BAHASA INDONESIA KELAS XII Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini

(1)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 1

YAYASAN WIDYA BHAKTI

SMA SANTA ANGELA

Jalan Merdeka No. 24, Bandung  4214714

BAHASA INDONESIA KELAS XII

Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini

MODUL 3

PROPOSAL, LAPORAN KEGIATAN,

KARYA TULIS ILMIAH, DAN KALIMAT EFEKTIF

Tujuan Pembelajaran:

1. Dapat merumuskan sistematika proposal 2. Dapat menyusun proposal

3. Dapat menyimpulkan isi proposal 4. Dapat membuat laporan kegiatan

5. Dapat merumuskan sistematika karangan ilmiah 6. Dapat membuat karangan ilmiah

7. Dapat menganalisis kalimat 8. Dapat membuat kalimat efektif

Nilai Santa Angela Kegigihan

(2)

Peta Konsep

Dapat merumuskan sistematika proposal Dapat menyusun proposal

Dapat menyimpulkan isi proposal KETR

Dapat membuat laporan kegiatan

Dapat merumuskan sistematika karya tulis ilmiah Dapat membuat karya tulis ilmiah

Dapat menganalisis kalimat Dapat membuat kalimat efektif

PROPOSAL

KARYA TULIS ILMIAH

KALIMAT EFEKTIF LAPORAN KEGIATAN KETRAMPILAN

(3)

MODUL 3

PROPOSAL, LAPORAN KEGIATAN,

KARYA TULIS ILMIAH DAN KALIMAT EFEKTIF

1. Proposal

Proposal merupakan sebuah rancangan/rencana yang terstruktur dengan sistematis sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Proposal berfungsi sebagai sarana untuk memohon persetujuan/izin/bantuan.

Proposal berdasarkan tujuannya dibedakan menjadi dua, proposal kegiatan dan proposal penelitian. Proposal kegiatan, digunakan sebagai rancangan atas kegiatan yang akan diselenggarakan. Sedangkan, proposal penelitian berisi rancangan penelitian yang hendak dilakukan.

A. SISTEMATIKA PROPOSAL KEGIATAN Bab 1 Pendahuluan

1.1 Latar Belakang 1.2 Maksud dan Tujuan 1.3 Dasar Kegiatan (bila ada) 1.4 Sasaran

Bab 2 Isi

2.1 Tema Kegiatan 2.2 Macam Kegiatan 2.3 Peserta

2.4 Tempat dan Waktu Pelaksanaan 2.5 Susunan Panitia

2.6 Jadwal Kegiatan

Bab 3 Estimasi Biaya (Anggaran Biaya) 3.1 Pengeluaran

3.2 Pemasukan Penutup

(4)

PROPOSAL KEGIATAN

DALAM RANGKA PERINGATAN HUT RI KE-65 I. PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Tema HUT ke-65 RI: “Dengan Semangat Proklamasi 17 Agustus 1945, Kita LanjutkanPembangunan Ekonomi Menuju PeningkatanKesejahteraan Rakyat, serta Kita Perkuat Ketahanan Nasional Menghadapi Tantangan Global”.

1.2 MAKSUD DAN TUJUAN 1.2.1 Maksud

Adapun maksud diadakannya kegiatan ini adalah sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan YME dan kegembiraan dalam menyambut Hari Ulang Tahun kemerdekaan yang ke-65 Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus 2010.

1.2.2 Tujuan Kegiatan

Adapun tujuan diadakannya acara ini :

a. Mempererat tali silaturahmi antar sesama warga RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara.

b. Meningkatkan semangat juang dalam meraih prestasi diantara anak-anak. c. Memupuk jiwa sportifitas dalam berlomba di antara anak-anak.

d. Memupuk semangat kebangsaan antar generasi untuk memperkuat ketahanan nasional menghadapi tantangan global.

1.3 DASAR KEGIATAN

Kegiatan ini dilaksanakan berdasarkan : 1. Pancasila sila ke-3, “Persatuan Indonesia”.

2. Petunjuk dan arahan bapak Ketua RW 26 tentang pelaksanaan kegiatan dalam rangka peringatan HUT RI ke-65 di tingkat RT, di lingkungan RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara.

1.4 SASARAN

Seluruh warga RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara.

II. ISI

2.1 TEMA KEGIATAN

Kegiatan yang mengedepankan kebersamaan warga antar generasi serta kegiatan anak-anak yang bersifat mengembangkan daya kreatifitas, ketrampilan, ketangkasan dan sportifitas.

2.2 MACAM KEGIATAN

1. Acara syukuran HUT RI ke-65 pada tanggal 17 Agustus 2010 a. Syukuran dan doa

b. Santap malam bersama dan ramah tamah 2. Perlombaan balita dan anak-anak

a. Tingkat Balita (usia 0 – 5 tahun) 3 lomba b. Tingkat SD (usia 6 – 12 tahun) 5 lomba

(5)

c. Tingkat SMP – SMA (usia 13 – 18 tahun) 6 lomba 2.3 PESERTA

Seluruh warga RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara.

2.4 WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN a. Perlombaan balita, anak-anak dan remaja

Hari, tanggal : Selasa, 17 Agustus 2010

Waktu : Pukul 07.30 WIB s.d. selesai

Tempat : Lapangan Volley RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma

Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara. b. Acara syukuran HUT ke-65 RI

Hari, tanggal : Selasa, 24 Agustus 2010

Waktu : Pukul 19.30 WIB s.d. selesai

Tempat : Lapangan Volley RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma

Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara. 2.5 SUSUNAN KEPANITIAAN

Pelindung : Bapak Lurah Teluk Pucung

Penasehat : Bapak Ketua RW 26

Penanggung Jawab : Bapak Ketua RT 02/RW 26 Panitia Pelaksana

Ketua Pelaksana : Ade Supriyadi

Sekretaris : Sindhu K.I. Noegroho

Bendahara : Evi

Seksi-seksi

1. Seksi Acara Malam Syukuran Koordinator : Iwan

Anggota : Endah, Bambang, Iis, Novi, Fauzi, Ari ,Sindhu, Abdul Rahman, Didi.

2. Seksi Perlombaan Anak-Anak Koordinator : Sigit

Anggota : Tuti, Kris, Susi, Evi, Linda, Agus, Didi, Tuing, Daus. 3. Seksi Umum dan Dokumentasi

Koordinator : Didik Suryadi

Anggota : Sindhu, Daus

2.6 JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN

Jadwal rinci pelaksanaan kegiatan akan ditetapkan dan diumumkan kemudian. III. ESTIMASI BIAYA

3.1 PENGELUARAN

1. Seksi Kesekretariatan

- Pembuatan proposal Rp. 25.000,-

(6)

2. Seksi Acara Malam Syukuran

- Konsumsi Rp. 800.000,-

- Hiburan Organ Tunggal Rp. 1.000.000,-

3. Seksi Perlombaan Anak-Anak

- Alat dan bahan perlombaan Rp. 100.000,-

- Hadiah-hadiah Rp. 800.000,-

- Snack untuk 60 orang @Rp. 10.000 Rp. 600.000,-

4. Seksi Umum dan Dokumentasi

- Cuci cetak foto Rp. 50.000,-

- Transport Rp. 100.000,-

Total Rp. 3.500.000,-

Terbilang: (Tiga Juta Lima Ratus Ribu Rupiah) 3.2 SUMBER DANA

Kegiatan ini memperoleh dana dari:

- Bantuan kas RT Rp.500.000,-

- Arisan ibu-ibu Rp.250.000,-

- Donasi para donatur RT02/RW26 Rp.1.750.000,-

- Partisipasi warga minimal Rp. 25.000/rumah Rp.1.000.000,-

Total Rp. 3.500.000,-

Terbilang: (Tiga Juta Lima Ratus Ribu Rupiah)

IV. PENUTUP

Demikian proposal ini kami buat. Kami mengharapkan dukungan dan partisipasi Bapak/Ibu. Semoga acara ini dapat terlaksana sebagaimana yang kita harapkan. Atas perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.

LEMBAR PENGESAHAN

Ketua Pelaksana Sekretaris

Ade Supriyadi Sindhu Kurnia Irawan

Menyetujui,

KETUA RT 02 /RW 26 Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara

Mochamad Irsan M.

(7)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 7 Bab 1 Pendahuluan

1.1 Latar Belakang 1.2 Rumusan Masalah 1.3 Tujuan Penelitian

1.4 (Ruang Lingkup Penelitian) 1.5 Manfaat Penelitian 1.6 Hipotesis

1.7 Sistematika Penelitian Bab 2 Landasan Teori

2.1 Penelitian Terdahulu 2.2 Kajian/Tinjauan Pustaka 2.3 Kerangka Berpikir Bab 3 Metodologi Penelitian

3.1 Jenis Penelitian 3.2 Data dan Sumber Data 3.3 Teknik Pengumpulan Data

3.3.1 Instrumen

3.3.2 Proses Pengumpulan Data 3.4 Teknik Pengolahan Data

3.5 Penjadwalan

CONTOH

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Faktor sosiologis sastra merupakan unsur ekstriksik suatu karya sastra. Faktor sosiologis suatu karya sastra lahir berdasarkan lingkungan sosiologis pengarangnya. Andrea

Harjana (1983: 71), menyatakan asumsi yang dipegang sebagai pangkal titik kritik sastra aliran

sosiologis adalah bahwa karya sastra tidaklah lahir dari kekosongan sosial. Secara langsung atau tidak daya khayal manusia dipengaruhi dan ditentukan oleh pengalaman manusiawi dalam lingkungan hidupnya. Karya sastra bukan semata produk imajinasi tetapi suatu karya yang juga terikat dan ditentukan oleh kepentingan khas sosial, yaitu suasana kehidupan dimasyarakat juga lambaga-lambaga moralitas masyarakat dan agama.

Dalam penelitian ini, peneliti akan meneliti faktor-faktor sosiologis yang terdapat dalam novel karya Ahmad Tohari dengan berjudul “Ronggeng Dukuh Paruk”. Ahmad Tohari dalam novelnya menyajikan cerita-cerita yang sarat akan nilai-nilai sosiologis berdasarkan

(8)

imajinasi dan keadaan sosiologis dimana Ahmad Tohari menghasilkan novel tersebut. Faktor sosiologis sastra berperan penting dalam mempengaruhi emosi maupun pikiran pembaca untuk menilai dan mengkritisi suatu dinamika atau suatu fenomena sosial yang menjadi latar belakang cerita dalam suatu novel.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian di atas, maka rumusan masalah yang paling tepat adalah sebagai berikut.

1. Bagaimana faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh

Paruk?

2.3 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka dalam penyusunan proposal ini diharapkan mampu mencapai tujuan sebagai berikut.

1. Memaparkan faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng

Dukuh Paruk.

1.4 Ruang Lingkup Penelitian

Penelitian lebih menitik beratkan pada faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari dalam novelnya yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk.

1.5 Manfaat penelitian

1. Penelitian ini bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman peneliti mengenai faktor sosiologis sastra karya Ahmad tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk.

2. Penelitian ini bermanfaat untuk memberikan masukan terhadap peneliti lain yang berminat untuk meneruskan penelitian terhadap faktor sosiologis sastra.

1.6 Sistematika Penelitian

Penelitian ini terdiri dari enam bab yaitu, pendahuluan, landasan teori, metode penelitian, hasil penelitian, pembahasan, dan penutup. Pada bab pendahuluan terdiri dari beberapa sub bab yaitu: latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, ruang lingkup penelitian, dan sistematika penelitian. Pada bab landasan teori terdiri dari beberapa sub bab yaitu: penelitian terdahulu, kajian pustaka, dan kerangka berpikir. Pada bab metode penelitian terdiri dari beberapa sub bab yaitu: jenis penelitian, data dan sumber data, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, triangkolasi, dan penjadwalan. Pada bab hasil penelitian berisi uraian mengenai hasil penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti berdasarkan landasan teori dan metodologi penelitian yang digunakan sebagai dasar. Pada bab pembahasan berisi uraian mengenai pembahasan yang dilakukan peneliti berdasarkan temuan-temuan yang sudah diperoleh selama melakukan penelitian. Pada bab penutup berisi uraian mengenai kesimpulan umum penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti.

(9)

BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Penelitian Terdahulu

Peneliti tidak menemukan adanya penelitian yang membahas mengenai faktor sosiologis sastra.

2.2 Kajian Pustaka

Dasar kritik sastra sosiologis menurut Andrea Harjana (1983: 71), menyatakan asumsi yang dipegang sebagai pangkal titik kritik sastra aliran sosiologis adalah bahwa karya sastra tidaklah lahir dari kekosongan sosial. Secara langsung atau tidak daya khayal manusia dipengaruhi dan ditentukan oleh pengalaman manusiawi dalam lingkungan hidupnya. Karya sastra bukan semata produk imajinasi tetapi suatu karya yang juga terikat dan ditentukan oleh kepentingan khas sosial, yaitu suasana kehidupan dimasyarakat juga lambaga-lambaga moralitas masyarakat dan agama.

Jenis pendekatan sosiologis sastra menurut Ian Watt dalam Golman L. (1981), menenukan 3 macam pendekatan sosiologis, yaitu:

1. konteks pengarang

2. sastra sebagai cermin masyarakat

3. masalah yang melatar belakangi terjadinya suatu karya sastra.

Jenis pendekatan sosiologis sastra menurut Wellek dan Warren, adalah:

1. sosiologi pengarang: mempermasalahkan status sosiol, ideologi sosial, yang menyangkut pangarang sebagai penghasil karya sastra.

2. sosial karya sastra: mempermasalahkan karya sastra itu sendiri sebagai cerminan kondisi sosial, budaya, dan politik masyarakat.

3. Sosiologis sastra: mempermasalahkan pembaca dan pengaruh karya itu terhadap masyarakat.

Pendekatan dalam analisis sosiologis sastra, meliputi: 1. karya sastra dilihat sebagai dokumen sastra.

2. penelitian mengenai penghasilan dan pemasaran karya sastra.

3. penelitian tentang penerimaan masyarakat terhadap karya sastra sastrawan terentu dan apa sebabnya.

4. pengaruh sosial-budaya terhadap penciptaan karya sastra. 5. pendekatan strukturalisme genetik.

(10)

2.3 Kerangka Berpikir

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian

Menurut Bogdan dan Tayrol (1975: 5), mendiskripsikan metodologi kualitatif sebagai

prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Sesuai dengan pendapat Bogdab dan Tayrol penelitian ini merupakan peneitian kualitatif karena menyajikan hasil penelitian dengan deskripsi kata-kata. Penelitian kualitatif ini menghasilkan deskripsi kata-kata mengenai faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk. 3.2 Data dan Sumber data

1. Novel karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk

2. Buku teori karya Rachmad Djoko Pradopo yang berjudul Beberapa Teori Sastra, Metode

Kritik, dan Penerapan.

3. Buku karya Rachmad Djoko Pradopo yang berjudul Kritik Sastra Indonesia Modern. 3.3 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik studi pustaka.

3.4 Teknik Analisis Data

Teknik anaisis data yang digunakan dalam penelitian ini berdasarkan pendapat Janice McDrury dengan tahapan sebagai berikut:

1. Membaca/ mempelajari data (karya sastra/ novel), menandai kata-kata kunci dan gagasan yang ada dalam data.

2. Mempelajari kata-kata kunci itu, berupaya menemukan tema-tema yang berasal dari data. 3. Menuliskan model yang ditemukan

4. Koding yang telah dilakukan.

Potensi dan Masalah

Pengumpulan Data

Desain Produk Validasi Desain Uji Coba Pemakaian Revisi Produk Revisi Produk Uji Coba Produk Revisi Desain Produk

(11)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 11 3.5 Penjadwalan Kegiatan 2014 2015 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Analisis Kebutuhan Penyusunan Proposal Penyusunan Instrumen Validasi Instrumen

Revisi Validasi Instrumen Uji Coba Terbatas

Analisis dan Revisi Hasil Uji Coba

Uji Coba dengan Sampel Besar

Analisis dan Revisi Penulisan Hasil Penelitian Pengembangan dan Pembahasan Penulisan Kesimpulan Ujian

Revisi Berdasarkan Hasil Ujian

Penulisan Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal

2. Laporan

A. SISTEMATIKA LAPORAN KEGIATAN Bab 1 Pendahuluan

1.1 Latar Belakang

1.2 Maksud dan Tujuan 1.3 Dasar Kegiatan (bila ada) 1.4 Sasaran

Bab 2 Isi

2.1 Tema Kegiatan 2.2 Macam Kegiatan 2.3 Peserta

(12)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 12 2.4 Tempat dan Waktu Pelaksanaan

2.5 Susunan Panitia 2.6 Jadwal Kegiatan

Bab 3 Estimasi Biaya (Anggaran Biaya) 3.1 Pengeluaran

3.2 Pemasukan Penutup

 Sistematika proposal dan sistematika laporan kegiatan sama.  Isi laporan kegiatan berdasarkan apa yang telah dilaksanakan.  Penutup: dapat disertakan data evaluasikegiatan

 Laporan karya

3. Karangan Ilmiah

A. Pengertian

Jenis-jenis karya ilmiah dapat dibedakan atas berikut. 1. Makalah

Makalah adalah karya tulis ilmiah yang menyajikan permasalahan dan pembahasannya berdasarkan data di lapangan atau kepustakaan yang bersifat empiris dan objektif.

2. Kertas kerja

Kertas kerja adalah karya tulis ilmiah yang bersifat lebih mendalam daripada makalah dengan menyajikan data di lapangan atau kepustakaan yang bersifat empiris dan objektif. Makalah sering ditulis untuk disajikan dalam kegiatan penelitian dan tidak untuk didiskusikan, sedangkan kertas kerja ditulis untuk disajikan dalam seminar atau lokakarya.

3. Laporan Praktik Kerja

Laporan praktik kerja adalah karya tulis ilmiah yang memaparkan data hasil temuan di lapangan atau instansi perusahaan tempat kita bekerja. Jenis karya ilmiah ini merupakan karya ilmiah untuk jenjang diploma III (DIII).

(13)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 13 Skripsi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan pendapat penulis berdasarkan pendapat orang lain (karya ilmiah S1). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar sarjana.

5. Tesis

Tesis adalah karya tulis ilmiah yang mengungkapkan pengetahuan baru dengan melakukan pengujian terhadap suatu hipotesis. Tesis ini sifatnya lebih mendalam dari skripsi (karya ilmiah S2). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar magister.

6. Disertasi

Disertasi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan teori atau dalil baru yang dapat dibuktikan berdasarkan fakta secara empiris dan objektif (karya ilmiah S3). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar doktor.

B. Bahasa Karangan Ilmiah (Kalimat Efektif)

Menurut Nazar (2004: 9), ciri ragam Bahasa Indonesia Ilmiah sebagai berikut: 1. Kaidah bahasa Indonesia yang digunakan harus benar sesuai dengan

kaidah pada bahasa Indonesia baku, baik kaidah tata ejaan maupun tata bahasa (pembentukan kata, frasa, klausa, kalimat, dan paragraf).

2. Ide yang diungkapkan harus benar, sesuai dengan fakta yang dapat diterima akal sehat (logis).

3. Ide yang diungkapkan harus tepat dan hanya mengandung satu makna. Hal ini tergantung pada ketepatan memilih kata dan penyusunan struktur kalimat. Jadi, kalimat yang digunakan efektif.

4. Kata yang dipilih harus bernilai denotatif yaitu makna yang sebenarnya. 5. Ide diungkapkan dalam kalimat harus padat isi/ bernas. Oleh sebab itu,

penggunaan kata dalam kalimat seperlunya, tetapi pemilihannya tepat. 6. Pengungkapan ide dalam kalimat ataupun alinea harus lugas yaitu

(14)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 14 7. Unsur ide dalam kalimat ataupun alinea diungkapkan secara runtun dan

sistematis.

8. Ide yang diungkapkan dalam kalimat harus jelas sehingga tidak menimbulkan salah tafsir.

Atau dapat dikatakan secara sederhana bahwa bahasa karangan ilmiah harus menggunakan kalimat efektif yaitu kalimat yang mewakili gagasan penulis dan ditangkap pembaca gagasan tersebut dengan baik. Oleh karena itu gagasan karangan ilmiah harus memenuhi kriteria sebagai berikut:

1. Sesuai EYD

2. Pedoman Pembentukan Istilah/Kata 3. KBBI

4. Tidak terjadi hiperkorek 5. Tidak terjadi pleonasme 6. Tidak terjadi kontaminasi

7. Struktur kalimat harus lengkap SP(O)(K) 8. Tidak mengalami ambiguitas

Sesuai EYD

singkatan

Singkatan kata biasa

 Jika menghasilkan 2 huruf, 2 titik s.d. u.b., a.n., d.a.

 Jika menghasilkan 3 huruf, 1 titik tgl., dll., jln.

Singkatan instansi, lembaga, dokumen resmi, tanpa titik.

PBB, SMK, UUD

Akronim  Tanpa titik

 Jika kata biasa gunakan huruf kecil ct. rapim, tilang, rudal

 Jika nama lembaga/

instansi/dokumen (tergantung dari proses terjadinya)

ct. UPI Pramuka

(15)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 15 Ukuran dan singkatan zat, tanpa titik

cm, Fe, Rp

Unpar

Huruf besar  Mengawali sebuah kalimat. Pekerjaannya sangat merepotkannya.

 Digunakan untuk nama orang Moeryati Soedibyo

 Digunakan untuk nama hari, bulan, tahun tahun Masehi, bulan Maret, hari Natal

 Digunakan untuk nama suku, bangsa, bahasa

suku Sunda, bangsa Inggris, bahasa Tagalog  Digunakan untuk nama-nama geografi Gunung Merapi, Pulau Komodo, Kali Serayu

 Digunakan untuk sifat Tuhan Yang Mahakasih

 Digunakan untuk judul buku,

puisi/wacana

Saya membaca puisi ‘Layang-layang Putus’.

Tanda baca  Tanda hubung

ke-20, non- Amerika, se-Indonesia, Bandung-ibu kota Jawa Barat- kota kelahiranku.

 Tanda titik

Dra. Samsiah Sri Jati S.H., S.H.  Tanda koma

Ketika hari hujan, ayah datang. Ayah datang ketika hari hujan. Dia cantik, tetapi adiknya jelek. Dia, yang berbaju hitam, pacarku. Papa membeli sepatu, kemeja, dan kaos.

Pedoman Pembentukan Istilah/Kata KBBI

Kata baku I. Pilihlah ! 1a. Pebruari 2a. Zaman 3a. Sopir 4a. Atlet 5a. Standarisasi 6a. Praktik 7a. Menyukseskan 8a. Belokkan 9a. Utang 1b. Februari 2b. Jaman 3b. Supir 4b. Atlit 5b. Standardisasi 6b. Praktek 7b. Mensukseskan 8b. Belokan 9b. Hutang

Kata baku II. Pilihlah ! 11a. jadwal 12a. menghimbau 13a. bercermin 14a. Terlanjur 15a. Ijin 16a. November 17a. Kualitas 18a. Kuitansi 19a.Bertanggungjawab 11b. Jadual 12b.Mengimbau 13b. Becermin 14b. Telanjur 15b. Izin 16b. Nopember 17b. Kwalitas 18b. Kwitansi 19b.Bertanggung

(16)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 16 10a.menerjemahkan 10b.menterjemahkan

20a. nasihat

jawab 20b. nasehat Kata baku III. Pilihlah !

21a. apotek 22a. antibodi 23a. dasa sila 24a. tuna susila 25a. caturwarga 26a. pramusaji 27a. pasca panen 28a. pengontrakkan 29a. disyahkan 30a. mall 21b. apotik 22b. anti bodi 23b. dasasila 24b. tunasusila 25b. catur warga 26b. pramu saji 27b. Pascapanen 28b. Pengontrakan 29b. Disahkan 30b. mal

Kata baku IV. Pilihlah ! 31a. kaidah

32a. import 33a. taksi 34a. expo 35a. bola voli 36a.

mentransmigrasi 37a. antar kelas 38a. Jum’at 39a. Pra sejarah 40a. sportifitas 31b. kaedah 32b. impor 33b. taxi 34b. ekspo 35b. bola volly 36b. menransmigrasi 37b. antarkelas 38b. Jumat 39b. Prasejarah 40b. sportivitas Kata Baku

aktif ijazah presentase varietas aktivitas ikhlas problematik wasalam

apotek imbau produktivitas wujud asas istri psikotes zaman atlet izin rezeki zona aerobik jadwal risiko

atmosfer jenazah roboh baut jenderal saksama Cendera

mata

kaidah sekretaris definisi karier selagi

dolar khotbah silakan daftar kompleks sistematis

detail konkret spiiritual diagnosis kuantitas spesies diferensial kordinasi sutera

Kata Baku

ekspor kuitansi stasiun ekstrem lubang survei ekuivalen manajemen syukur esai manajer tafsiran Februari motif tarif

fiologi metode teknik

film mesti telepon

frequensi narasumber terampil

gizi nasihat tim

hafal November tradisional hakikat objek trotoar hierarki objektif ubah hipotesis penasihat utang

(17)

1.Sesuai EYD

Kepada

Yth. Prof. Dr. F.X. Indra Rukmana S.H., S.H. Jalan Merdeka No. 24

Bandung

Adikku membaca buku Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma .

2. Pedoman Pembentukan Istilah dan kata

Kwitansi, kwalitas -> kuitansi, kualitas

Standar + -isasi -> standardisasi

Efektif, sportif -> efektivitas, sportivitas

Imbuhan serap

2 kata digabungkan: di beri tahu, tanggung jawab

3. KBBI

Sopir, utang, imbau, apotek, praktik, nasihat, kaidah, teknologi, psikologi, sistem, apotek, izin, kualitas, kuantitas, kuitansi, jadwal, standar, standardisasi, sejarawan

4. Tidak terjadi hiperkorek

Jadwal, November, disahkan, izin, Februari, sah,

syah

5. Tidak terjadi pleonasme

Silakan Anda naik ke atas dan turun ke bawah. Saya melihat dengan mata kepala sendiri Penggunaan kata ulang

Semua anak-anak saling bersalam-salaman.

6. Tidak terjadi kontaminasi

Ayang meninggikan pagar. (betul)

Ayang mempertinggi pagar (betul)

Ayang mempertinggikan pagar. (kontaminasi)

Tukang es lewat di depan rumahku (betul)

Penjual es lewat didepan rumahku (betul)

Tukang penjual es lewat di depan rumahku. (kontaminasi)

(18)

7. Struktur kalimat harus lengkap

SP(O)(K)

1. Ayah pergi ke Jakarta. (k. lengkap)

2. Ayah keJakarta (k. tidak lengkap)

3. Terciptalah patung yang sangat besar itu. (k. lengkap)

4. Di dalam makalah iru membicarakan kerumitan berbahasa lisan.

8. Tidak mengalami ambiguitas

Sakit pada lambung yang berat sukar disembuhkan.

Ibu membeli 5 karung beras.

Kucing makan tikus mati.

Siswa baru membayar uang gedung 50 %

Latihan Kalimat Baku/Kalimat Efektif. Betulkan kalimat-kalimat di bawah ini ! 1. Waktu dan tempat kami persilakan.

2. Sakit pada tenggorokan dan mulut yang ringan mudah disembuhkan.

3. Siswa baru membayar uang gedung tanggal 9 September 2011. 4. Ketika melihat matahari terbit dia menundukkan badan.

5. Kami memperingati HUT RI ke LXIV.

6. Saya melihat dengan mata kepala sendiri.

7. Ibu mencari tujuh penjahit pakaian wanita.

8. Di dalam suratnya membicarakan tujuh warisan dan bermacam nasehat-nasehat.

9. Berulang kali kakak mengeyampingkan hal itu. 10. Tata cara berbusana dalam pesta.

11. Agar supaya Joni lulus ujian. 12. Buku itu dibeli oleh saya.

13. Nenek selalu memperbincangkan tentang keberhasilan seluruh putra-putrinya.

(19)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 19 14. Ketika bunga-bunga bermekaran dan kupu-kupu menari.

15. Komunikasi antar sekolah di dalam pasca ujian. 16. Rumah yang bertingkat tiga dan berhalaman luas.

17. Seluruh anggota badannya dianalisa.

18. Seluruh siswa harus memraktekkan semua kaidah-kaidah itu.

19. Setiap atlet berusaha mempertinggikan badannya.

20. Mereka saling bersalam-salaman dan saling bermaaf-maafan. 21. Pulau jawa dan pulau sumatra dihubungkan oleh selat sunda.

22. Pendapat dari para anggota-anggota diskusi itu sangat bagus-bagus.

23. Banyak orang-orang pulang ke kampung untuk merayakan hari lebaran. 24. Dalam rapat akan membahas rencana malam kesenian siswa sma st angela. 25. Tebal kamus itu 1381 halaman.

26. Kata ukik terdapat dalam KBBI halaman 1.238. 27. Janganlah mengeyampingkan kepentingan umum.

28. Belokkan sepeda sepeda adik di belokkan itu.

29. Rohaniawan tidak sama dengan ilmiahwan.

(20)

C. Sistematika Karya Tulis Ilmiah

1. Halaman-halaman pengantar

1) Halaman judul (halaman judul luar dan halaman judul dalam )

2) Halaman pengesahan

3) (Ucapan terima kasih informal)

4) Kata pengantar 5) Daftar isi 6) Daftar gambar 7) Daftar tabel 8) Abstraksi 2. Halaman-halaman isi Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang 1.2 Rumusan Masalah 1.3 Tujuan Penelitian

1.4 (Ruang Lingkup Penelitian) 1.5 Manfaat Penelitian 1.6 Hipotesis

1.7 Sistematika Penelitian Bab 2 Landasan Teori

Berisi teori-teori yang melandasi hasil penelitian. Teori-teori dapat diambil dari buku- buku dan surat kabar. Dalam bab II ini biasanya mulai diterapkan teori kutipan dan catatan kaki.

2.1 Penelitian Terdahulu 2.2 Kajian/Tinjauan Pustaka 2.3 Kerangka Berpikir Bab 3 Metodologi Penelitian

3.1 Jenis Penelitian

Tentukan penelitian langsung/tidak langsung: melalui wawancara,pengamatan, angket atau hanya melalui pustaka

3.2 Data dan Sumber Data

Tentukan populasi dan sampel, serta kriterianya. Berapa jumlah persebaran data harus jelas 3.3 Teknik Pengumpulan Data

(21)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 21 3.3.2 Proses Pengumpulan Data

3.4 Teknik Pengolahan Data

Hasil data wawancara akan menghasilkan data kualitatif , sedangkan data angket akan menghasilan data kuantitatif

3.5 Penjadwalan Bab 4 Hasil Penelitian

 Pertanyaan angket/wawancara /pengamatan semua mengarah pada hipotesis.

 Hasil dari persebaran angket/wawancara/pengamatan harus diklasifikasi berdasarkan hipotesis.

 Data hasil angket/wawancara menjawab hipotesis. Bab 5 Kesimpulan dan Saran

 Kesimpulan berdasarkan hipotesis

 Kesimpulan boleh tidak sama dengan hipotesis (bukan salah, berarti relasi negatif)

 Hipotesis tidak boleh diganti atau disesuaikan dengan hasil penelitian.  Saran digunakan untuk penelitian yang akan datang atau digunakan

untuk memberi masukkan untuk masyarakat luas, atau pemerintah. 3. Referensi

1) Daftar Pustaka, caramembuat:

 Kumpulkan semua buku yang Anda gunakan untuk menulis karangan ilmiah.

 Gelar hilangkan.

 Nama pengarang dibalik. Nama belakang di depan.  Setelah dibalik, urutkan abjad.

 Mulai mengetik dari margin kiri, jika kurang ke margin alinea. Spasi bawah dalam sumber yang sama= 1 spasi. Sumber yang berbeda 2 spasi

 Contoh: Keraf,Gorys. 2006. Tatabahasa Indonesia. Jilid 3. Cetakan ke-5. Jakarta: Gramedia.

 Pengarang 2/3 tulis semua. Lebih dari 3, tulis satu dan gunakan dkk.

2) Catatan kaki, cara membuat:

 Buat no. penujukan sesuai dengan no. Kutipan.  Nama pengarang tidak dibalik.

 Gunakan Ibid. untuk sumber yang sama.

(22)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 22 tetapi sudah disisipi oleh sumber buku yang lain.  Gunakan Loc.Cit. Untuk sumber media yang sama,

tetapi sudah disisipi oleh sumber buku yang lain.  Gorys Keraf, 2006, Tatabahasa Indonesia, Jilid 1,

Cetakan ke-2 (Jakarta: Gramedia), h. 24.

 Mulai menulis dari margin alinea, jika kurang spasi bawah 1 dan menulis dari margin kiri.

 Spasi antar penujukan 2 spasi. Kutipan:

NO. KUTIPAN LANGSUNG KUTIPAN TIDAK LANGSUNG

1 Tidak boleh mengubah teks kutipan Berupa rangkuman/ringkasan teks yang

diperlukan.

 Tanpa tanda kutip

 Beri no. urut penunjukan

2 =< DARI 4 BARIS

 Satukan dengan teks

 Beri tanda kutip

3 > DARI 4 BARIS

 Keluarkan dari teks asli.

 Mulai menulis dari margin

alinea

 Spasi rapat atau 1.

 Boleh /tidak diberi tanda kutip.

 Beri no. urut penunjukan.

4 Contoh:

“Pada hari Lebaran atau hari besarkeagamaan , “Bagi masyarakat kita, saling berbagi hantaran sudah menjadi hal biasa. Berbagai bentuk barang dapat menjadi hantaran, namun biasanya makanan menjadi

hantaranyang sering dikirimkan.”1

Contoh:

Bagi masyarakat kita, saling berbagi hantaran sudah menjadi hal biasa. Berbagai bentuk barang dapat menjadi hantaran, namun biasanya makanan menjadi hantaran

yang sering dikirimkan.1

Soal Latihan

KARYA TULIS ILMIAH (SISTEMATIKA, KUTIPAN, CATATAN KAKI, DAFTAR PUSTAKA) I. Buatlah catatan kaki yang bersumber pada buku-buku di bawah ini:

(23)

Kutipan 1 Judul buku: Metode-metode Penelitian Masyarakat

Oleh Koentjaraningrat tahun 1991, cetakan IV di Jakarta, Penerbii Gramedia, hal. 9

Kutipan 2 Judul buku: Metode-metode Penelitian Masyarakat

Kutipan 3 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna

Judul buku: Ciri Budaya Manusia Jawa, Cetakan pertama, 1987, halaman 68. Kutipan 4 Drs. Asul Wiyanto, tahun 2001, Judul buku: Berpidato yang Memukau

Halaman 67- dst., Cetakan ke-2, Jakarta, diterbitkan oleh Gramedia. Kutipan 5 Judul buku: Metode-metode Penelitian Masyarakat

Kutipan 6 Judul: Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi kedua, Pengarang:Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Penerbit Balai Pustaka di Jakarta, halaman 71. Kutipan 7 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna

Judul buku: Ciri Budaya Manusia Jawa, Cetakan pertama, 1987, halaman 68. Kutipan 8 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna

Judul buku: Ciri Budaya Manusia Modern, Cetakan kedua, 1987, halaman 68. Kutipan 9 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna

Judul buku: Ciri Budaya Manusia Jawa, Cetakan pertama, 1987, halaman 74. Kutipan 10 Prof. DR. Gorys Keraf judul artikel Terampil Berbahasa Indonesia, oleh

Kompas , tanggal 4 September 2012

Kutipan 11 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna

Judul buku: Ciri Budaya Manusia Modern, Cetakan kedua, 1987, halaman 80. Kutipan 12 Prof. DR. Gorys Keraf judul artikel Terampil Berbahasa Indonesia, oleh

Kompas , tanggal 4 September 2012

II.Buatlah Daftar Pustaka berdasarkan sumber kutipan di atas ! III. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT !

1. Kalimat baku ada di bawah ini, kecuali ……. A. Untuk mempertajam hasil analisis kita. B. Dalam hati cintaku tersimpan.

C. Pada hari Minggu aku pergi ke kota. D. Ke gurun aku ikut.

E. Dari jauh aku menantimu. 2. Kata baku:

A. tanggungjawab B. beras petas C. memberi tahu D. mempraktikan

(24)

E. Tuhan yang Mahapengasih 3. Kalimat baku ada d bawah ini, kecuali …….

A. Tulisan tangan dan tanda tangan. B. Terkuaklah misteri itu.

C. Sebuah senja sangat cantik.

D. Seseorang dilihat dari tulisan tangannya. E. Hati tertawan.

4. Kalimat baku:

A. Memahami karakter atau kepribadian penulisnya. B. Contoh-contoh analisis tulisan tangan.

C. Cara praktis kepribadian diri. D. Mahluk setia.

E. Menguak rahasia. 5. Kata serapan yang tepat:

A. sistem, efektivitas, produktivitas B. sistem, efektivitas, produktifitas C. sistem, efektifitas, produtifitas D. sistim, efektifitas, produktifitas E. sistim, efektifitas, produktivitas 6. Kata baku:

A. Fotocopy, antre, ketipu B. Potocopy, antri, ketipu C. Photokopi, antri, tertipu D. Fotokopi, antre, tertipu E. Photocopy, antri, tertipu 7. Penulisan judul:

A. Kerikil Tajam dan Yang Terempas dan Yang Putus B. Kerikil tajam dan Yang terempas dan yang putus C. Kerikil Tajam dan yang Terempas dan yang Putus D. Kerikil Tajam dan Yang Terempas dan Yang putus E. Kerikil Tajam dan yang Terempas dan yang putus 8. Kalimat baku:

A. Pergi untuk kembali.

B. Hal romantis yang pernah dilakukan wanita. C. Padahal bukan comedian.

D. Lebih suka menyendiri.

(25)

9. Kalimat lengkap, kecuali …

A. Kecemburuannya tak masuk akal.

B. Harga diri saya jatuh ke level paling dasar. C. Dia tak mempedulikan anak kami. D. Belajar sambil bernyanyi bersama.

E. Ingar-bingar dunia selebriti yang kini mereka geluti. 10. Kalimat efektif:

A. Berenang di genangan air hujan. B. Agar terlihat seperti orang miskin. C. Di malam perayaan tumbilatohe tersebut. D. Dulu kami anak kampung.

E. Kado istemewa untuk sekretaris. 11. Kalimat efektif:

A. Tantangan di zona nyaman.

B. Puluhan tahun bekerja di kantor yang sama.

C. Setiap hari orang Indonesia mengosumsi 144 liter air. D. Berawal dari pengembaraan yang lama.

E. Jakarta yang mendung dan gelap. 12. Kalimat efektif:

A. Kondisi yang paling ditakutkan jika seseorang terkena DBD. B. Pengetahuan yang cukup tentang cara mencegah penyakit DBD. C. Air kelapa terkemas cantik.

D. Mengkonsumsi minuman ion alami. E. Adalah cairan yang mirip cairan tubuh. 13. Kata baku: A. antarsekolah B. anti Amerika C. antarjemput D. tuna grahita E. trans Sumatra 14. Kata baku: A. memberi tahu B. pengontrakkan C. Maha Sayang D. swa sembada E. pasca panen

(26)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 26 15. Kata baku: A. jaman B. ijin C. Jum’at D. November E. sistim 16. Kata baku, kecuali

A. Henry ke 10 B. Henry kesepuluh C. Henry ke-X D. Henry ke X E. Henry ke-sepuluh 17. Kata baku: A. Seekor laba-laba B. Seluruh benua C. Semua tubuhku D. Sepanjang jalan-jalan E. Para tamu-tamu 18. Kata baku A. memproduksi, kwalitas B. memroduksi, kwalitas C. memproduksi, kuwalitas D. memproduksi, kualitas E. memroduksi, kualitas 19. Akronim baku: A. UNDIP B. RAPIM C. RUDAL D. SUPERSEMAR E. IKIP 20.

Atas perhatian Bapak, diucapkan terima kasih. A. Atas perhatiannya, diucapkan terima kasih. B. Atas perhatian Bapak, mengucapkan terima kasih. C. Atas perhatian Bapak, saya mengucapkan terima kasih. D. Atas perhatiannya, saya ucapkan terima kasih.

(27)

21. Kalimat efektif: A. HUT ke -55 RI.

B. Waktu dan tempat saya persilakan. C. Semua badanku terasa hampa.

D. Dia dapat merenangi Lautan Samudra Indonesia. E. Pojokan dia di pojokan itu!

22. Kalimat pasif yang tepat: A. Bola itu ditendang oleh dia. B. Bola itu dia tendang. C. Bola itu ditendang saya. D. Bola itu kautendang. E. Bola itu ditendang oleh kau. 23. Penulisan baku:

A. November, apotik, izin B. November, apotek, ijin C. Nopember, apotek, izin D. Nopember, apotek, izin E. November, apotek, izin 24. Penulisan baku: A. mengenyampingkan B. terlanjur C. bercermin D. pirsawan E. rohaniwan 25. Penulisan kata baku:

A. lalu lalang B. lalu lintas C. maju-mundur D. suami-istri

E. ngangkat-mengangkat 26. Penulisan kata baku:

A. non-moral B. antar-kelas C. anti-septik D. pro-Asia

(28)

27. Kalimat yang memenuhi kaidah bahasa Indonesia:

A. Karena itu, perlu mengubah cara hidup dan pandangan hidup orang sehingga mereka dapat berpikir maju

B. Dia tidak pernah menyangkal, bahwa dia sangat mencintainya. C. Dona rajin berdoa, sebab ia ingin lulus ujian.

D. Anak itu rajin, atau malas belajar.

E. Budi akan hadir dalam pesta itu, meskipun hari hujan. 27. Kalimat lengkap:

A. Pergi untuk kembali.

B. Hal romantis yang pernah dilakukan wanita. C. Mereka bukan comedian.

D. Lebih suka menyendiri.

E. Layar kaca telah mengubah image. 28. Kalimat lengkap, kecuali …

A. Kecemburuannya tak masuk akal.

B. Harga diri saya jatuh ke level paling dasar. C. Dia tak mempedulikan anak kami. D. Belajar sambil bernyanyi bersama.

E. Ingar-bingar dunia selebriti yang kini mereka geluti. 29.Kata baku A. Pebruari B. Pasca sarjana C. Technologi D. Nasihat E. Kaidah 30.Kalimat efektif:

A. Tantangan di zona nyaman.

B. Puluhan tahun bekerja di kantor yang sama.

C. Setiap hari orang Indonesia mengosumsi 144 liter air. D. Berawal dari pengembaraan yang lama.

E. Jakarta yang mendung dan gelap. 31. Kalimat efektif

A. Kondisi yang paling ditakutkan jika seseorang terkena DBD. B. Pengetahuan yang cukup tentang cara mencegah penyakit DBD. C. Air kelapa terkemas cantik.

D. Mengkonsumsi minuman ion alami. E. Adalah cairan yang mirip cairan tubuh.

(29)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 29 32.Kata baku: A. Antarsekolah B. anti Amerika C. antarjemput D. tuna grahita E. trrans Sumatra 33. Kata baku: A. Jaman B. Ijin C. Jum’at D. November E. Pengontrakkan 35. Kata baku, kecuali

A. Henry ke 10 B. Henry kesepuluh C. Henry ke-X D. Henry ke X E. Henry ke-sepuluh

36. Jika yang dimaksud ibu adalah dicari penjahit busana wanita, maka penulisan yang tepat: A. Ibu - mencari penjahit busana wanita.

B. Ibu mencari- penjahit busana wanita. C. Ibu mencari penjahit -busana wanita. D. Ibu mencari penjahit busana -wanita. E. Ibu mencari penjahit busana wanita. 37. Penulisan yang benar:

A. Selat malaka B. Kali Cikapundung C. Hari Natal D. gunung Merapi E. Tahun Masehi

38. Penulisan singkatan yang benar: A. d/a (dengan alamat) B. a.n. (atas nama) C. dll (dan lain-lain)

D. S.M.K.(Sekolah Menengah Kejuruan ) E. Rp. (rupiah)

(30)

39. Kalimat baku:

A. Saya membaca-baca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali. B. Saya membaca-baca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali. C. Saya membaca-baca buku “Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma” berkali-kali. D. Saya membaca buku “Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma” berkali-kali. E. Saya membaca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali. 40. Kalimat baku:

A. Ketika saya sedang makan di ruang makan ibu sedang masak ikan di dapur. B. Ketika saya sedang makan di ruang makan, ibu sedang masak ikan di dapur. C. Ibu sedang masak ikan di dapur, ketika saya sedang makan di ruang makan. D. Ketika saya sedang makan di ruang makan. Ibu sedang masak ikan di dapur. E. Ketika saya sedang makan di ruang makan dan ibu sedang masak ikan di dapur.

(31)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 31 Glosarium:

1. Proposal kegiatan: perencanaan kegiatan dengan sistematika tertentu. 2. Laporan kegiatan: laporan pelaksanaan

3. Laporan kegiatan disampaikan bertujuan agar kegiatan dilaksanakan mendapat persetujuan pihak-pihak yang terkait.

4. Laporan kegiatan dapat juga disampaikan secara lisan dengan sistematika yang sama dengan laporan tulis.

5. Karya tulis ilmiah: laporan hasil penelitian dengan sitematika tertentu. 6. Catatan kaki: catatan sumber pustaka; catatan yang berisi penjelasan kata

tertentu.

7. Ibid.: ibidem, sama dengan di atas.

8. Op.Cit.: Opere Citato; sumber dari buku; sama dengan di atas, tetapi sudah disisipi sumber buku – sumber buku lain.

9. Loc.Cit.: Loco Citato; sumber dari media; sama dengan di atas, tetapi sudah disisipi sumber buku – sumber buku lain.

10. Kutipan: Kegiatan menyalin tanpa mengubah teks asli;kutipan langsung 11. Kutipan tidak langsung: melalui kegiatan meringkas atau merangkum. 12. Kalimat efektif: kalimat yang tepat guna.

13. Kalimat lengkap: kalimat yang paling tidak terdiri dari SP (O) (K) 14. Kalimat ambigu: kalimat yang mengandung makna ganda.

15. Kalimat baku: kalimat yang mengikuti pembakuan; sesuai dengan EYD, KBBI, dan Pedoman Pembentukan Istilah.

16. Kalimat logis: kalimat berdasarkan penalaran yang benar.

(32)

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 32 Daftar Pustaka

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1972. Ejaan yang Disempurnakan. Jakarta.

Keraf, Gorys. 2010. Komposisi. Ende: Nusa Indah.

________. 2010. Tata Bahasa Indonesia. Ende:Nusa Indah.

Kridalaksana, Harimurti. 1996. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia.

Sastromiharjo, Andoyo. 2013. Bahasa dan Sastra Indonesia. Jilid 3. Jakarta: Yudhistira.

Somad,Adi Abdul, Aminudin, dan Yudi Irawan. 2007. Aktif dan Kreatif Berbahasa Indonesia. Jilid 3 Program Bahasa. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.