HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIK KEPALA SEKOLAH DAN ETOS KERJA DENGAN KINERJA MENGAJAR GURU SD NEGERI DI KECAMATAN MRANGGEN DEMAK

HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN

DEMOKRATIK KEPALA SEKOLAH DAN

ETOS KERJA DENGAN KINERJA

MENGAJAR GURU SD NEGERI

DI KECAMATAN MRANGGEN DEMAK

Tesis

Diajukan kepada

Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Oleh:

MARIYUN

NPM: 942012074

PROGRAM PASCASARJANA

MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN - FKIP UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA 2014

LEMBAR PENGESAHAN

Judul Tesis: HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIK KEPALA SEKOLAH DAN ETOS KERJA DENGAN KINERJA MENGAJAR GURU SD NEGERI DI KECAMATAN MRANGGEN DEMAK

Nama Mahasiswa : Mariyun NPM : 942012074

Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan

Menyetujui,

Prof. J.T Lobby Loekmono, Ph.D. Pembimbing

Mengesahkan, Ketua Program Studi

Magister Managemen Pendidikan

Dr. Bambang Ismanto, M. Si.

iii

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini saya, Nama : Mariyun

N.P.M : 942012078

Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul “Hubungan Gaya Kepemimpinan Demokra- tik Kepala Sekolah dan Etos Kerja dengan Kinerja Mengajar Guru SD Negeri di Kecamatan Mranggen Demak” adalah benar-benar karya saya sendiri dan bukan jiplakan dari karya orang lain, baik sebagian atau seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam tesis ini dikutip berdasarkan kode etik ilmiah.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dan apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik.

Salatiga, 18 Desember 2014 Yang membuat pernyataan,

iv

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

PERSEMBAHAN

Tugas kita bukan untuk mencapai

keberhasilan melainkan untuk mencoba, karena di dalam mencoba kita menemukan sekaligus belajar membangun kesempatan untuk berhasil

Tesis ini saya persembahkan kepada almamater, keluargaku, istri dan putra-putraku tercinta, serta semua pihak yang membantu terselesaikannya tesis ini.

HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN

DEMOKRATIK KEPALA SEKOLAH DAN

ETOS KERJA DENGAN KINERJA

MENGAJAR GURU SD NEGERI

DI KECAMATAN MRANGGEN DEMAK

Tesis

Oleh:

MARIYUN

NPM: 942012074

Telah disetujui untuk diuji Tanggal 18 Desember 2014

Pembimbing

v

ABSTRAK

Mariyun, NPM:942012074 Hubungan Gaya Kepemimpinan Demokratis, Etos Kerja dan Kinerja Mengajar Guru SD Negeri Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak, Program Pascasarjana Magister Managemen Pendidikan-FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga (UKSW) Tahun 2014, Pembimbing Prof.J.T Lobby Loekmono, Ph.D.

Penelitian korelasional ini melibatkan seluruh guru yang mengajar di SD Negeri Kecamatan Mranggen yang berjumlah 333 orang guru. PNS sebagai populasi sampel dengan 172 orang guru. Variabel penelitian terdiri dua variabel bebas (X) gaya kepemimpinan demokratik kepala sekolah dan etos kerja guru, dan variabel terikat (Y) kinerja mengajar guru. Teknik pengumpulan data dengan metode angket dan skala. Teknik analisis data dengan deskriptif, korelasi bivariate. Hubungan gaya kepemimpinan demokratik kepala sekolah dengan kinerja mengajar guru adalah signifikan rx1.y 0,348 < 0,05, etos kerja guru dengan kinerja mengajar guru adalah signifikan rx2.y 0,604. Ada hubungan yang positif dan signifikan antara gaya kepemimpinan demokratik dengan kinerja mengajar guru. Ada hubungan yang positif dan signifikan antara etos kerja guru dengan kinerja mengajar guru di SD Negeri Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak.

Kata kunci: gaya kepemimpinan demokratis, etos kerja, kinerja mengajar guru.

vi

ABSTRACT

Mariyun, NPM:942012074 Relationship Democratic Leadership Style, Work Ethics in Elementary School Teacher Teaching Performance Mranggen District of Demak, Graduate Programs Master of Management from the education of science teachers college education Universitas Kristen Satya Discourse (UKSW) Salatiga, year 2014, Guide Prof.J.T Lobby Loekmono, Ph.D.

This correlational study involving all teachers who teach in Public Elementary School District of Mranggen that number 333 teachers from the. Civil Service as a sample population numbered 172 teachers. Variable study consists of two independent variables (X) democratic leadership style principals and teachers work ethic, and the dependent variable (Y) performance of teachers teaching. Data collection techniques by questionnaire and scale. Data analysis techniques with descriptive, bivariate correlation. Democratic leadership style relationship with the school head teachers 'teaching performance is significantly rx1.y 0.348 < 0,05 the work ethic of

teachers with teachers' teaching performance is significantly rX2.y

0.604. There is a positive and significant relationship between democratic leadership style with teachers' teaching performance. There is a positive and significant relationship between teachers' work ethic with the performance of teachers teaching in Public Elementary School District of Mranggen Demak.

Keywords: democratic leadership style, work ethic, teachers' teaching performance.

vii

KATA PENGANTAR

Tugas guru tidak hanya mengajar, namun juga mendidik, mengasuh, membimbing, dan membentuk kepribadian siswa untuk menyiapkan dan mengem- bangkan sumber daya manusia. Minat, bakat, kemampuan, dan potensi peserta didik tidak dapat berkembang secara optimal tanpa kinerja mengajar guru yang baik. Kinerja mengajar guru akan menjadi optimal apabila diitegrasikan dalam komponen sekolah, seperti kepala sekolah, tenaga kependidikan maupun anak didik serta didukung oleh etos kerja dan disiplin kerja yang tinggi, pendidikan dan pelatihan, dan iklim sekolah yang memuaskan. Kinerja mengajar guru memiliki andil yang sangat besar terhadap keberhasilan pembelajaran di sekolah. Dengan tujuan ingin meningkatkan kinerja mengajar para guru SD Negeri di Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak peneliti berusaha meneliti hubungan gaya kepemimpinan demokratis kepala sekolah dan etos kerja dengan kinerja mengajar para guru SD Negeri Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak. Penulis berharap semoga hasil penelitian ini dapat menambah wawasan dalam kajian tentang peningkatan kinerja mengajar guru.

Salatiga, Desember 2014

viii

UCAPAN TERIMA KASIH

Hasil kegiatan penulisan tesis ini tidak lepas dari bantuan semua pihak, baik moral maupun material, karena itu pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih kepada:

1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si selaku kepala program studi

Magister Manajemen Pendidikan Universitas Satya Wacana Salatiga yang mengijinkan penulis.

2. Prof. J.T Lobby Loekmono, Ph.D. yang membimbing penulisan tesis ini dan dosen program Magister Manajemen Pendidikan pada Program Pascasarjana Universitas Satya Wacana Salatiga yang telah membekali penulis, hingga tesis ini terwujud.

3. Kepala UPTD Dikpora kecamatan Mranggen Demak dan kepala sekolah dasar beserta dewan guru yang membantu memberi waktu, kesempatan dan data penelitian.

Berharap hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi perkembangan dunia pendidikan di masa yang akan datang.

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... LEMBAR PENGESAHAN ……….. SURAT PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ……… MOTTO DAN PERSEMBAHAN ……… ABSTRAK ………... ABSTRACT ………. KATA PENGANTAR ... UCAPAN TERIMA KASIH……… DAFTAR ISI …... DAFTR TABEL …... DAFTAR GAMBAR ..……… i ii iii vi v vi vii viii xi x xi BAB I : PENDAHULUAN 1 1.1 Latar Belakang .……….. 1 1.2 Rumusan Masalah ………... 7 1.3 Tujuan Penelitian ……….. 7 1.4 Manfaat Penelitian ……….. 7 1.5 Sistematika Penulisan…... ₈

BAB II : LANDASAN TEORI 11 2.1 Kinerja Mengajar Guru .……..……… 11

2.2 Gaya Kepemimpinan Demkaratik Kepala Sekolah ..……….……… 18

2.3 Etos Kerja ……….……… 23

2.4 Kjian yang Relevan ……..………. 2.5 Hipotesis …..………. 2.6 Model Penelitian Pemikiran ………… 25 27 28 BAB III : METODE PENELITIAN 29 3.1 Jenis dan Lokasi Penelitian ……..…. 29

3.2 Populasi dan Sempel ………….……... 29 3.3 Definisi Operasional Variabel……….

3.4 Metode Pengumpulan Data ………… 33 41

x

3.5 Uji Validitas Item dan Reliabilitas Instrumen ……… 3.6 Uji Reliabilitas Instrumen ………… 3.7 Analisa Data ………..………

42 47 49

BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN

PENELITIAN 53

4.1 Deskripsi Karakteristik Responden. 53

4.2 Analisis Deskriptif ………. 56 4,3 Analisis Korelasi ..……….. 60 4.4 Pembahasan ……… ₆₆ BAB V : PENUTUP 69 5.1 Kesimpulan ………. 69 5.2 Saran ………. 69 DAFTAR PUSTAKA ... 71 LAMPIRAN-LAMPIRAN 73

Lampiran 1 Pernyataan Variabel ……….…. 73

Lampiran 2 Hasil Uji Validitas …..……… 83

xi

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 1.1 : Hasil Pra Penelitian Kinerja Menga-

jar Guru pada 30 guru SD …………. 3

Tabel 1.2 : Hasil Pra Penelitian Gaya Kepemim- Pinan Demokratis Kepala Sekolah pada 30 kepala SD ....……….. 4

Tabel 1.3 Tabel 1.4 : : Hasil Pra Penelitian Etos Kerja Guru pada 30 Guru SD ... Indikator Belum Optimal ... 4 5 Tabel 3.1 : Distribusi Jumlah Guru SD ... 30

Tabel 3.2 : Distribusi Jumlah Guru SD ... 32

Tabel 3.3 : Kisi-kisi Konsep VKM ... 35

Tabel 3.4 : Kisi-kisi Konsep VGKD ... 37

Tabel 3.5 : Kisi-kisi Konsep VEK ... 40

Tabel 3.6 : Hasil Uji Validitas VGKD ... 43

Tabel 3.7 : Hasil Validitas Indikator VEK ... 45

Tabel 3.8 : Hasil Validitas Item Indikator VKM .. 46

Tabel 3.9 : Hasil Uji Reabilitas Instrumen ... 48

Tabel 3.10 : Kategori variabel GKD ... 49

Tabel 3.11 : Kategori Variabel KMG ... 50

Tabel 3.12 : Kategori Variabel EKG ... 50

Tabel 4.1 : Distribusi Jenis Kelamin ... 53

Tabel 4.2 : Distribusi Tingkat Pendidikan ... 54

Tabel 4.3 : Distribusi Frekuensi UR ... 55

Tabel 4.4 : Distribusi Frekuensi MKR ... 56

Tabel 4.5 : Kategori dan Prosentase VGKD ... 57

Tabel 4.6 : Kategori dan Prosentase VEK ... 58

Tabel 4.7 : Kategori dan Prosentase VKM ... 59

Tabel 4.8 : Hasil Uji Normalitas DKM ... 61

Tabel 4.9 : Hasil Uji Normalitas Data TEK ... 62

Tabel 4.10 : Hasil Uji Normalitas Data GKD ... 63

Tabel 4.11 : Correlations ... 64

xii

DAFTAR GAMBAR

Halaman