………………………………264. xxi.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. xxii.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 1. BAB I PENDAHULUAN. 1.1.. Latar Belakang Pusat Pelayanan Tes dan Konsultasi Psikologi (P2TKP) merupakan suatu lembaga Psikologi di Universitas Sanata Dharma (USD) yang memberikan pelayanan konsultasi psikologi serta pelayanan tes psikologi. Dalam lingkungan Sanata Dharma, P2TKP bertugas untuk menyelenggarakan tes seleksi mahasiswa baru dan tes seleksi dosen-dosen USD. Selain menyelenggarakan tes serta pelayanan konsultasi psikologi bagi mahasiswa dan dosen USD, P2TKP juga memberikan pelayanan konsultasi dan tes psikologi kepada pihak-pihak maupun lembaga yang membutuhkan. Pada saat ini P2TKP telah membantu pihak-pihak maupun lembaga yang bergerak di bidang pendidikan, kesehatan maupun perusahaan perseorangan. Lembaga P2TKP memiliki berbagai macam tes, salah satunya adalah Tes Potensi Akademik (TPA). TPA merupakan tes yang paling tua. TPA yang sering disebut SAT (Scholastic Assesment Test) adalah sebuah tes yang mengukur kemampuan dan bakat seseorang di bidang akademis. Tes ini juga dapat mencerminkan tingkat kecerdasan intelektual (IQ). Pada tes ini terdapat empat bidang kemampuan yang diuji, yaitu pada bidang bahasa atau verbal, bidang numerik atau angka, bidang logika dan kemampuan di bidang spasial atau gambar. Salah satu jenis TPA adalah Tes Studi Lanjut . Tes ini berfungsi untuk mengetahui minat bakat dari siswa SMP (Sekolah Menengah Pertama) kelas IX yang ingin melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi. Melalui.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 2. tes ini diharapkan siswa kelas IX dapat lebih matang dalam menentukan jurusan studi pada saat menentukan lembaga pendidikan (SMA, SMK). Saat ini, pada penghitungan hasil tes TPA untuk pengarahan studi lanjut, petugas masih menggunakan cara manual. Hasil tes dihitung menggunakan jenis-jenis tes yang berlaku seperti Tes Berpikir Verbal A (Analogi Verbal) atau yang sering disebut dengan BVA, Tes Berpikir Verbal B (Verbal Klasifikasi) atau yang sering disebut dengan BVB, Tes Matematis A (Barisan Bilangan) atau yang sering disebut dengan BMA, Tes Matematis B (Penalaran Numerik) atau yang sering disebut dengan BMB, Test Vokabuler atau yang sering disebut VOK yang kemudia dibuat sebuah grafik. Melalui grafik tersebut psikolog dapat menyimpulkan hasil dari tes. Cara manual dianggap masih kurang efisien karena memerlukan waktu yang cukup lama untuk menghitung dan menyimpulkan hasil kualifikasi dan terkadang penghitungan secara manual dianggap kurang akurat. Melihat masalah atau kendala tersebut, penulis tertarik untuk membuat sebuah aplikasi web untuk membantu lembaga P2TKP untuk mengolah dan memeriksa hasil tes dari seseorang dengan lebih akurat dan cepat. Aplikasi ini berbasis web PHP dan MySQL sebagai database..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 3. 1.2.. Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang diatas dapat dirumuskan sebagai berikut : 1. Bagaimana membangun sebuah aplikasi yang dapat membantu pihak P2TKP dari Universitas Sanata Dharma untuk dapat mengelola hasil Tes Potensi Akademik dengan menggunakan bahasa PHP dan MySQL? 2. Apakah aplikasi ini dapat membantu dalam perhitungan tes sehingga didapat hasil kualifikasi dari Tes Potensi Akademik untuk Pengarahan Studi Lanjut yang cepat dan akurat?. 1.3.. Batasan Masalah Pada penulisan tugas akhir ini diberikan batasan-batasan masalah 1. Aplikasi yang dibuat terbatas ada pengolahan P2TKP yang ada di Universitas Sanata Dharma. 2. Penilitian ini menggunakan Tes Potensi Akademik. 3. Aplikasi yang dibuat berbasis website dengan mengunakan bahasa PHP dan MySQL.. 1.4.. Tujuan dan Manfaat Penelitian Dari rumusan masalah, tujuan penelitian adalah membuat sebuah aplikasi Tes Potensi Akademik berbasis PHP dan MySQL yang dapat membantu lembaga P2TKP di Universitas Sanata Dharma untuk mengolah hasil kualifikasi Tes Potensi Akademik. Manfaat yang diberikan adalah menghasilkan skor final dan hasil kualifikasi yang cepat dan akurat untuk membantu lembaga P2TKP dalam pemeriksaan Tes Potensi Akademik..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 4. 1.5.. Metodologi Penelitian Sesuai dengan yang diajarkan pada mata kuliah Rancangan Perangkat Lunak Terstruktur, metode yang digunakan dalam pembuatan sistem anta lain : A. Melakukan Survei Melakukan survei ke P2TKP Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma. Dalam survei yang dilakukan adalah wawancara dengan pihakpihak yang terkait tentang Tes Potensi Akademik.. B. Studi Pustaka Mencari litelatur-literatur yang berhubungan dengan Tes Potensi Akademik, seperti soal – soal tes, aturan-aturan dan rumus yang digunakan.. C. Pembangunan Aplikasi Pembangunan aplikasi psikotes berbasis web dengan menggunakan metode waterfall (Sommerville, 2001) dengan tahapan-tahapan sebagai berikut : 1. Requirement analysis and definition. Pada tahap ini mengumpulkan data-data yang berkaitan dengan Tes Potensi Akademik untuk Pemeriksaan Studi Lanjut yang meliputi data-data : soal-soal tes, norma, lembar jawaban tes dan perhitungan Tes Potensi Akademik Pemeriksaan Studi Lanjut. 2. System and software design. Setelah kebutuhan dapat dianalisa dan didefinisikan kemudian dilakukan desain sistem yang dibuat. Desain sistem meliputi desain proses, desain antarmuka sistem dan perancangan..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 5. 3. Implementation and unit testing. Tahap ini seluruh desain yang dibuat kemudian di implementasikan dengan bahasa pemograman PHP. Program yang dibangun langsung diuji setiap unit modul program maupun secara keseluruhan apakah hasil sudah sesuai dengan yang diinginkan.. D. Uji Coba Terhadap Pengguna Melakukan uji coba program dengan tujuan mengetahui program yang sudah dibuat dapat digunakan di P2TKP Universitas Sanata Dharma.. 1.6.. Sistematika Penulisan BAB I. PENDAHULUAN Dalam bab ini, dibahas tetang latar belakang, rumusan masalah, batasan masalah, tujuan dan manfaat penelitian, metode penelitian dan sistematika penelitian.. BAB II. LANDASAN TEORI Dalam bab ini, dibahas tentang landasan teori yang mendasari dan mendukung dalam pembuatan Aplikasi Pemeriksaan Tes Potensi Akademik..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 6. BAB III. ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM Dalam bab ini, dibahas tentang penjelasan mengenai gambaran umum sistem, analisis kebutuhan, pemodelan sistem, pemodelan data, perancangan database dan perancangan antarmuka sistem.. BAB IV. IMPLEMENTASI SISTEM Dalam bab ini, dibahas tentang implementasi dan penerapan sistem pada lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma.. BAB V. ANALISA HASIL Bab ini berisi uji coba dan analisa hasil dari sistem yaitu kekurangan dan kelebihan sistem.. BAB VI. PENUTUP Bab ini berisi kesimpulan dan saran yang diberikan untuk perbaikan sistem sehingga menjadi lebih baik dan manfaat..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 7. BAB II LANDASAN TEORI. Tes IQ merupakan cikal bakal munculnya tes minat serta tes bakat, dikarenakan hasil yang didapat dari tes IQ masih terlalu general. Hal tersebut terkadang membuat seseorang salah dalam mengambil keputusan untuk bidang akademik, seseorang terkadang berpendapat bahwa individu yang mempunyai IQ tinggi dapat mengambil semua bidang akademik. Namun tidak seperti itu, seseorang harus mempertimbangkan hal lain seperti minat dan bakat dari individu tersebut.. 2.1.. Tes IQ IQ atau yang sering disebut dengan Intelligence Quotient adalah skor yang diperoleh dari sebuah alat tes kecerdasan. IQ memberikan gambaran mengenai tingkat kecerdasan seseorang secara umum. Dalam penghitungan skor IQ. mula-mula dihitung dengan cara membandingkan kemampuan. seorang individu untuk memecahkan persoalan-persoalan yang disajikan dalam tes (mental age) dengan kemampuan individu yang seharusnya ada pada umurnya (chronological age). Apabila kemampuan mental age dan chronological age sama maka akan diperoleh skor 1, skor ini kemudian dikali dengan 100 sebagai dasar penghitungan IQ pada individu tersebut..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 8. 2.2.. Tes Bakat Bakat merupakan suatu kualitas yang nampak pada tingkah laku manusia pada suatu lapangan keahlian tertentu seperti musik, mengarang, kecakapan dalam matematika (Nurkanca, 1993). Robert J. Gregory dalam buku tes Psikologi mengatakan bahwa tes merupakan suatu prosedur standar untuk mengambil sampel perilaku dan menggambarkannya dalam kategori atau skor. Berdasarkan referensi diatas, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa tes bakat merupakan sebuah tes dimana hasil dari tes tersebut dapat untuk mengukur kemampuan atau keterampilan seseorang secara spesifik. Tujuan dari tes bakat sendiri adalah untuk membantu merencanakan dan membuat keputusan mengenai pilihan pendidikan maupun pekerjaan. Tes bakat sendiri memiliki macam-macam tes, salah satu dari tes bakat adalah (Scholatic Aptitude Test) SAT, dalam bahasa Indonesia sering disebut Tes Potensi Akademik (TPA). TPA yang ingin dijelaskan penulis adalah TPA untuk Tes Studi Lanjut Siswa SMP. Dalam tes ini memerlukan 5 jenis tes untuk dapat menarik kesimpulan. Jumlah tes ini sudah baku, tidak dapat ditambah atau dirubah. Berikut 5 jenis tes tersebut : 1. Tes Berpikir Verbal A (Analogi Verbal) / BVA. Tes ini mengukur kemampuan berpikir verbal, khususnya dalam memahami relasi-relasi antara pengertian-pengertian yang dinyatakan secara verbal. Kemampuan ini amat diperlukan dalam pengajaran maupun komunikasi seharihari..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 9. 2. Tes Berpikir Verbal B (Verbal Klasifikasi) / BVB. Tes ini mengukur kemampuan berpikir secara logis, khususnya dalam mengklasifikasikan pengertian-pengertian. Kemampuan ini banyak dipergunakan dalam kehidupan sehari-hari.. 3. Matematis A (Barisan Bilangan) / BMA. Tes. ini. mengukur. memahami. pola. mengoperasikan. kemampuan. relasi. dan. bilangan. berpikir,. sederetan. menurut. pola. khususnya. bilangan yang. dan ada.. Kemampuan ini amat diperlukan dalam bidang pekerjaan yang berhubungan dengan. angka-angka dan dituntut. mempunyai ketelitian yang tinggi.. 4. Matematis B (Penalaran Numerik) / BMB. Tes ini mengukur kemampuan iduktif-deduktif khususnya dalam. menerapkan. menyelesaikan. prinsip-prinsip. persoalan-persoalan. kuantitatif yang. untuk. membutuhkan. perhitungan matematis.. 5. Tes Vokabuler (VOK). Tes ini mengukur luasnya pengetahuan bahasa, khususnya penguasaan arti kata-kata. Kemampuan ini amat diperlukan dalam komunikasi sehari-hari dan mendukung perkembangan berpikir, mengungkap dan menerima pendapat, pandangan secara tepat..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 10. Cara penghitungan nilai dari setiap jenis tes adalah dengan menghitung total jawaban benar dari setiap jenis tes tersebut, kemudian total jawaban benar setiap jenis tes dicocokan ke dalam norma tes potensi akademik studi lanjut siswa kelas IX SMP dan menghasilkan nilai dari setiap jenis tes. Nilai dari setiap jenis tes ini yang nantinya akan dibuat grafik. Secara umum, cara menghitung hasil kualifikasi tes ini adalah dengan menjumlahkan nilai dari jenis tes BMA dan jenis tes BMB kemudian dibagi dengan 2 dan akan didapatkan nilai untuk jenis tes BM. Setelah itu menjumlahkan hasil perkalian nilai dari setiap jenis tes tadi dengan bobot yang sudah ditentukan. Kualifikasi Tes Potensi Akademik Studi Lanjut Siswa Kelas IX SMP : A*BM + a*BVB + b*BVA + e*VOK. Dimana a, b dan c adalah konstanta bobot dari setiap jenis tes, sedangkan BVB, BVA, BM dan VOK adalah nilai dari jenis tes. Hasil dari penghitungan dengan rumus diatas kemudian dicocokan dengan kategori hasil kualifikasi. Terdapat 11 kategori hasil kualifikasi, yaitu I (Istimewa), AT (Amat Tinggi), T (Tinggi), LC (Lebih dari Cukup), C+ (Cukup Plus), C (Cukup), RR (Ragu-Ragu), TC (Tidak Cukup), R (Rendah), AR (Amat Rendah) dan ASR (Amat Sangat Rendah). Setiap kategori hasil kualifikasi tersebut merupakan range nilai..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 11. 2.3.. Webserver Webserver merupakan software yang memberikan layanan data yang berfungsi menerima permintaan HTTP atau HTTPS dari klien yang dikenal dengan web browser dan mengirimkan kembali hasilnya dalam bentuk halaman - halaman web yang umumnya berbentuk dokumen HTML. Terdapat berbagai software webserver, diantaranya adalah : 1. Microsoft Windows Server 2003 Internet Information Services. 2. Apache Tomcat. 3. Xitami Web Server. 4. Zeus Web Server. 5. Lighttpd. 6. Sun Java System Web Server. 7. Apache Web Server. Agar Webserver dapat berfungsi dengan baik maka terdapat beberapa hal yang perlu diperhatikan, yaitu : RAM yang digunakan harus berkapasitas besar, kecepatan akses yang tinggi, mempunya alamat internal yang bersifat permanen (tidak berubah), memiliki hardisk yang berkapasitas besar.. 2.4.. Browser Browser atau yang lebih dikenal dengan Web Browser adalah suatu program atau aplikasi yang digunakan untuk menjelajahi internet atau untuk mencari sebuah informasi dari suatu halaman web atau blog. Pada awalnya.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 12. Web Browser hanya berorientasi pada teks dan belum dapat menampilkan gambar namun web browser sekarang tidak hanya menampilkan teks tetapi juga dapat menampilkan file multimedia seperti gambar, video dan suara. Web Browser juga dapat mengirim dan menerima e-mail, mengelola bahasa HTML (Hyper Text Markup Language) sebagai input, dan menjadikan halaman web sebagai hasil output yang informatif. Browser juga bisa disebut sebagai jembatan antara pengguna internet dengan internet tanpa browser para pengguna internet tidak dapat memanfaatkan internet. Dengan menggunakan web browser, para pengguna Internet dapat mengakses dan memanfaatkan berbagai informasi yang terdapat di internet dengan mudah. Saat ini terdapat banyak browser yang secara gratis dan berbayar dapat di download melalui internet, contoh browser yang dapat di download melalui internet : 1. Mozilla Firefox. 2. Google Chrome. 3. Opera Mini. 4. Safari..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 13. 2.5.. HTTP HTTP merupakan suatu protokol yang digunakan oleh World Wide Web. HTTP mendefinisikan tentang suatu pesan bisa diformat dan dikirimkan dari server ke client. HTTP juga mengatur apa saja yang harus dilakukan oleh web server dan juga web browser sebagai respon atas perintah-perintah yang ada pada protokol HTTP.. 2.6.. PHP (Hypertext Preprocessors). 2.6.1 Pengertian PHP PHP adalah pada awalnya merupakan singkatan dari Personal Home Page, namun karena dalam perkembangannya PHP tidak hanya digunakan untuk membuat halaman web pribadi, PHP saat ini merupakan singkatan dari Hypertext Preprocessor. PHP merupakan bahasa. pemrograman. script. server-side. yang. didesain untuk pengembangan web. Dalam membuat halaman web, PHP bukan bahasa pemograman yang wajib digunakan. Sebuah website sederhana dapat dibuat tanpa menggunakan PHP, hanya dengan menghubungkan beberapa halaman HTML saja website sederhana dapat dibuat. Bahasa PHP digunakan jika pengguna ingin membuat website yang dapat diupdate secara berkala (website dinamis), website yang dapat menyimpan data di database..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 14. 2.6.2 Kelebihan PHP 1. Web Server yang mendukung PHP dapat ditemukan dimana - mana dari mulai apache, IIS, Lighttpd, hingga Xitami dengan konfigurasi yang relatif mudah. 2. Dalam sisi pengembangan lebih mudah, karena banyaknya developer yang siap membantu dalam pengembangan. 3. Dalam sisi pemahamanan, PHP adalah bahasa scripting yang paling mudah karena memiliki referensi yang banyak. 4. PHP adalah bahasa open source yang dapat digunakan di berbagai mesin (Linux, Unix, Macintosh, Windows) dan dapat dijalankan secara runtime melalui console serta juga dapat menjalankan perintahperintah sistem.. 2.7.. MySQL. 2.7.1 Pengertian MySQL MySQL. merupakan. implementasi. dari. Relational. Database. Management System (RDBMS) yang didistribusikan secara gratis. Setiap pengguna dapat secara bebas menggunakan MySQL, namun dengan batasan perangkat lunak tersebut tidak boleh dijadikan produk yang bersifat komersial. MySQL merupakan sistem basis data yang dikembangkan dari bahasa SQL (Structured Query Language). Ulf Micheal Widenius adalah penemu awal versi pertama MySQL yang kemudian pengembang selanjutnya dilakukan oleh perusahaan MySQK AB. MySQL AB.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 15. merupakan sebuah perusahaan komersial yang didirikan oleh para pengembang MySQL. MySQL dan PHP merupakan sistem yang saling terintegrasi. MySQL merupakan sistem basis data, sedangkan input yang dimasukan melalui aplikasi web yang menggunakan script server-side seperti PHP dapat langsung dimasukan ke database MySQL yang ada di server dan tentunya web tersebut berada di sebuah webserver.. 2.7.2 Kelebihan MySQL 1. Source MySQL dapat diperoleh dengan mudah dan gratis. 2. Sintaks MySQL lebih mudah dipahami dan tidak rumit. 3. MySQL merupakan program yang multithreaded, sehingga dapat dipasang pada server yang memiliki multi CPU. 4. Didukung program-program umum seperti C, C++, Java, Pearl, PHP, Phython. 5. Bekerja pada berbagai platform (Windows, Linux, Mac OS X Server, Solaris, Amiga, dan masih banyak lagi). 6. Memiliki jenis kolom yang cukup banyak sehingga memudahkan konfigurasi sistem database. 7. MySQL memiliki ragam tipe data, seperti float, integer, double, char, date, text dan lain-lain..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 16. BAB III ANALISIA DAN PERANCANGAN. 3.1.. Analisa Sistem. 3.1.1 Gambaran Umum Sistem Lama Sistem penghitungan dan pembuatan grafik hasil tes potensi akademik di Lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma saat ini masih menggunakan cara manual, yaitu dengan menghitung total jawaban benar dari setiap jenis tes kemudian dicocokan dengan norma Tes Potensi Akademik Studi Lanjut Siswa Kelas IX SMP dan menghasilkan skor untuk masing-masing jenis tes. Staff Lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma kemudian membuat grafik berdasarkan skor yang telah didapatkan. Setelah grafik berhasil dibuat staff kemudian membuat hasil kualifikasi,. untuk. membuat. hasil. kualifikasi. staff. menghitung. menggunakan rumus yang sudah tersedia di Lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma. Dengan menggunakan cara manual, muncul permasalahan ketika peserta telah selesai dalam mengerjakan tes potensi akademik, peserta harus menunggu dalam beberapa hari untuk mengetahui hasil dari tes tersebut. Permasalahan selanjutnya adalah kemungkinan terjadi kesalahan dalam pencocokan skor dengan norma tes potensi akademik dan penghitungan hasil kualifikasi setiap peserta. Hal tersebut bisa saja terjadi mengingat banyaknya peserta yang melakukan tes secara bersamaan..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 17. 3.1.2 Gambaran Umum Sistem Baru Sistem baru yang akan dibuat adalah sistem dengan basis web yang nantinya dapat diakses oleh staff Lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma, ketua Lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma dan peserta yang mengikuti tes potensi akademik di Lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma. Dengan adanya sistem tersebut, diharapkan dapat membantu staff dalam proses pemeriksaan hasil tes potensi akademik dengan lebih cepat, akurat dan dapat membantu ketua dalam melakukan pengawasan segala sesuatu yang berhubungan dengan tes potensi akademik studi lanjut siswa kelas IX SMP. Selain hal yang sudah disebutkan diatas, sistem yang akan dibuat diharapkan juga dapat membantu peserta dalam mengetahui hasil tes potensi akademik, hal itu dapat terjadi karena peserta dapat mengetahui hasil tes potensi akademik secara langsung setelah peserta menyelesaikan tes. Secara umum, sistem yang akan dibuat dalam penelitian ini adalah sebuah sistem dengan fungsi utama untuk pengarahan studi lanjut siswa SMP kelas IX. Pengarahan didapatkan dari hasil kualifikasi yang diperoleh dari pencocokan setiap jawaban jenis tes yang sudah dikerjakan oleh peserta dengan kunci jawaban setiap jenis tes yang telah di inputkan oleh ketua Lembaga P2TKP Universitas Sanata Dharma. Kualifikasi hasil inilah yang akan diterima oleh peserta, kualifikasi yang diterima diharapkan dapat membantu mengarahkan peserta sehingga lebih mantap untuk mengambil keputusan..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 18. 3.2.. Analisa Kebutuhan. 3.2.1 Definisi Aktor Pengguna yang terlibat dalam sistem ini adalah: 1.. Ketua P2TKP Universitas Sanata Dharma. Dalam sistem ini ketua P2TKP Universitas Sanata Dharma memiliki hak akses sebagai berikut :. a. Mengelola Data Staff P2TKP Universitas Sanata Dharma. Hak akses yang dimiliki ketua P2TKP pada data staff adalah ketua memiliki hak untuk melakukan penambahan data staff baru, melakukan perubahan data staff yang telah disimpan, melihat seluruh daftar staff yang ada di Lembaga P2TKP, menghapus data staff dan mengubah hak akses staff untuk login ke dalam sistem.. b. Mengelola Data Soal Tes Potensi Akademik. Hak akses yang dimiliki ketua P2TKP pada data soal tes potensi akademik adalah ketua memiliki hak untuk melakukan penambahan data soal baru, melakukan perubahan data soal yang telah disimpan, melihat seluruh data soal tes potensi akademik, menghapus data soal..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 19. c. Mengelola Data Bobot Tes Potensi Akademik. Hak akses yang dimiliki ketua P2TKP pada data bobot tes potensi akademik adalah ketua memiliki hak untuk melakukan penambahan data bobot baru dan melihat seluruh data bobot tes potensi akademik yang telah disimpan.. d. Mengelola Data Norma Tes Potensi Akademik. Hak akses yang dimiliki ketua P2TKP pada data norma tes potensi akademik adalah ketua memiliki hak untuk melakukan penambahan data norma baru dan melihat seluruh data norma tes potensi akademik yang telah disimpan.. e. Mengelola Data Kode Soal dan Isi Kode Soal. Hak akses yang dimiliki ketua P2TKP pada data kode soal dan isi kode soal adalah ketua memiliki hak untuk melakukan penambahan kode soal, penambahan isi kode soal serta melihat seluruh data kode soal dan isi kode soal yang telah disimpan.. f. Mengelola Data Paket Soal dan Isi Paket Soal. Hak akses yang dimiliki ketua P2TKP pada data paket soal dan isi paket soal adalah ketua memiliki hak untuk.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 20. melakukan penambahan paket soal, penambahan isi paket soal serta melihat seluruh data paket soal da nisi paket soal yang telah disimpan.. g. Melihat Hasil Tes Potensi Akademik. Hak akses yang dimiliki ketua P2TKP pada data hasil tes potensi akademik adalah ketua memiliki hak untuk melihat peserta yang telah menyelesaikan tes potensi akademik dan melihat seluruh hasil tes potensi akademik.. h. Melihat Data Peserta Tes Potensi Akademik. Hak akses yang dimiliki ketua P2TKP pada data peserta tes potensi akademik adalah ketua memiliki hak untuk melihat data peserta tes potensi akademik.. i. Melihat Data Instansi. Hak akses yang dimiliki ketua P2TKP pada data instansi adalah ketua memiliki hak untuk melihat data instansi yang telah disimpan..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 21. 2.. Staff P2TKP Universitas Sanata Dharma Dalam sistem ini staff P2TKP Universitas Sanata Dharma memiliki hak akses sebagai berikut :. a. Mengelola Data Peserta Tes Potensi Akademik. Hak akses yang dimiliki staff P2TKP pada data peserta tes potensi akademik adalah staff memiliki hak untuk melakukan penambahan data peserta, melihat seluruh data peserta yang telah disimpan, melakukan perubahan data peserta yang telah disimpan dan menghapus data peserta yang telah disimpan.. b. Memasukan Data Peserta Paket. Hak akses yang dimiliki staff P2TKP pada data peserta paket adalah staff memiliki hak untuk melakukan penambahan data peserta paket.. c. Mengelola Data Instansi. Hak akses yang dimiliki staff P2TKP pada data instansi adalah staff memiliki hak untuk melakukan penambahan data instansi, melihat seluruh data instansi yang telah disimpan, melakukan perubahan data instansi yang telah disimpan dan menghapus data instansi yang telah disimpan..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 22. d. Melihat Hasil Tes Potensi Akademik. Hak akses yang dimiliki staff P2TKP pada data hasil tes potensi akademik adalah staff memiliki hak untuk melihat peserta yang telah menyelesaikan tes potensi akademik, melihat seluruh hasil tes potensi akademik dan mencetak hasil tes potensi akademik.. e. Memasukan Jawaban Peserta secara offline. Hak akses yang dimiliki staff P2TKP pada jawaban peserta tes offline adalah staff P2TKP memiliki hak untuk memasukkan data jawaban peserta tes secara offline.. 3.. Peserta Tes Potensi Akademik Dalam sistem ini peserta tes potensi akademik memiliki hak akses sebagai berikut :. a. Melihat Data Diri Peserta. Hak akses yang dimiliki peserta tes potensi akademik pada data diri peserta adalah peserta dapat melihat data diri peserta.. b. Memulai Tes Potensi Akademik. Hak akses yang dimiliki peserta adalah peserta dapat memulai tes setelah melakukan pendaftaran ke Lembaga P2TKP..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 23. c. Melihat Hasil Tes Potensi Akademik. Hak akses yang dimiliki peserta pada hasil tes adalah peserta dapat melihat hasil tes yang telah dikerjakan oleh peserta..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 24. 3.2.2 Use Case Diagram. Gambar 3.1 Use Case.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 25. 3.2.3 Narasi Use Case. a. Login Nama Use Case:. Login. ID Use case:. 1. Prioritas:. Tinggi. Pelaku Bisnis Utama :. Ketua, Staff, Peserta. Pelaku Sistem Utama :. Ketua, Staff, Peserta. Deskripsi :. Use case ini menggambarkan proses login bagi ketua, staff maupun peserta.. Prakondisi :. Ketua, staff maupun peserta memiliki username dan password untuk login.. Pemicu :. Use case dimulai ketika ketua, staff ataupun peserta akan menggunakan sistem.. Bidang khas suatu event :. Kegiatan Pelaku. Respon Sistem 1. Sistem menampilkan halaman login.. 2. Isi username dan password lalu klik tombol Login. 3. Sistem menampilkan halaman Home. Bidang Alternatif :. Alt-2 :- Jika data (username dan password) yang diisi tidak sesuai dengan data yang ada pada database maka sistem akan memberi pesan error. Kembali ke langkah 1.. Kesimpulan :. Use case diakhiri ketika ketua, staff ataupun peserta masuk ke halaman home.. Pasca kondisi :. - Ketua, staff ataupun peserta berhasil masuk pada halaman home. - Ketua, staff ataupun peserta tidak jadi melakukan login..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 26 - Ketua, staff ataupun peserta gagal melakukan login.. b. Input Data Staff Nama Use Case:. Input Data Staff. ID Use case:. 2. Prioritas:. Tinggi. Pelaku Bisnis Utama :. Ketua. Pelaku Sistem Utama :. Ketua. Deskripsi :. Use case ini menggambarkan proses input data staff.. Prakondisi :. Ketua berada pada halaman home ketua.. Pemicu :. Use case ini dimulai ketika ketua melakukan input data staff P2TKP Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta. Bidang khas suatu event :. Kegiatan Pelaku. Respon Sistem. 1. Pilih menu Staff  Input Data Staff. 2. Sistem menampilkan halaman input data staff. 3. Input data – data staff lalu klik tombol Simpan. 4. Sistem menyimpan data – data staff yang telah diinput oleh ketua kedalam database. 5. Sistem menampilkan pesan data staff berhasil disimpan. Bidang Alternatif :. Alt-3 :- Jika ketua belum melakukan input data staff secara lengkap, sistem akan menampilkan pesan error. Klik tombol OK. Kembali ke langkah 3..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 27 Kesimpulan :. Use case diakhiri ketika sistem menampilkan pesan data staff berhasil disimpan.. Pasca kondisi :. Data staff bertambah. c. Cari Data Staff Nama Use Case:. Cari Data Staff. ID Use case:. 3. Prioritas:. Tinggi. Pelaku Bisnis Utama :. Ketua. Pelaku Sistem Utama :. Ketua. Deskripsi :. Use case ini mendiskripsikan tentang proses cari data staff.. Prakondisi :. Ketua berada di halaman home.. Pemicu :. Use Case dimulai ketika ketua mencari data staff P2TKP Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta.. Bidang khas suatu event :. Kegiatan Pelaku. Respon Sistem. 1. Pilih menu Staff  Lihat Daftar Staff 2. Sistem menampilkan daftar staff PPTKP Universitas Sanata Dharma pada halaman daftar staff. 3. Pilih cari berdasarkan idStaff, nama staff atau jabatan lalu masukan data yang akan dicari pada textfield. Klik tombol cari. 4. Sistem menampilkan data staff yang dicari. Bidang Alternatif :. Alt- 4 :- Jika data tidak ada, maka sistem tidak menampilkan.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 28 data staff yang dicari. Kesimpulan :. Use case diakhiri ketika sistem menampilkan pesan data staff yang dicari.. Pasca kondisi :. - Ketua berhasil menemukan data staff yang dicari. - Ketua tidak berhasil menemukan data staff yang dicari.. d. Lihat Data Staff Nama Use Case:. Lihat Data Staff. ID Use case:. 4. Prioritas:. Tinggi. Pelaku Bisnis Utama :. Ketua. Pelaku Sistem Utama :. Ketua. Deskripsi :. Use case ini mendiskripsikan tentang proses lihat data staff.. Prakondisi :. Ketua berada di halaman daftar staff.. Pemicu :. Use case dimulai ketika ketua melihat data staff yang ada di P2TKP Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta. Kegiatan Pelaku. Bidang khas suatu event :. Respon Sistem. 1. Pilih gambar detail pada staff yang akan dilihat. 2. Sistem menampilkan data staff pada halaman lihat data staff. Bidang Alternatif :. -. Kesimpulan :. Use case ini diakhiri ketika sistem menampilkan data staff.. Pasca kondisi :. - Ketua berhasil melihat data staff..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 29. e. Edit Data Staff Nama Use Case:. Edit Data Staff. ID Use case:. 5. Prioritas:. Tinggi. Pelaku Bisnis Utama :. Ketua. Pelaku Sistem Utama :. Ketua. Deskripsi :. Use case ini menggambarkan proses edit data staff.. Prakondisi :. Ketua berada di halaman daftar staff.. Pemicu :. Use case dimulai ketika ketua melakukan edit data staff P2TKP Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta Kegiatan Pelaku. Bidang khas suatu event :. Respon Sistem. 1. Klik gambar pensil pada staff yang akan di edit. 2. Sistem menampilkan halaman edit data staff beserta data staff. 3. Input data – data staff yang baru dan klik tombol Update. 4. Melakukan update data – data staff yang telah diinput oleh ketua ke dalam database. 5. Sistem menampilkan pesan data staff berhasil di update. Bidang Alternatif :. -. Kesimpulan :. Use case diakhiri ketika sistem menampilkan pesan bahwa data staff berhasil di update..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 30 Pasca kondisi :. Data staff di database telah berubah.. f. Delete Data Staff Nama Use Case:. Delete Data Staff. ID Use case:. 6. Prioritas:. Tinggi. Pelaku Bisnis Utama :. Ketua. Pelaku Sistem Utama :. Ketua. Deskripsi :. Use case ini menggambarkan proses delete data staff.. Prakondisi :. Ketua berada di halaman daftar staff.. Pemicu :. Use case dimulai ketika ketua melakukan delete data staff P2TKP Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta Kegiatan Pelaku. Bidang khas suatu event :. Respon Sistem. 1. Klik gambar silang pada tabel staff yang akan di hapus. 2. Sistem menampilkan pesan apakah data akan dihapus? 3. Klik Cancel. 4. Sistem menampilkan kembali halaman daftar staff. 5. Klik OK. 6. Sistem menghapus/delete data staff di database sesuai yang dipilih. 7. Sistem menampilkan pesan data staff berhasil dihapus. Bidang Alternatif :. -.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 31 Kesimpulan :. Use case ini diakhiri ketika sistem menampilkan pesan bahwa data staff berhasil dihapus.. Pasca kondisi :. Data staff di database telah berkurang/hilang.. g. Input Data Soal Nama Use Case:. Input Data Soal. ID Use case:. 7. Prioritas:. Tinggi. Pelaku Bisnis Utama :. Ketua. Pelaku Sistem Utama :. Ketua. Deskripsi :. Use case ini menggambarkan proses input data soal.. Prakondisi :. Ketua berada di halaman home ketua.. Pemicu :. Use case dimulai ketika ketua melakukan input data soal.. Bidang khas suatu event :. Kegiatan Pelaku. Respon Sistem. 1. Pilih menu Soal  Input Data Soal. 2. Sistem menampilkan halaman pilih jenis soal. 3. Pilih jenis tes, periode serta kelompok (hanya untuk jenis tes VOK) lalu klik tombol Lanjut. 4. Sistem menampilkan halaman input soal tes. 5. Input data - data soal lalu klik tombol Simpan..

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 32 6. Menyimpan data soal yang telah dimasukan kedalam database. 7. Sistem menampilkan pesan soal berhasil disimpan. Bidang Alternatif :. Alt- 5 :- Jika ketua belum lengkap mengisi data soal maka sistem akan menampilkan pesan error. Klik tombol OK, lalu ulangi langkah 5.. Kesimpulan :. Use case diakhiri ketika sistem menampilkan pesan bahwa soal berhasil disimpan.. Pasca kondisi :. - Data banksoal di database telah bertambah. - Data kuncijawaban di database telah bertambah. h. Cari Data Soal Nama Use Case:. Cari Data Soal. ID Use case:. 8. Prioritas:. Tinggi. Pelaku Bisnis Utama :. Ketua. Pelaku Sistem Utama :. Ketua. Deskripsi :. Use case ini menggambarkan proses cari data soal.. Prakondisi :. Ketua berada pada halaman home.. Pemicu :. Use case dimulai ketika ketua akan mencari data soal.. Bidang khas suatu event :. Kegiatan Pelaku. Respon Sistem. 1. Pilih menu Soal  Lihat Daftar Soal. 2. Sistem menampilkan halaman daftar.

PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI. 33 soal dan data soal. 3. Pilih cari berdasarkan idBankSoal, periode soal atau jenis tes lalu masukan data yang akan dicari pada textfield. Klik tombol cari.. Bidang Alternatif :. 4. Sistem menampilkan data soal yang dicari. - Alt – 4 : - Jika data soal tidak ditemukan, maka sistem tidak menampilkan data soal.. Kesimpulan :. Use case diakhiri ketika sistem menampilkan data soal yang dicari.. Pasca kondisi :. - Ketua berhasil menemukan data soal yang dicari. - Ketua tidak berhasil menemukan data soal yang dicari.. i. Lihat Data Soal Nama Use Case:. Lihat Data Soal. ID Use case:. 9. Prioritas:. Tinggi. Pelaku Bisnis Utama :. Ketua. Pelaku Sistem Utama :. Ketua. Deskripsi :. Use case ini mendiskripsikan tentang proses lihat data soal.. Prakondisi :. Ketua berada di halaman daftar soal.. Pemicu :. Use case dimulai ketika ketua melihat data soal yang sudah tersimpan di database.. Bidang khas suatu event :. Kegiatan Pelaku. Respon Sistem.