UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS
35900 TANJUNG MALIM, PERAK DARUL RIDZUAN
LAPORAN RANCANGAN ORIENTASI SEKOLAH (ROS):
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SIONG
09100 BALING
KEDAH DARUL AMAN
DISEDIAKAN OLEH:
AHMAD AKRAM BIN AZIZAN
IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN
BAB PERKARA MUKA SURAT
PENDAHULUAN 1
1.0 MAKLUMAT ASAS SEKOLAH
1.1 Nama dan Alamat Sekolah
1.2 Lokasi Sekolah 3
1.3 Pelan Sekolah 3
1.4 Gred Sekolah 3
1.5 Jenis Sekolah 4
1.6 Logo, Visi, MIsi, Lagu Sekolah 7
1.7 Bilangan Pelajar 7
1.8 Bilangan Guru dan Kakitangan Sokongan 9
1.9 Sejarah Sekolah 13
1.10 Takwim Sekolah 15
2.0 ORGANISASI DAN PENGURUSAN SEKOLAH
2.1 Melaporkan Maklumat 27
2.2 Struktur Organisasi Induk Sekolah 30 2.3 Struktur Organisasi Mengikut Bidang (Guru Pelatih) 78 2.4 Peranan, Tugas dan Tanggungjawab bagi setiap
komponen 79
2.5 Budaya Sekolah (amalan murni seperti bacaan doa) 113 2.6 Hubungan antara organisasi induk sekolah dengan pihak
PPD dan JPN 115
4.0 PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
4.1 Matlamat 120
4.2 Tugas
4.2.1 Pemerhatian pengajaran dan pembelajaran 121 4.2.2 Catatan Pembelajaran
4.2.3 Pengajaran Mata pelajaran guru Pendamping 127
5.0 AKTIVITI KO-KURIKULUM
5.1 Menyediakan carta organisasi ko-kurikulum 135
5.2 Melengkapkan borang kokurikulum sekolah
5.3 Memerhati dan merekod satu aktiviti Ko-kurikulum 135
6.0 REFLEKSI KENDIRI
6.1 Aspek-aspek Positif yang Boleh Di jadikan Panduan 148 6.2 ASpek-aspek yang Boleh diperbaiki 150 6.3 Aspek-aspek yang Menarik Perhatian 151
PENDAHULUAN
Rancangan Orientasi Sekolah adalah aktiviti yang diwajibkan bagi setiap pelajar Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) sebagai guru pelatih untuk menjalani latihan di sekolah sebenarnya banyak memberikan pendedahan kepada bakal guru untuk menempuh alam pendidikan yang bakal ditempuhi pada masa hadapan. Buat pertama kalinya guru pelatih menghadapi ROS ini yang memberikan banyak pengalaman yang bermakna kepada guru pelatih dan akan lebih meningkatkan lagi keyakinan dan semangat untuk terus meningkatkan lagi potensi diri dan juga kreadibiliti sebagai bakal guru.
Pada mulanya guru pelatih berasa amat bimbang untuk menjalani ROS kerana sekolah ini merupakan jenis sekolah menengah yang jauh berbeza berbanding dengan sekolah rendah. Tetapi perasaan itu dapat diatasi apabila kali pertama berada di sekolah, walaupun bukan sebagai guru sepenuhnya tetapi penerimaan semua warga Sek. Men. Keb. Siong amat dihargai guru pelatih.
Sek Men. Keb Jengka 18 merupakan sekolah gred A dan sekolah pilihan saya untuk ROS ini. Seramai 540 orang pelajar dan serami 43 orang guru.menjadii. Menurut pengetua sekolah ini Cik Hajah Saimah, kunjungan dari PPD diterima dua kali dalam sebulan.
Selain sebagai pemantauan, kunjungan PPD juga adalah untuk meninjau pembangunan dan pencapaian dalam pelajaran yang dicapai oleh sekolah ini. Secara keseluruhannya, sekolah ini sememangnya sudah banyak perkembangan dari segi kemudahan infrastruktur dan kemajuan pelajar dalam akademik. Walaubagaimanapun, diharapkan kemajuan yang diterima dapat digunakan dan dimanfaatkan sepenuhnya oleh para pelajar dan semua pihak.
1.1 NAMA DAN ALAMAT SEKOLAH Nama sekolah:
Sekolah Menengah Kebangsaan Siong
Alamat sekolah:
Sekolah Menengah Kebangsaan Siong, 09100 Baling,
Kedah Darul Aman
1.2 LOKASI SEKOLAH
Sekolah Menengah Kebangsaan Jengka 18 merupakan sebuah sekolah yang terletak di kawasan luar bandar. Lokasinya adalah kira-kira 2 kilometer daripada bandar. Lokasi Sekolah Menengah Kebangsaan Jengka 18 adalah melalui satu cabang tiga yang menghubungkan jalan raya utama ke suatu lorong untuk sampai ke sekolah tersebut. Sekolah ini terletak di kawasan Kompleks Sekolah Menengah Jengka 18 di mana ia di antara 4 buah sekolah yang saling berkumpul.
1.3 PELAN SEKOLAH
1.4 GRED SEKOLAH
Sekolah Menengah Kebangsaan Siong merupakan sekolah gred A dan terletak di kawasan luar bandar. Gred ini adalah berdasarkan keputusan peperiksaan PMR dan SPM yang dianggap memberangsangkan dan juga berdasarkan prestasi sekolah dan kecemerlangan sekolah dalam pelbagai aspek kurikulum dan ko-kurikulum. Kod Sekolah adalah KEA 0036
1.5 JENIS SEKOLAH
Sekolah Menengah Kebangsaan Siong adalah sekolah jenis sekolah menengah dan berada di bawah bantuan kerajaan sepenuhnya. Ia juga berada di bawah pemantauan serta jagaan kerajaan Malaysia.
1.6 LOGO, MISI DAN VISI SEKOLAH
1.6.1 LOGO SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SIONG
1.6.2 VISI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SIONG ”SMK Siong akan menjadi sekolah cemerlang menjelang 2010” 1.6.3 MISI SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SIONG
1. Membentuk sikap dan sahsiah pelajar supaya menjadi insan yang seimbang. 2. Memberi perhatian yang secukupnya kepada pelajar supaya mereka berjaya
dalam pelajaran dan menjamin masa depan yang cemerlang.
3. Memimpin dan mendidik pelajar supaya menjadi generasi yang boleh embantu pembangunan negara.
4. Membina hubungan yang baik dengan masyarakat supaya saling bekerjasama antara satu sama lain dalam menentukan kejayaan pelajaran sekolah.
5. Menjadikan sekolah sebagai sanjungan masyarakat supaya saling bekerjasama antara satu sama lain dalam menetukan kejayaan pelajar dan sekolah.
6. Bersama-sama menyumbang tenaga untuk mengurangkan kadar buta huruf, meningkatkan minat membaca dan seterusnya membimbing penuntut untuk mencipta pekerjaan yang cemerlang.
7. Mendukung dan memastikan tercapainya matlamat falsafah pendidikan kebangsaan sebagai salah satu usaha untuk menjadikan negara ini sebagai sebuah negara aman, tenteram, maju, bahagia, dan dihormati.
1.7 BILANGAN PELAJAR
Sekolah Menengah Kebangsaan Siong mempunyai pelajar seramai 1384 orang untuk tahun 2009. Berikut adalah jadual bilangan pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Siong mengikut kelas bagi 2009:
Tahun Jumlah Jumlah semua
1 AR RAZI 24 1 IBNU RUSYD 32 1 IBNU SINA 34 1 AL FARABI 32 230 1 IBNU KHALDUN 37 1 AL BAIHAKI 37 1 AL KHINDI 36 1 AL ZAHRAWI 35 2 AR RAZI 36 2 IBNU RUSYD 41 2 IBNU SINA 42 2 AL FARABI 39 2 IBNU KHALDUN 43 321 2 AL BAIHAKI 41 2 AL KHINDI 45 2 AL ZAHRAWI 34 3 AR RAZI 30 274 3 IBNU RUSYD 40 3 IBNU SINA 33 3 AL FARABI 35 3 IBNU KHALDUN 35 3 AL KHINDI 31 3 AL BAIHAKI 39 3 AL ZAHRAWI 31 4 AR RAZI 46 238 4 IBNU RUSYD 40 4 IBNU SINA 38 4 AL FARABI 40
4 IBNU KHALDUN 39 4 AL BAIHAKI 20 4 MPV 20 5 AR RAZI 42 249 5 IBNU RUSYD 43 5 IBNU SINA 41 5 AL FARABI 40 5 IBNU KHALDUN 37 5 AL BAIHAKI 26 5 MPV 20 JUMLAH 1384
Jadual 1: Bilangan Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Siong
1.8 BILANGAN GURU DAN KAKITANGAN SOKONGAN
1.8.1 Bilangan guru Sekolah Menengah Kebangsaan Siong
Tahun Lelaki Perempuan Jumlah
2009 35 57 92
1.8.2 Bilangan guru J-Qaf (Jawi, Quran, Arab dan Fardu Ain)
Tahun Lelaki Perempuan Jumlah
2009 - -
-2.8.3 Bilangan kakitangan sekolah bukan guru
Jenis Jumlah
Kerajaan 3
Swasta (PRA dan pengawal keselamatan) 7
Jumlah 10
SENARAI NAMA GURU
KEDAH DARUL AMAN TAHUN 2009
BIL NAMA NO KAD PENGENALAN
1 En Rosaidi bin Mustafa 600322-07-5733 2 En Mohamad Mokhtar bin Md Isa 621112-06-5405 3 En Amzan bin Ghazali 690703-06-5241 4 Pn Siti Fatihah binti Abdul Muin 620315-06-5334 5 Pn Sapiiyah binti Abdullah 620510-03-5498 6 Pn Jamaliah binti Ramli 590829-06-5142 7 En Mohamad bin Yaakob 640226-06-5321 8 Pn Noriah binti Md Isa 690120-06-5088 9 En Mohd Azemi bin Ghazali 670106-11-5097 10 Pn Faridzah bt Ahmad 650721-06-5360 11 Pn Fatimah Zahara bt Ahmad 610113-06-5416 12 Pn Fazilah bt Abdullah 771226-0206082 13 En Johan bin Kaus 620405-04-5491 14 Pn Mariani bt Tumin 710704-10-5510 15 Pn Mastura bt Mustafar 750127-05-5088 16 En Rohadi bin Zakaria 730816-03-5543 17 Pn Mohd Sani bin Ahmad 641125-10-6299 18 En Mohd Yusof bin Mohamad 710714-08-6165 19 En Mohd Zakaria bin Yusof 740605-01-6325 20 Pn Nazura bt Kamarudin 720307-06-5040 21 Pn Norashikeen bt Hashim 671228-01-5792 22 Cik Norafidah bt Osman 700927-06-5182 23 Pn Noraida bt Napiah 790815-10-5436 24 Pn Nuhisan bt Ismail 740519-03-5909 25 Pn Rashidah bt Bakar 770902-06-5972
26 Pn Robiah bt Ali 721031-11-5362
27 En Sabarudin Bin Hashim 680614-02-5117 28 En Sadun bin Selam 600223-01-5517 29 En Salehudin bin Mat Rasad 580827-06-5309 30 Pn Sharifah Azlina bt Syed Abd Karim 790618-06-5156 31 En Tuan Zun bin Tuan Lembut 630829-03-5587 32 Pn Wan Lili Rohayu bt W.Ismail 760107-11-5310 33 En Yuseri Faize bin Abd Ghani 720101-06-7745 34 En Murdani bin Abd Rahman 710110-03-5703 35 Pn Suhainita bt Hasan 810810-06-5601 36 Pn Haryati bt Zakaria 751220-03-5190 37 En Mohd Hafiz bin Ab.Aziz 840103-06-5443 38 En Mohd Faizal bin Mohd Yusop 840601-06-5603 39 Pn Norhasmida bt Mat Dawi 801226-06-5000
40 Pn Nor Aidah bt Md Ali 820830-06-5675 41 Pn Tazimah bt Marsidi 741205-10-5200 42 Pn Nor Azlina bt Mohd Kamaruddin 830217-06-5132 43 Cik Nurul Fadilah bt Mohd Amin 851210-06-5052 44 Pn Latifah bt Mad Noh 721031-11-5362 45 Cik Darnita bt Desa 790815-10-5436 46 En Mansur bin Md Daud 720101-06-7745 47 En Hamzah bin Mansor 620315-06-5334 48 Pn Siti Norhaslina bt Hashim 620510-03-5498 49 Pn Rosmawati bt Abdul Rahman 590829-06-5142 50 Pn Siti Aminah bt Ahmad 640226-06-5321 51 En Ismail Zaowe bin Ahmad 690120-06-5088 52 Pn Adeliyah bt Hashim 670106-11-5097 53 Cik Marini Md Isa 650721-06-5360 54 Cik Aniza bt Tajudin 610113-06-5416 55 Pn Forizan bt Wabong 771226-0206082 56 Pn Nor Irawati bt Idris 620405-04-5491 57 En Chia Yook Chai 710704-10-5510 58 En Jonathan a/l Puspanathan 750127-05-5088 59 En Charm Nek a/l Ai Kim 730816-03-5543 60 En Abdul Razak bin Hj Seman 641125-10-6299 61 En Roslan bin Ghani 710816-08-6163 62 Pn Fauziah bt Hussin 740605-01-6325 63 Pn Haslinda bt Nazarudin 620315-06-5334 64 Pn Nazuha bt Johar 620412-03-5497 65 Siti Mariam bt Jusoh 590829-06-5142 66 Pn Halimah bt Abd Majid 640226-06-5321 67 Pn Haryanti bt Md Shukri 690120-06-5088 68 Pn Kamilah bt Baserah 670106-11-5097 69 En Mohamad bin Salleh 650721-06-5360 70 Pn Maziah bt Mustafa 610113-06-5416 71 En Mohd Mahyuddin bin Abu Bakar 771226-0206082 72 Pn Khaizuyah bt Khalid 620405-04-5491 73 En Mohd Nazaruddin bin Abd Majid 710704-10-5510 74 En Abdul Rahman bin Baharum 750127-05-5088 75 En Mohd Yusof bin Kassim 730816-03-5543 76 Cik Suraiza bt Ahmad 641125-10-6299 77 En Pichet a/l Achong 710714-08-6165
78 Pn Soh Pei Li 740605-01-6325
79 Pn Fauziah bt Ahmad 620315-06-5334 80 Pn Aisyah bt Ahmad 620510-03-5498 81 Tn Hj Mohamad bin Yaakob 590829-06-5142 82 En Mustaffa bin Wahab 640226-06-5321 83 En Khairuddin bin The 690120-06-5088 84 Pn Sehah bt Ahmad 670106-11-5097
85 Pn Norhayati bt Lateh 610113-06-5416 86 Hj Mohd Noor bin Hassan 771226-20-6082 87 Tn Syed Hussin bin Tuan Mahmud 620405-04-5491 88 En Mansur bin Md Daud 710704-10-5510 89 Pn Che Pura bt Hj Ibrahim 570127-05-5088 90 En Mohd Azemi bin Ghazali 730816-03-5543 91 En Wan Ahmad bin Wan Md Zin 641125-10-6299 92 En Abdul Basheer bin Shiewthi 610113-06-5417
Jadual 2: Senarai Nama Guru Sekolah Menengah Kebangsaan Siong, Baling,Kedah.
SENARAI KAKITANGAN SOKONGAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SIONG, BALING, KEDAH TAHUN 2009
BIL NAMA NO.KAD PENGENALAN
1 Abdul Muhid bin Saiya 550428-06-5339 2 Abdul Raffar bin Ismail 580101-06-6249 3 M.Amin Suhkri b Abdul Malek 861106-33-5867 4 Maziah bt Mohamad 730415-06-5149 5 Mazlan bin Yusoff 710417-03-5345
6 Noraini bt Ya 680317-03-5060
7 Roslina bt Abdullah 690128-06-5120 8 Shaliza bt Berahim 710902-06-5310 9 Noorifzanlilwana bt Sahat 850901-06-5532 10 Mohd Zairul Fitri bin Ahmad 850412-03-5455
Jadual 3: Senarai Nama Kakitangan Sokongan Sekolah Menengah Kebangsaan Siong, Baling, Kedah.
1.9 SEJARAH SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SIONG
Nama asal sekolah ini ialah Sekolah Menengah Kebangsaan Siong, yang terletak kira-kira 15km dari pekan Baling. Sekolah ini telah ditubuhkan pada tahun 1968 dengan menumpang di Sekolah Kebangsaan Siong. Pada masa ditubuhkan hanya empat kelas sahaja iaitu dua kelas tingkatan satu dan dua kelas tingkatan dua. Bilangan guru pada masa itu berjumlah enam orang sahaja termasuk Tuan Pengetua
Pada tahun berikutnya, sekolah ini telah menumpang di Sekolah Kebangsaan Bandar kerana menampung bilangan pelajar yang semakin bertambah. Kerja-kerja untuk membina bangunan sekolah ini telah dimulakan pada tahun 1975 telah dapat digunakan sepenuhnya pada pertengahan tahun 1976. Kini sekolah ini terdiri daripada 6 blok bangunan yang tersergam indah disampig blok bangunan asrama yang mampu menempatkan pelajar.
Sekolah ini telah digredkan sebagai Gred A kawasn luar bandar pada tahun 1991 tetapi pada tahun 1998 sekolah ini telah digredkan semula menjadi gred B disebabkan bilangan pelajar yang sudah merosot. Walau bagaimanapun pada tahun 2002 sekolah ini
tekah digredkan semula dengan gred A. Terdapat juga sebuah kelas Pendidikan Khas yang bermula pada tahun 1998.Jumlah tenaga pengajarnya ialah seramai 5 orang sementara jumlah pelajarnya ialah 25 orang iaitu 13 orang pelajar lelaki dan 12 orang pelajar perempuan diselia oleh seorang pembantu.
Pengurusan murid pada masa ini tedapat seramai 92 orang tenaga pengajar dan 1384 pelajar dan 10 orang kakitangan bukan guru. Terdapat 25 kelas sesi pagi dan 14 kelas pada sesi petang.
1.10 TAKWIM SEKOLAH
Sekolah Menengah Kebangsaan Jengka 18 mempunyai perancangan yang teliti, teratur serta bersistematik. Berikut adalah Takwim Sekolah menengah Kebangsaan jengka 18 untuk tahun 2009 yang telah dirangka oleh pihak pengurusan sekolah.
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JENGKA 18 2009 YEAR PLANNING CHART
JANUARI FEBRUARI MAC APRIL MEI JUN
ISNIN 2Latihan olahraga: Semus rumah 2 1 SELASA 3KEJOHANAN MERENTAS DESA MSSM MARAN 3 Taklimat kerja kursus 2 RABU 4Latihan olahraga:semua rumah sukan
4 Ujian penilaian 1 1 Mesyuarat badan disiplin 2/2009 3 KHAMI S 1 5Latihan olahraga:semua rumah sukan 5 2 4 JUMAAT 2 Mesyuarat guru kali pertama 6KEJOHANAN BOLA JARING MSSD MARAN KEJOHANAN BADMINTON MSSD MARAN
6 Ujian penilaian 1 3 1 CUTI HARI PEKERJA 5 SABTU 3 pendaftaran pelajar ting 2,3,4,5 7 7 Mesyuarat kurikulum /PKKP 4Program anti dadah peringkat 2 6
2/ 2009 dadah peringkat sekolah AHAD 4 8 8 5 3 7 ISNIN 5 9 Mesy koku ke 3 AJK kejohanan olahraga 9 6 4 8 SELASA 6Mesyuarat kurikulum /PKKP / 2009 10 latihan olahraga
semua rumah sukan 10 7 ETeMS Day 5 9Mesyuarat pekerja &kakitangan 4/2009
RABU 7 11 latihan olahraga semua rumah sukan
11Aktiviti kokurikulum:unit beruniform 1 8Aktiviti koku:unit beruniform 4 6 10 Mesyuarat kurikulum/PKKP 3/2009
KHAMIS 8 Mesyuarat agung rumah sukan
12KEJOHANAN SEPAK TAKRAW
12 9 7 HARI HOL 11
JUMAAT 9Mesyuarat agung unit beruniform 13 13 10 8 12 SABTU 10 14 14 11 9 13 AHAD 11 15 15 12 10 14 ISNIN 12 16 Latihan olahraga :semua rumah 16 13 11 Peperiksaan pertengahan tahun/p2 15
SELASA 13Taklimat disiplin pelajar 17 Latihan olahraga :semua rumah 17 14 12 Peperiksaan pertengahan tahun/p2 16
RABU 14 18PRA SUKAN 18 15Aktiviti
kokurikulum:unit beruniform 5 13 peperiksaan pertengahan tahun/p2 17 Kemahiran belajar tingkatan 1-fasa 2 KHAMIS 15Mesyuarat persatuan akademik 19 19 16 14 Peperiksaan pertengahan tahun/p2 18
JUMAAT 16Mesyuarat agung kelab sukan
20 20 17 15 Peperiksaan pertengahan
19kemahirab belajar ting
2-tahun/p2 fasa 2 SABTU 17 21SUKAN TAHUNAN SEKOLAH 21 18 16 SAMBUTAN HARI GURU PERINGKAT SEKOLAH 20 AHAD 18 22 22 19 17 21 ISNIN 19Mesyuarat
koperasi sekolah 23 23Mesyuarat panitia 20 18 22 SELASA 20 Latihan merentas desa 24 Kejohanan olahraga MSSM Maran 24 21 19 23 mesyuarat badan disiplin 4/2009 RABU 21 Latihan merentas desa 25Kejohanan olahraga MSSM Maran 25 Aktiviti koku:unit beruniform 2 22 20 24 KHAMIS 22 PEMILIHAN CATUR DAERAH MARAN 26 Kejohanan olahragaMSSM Maran 26 Minat &kerjaya tingkatan 5 23 21 25 JUMAAT 23 PERTANDINGAN MERENTAS DESA PERINGKAT SEKOLAH 27 Kejohananolahraga MSSM Maran 27 24 22 26
SABTU 24 28 28 LADAP 25 Mesyuarat pekerja & Kakitangan 3/2009
23 27
AHAD 25 1 29 26 24 28
ISNIN 26TAHUN BARU CINA
25 UBB1/Ujian Bln 1 30 27 25 29 SELASA 27TAHUN BARU
CINA
26 31 28 Minggu PLBS 26 30 Mesyuarat pengurusan
6/2009 RABU 28 Mesy koku ke 2
AJK kejohan olah raga 27 29 Aktiviti kokurikulum:Unit beruniform 6 27 KHAMIS 29Latiahn olahraga:Semua rumah 28 30 28 JUMAAT 30Pelancaran program nilam 2009 29 SABTU 31 30 AHAD 1 31 2
JULAI OGOS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DECEMBER SABTU 1-perkhemahan koku
-Hari koku peringkat sekolah
-Pertandingan piala Hajjah Halijah
1
AHAD 2-Perkhemahan
kokurikulum 2
ISNIN 3 3
SELASA 4-Peperiksaan percubaan PMR -Mesyuarat pekerja&kakitangan 6/2008 1Mesyuarat pengurusan 8/2008 3 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009 4 RABU 1 Mesyuarat pekerja &kakitangan 5/2009 5Peperiksaan percubaan PMR 2 Peperiksaan percubaan spm 4 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009 5
KHAMIS 2 titiancara PMR 6Peperiksaan percubaan PMR 3 Mesyuarat pengurusan 8/2008 1 5 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009 6
JUMAAT 3 7Peperiksaan percubaan PMR 4Mesyuarat pekerja&kakitanga n 7/2009 2 6 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009 7
SABTU 4 8 5 3 LADAP 7MAJLIS
TITISAN ILMU 8 AHAD 5 9 6 4 8 9 Mesy Rncng 08 ISNIN 6 10 7peperiksaan percubaan spm 5 9 10 SELASA 7 Titiancara SPM 11pameran kerjaya 8 6 10 11 RABU 8Titiancara SPM 12 9 7 11 12 KHAMIS 9 13 10 peperiksaan percubaan spm 8 12PEPERIKSAAN SPM BERMULA 13 JUMAAT 10 14 11 peperiksaan percubaan spm 9 13mesyuarat pengurusan 9/2008 14 SABTU 11 15pelancaran sambutan
bulan kemerdekaan
12 peperiksaan percubaan spm
10 14 15
AHAD 12 16 13 11 15CUTI AKHIR
TAHUN
16
ISNIN 13 17 14 12 16CUTI AKHIR
TAHUN 17 SELASA 14 18 15peperiksaan percubaan spm 13 17CUTI AKHIR TAHUN 18 RABU 15 19 16peperiksaan
percubaan spm 14 18 CUTI AKHIR TAHUN 19
KHAMIS 16 20 17 15 19CUTI AKHIR
TAHUN
20 HARI RAYA JUMAAT 17 21 18 16 20CUTI AKHIR 21 AIDIL
TAHUN ADHA
SABTU 18 22 19 17 21 CUTI AKHIR
TAHUN
22
AHAD 19 23 20 18 22 CUTI AKHIR
TAHUN
23 ISNIN 20 24 21 19 23 CUTI AKHIR
TAHUN 24 SELASA 21 25 program pengukuhan/kecemerlanga n PMR 22Mesyuarat badan disiplin7/2009 20 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009 24 CUTI AKHIR TAHUN 25 KRISMAS
RABU 22 26 Mesyuarat koku 5/2009 23 21PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009 25 CUTI AKHIR TAHUN 26 KHAMIS 23 27 24 22 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009 26 CUTI AKHIR TAHUN 27 Mesy Guru 08
JUMAAT 24 28Sambutan hari kemerdekaan 25 23PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009 27 CUTI AKHIR TAHUN 28
SABTU 25 29 26 24CUTI HARI
KEPUTERAAN SULTAN PAHANG 28 CUTI AKHIR TAHUN 29
AHAD 26 30 27 25 29 CUTI AKHIR
TAHUN 30 Sedia H-Count ISNIN 27ujian penilaian 3 31CUTI HARI KEMERDEKAAN 28 26 30 CUTI AKHIR TAHUN 31 Gtng-Royong SELASA 28 ujian penilaian 3 29 27 1 Daftar 1 & Pra RABU 29 ujian penilaian 3 30 28 PEPERIKSAAN 28 2 Sese 2008 Mula
AKHIR TAHUN 2009 KHAMIS 30 Mesyuarat badan disiplin 5/2008 29PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009 29 JUMAAT 31 30PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009 30 BIL HARI 17 20 31 10 Jumlah : 198 hari
JUM. HARI SEK : 198 HARI
2.1 MELAPOR MAKLUMAT
Sekolah Menegah Kebangsaan Jengka 18, terletak di dalam daerah Temerloh. Sekolah ini termasuk di dala pinggir bandar r dan bergred A serta boleh dianggap sekolah yang cemerlang mengikut pencapaiannya di dalam Ujian Penilaian Menengah Rendah (PMR) dan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) Oleh sebab itu, sekolah ini juga menjadi antara sekolah pilihan utama ibu bapa di sekitar daerah Temerloh.
S.M.K Jengka 18 juga memiliki sebuah blok bangunan pentadbiran setinggi 3 tingkat. Ia terdiri daripada 1 bilik guru, sebuah pejabat, sebuah perpustakaan, bilik rawatan, makmal sains, bilik kemahiran hidup1 bilik gerakan, 1 bilik gerakan PMR dan SPM, 1 bilik pengawas, 1 bilik bimbingan dan kaunseling, 1 bilik BBM, 1 bilik soalan dan 3 buah tandas di setiap aras.
Sekolah ini juga mempunyai jumlah kakitangan yang mencukupi. Setiap kakitangan menjalankan peranan dan tugas dengan penuh tanggungjawab dalam menguruskan pentadbiran sekolah. Ini sebagai usaha menghasilkan sebuah pentadbiran yang cekap dan berorganisasi. Tidak ketinggalan guru-guru yang turut sama bertungkus-lumus mengajar di samping tugasan lain seperti memberi motivasi dan dorongan untuk mencapai target sekolah bagi meningkatkan prestasi pembelajaran murid-murid. Berikut adalah senarai nama guru kelas bagi Sekolah Menengah Kebangsan Jengka 18 bagi tahun 2009:
TINGKATAN 1
1 Shafie : Pn.Noraidah bt Md Ali 1 Maliki : Cik Nohasimah
1 Hambali : En.Rohaidi bin Mohd Yusof
TINGKATAN 2
2 Sahafie :Pn. Haryati bt Zakaria
2 Maliki : En. Sallehudin bin mat Rasad 2 Hambali : Cik Norashikeen bt Hashim
TINGKATAN 3
3 Shafie : Pn.Wan Lili Rahayu bt Wan Ismail 3 Maliki : En. Nuhisan bin Ismail
3 Hambali : En. Murdani bin Abdul Rahman 3 Hanafi : En. Mohamad Yusof bin Mohamad
TINGKATAN 4
4 Ibnu Sina :Pn.Noraidah bt Napiah 4 Ibnu Khaldun : Pn. Rasidah bt Bakar
4 Al-Khawarizmi: En. Abdul Rahman bin Ibrahim 4 Al-Razi : En. Mohamad Hafiz bin Abdul Aziz
TINGKATAN 5
5 Ibnu Sina : Cik Norazlina bt Kamaruddin
5 Ibnu Khaldun : Pn. Hajah Fatimah Zahara bt Ahmad 5 Al-Khawarizmi: Pn. Mastura
5 Al-Razi : Cik Norazlina bt Kamaruddin 5 Al-Farabi :Pn. Mariani bt Tumin
Organisasi dan pengurusan Sekolah Menengah Kebangsaan Jengka 18 diketuai oleh seorang Pengetua iaitu Cik Hajah Saimah bt Haji Hassan dengan dibantu oleh tiga orang guru penolong kanan (GPK) iaitu guru penolong kanan 1, guru penolong kanan HEM dan guru penolong kanan Kokurikulum. Berikut ialah nama guru besar dan penolong-penolong kanan yang memainkan peranan penting di sekolah:
PENGETUA
Cik Hajah Saimah bt Haji Hassan
GPK 1
Tuan Haji Md Ali bin Ahmad
GPK HEM
uan Haji Mohd Rozi bin Haji Mat Sani
GPK KOKURIKULUM
En. Othman bin Manap
K/B Bahasa :Pn. Norafidah bt Osman
K/B Sains sosialUstaz Abdul Rahman bin Ahmad K/B sains/&mat:Puan Robiah bt Ali
2.2 STRUKTUR ORGANISASI INDUK SEKOLAH
PENGERUSI:PENGETUA
CIK HAJAH SAIMAH BT HAJI HASSAN
TIMBALAN PENGERUSI:GPK PENTADBIRAN TUAN HAJI MD ALI BIN AHMAD
PENYELARAS PSS:
KB BHS:PN.NORAFIDAH BT OSMAN EN.ABDUL RAHMAN BIN AHMADNAIB PENGERUSI:KB KEM. UTAMA
(PENGURUSA P&P) J/KUASA PSS DAN MEDIAPN.NAZURA BT KAMARUDIN SOKONGAN KURIKULUM J/KUASA PEMANTAUAN DAN
PENYELIAAN KURIKULUM GPK1
Semua ketua bidang s/u kurikulum semua ketua panatia
J/KJADUALWAKU
EN.YUSRIE FAIZE J/KUASA PENILAIAN DAN PETAKSIRAN SEKOLAH CIK FAZILAH ABDULAH (K) EN SADUN BIN SELAM (PMR) En.sani bin ahmad (spm)
KB BAHASA
PN.NORAFIDAH BT.OSMAN
KB.TEKNIK&VOKASIONAL KB SAINS &MATH PN.ROBIAH ALI
KB KEMANUSIAAN EN.ABD.RAHMAN
B.AHMAD
KETUA-KETUA PANATIA MATA PELAJARAN KETUA PANATIA BAHASA MELAYU PN.GHAZANI A.HAMAT BAHASA INGGERIS EN.AHMAD SAFARI KEMAHIRAN HIDUP EN.MOHD ZAKARIA PERDAGANGAN PN.SH.AZLINA SY KARIM MATEMATIK PN.RASIDAH BT BAKAR MPV SAINS TERAS PN.RASIDAH BT BAKAR SAINS TULEN EN.JOHAN BIN KAUS
GEOGRAFI EN SALLEHUDIN SEJARAH PN.MARIANI TUMIN PENDIDIKAN ISLAM PN.FATIMAH AL-ZAHRA
2.3 STRUKTUR ORGANISASI MENGIKUT BIDANG
CARTA ORGANISASI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM SMK JENGKA 18
PENGERUSI
Cik. Hjh. Saimah bt hj Hassan (Pengetua)
PENYELARAS
En. Mohd Zakaria
SETIAUSAHA Pn. Rosnawati Rasihd AHLI-AHLI: PENYELARAS TING.1 PN. SITI HAJAR PENYELARAS TING.2 PN. AZIRA PENYELARAS TING.3 EN.ZUKI PENYELARAS TING.4 PN. NARIMAH PENYELARAS TING.5 EN.NIK TAJUDDIN
2.4 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB BAGI SETIAP KOMPONEN
JAWATANKUASA PENTADBIRAN/KHAS
JAWATANKUASA PENGURUSAN UNIT KURIKULUM 2009
SMK JENGKA 18, BANDAR JENGKA, PAHANG
PENGETUA PEN. KANAN KOKURIKULUM PEN. KANAN HEM PEN. KANAN PENTADBIRAN SETIAUSAHA PPS JK DATA & MAKLUMAT JK KEWANGAN DAN STOK JK BILIK GURU JK KEROHANIAN JK SIASAH JK PEMBANGUNAN FIZIKAL JK STAF SOKONGAN JK SKPM JK PROGRAM JUARA JK AUADIT DALAMAN JK BILIK
GERAKAN MEMPERKASAKAN JK PROG. SEKOLAH
JAWATANKUASA PENGURUSAN UNIT HAL EHWAL MURID 2009
SMK JENGKA 18 BANDAR JENGKA, PAHANG
JK PRA SEKOLAH JK PEPERIKSAAN DAN PENILAIAN DALAMAN JK UPSR JK PENDIDIKAN PEMULIHAN CELIK 3M SETIAUSAHA KURIKULUM JK PENGURUSAN MAKMAL KOMPUTER JK PPSMI (E-TEMS) JK PROGRAM TRANSISI JK SAL JK PUSAT SUMBER JK PENDIDIKAN KHAS PENGETUA PENGETUA JK PLBS TIMBALAN PENGERUSI
PEN. KANAN PENTADBIRAN
NAIB PENGERUSI 2 PEN. KANAN KOKURIKULUM NAIB PENGERUSI 1
PEN. KANAN HEM
JK PENJADUALAN JK PANITIA
JAWATANKUASA PENGURUSAN UNIT KOKURIKULUM 2009
SEK.MEN. KEB JENGKA 18, BANDAR JENGKA , PAHANG
PEN. KANAN HEM SETIAUSAHA HEM JK BADAN DISIPLIN & PENGAWAS JK RMTS JK BIMBINGAN & KAUNSELING JK BANTUAN MURID MISKIN JK SPBT JK KESIHATAN DAN KEBAJIKAN MURID
JK KANTIN JK SKIM GALAKAN
MENABUNG JK KEDAI
SEKOLAH
PENGERUSI
CIK HAJAH SAIMAH BT HAJI HASSAN JK PROGRAM SEKOLAH SELAMAT JK TAKMIR MUSALLA JK KECERIAAN JK PENDAFTARAN JK ALBUM SEKOLAH JK SMM
TIMBALAN PENGERUSI EN.OTHMAN BIN ABD MANAF
SETIAUSAHA KOKURIKULUM PN.FARIDAH BT SEMAN
KELAB DAN PERSATUAN
PN.GHAZANI BT AWANG HAMAT UNIT BERUNIFORMEN.SADUN BIN SELAM
SUKAN DAN PERMAINAN
PN.FARIDAH SEMAN
NAIB PENGERUSI 2 TUAN HAJI MOHD ROZI BIN
HAJI MAT SANI NAIB PENGERUSI 1
TUAN. HAJI MD BIN AHMAD ALI
SETIAUSAHA SUKAN SEKOLAH CIK NORASHIKEEN BT HASHIM EN.YUSRIE FAIZE ABD GHANI
2.4 PERANAN, TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB SETIAP KOMPONEN PENGETUA
Bidang Tugas
- Bertanggungjawab dalam peningkatan Kurikulum dan Kokurikulum serta memastikan pelaksanaannya selaras dengan dasar Kementerian Pendidikan dan RRPPS.
- Bertanggungjawab dalam hal pengurusan, pentadbiran dan kewangan sekolah. - Mewujudkan hubungan dua hala dengan komuniti dan agensi-agensi luar. - Mengajar sebilangan waktu mengikut pekeliling 3/ 67 1982 (pindaan)
Senarai Tugas
1) Pengurus Kurikulum – Kerja Ikhtisas
- Menyelia dan mengawal polisi dan objektif sekolah selaras dengan polisi kementerian pendidikan.
- Menentukan sasaran sekolah, merancang peningkatan pengajaran dan pembelajaran.
- Memastikan guru mengajar berpandukan Sukatan Pelajaran dan Rancangan Pelajaran mengikut peruntukan waktu yang ditetapkan.
- Menentukan kualiti dan kuantiti kerja pelajar serta pemeriksaan buku pelajar.
- Menentukan polisi-polisi mengenai penilaian dan peperiksaan dilaksanakan. Data-data analisis peperiksaan digunakan untuk perancangan dan tindakan susulan.
- Menyelia dan mencerap proses P & P.
- Memastikan Buku Rekod Mengajar Guru, Buku Kemajuan Pelajar-Buku Profil, Pelajar-Buku Kedatangan Murid dan Pelajar-Buku Kegiatan Kokurikulum dari semasa ke semasa.
- Mengajar sebilangan waktu.
- Menentukan dasar tugas pengajaran guru bagi penyediaan waktu. - Menentukan keberkesanan penggunaan PSS.
- Memastikan panitia mata pelajaran melaksanakan strategi dan program pendidikan dengan berkesan.
- Menentukan polisi untuk aktiviti kokurikulum.
2) Pembangunan Diri Pelajar
- Memastikan perlaksanaan program pembangunan diri pelajar seperti Kemahiran Mengurus Diri, Kemahiran Belajar dan Motivasi.
- Menentukan polisi-polisi mengenai perlaksanaan disiplin sekolah.
3) Pengurusan dan Pembangunan i. Pelajar
- Memastikan pendaftaran kemasukan dan pertukaran pelajar. - Menyemak Buku Jadual Kedatangan Pelajar.
- Menentukan proses pemberian biasiswa dan bantuan-bantuan lain kepada pelajar dijalankan dengan adil dan mengikut prosedur yang ditentukan.
- Memastikan Skim Pinjaman Buku Teks dilaksanakan dengan adil dan baik. - Memastikan polisi peperiksaan awam dilaksanakan mengikut peraturan. - Menandatangani program-program kesihatan dijalankan dengan sempurna. - Bertanggungjawab di atas penggantungan dan pmbuangan pelajar.
- Mengambil langkah-langkah menjaga keselamatan pelajar semasa berada di sekolah.
- Memastikan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling berfungsi dengan baik.
ii. Pengurusan Personel
- Menentukan proses pendaftaran, perlantikan, pengesahan dalam jawatan, penempatan ke jawatan berpencen dan jenis cuti guru serta staf sokongan dilaksanakan.
- Membantu staf sokongan menentukan sasaran kerja dan berbincang dari semasa ke semasa mengenai sasaran dan mutu kerja.
- Menentukan tugasan dan bidang kerja (deployment of staff) dan menjalankan penyeliaan sepanjang tahun.
- Memastikan guru memiliki permit mengajar/Buku Biru (Pendaftaran Guru). - Mengambil tindakan tatatertib ke atas pegawai yang melanggar Arahan
- Menjaga kebajikan pegawai.
iii. Kewangan
- Menentukan anggaran perbelanjaan tahunan.
- Mengawal dan menyemak pemberian perkapita, gaji guru dan staf sokongan, rekod akaun, laporan penyata kewangan dan punca-punca kewangan SUWA dan KERAJAAN.
- Memastikan penyediaan penyata akaun sekolah yang belum diaudit dan dokumen-dokumen sokongan serta membuat tindakan susulan ke atasnya. - Mengawal stok dan harta benda sekolah.
- Mengawal perbelanjaan yang diperlukan oleh setiap bahagian.
iv. Kemudahan Fizikal
- Memastikan keadaan fizikal bangunan, padang dan persekitaran sekolah berada dalam keadaan baik.
- Mempertingkatkan keceriaan sekolah.
- Memastikan kemudahan lengkap dan mencukupi serta sentiasa berada dalam keadaan baik.
- Memastikan perabot sentiasa berada di dalam keadaan baik.
- Mengambil langkah-langkah untuk menjaga keselamatan harta benda sekolah.
4) Pembangunan Organisasi dan Diri
- Merancang dan menyelia perkembangan staf seperti kursus dalaman.
- menggalakkan percambahan fikiran, perkongsian maklumat, budaya ilmu serta memberi peluang kepada guru memperkembangkan potensi diri.
- Mengawal “Learning Experience” berdasarkan pemerhatian, data dan seliaan serta menggunakan maklumat yang diperolehi untuk pembangunan “Learning Experience” palajar.
- Merancangkan kursus kesedaran dan penyungguhan kendidi guru. - Menggalakkan guru melibatkan diri dalam aktiviti komuniti.
5) Pembangunan Kendiri
- Menjalankan kajian bagi kecemerlangan pengurus sekolah (R&D).
- Menghasilkan artikel-artikel yang berkaitan dengan ikhtisas dan pengurusan. - Melibatkan diri dengan aktiviti komuniti.
- Memberi sumbangan kepakaran dalam bidang pendidikan kepada yang memerlukannya.
- Menjadi penasihat PIBG dan Pengerusi Majlis Permuafakatan Sekolah. - Menghadiri kursus, seminar dan sebagainya yang dianjurkan oleh
Kementerian/Jabatan dan Agensi-agensi Luar.
- Melibatkan diri secara aktif dalam persatuan yang berkaitan dengan Profesion Keguruan.
GPK 1
Bidang Tugas
- Menjalankan tugas-tugas Pengetua semasa ketiadaan Pengetua. - Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Pengetua.
- Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam hal kurikulum, pentadbiranm hubungan masyarakat dan keselamatan.
- Membantu Pengetua dalam pentadbiran sekolah yang mempunyai sesi petang. - Membantu Pengetua menyelia dan menilai proses pengajaran.
- Membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah.
Senarai Tugas 1) Kurikulum
- Menentukan rancangan pelajaran harian, mingguan, penggal dan lain-lain. - Memastikan perjalanan panitia mata pelajaran.
- Membantu penyediaan peralatan teknologi pendidikan, pusat sumber, makmal dan bengkel.
- Menentukan penggunaan dan penyelenggaraan bahan-bahan sumber pendidikan. - Membantu serta membimbing dalam latihan mengajar bagi guru pelatih, guru
yang baru mengajar dan guru sandarantidak terlatih dalam menjalankan tugas harian mereka.
- Mengkaji segala jenis laporan yang berkaitan dengan kurikulum serta mencadangkan tindakan susulan.
- Membantu merancang dan menyelaras hal-hal berkaitan dengan penilaian dan peperiksaan serta mencadangkan tindakan susulan.
- Menyelaras pengurusan dan perjalanan kegiatan-kegiatan bimbingan dan pemulihan.
- Menyelaras segala jenis program kurikulum yang dianjurkan oleh sekolah, Pejabat Pendidikan Daerah, Jabatan Pendidikan Negeri dan Kementerian Pendidikan.
- Membantu di dalam pemilihan buku teks, bahan Pusat Sumber dan buku bacaan. - Menyusun jadual waktu kelas dan guru serta menyediakan jadual waktu ganti.
2) Pengurusan
- Membantu menentukan beban tugas guru dan staf sokongan sekolah.
- Membantu menyelaras hal ehwal peperiksaan, kursus dan latihan untuk guru serta staf sokongan.
- Membantu menyelenggara dan menyelaras kutipan data/maklumat. - Membantu merancang takwim sekolah.
- Membantu m,enyelia kerja-kerja guru dan staf sokongan. - Membantu menyelia anggaran belanjawan tahunan sekolah.
- Menyelaras penyediaan penyata kewangan untuk urusan audit tahunan. - Menyelaras semua jenis kutipan yuran.
- Menjadi Ahli Lembaga Tatatertib Sekolah. - Menjadi penandatangan kedua-dua cek sekolah.
- Menjaga dan menyemak stok/inventori peralatan sekolah.
3) Pembangunan Diri Pelajar
- Membantu merancang dan menyelia program budaya sekolah; keceriaan/keindahan dan kebersihan sekolah.
- Merancang langkah-langkah keselamatan mencegah kebakaran. - Mengadakan kursus motivasi dan kemahiran pelajar.
4) Pembangunan Organisasi
- Mengadakan kursus/latihan untuk personel.
5) Pembangunan Kendiri
- Mempertingkatkan Budaya Membaca dan Budaya Ilmu. - Menghadiri kursus, seminar dan bengkel.
- Menjalankan kajian bagi kecemerlangan pengurusan sekolah (R&D).
- Menghasilkan artikel-artikel bidang ikhtisas dan pengurusan.memberi sumbangan kepakaran dalam bidang pendidikan kepada yang memerlukannya.
- Melibatkan diri secara aktif dalam persatuan yang berkaitan dengan profesion keguruan.
GPK HEM Bidang Tugas
- Menjalankan tugas-tugas Pengetua semasa ketiadaan Pengetua dan Penolong Kanan.
- Mengajar sebilangan waktu mengenai arahan Pengetua.
- Bertanggungjawab kepada Pengetua dalam hal-hal kaunseling, keselamatan dan kebajikan murid, buku teks,biasiswa,penerbitan dan percetakan, perayaan sekolah, koperasi sekolah, kantin sekolah serta penyeliaan asrama (jika ada). - Membantu Pengetua dalam pentadbiran sekolah yang mempunyai sesi petang. - Membantu Pengetua dalam semua aspek perancangan dan pengurusan sekolah.
Senarai Tugas
1) Pembangunan Diri Pelajar i. Disiplin
- Menentukan penerapan amalan-amalan dan nilai-nilai murni. - Memastikan peraturan-peraturan sekolah dikuatkuasakan. - Menjadi guru Penasihat Lembaga Pengawas Sekolah.
- Mengambil tindakan yang sesuai terhadap kes-kes pelajar yang melanggar peraturan tatatertib dan salahlaku.
- Mewujudkan hubungan dua hala antara sekolah dengan ibu bapa/penjaga.
ii. Bimbingan dan Kaunseling
- Merancang dan menyelaras perlaksanaan program Bimbingan dan Kaunseling bersama-sama dengan guru Bimbingan dan Kaunseling.
- Menyelaras dan menyediakan rekod bimbingan dan kaunseling pelajar serta menyediakan laporan yang diperlukan.
- Mengadakan kursus motivasi dan kemahiran pelajar.
- Merancang dan melaksanakan program dan orientasi bagi pelajar-pelajar baru.
iii. Program Perlindungan Pelajar
- Merancang dan menyelaras program mencegah penyalahgunaan dadah dan program lain di peringkat sekolah.
- Memastikan langkah-langkah keselamatan pelajar semasa berada di sekolah dilaksanakan.
iv. Kesihatan
- Mengurus kemudahan rawatan pelajar.
- Memastikan program-program kesihatan pelajar dijalankan dengan sempurna. - Menguruskan kad 001/002, Kad Tenaga Asas dan lain-lain.
- Menyelaras penyeliaan kantin sekolah. - Menyelaras aktiviti kesihatan pelajar.
v. Skim Pinjaman Buku Teks
- Menyelaras pengeluaran, pengambilan, pengagihan dan hapuskira buku teks. - Menguruskan kutipan data, mengawal buku stok dan bilik buku SPBT.
- Menyediakan anggaran belanjawan bagi pengurusan skim pinjaman buku teks.
vi. Biasiswa dan Bantuan
Menyelenggara perakuan-perakuan biasiswa dan bantuan. Mengemaskini rekod biasiswa dan bantuan.
Menguruskan tuntutan dan bayaran biasiswa pelajar.
2) Pengurusan
- Mengurus dan mengemaskini buku rekod pendaftaran pelajar. - Menguruskan kemasukan dan penempatan pelajar.
- Menguruskan pertukaran pelajar.
- Menyemak buku kedatangan harian pelajar sidang pagi.
- Menguruskan surat akuan, sijil-sijil pelajar, pengesahan dan pengedaran sijil berhenti sekolah.
- Menyemak buku/kad kemajuan pelajar/kad 001.
- Membantu menyediakan anggaran belanjawan sekolah. - Membantu merancang takwim sekolah.
3) Kokurikulum
i. Sukan dan Permainan
- Membantu merancang, melaksana dan menyelia kegiatan sukan dan permainan di semua peringkat.
- Membantu merancang takwim sukan dan permainan sekolah.
ii. Kelab/Persatuan
- Menyelaras dan menyelia aktiviti-aktiviti persatuan dan kelab yang bercorak akademik.
iii. Unit Beruniform
- Merancang strategi penglibatan pelajar dalam kegiatan unit beruniform sekolah.
4) Pembangunan Organisasi
Mewujudkan hubungan dua hala antara sekolah dengan ibu bapa/ masyarakat. Mengadakan kursus/latihan untuk personel.
5) Pembangunan Kendiri (Seil-Development)
- Mempertingkatkan Budaya Membaca dan Budaya Ilmu. - Menghadiri kursus,seminar dan bengkel.
- Menjalankan kajian bagi kecemerlangan pengurusan sekolah (R&D).
- Menghasilkan artikel-artikel bidang ikhtisas dan pengurusan. - Memberi sumbangan kepakaran dalam bidang pendidikan kepada
yang memerlukan.
- Melibatkan diri secara aktif dalam persatuan yang berkaitan dengan profesion keguruan.
GPK KOKURIKULUM Bidang Tugas
- Menjalankan tugas-tugas Pengetua semasa ketiadaan Pengetua. - Mengajar sebilangan waktu mengikut arahan Pengetua.
- Bertanggungjawab kepada pengetua dalam semua aktiviti, kokurikulum iaitu sukan/permainan, kelab/persatuan dan unit beruniform.
- Membantu Pengetua dalam pentadbiran sekolah yang mempunyai sesi petang. - Membantu Pengetua menyelia dan menilai proses pengajaran dan pembelajaran
di sekolah.
Senarai Tugas 1) Kokurikulum
i. Sukan dan Permainan
- Membantu merancang, melaksana dan menyelia kegiatan sukan dan permainan di semua peringkat.
- Membantu, merancang takwim sukan dan permainan sekolah. - Mengurus pemilihan peserta sukan untk elit bagi mewakili sekolah.
- Mengawal dan menilai setiap kegiatan sukan dan permainan supaya mencapai matlamatnya.
ii. Kelab/Persatuan
- Menyelaras dan menyelia aktiviti-aktiviti persatuan dan kelab bercorak akademik.
- Memastikan pelaksanaan program kelab/persatuan berjalan mengikut jadual.
iii. Unit Beruniform
Merancang strategi penglibatan unit beruniform sekolah. Menyelaras pelaksanaan kegiatan unit beruniform sekolah.
Memastikan pelaksanaan program unit beruniform berjalan mengikut jadual.
- Mengurus dan menyelaras kegiatan setiap bidang kokurikulum. - Menyediakan anggaran belanjawan pengurusan kokurikulum.
- Menentukan langkah keselamatan dalam setiap aktiviti kokurikulum telah diambil.
- Membantu dan mengurus segala penerbitan majalah/artikel sekolah.
- Menyelaras pembahagian pelajar dalam kumpulan/rumah dalam meningkatkan pencapaian prestasi aktiviti setiap rumah.
- Menguruskan dan menyelia peralatan dan kemudahan kokurikulum. - Memastikan rekod-rekod dan data kokurikulum diselenggara dengan baik. - Mengenalpasti guru/pelajar yang berpotensi untuk maju dan mengadakan
program khas untuk mereka.
3) Pembangunan Diri
- Membantu merancang program pembangunan diri pelajar seperti perkhemahan tahunan, Hari kKokurikulum, Hari Kantin dan lain-lain.
4) Pembangunan Organisasi
- Mewujudkan hubungan dua hala antara sekolah dengan ibu bapa/ masyarakat. - Mengadakan kursus/latihan untuk personel.
5) Pembangunan Kendiri
- Mempertingkatkan Budaya Membaca dan Budaya Ilmu. - Menghadiri kursus, seminar dan bengkel.
- Menjalankan kajian bagi kecemerlangan pengurusan sekolah (R&D). - Menghasilkan artikel-artikel bidang ikhtisas dan pengurusan.
- Memberi sumbangan kepakaran dalam bidang pendidikan kepada yang memerlukan.
- Melibatkan diri secara aktif dalam persatuan yang berkaitan dengan profesion keguruan.
GARIS PANDUAN AM PENTADBIRAN DAN TANGGUNGJAWAB GURU
1. Kehadiran ke Sekolah (Bertugas) :
- Semua guru dikehendaki sampai ke sekolah selewat-lewatnya 15 minit sebelum waktu rasmi bermula. Waktu persekolahan bermula 7.40 pagi dan balik 2.00 petang (Isnin, selasa, Rabu, Khamis) serta 12.00 Tengahari (Jumaat). Namun terdapat masa dan guru tertentu yang pulang pada pukul 2.40 petang
- Hari rabu merupakan hari aktiviti kokurikulum, maka waktu balik ialah pada pukul 4.00 petang
- Sebaik sampai, tuan/puan hendaklah mencatat waktu kehadiran dan menandatanganinya di buku kehadiran serta punch kad masing-masing - Guru yang lewat hadir hendaklah berjumpa dengan pengetua dan
maklumkan sebab kelewatan 2. Tidak hadir bekerja
2.1 Jika pegawai tidak dapat hadir untuk menjalankan tugas sila beritahu pengetua melalui kaedah berikut:
- Memaklumkan tarikh ketidakhadiran, sama ada atas persendirian atau arahan rasmi dari pihak yang diluluskan, dikehendaki terlebih dahulu memaklumkan dan mencatat dalam buku kehadiran guru
- Ketidakharian secara tergempar atau cuti sakit hendaklah dimaklumkan dengan segera pada hari berkenaan dengan cara yang paling sesuai
2.2 Jika pegawai tidak hadir bekerja bukan kerana cuti sakit atau bukan arahan rasmi dari pihak yang diluluskan, dikehendaki meminta cuti dan menyempurnakan borang cuti
2.3 Borang permohonan cuti hendaklah di isi sebelum tarikh cuti diambil, kecuali sebab tergempar dimana borang permohonan cuti boleh diuruskan pada hari pertama bertugas
2.4 Jika pegawai uzur dan mendapat sijil cuti sakit, tuan/puan hendaklah menyerahkan sijil tersebut ke pejabat sekolah pada hari pertama bertugas semula dan disahkan oleh pengetua untuk tindakan selanjutnya
2.5 Sakit dan mendapat khidmat rawatan swasta, sijil cuti sakit tidak lebih 15 hari setahun
2.6 Kakitangan yang mendapat cuti sakit telah disyaratkan mesti berada di hospital atau rimah pegawai mengikut perintah am c hal 17 (c) kecuali diarahkan oleh pegawai perubatan sebaliknya
3. Meninggalkan sekolah dalam waktu bekerja
3.1 Jika pegawai hendak meninggalkan sekolah dalam waktu persekolahan sama ada dalam tempoh atau tidak akan kembali semula pada hari berkenaan, dikehendaki mendapatkan kebenaran pengetua sebelum berbuat demikian. Kebenaraan akan diberi atas sebab yang SANGAT MUSTAHAK dan TIDAK DAPAT DIELAKKAN
3.2 Seseorang pegawai yang diberikan kebenaran keluar dari kawasan sekolah hendaklah menyempurnakan makumat buku rekod keluar dalam waktu bekerja di pejabat sekolah dan ditangani oleh pegawai yang membenarkannya
4. Kehadiran ke kelas
4.1 Semua pegawai MESTI mematuhi jadual P&P yang telah ditetapkan oleh pihak sekolah dan hendaklah mencatat nama pelajar yang tidak masuk ke kelas serta menandatangan buku Kawalan Pelajar yang dibawa oleh ketua kelas
4.2 Pegawai TIDAK DIBENARKAN melepaskan pelajar keluar dari kelas lebih awal daripada berbunyi loceng berakhirnya waktu berkenaan
4.3 Pegawai TIDAK DIBENARKAN meninggalkan kelas dalam Tempoh P&P walaupun pelajar diberikan tugas
4.4 Pegawai hendaklah memeaksimumkan penggunaan masa P&P yang diperuntukkan, setiap pegawai hendaklah melibatka diri dengan pelajar
5.Buku rekod mengajar
5.1 Merupakan dokumen rasmi pegawai pendidikan,pegawai hendaklah mengemaskini segala maklumat yang diperlukan
5.2 Hendaklah dibawa sewaktu P&P berjalan
5.3 Buku rekod yang telah lengkaptermasuk hari isnin minggu berikutnya hendaklah dihantar untuk semakan pengetua pada hari jumaat dan hari sebelumnya sekiranya hari jumaat merupakan Hari Kelepasan Am
5.4 Rancangan harian perlu dikemaskini dan ditulis sehari sebelum P&P
5.5 Format penulisan berdasarkan kaedah yang ditetapkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia
5.6 Setiap guru akan bercuti, kursus dan menjalankan aktiviti luar, hendaklah melengkapkan buku rekod dan menyerahkan kepada Pengetua sebelum meninggalkan sekolah. Ini bagi memeudahkan guru ganti menjalankan program yang telah dirancang
5.7 Semua Rancangan Pelajaran dan sukatan Pelajaran hendaklah ditampal sebelum 2 Januari 2009
6.Jadual kedatangan kelas
6.1 Jadual kedatangan kelas adalah menjadi tanggungjawab guru kelas dan hendaklah dkemaskini setiap masa. Pelajar TIDAK DIBENARKAN menguruskan jadual Kedatangan Kelas
6.2 Kedatangan harian pelajar hendaklah ditandakan pada hari berkenaan semasa perhimpuanan waktu pagi (sebelum P&P)
6.3 Guru bertugan Mingguan bertanggungjawab menanda jadual kedatangan kelas bagi guru kelas yang tidak hadir pada hari berkenaan
6.4 Semua maklumat dalam jadual kedatangan hendaklah disempurnakan sebelum 11 Januari 2009
6.5 Hari terakhir persekolahan pada setiap bulan merupakan tarikh terakhir guru menutup dan mngira data-data yang berkaitan seperti diarahkan
6.6 Semua maklumat berkaiatan kutipan yuran tidak termasuk derma PIBG hendaklah direkodkan apabila kutipan dibuat dan resit hendaklah dikeluarkan 6.7 Jadual kedatangan kelas hendaklah disimpan DIPEJABAT SEKOLAH pada SETIAP MASA bagi memudahkan proses semakan dan mendapatkan maklumat bagi urusan pentadbiran dan disiplin
7. Perhimpunan mingguan
7.1 Ditetapkan pada hari isnin setiap minggu
7.2 Merupakan majlis rasmi sekolah danWAJIB dihadiri oleh semua guru dan pelajar. Oleh itu semua orang wajar menghormati majlis ini
7.3 Guru bertugas Mingguan bertanggungjawab sepenuhnya menguruskan perjalanan majlis tersebut seperti maklumat, arahan, teguran, lagu-lagau rasmi dan merekodkan semua maklumat yang diberikan kepada pelajar dalam Buku Laporab Guru Bertugas Mingguan
8.Perhimpuanan Harian
8.1 Dijalankan pada setiap pagi hari persekolaahn, secara ringkasnya bermula 7.25 dan tidak melebihi 10 minit
8.2 Semua guru dan pelajar wajib hadir ke perhimpunan harian untuk mendapatkan maklumat dan pesanan mengenai:
HARI MAKLUMAT
SELASA Hal Ehwal kaunseling &disiplin
RABU Hal Ehwal kokurikulum
KHAMIS Hari bahasa inggeris
JUMAAT Tazkirah dan Usrah
8.3 Semasa perhimpunan pagi, kedatangan pelajar akan diambil. Manakala taklimat ringkas Pengetua dan GPK akan diberikan bila perlu
9.1 Semua guru hendaklah menjalinkan hubungan yang mesra dengan murid berdasarkan kemampuan dan kebolehan secara adil
9.2 Semua guru adalah pembimbing sebarang masalah anak didik dan hendaklah bersungguh-sungguh menyelesaikannya
9.3 Guru hendaklah menggunakan kesempatan yang ada untuk membina dan menyedarkan anak didik tentang tanggungjawab mereka. Merangsang murid menggunakan masa dengan afektif, mendarong mereka menggunkan minda dalam segala tindakan dan membimbing mereka dalam semua perkara yang berfaedah 9.4 Mengelakkan wujudnya sebarang bentuk diskriminasi terhadap pelajar atas sebab keturunan, jantian, status dan setaraf SES
10. Hubungan guru-kakitangan pekerja
10.1 Guru/pekerja hendaklah mewujudkan suasana kerja yang harmonis dan kondusif serta saling membantu untuk mencapai kecemerlngan dan kajayaan sekolah
10.2 Semua Guru- kakitangan- pekerja mestilah menjalinkan ukhuwah yang erat sebagai sebuah keluarga
10.3 Semua program yang dilaksanakan oleh pihak sekolah semua guru-kakitangan –pekerja hendaklah secara bersama melibatkan diri dengan nilai-nilai kekeluargaan demi mewujudkan masyarakat penyanyang
11. Kegiatan kokurikulum
11.1 Merupakan kegiatan wajib, semua guru DIWAJIBKAN bertugas dengan peruntukan
12.2 Semua arahan yang dikeluarkan oleh unit kokurikulum kementerian pelajaran Malaysia hendaklah dipatuhi
11.3 Guru hendaklah merekodkan buku rekod kehadiran pelajar dan membuat penilaian terhadap pelajar setelah selesai aktiviti kokurikulum
12.1 Semua maklumat diri hendaklah dikemaskini
12.2 Menjadi tanggungjawab pegawai untuk mengetahui dan boleh memberi Maklumat pada bila-bila masa dengan tepat dan betul mengenai perjawatan 13.Hukum salahlaku pelajar
13.1 Rujuk kepada Perkeliling Iktisas bil 8/83 bertarikh 7 november 1983, pekeliling disiplin 1998 dan buku panduan disiplin
13.2 Segala kesalahan disiplin yang serius hendaklah dirujuk kepada unit disiplin sekolah
13.3 Semua hukuman ke atas murid mesti direkodkan dan memaklumkan kepada guru penolong HEM. Bagi hukuman rotan, saksi guru hendaklah disediakan
13.4 Guru dilarang bertindak bersendirian dan menghukum mengikut perasaan. Hukuman yang dikenakan hendaklah bersifat mendidik dan menginsafkan pelajar di tas kesalahan tersebut
13.5 Sekiranya terdapat penjaga yang datang keranan tidak berpuashati terhadap sesuatu hukuman, maka penjaga tersebut hendaklah terlebih
Dahulu berjumpa dengan pengetua atau GPK Hal Ehwal Murid 14.Cuti bagi guru
14.1 Cuti rehat khas boleh diambil sebanyak 7 hari setahaun dengan kadar 2 hari untuk 3 bulan. Cuti ini boleh dikumpulkan dan dinilai dalam bentuk wang ketika pencen
14.2 Cuti tanpa rekod hanya diberi atas perkara-perkara berikut sahaja:
i. Menghadiri latihan pasukan sukarelawan yang diiktiraf oleh kerajaan
ii. Menghadiri latihan tahunan pertubuhan/persatuan yang diiktiraf oleh kerajaan
iii. Menghadiri latihan syarikat kerjasama iv. Menghadiri peperiksaan jabatan
v. Menghadiri mesyuarat persatuan iktisas vi. Mengambil bahagian dalam olahraga/sukan 14.3 cuti tanpa rekod
Boleh diambil untuk tujuan persendirian yang mustahak dan permohonan mesti dibuat dlaam masa 2 minggu sebelum tarikh bercuti
14.4 Cuti bersalin
i. Isteri yang bersalin boleh mengambil cuti berkenaan selama 60 hari sehingga anak kelima sahaja
ii. Suami bagi isteri yang bersalin boleh mengambil cuti berkenaan selama 7 hari berturut termasuk hari bersalin dan cuti awam jika berkenaan, sehingga anak kelima
14.5 Cuti sakit
Bermaksud tidak boleh bertugas kerana sakit, hendaklah dimaklumkan kepada Pengetua secepat mungkin dan sijil sakit diserahkan pada hari pertama
15. Peraturan pakaian guru semasa bertugas di bilik darjah 15.1 Guru lelaki
ISNIN Seluar panjang, kemeja lengan panjang, tanda nama, tali leher dan blazer
SELASA Seluar panjang, name tag, kemeja dan dimasukkan dalam seluar
RABU Pakaian Unit Beruniform masing-masing KHAMIS Seluar panjang, name tag, kemeja dan
dimasukkan dalam seluar
JUMAAT Baju melayu lengkap bersamping dan bersongkok
15.2 Guru perempuan
i. Pakaian kebangsaan atau kaum masing-masing dan lain-lain pakaian yang tidak menjolok mata
ii. Selipar, cerpu atau sejenis dengannya yang mempuyai bentuk yang sesuai boleh dipakai dengan pakaiaan yang ditetapkan
iii. Kasut sukan, jeans, slack, seluar pendek dan apa-apa pakaian yang menutup muka atau menjolok mata tidak boleh dipakai
15.3 Guru-guru TIDAK MEMBENARKAN memakai kemeja T-shirt, T-shirt bersama seluar Track semasa proses pengajaran dan pembelajran di bilik darjah KECUALI semasa pendidikan jasmani di pahang
15.4 Semua guru hendaklah memakai PAKAIAN SERAGAM KOKURIKULUM tersebut pada setiap hari RABU mengikut Unit Seragam masing- masing sebagaimana pelajar
15.5 Pada 1 haribulan dab 15 haribulan pada setiap bulan semua guru hendaklah berpakaian BATIK
16.Membawa pelajar beraktiviti keluar dari kawasan sekolah
16.1 Mesti mendapat kebenaran pengetua dengan jadual dan kertas kerja yang dilampirkan
16.2 Setelah mendapat kebenaran pengetua, guru yang dipertanggungjawab mesti mendapat kebenaram bertulis daripada pihak ibubapa /penjaga sebelum membawa pelajar beraktiviti di luar kawasan sekolah
16.3 Setelah selesai aktiviti, guru yang bertangggungjawab mestilah melaporkan kepada pengetua hasil aktiviti berkenaan
17.1 Guru matapelajaran hendaklah berurusan dengan ketua panitia untuk membuat sebarang pembelian bagi keperluan P&P
17.2 Sebelum membuat pesanan Ketua Panitia hendaklah mengisi borang pesanan di pejabat sekolah
17.3 Ketua panitia hendaklah berbincangkan dengan pengetua SEBELUM pembelian
17.4 semua pembelian mestilah melalui borang pesanan tempatan yang ditandatangani oleh pengetua
17.5 Sebarang pembelian tanpa kelulusan pengetua, pihak sekolah tidak bertanggungjawab untuk membuat pembayaran
17.6 Apabila barang diterima, hendaklah pastikan ianya berkualiti, cukup bilangan, tidak rosak sebagaimana invoise dan hendaklah dicatatkan dalam BUKU STOK
17.7 Borang pesanan tempahan ditandatangani dan dicop oleh pembekal dan ditandatangani oleh penerima sebelum dipulanhkan kepada pembantu tadbir
PERANAN PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
a. Meningkatkan tahap pencapaian murid-murid dalam pelajaran Pendidikan Islam. b. Mendapatkan rancangan atau sukatan pelajaran Pendidikan Islam yang terkini c. Menyediakan rancangan mengajar tahunan
d. Memilih dan mencadangkan buku rujukan yang akan digunakan oleh guru subjek e. Mengkaji dan menganalisa keputusan peperiksaan setiap kali ujian bulanan
dijalankan
f. Menyelaras soalan-soalan ujian dan peperiksaan
g. Mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 3 kali setahun
h. Menyelenggarakan fail-fail panitia dan minit mesyuarat yang telah diadakan i. Mewujudkan semangat bekerjasama dan bertykar pendapat dengan panitia
j. Bekerjasama dengan panitia lain untuk meningkatkan prestasi
TUGAS JAWATANKUASA PANITIA PENDIDIKAN ISLAM
1. PENGERUSI PANITIA
a. Menentukan penggunaan sukatan pelajaran terkini.
b. Menentukan penggunaan alat bantu mengajar dan kaedah-kaedah pengajaran dan pembelajaran yang kemaskini.
c. Bertanggungjawab menyediakan rancangan pelajaran tahunan
d. Menyelaras penyediaan soalan-soalan peperiksaan dalaman dan pemeriksaan kertas-kertas soalan.
e. Menganalisa keputusan peperiksaan yang berkaitan dan mengkaji serta mencari jalan untuk memajukan tahap pencapaian dari masa ke semasa seperti mengadakan:
i. Kelas-kelas tambahan
ii. Ceramah teknik menjawab soalan
iii. Pertandingan-pertandingan yang berkaitan iv. Kuiz dan lain-lain aktiviti yang difikirkan perlu
f. Membantu menentukan jenis-jenis buku yang perlu untuk perpustakaan sekolah atau bilik sumber mata pelajaran
g. Memberi kerjasama dengan jawatan kuasa SPBT untuk menyelaras pembahagian buku, menjaga keselamatannya dan menerima pemulangan buku yang dipinjam. h. Bertanggungjawab untuk menyediakan bahan-bahan atau alatan untuk pameran
jika ada.
2. SETIAUSAHA PANITIA a. Membantu pengerusi
c. Menguruskan surat-menyurat panitia
d. Mencatatkan dan mengedarkan minit mesyuarat e. Mengemaskinikan fail-fail mesyuarat
3. JAWATANKUASA PANITIA (SEMUA GURU PENDIDIKAN ISLAM)
a. Memiliki, memahami dan boleh mentaksir serta menghuraikan kandungan sukatan pelajaran yang berkenaan
b. Memahami dan mematuhi pekeliling-pekeliling dan arahan berkaitan dengan mata pelajaran yang diajar serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus dicapai, iaitu dari segi pengetahuan, kebolehan dan kemahiran harus dicapai pada akhir tiap penggal bagi setiap kelas.
c. Mempunyai sebuah buku rekod mengajar yang kemaskini dan menyerahkan kepada Pengetua pada masa yang ditetapkan
d. Menyediakan rancangan pelajaran bagi matapelajaran yang diajar dengan lengkap untuk tempoh setahun
e. Menyediakan dan memberikan kerja-kerja latihan yang cukup, memeriksa buku latihan pelajar dan memulangkan semula secepat mungkin.
f. Menyerahkan/menunjukkan buku latihan murid kepada Pengetua atau wakilnya pada masa yang dikehendaki
g. Mengadakan ujian bulanan dan penilaian kepada pelajar. Merekodkan soalan-soalan dan keputusan ujian dalam buku rekod mengajar.
h. Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan/bimbingan
i. Menjadi ahli dalam panitia Kemahiran Hidup, menghadiri serta mematuhi dan melaksanakan keputusan mesyuarat panitia.
j. Menghadiri mesyaurat/taklimat mengenai mata pelajaran yang berkenaan sama ada dikelolakan oleh kementerian/ jabatan pelajaran negeri/pejabat pelajaran daerah. Menyampaikan semula maklumat kepada guru lain yang mengajar mata pelajaran yang sama.
k. Sentiasa mengikuti perkembangan dan pembaharuan tentang teknik pelajaran Pendidikan Islam bagi meningkatkan lagi prestasi dalam pengajaran dan pembelajaran.
l. Melaporkan kepada ketua panitia Pendidikan Islam tentang masalah pengajaran dan pembelajaran untuk tindakan selanjutnya
m. Menjaga keselamatan dan kebersihan alat-alat bantuan mengajar yang digunakan, memastikan alat-alat bantuan mengajar digunakan secara meluas.
n. Bertanggungjawab dalam menambah alat bantuan mengajar bagi memperkayakan pusat sumber sekolah.
o. Mengadakan sudut Pendidikan Islam dalam kelas yang diajar p. Membantu menguruskan bank soalan
2.5 BUDAYA SEKOLAH
Sepanjang tempoh 2 minggu guru pelatih melaksanakan ROS di Sekolah Menengah Kebangsaan Jengka 18, banyak nilai-nilai murni yang menjadi amalan dan telah menjadi budaya warga sekolah tersebut. Peluang yang ada ketika menjalani ROS tidak disia-siakan oleh guru pelatih. Semasa di dalam pemantauan, didapati beberapa budaya sekolah diamalkan oleh seluruh warga Sekolah Menegah Kebangsaan Jengka 18.
Antara yang menjadi perhatian adalah budaya memberi salam oleh pelajar-pelajar terutamanya ketika bertemu dengan golongan yang lebih dewasa. Ini sebagai menghormati sesama muslim disamping mengeratkan perhubungan antara warga sekolah. Begitu juga keadaannya ketika guru mula masuk dan keluar kelas. Sebagai galakan untuk mengukuhkan lagi budaya ini, murid juga diajar untuk memberi salam ketika ingin memasuki bilik guru selain beberapa tempat yang dianggap sesuai.
Selain itu, budaya beratur yang diamalkan oleh pelajar-pelajar SMK Jengka 18 menunjukkan mereka seorang warga sekolah yang berdisiplin. Pelajar-pelajar akan beratur pada setiap pagi untuk mengaminkan doa sebelum masuk ke dalam kelas bagi memulakan pelajaran pada hari tersebut. Pelajar-pelajar juga akan beratur semasa
membeli makanan dan minuman di kantin. Para pengawas yang bertugas di kantin akan memastikan pelajar beratur semasa membeli makanan.
Budaya berpakaian kemas dan bersih juga cuba diterapkan di kalangan pelajar. Setiap hari pelajar dimestikan memakai pakaian kemas dengan lengkap berstokin dan berkasut. Bagi murid yang berjawatan, mereka diwajibkan memakai pakaian yang dikhaskan untuk mereka. Sebagai contoh, pengawas dikehendaki memakai baju kuning lengkap berserta dengan Vest dan tali leher bagi lpelajar lelaki . Berbeza dengan pengawas perpustakaan, manakala selainnya sama seperti pelajar biasa yang tidak berjawatan. Budaya pemakaian yang kemas seperti ini menambah kesegakan murid disamping mencerminkan kredibiliti murid untuk menjadi contoh yang baik kepada murid lain seiring dengan jawatan yang disandang.
Pada setiap hari Rabu, berbeza suasananya apabila semua murid tidak kira yang berjawatan atau tidak diwajibkan memakai pakaian uniform lengkap mengikut aktiviti kokurikulum yang disertai. Keadaan ini memudahkan pergerakan aktiviti kokurikulum untuk dijalankan memandangkan pada hari tersebut murid-murid akan berkumpul di dalam unit berunifom disertai untuk menjalankan aktiviti masing-masing.
Tradisi terpuji yang sesuai dicontohi adalah membaca doa sebelum dan selepas melaksanakan aktiviti pembelajaran. Bagi menyeragamkan bacaan, pembacaan dilakukan oleh pengawas dengan bantuan pembesar suara. Murid-murid yang lain pula akan mengaminkan doa yang dibaca. Pada ketika ini, murid yang lain dikendalikan oleh pengawas yang bertugas untuk beratur di dalam barisan di luar kelas. Semua ini bertujuan untuk memastikan murid sentiasa berdisiplin disamping sentiasa mengingati Allah di dalam menuntut ilmu. Untuk menambahkan lagi keberkatan ilmu yang dipelajari, doa akan dibacakan pula sejurus sebelum memulakan satu-satu pembelajaran. Tugas ini pula dikendalikan oleh ketua kelas atau murid lain yang ditugaskan oleh kelas masing-masing.
2.6 HUBUNGAN ANTARA ORGANISASI INDUK DENGAN PIHAK PPD DAN JPN
Hubungan yang baik antara organisasi sekolah dengan pihak Pengarah Pendidikan Daerah (PPD), serta Jabatan Pendidikan Negeri (JPN) ternyata jelas terbukti apabila perkara ini mendapat pengesahan daripada pihak pengurusan sekolah sendiri selain Guru Penolong Kanan Pentadbiran. Pihak PPD seringkali berkunjung ke sekolah ini
terutamanya apabila timbul masalah-masalah yang berhubung dengan hal ehwal
pentadbiran sekolah tersebut. Malah, waktu-waktu tertentu juga JPN seringkali membuat lawatan ke sekolah ini.
Selain itu, hubungan antara sekolah dengan pihak PPD dan JPN dieratkan lagi dengan Program Sekolah Perkasa iaitu satu program yang bermatlamat merealisasikan pendidikan bertaraf dunia dan menjana modal insan kelas pertama. Ia merupakan Program Bahagian Sekolah KPM dan dalam Jajahan Pasir-Puteh hanya terdapat 3 buah sekolah yang terpilih sahaja menyertai program tersebut termasuk Sekolah Menengah Kebangsaan Jengka 18
Jalinan perhubungan antara organisasi induk sekolah dengan pihak PPD dan JPN adalah melalui pemantauan yang kerap diadakan ke atas prestasi sekolah ini. Hasilnya, rekod yang diperolehi melalui mesyuarat-mesyuarat yang diadakan akan disalurkan kepada pihak atasan. Begitu juga jika terdapat sebarang masalah berhubung dengan sekolah, ianya akan dilaporkan kepada pihak berkenaan.
3.0 KEMUDAHAN YANG TERDAPAT DI SEKOLAH
BIL JENIS KUANTITI
a. KEMUDAHAN FIZIKAL
Dewan 2
Kantin 1
Tandas 10
Kedai koperasi/buku 1
Lain-lain (nyatakan) -Kedai pengawas
-b. KEMUDAHAN HUMANISTIK
Surau 1
Bilik Rawatan 1
Bilik Bacaan/SAL 5
Bilik Kaunseling 1
Pondok Pengawal Keselamatan 2
Lain-lain (nyatakan) 1
c. KEMUDAHAN P&P
Makmal Sains 3
Makmal Komputer 1
Bengkel kemahiran Hidup 3
Pusat Sumber Sekolah 1
Perpustakaan 1 Bilik Gerakan 4 Bilik Guru 1 Bilik Darjah 28 Sudut Bacaan/maklumat 5 Padang 1 Gimnasium -Gelanggang Badminton 2
Gelanggang Bola Tampar 1
Gelanggang Bola Jaring 2
Gelanggang Sepak takraw 2
Stor Sukan 1
Lain-lain (nyatakan) –Pejabat 1
d. PERALATAN P&P
Televisyen 4
Komputer 7
LCD 12
