LAPORAN
PENGEMBANGAN KEPROFESIONALAN BERKELANJUTAN
SUB UNSUR PENGEMBANGAN DIRI
JENIS KEGIATAN:
DIKLAT FUNGSIONAL PENINGKATAN KOMPETENSI
KEPALA SEKOLAH DASAR KABUPATEN GROBOGAN
TAHUN 2014
OLEH:
NAMA GURU
: RUSNO, S.Pd.
NIP
: 19680313 199301 1 002
UNIT KERJA
: SD NEGERI 2 KALANGBANCAR
PANGKAT,GOL/RU : PEMBINA, IV/a
JABATAN
: GURU MADYA
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KALANGBANCAR
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYER
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN
TAHUN 2014
i
NAMA : RUSNO,S.Pd.
NIP/NOMOR SERI KARPEG : 19680313 199301 1 002 / F. 079072 PANGKAT/GOL RU/TMT : PEMBINA / IVa / 01 OKTOBER 2010 TEMPAT, TANGGAL LAHIR : BOYOLALI, 13 MARET 1968
JENIS GURU : GURU KELAS JENIS KELAMIN : LAKI-LAKI
ALAMAT SEKOLAH : SD NEGERI 2 KALANGBANCAR
DUSUN MINCIL DESA KALANGBANCAR ALAMAT RUMAH : JALAN GARUDA NO. 2 GUNDIH KEC. GEYER
KABUPATEN GROBOGAN
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan
KegiatanPengembanganKeprofesionalanBerkelanjutan
Sub
UnsurPengembangan Diri, yaitu Pendidikan dan Latihan Fungsional Peningkatan
Kompetensi Kepala Sekolah Dasar Kabupaten Grobogan Tahun 2014 inidisusun
yang dilaksanakan pada tanggal 27 Oktober 2014 sampai dengan 1 Nopember 2014 di
SKB Kabupaten Grobogan Provinsi Jawa Tengah.
DISAHKAN OLEH :
Kepala Sekolah,
RUSNO, S.Pd.
NIP 19680313 199301 1 002
Koordinator PKB,
PRAMONO, S.Pd.
NIP 19641012 198902 1 002
iii
KATA PENGANTAR
Pujisyukur
kami
panjatkankehadiratTuhan
Yang
MahaEsaatasselesainyakegiatanPendidikandanPelatihanPeningkatanKompetensiKepala
SekolahKepalaSekolahDasarTahun
2014
Kurikulum
2013
telahditetapkansecararesmiuntukdigunakansebagaipedomandalampelaksanaan proses
pembelajaran
di
sekolah.
Tahapselanjutnyasetelahkurikulumditetapkanadalahimplementasikurikulumdalam
proses pembelajaranoleh guru mulaibulanJuli 2013.
ImplementasiKurikulum 2013 dilaksanakansecarabertahap, yaitutahun 2013
dimulaikelas 1 dan 4; selanjutnyatahun 2014 untukkelas 1, 2, 4, 5; kemudiantahun
2015 secaralengkapsemuakelastelahmenggunakanKurikulum 2013.
Sehubungan dengan haltersebut di atas Kepala Sekolah sebagai salah satu unsur
yang sangat penting dalam suksesnya implementasi Kurikulum 2013 melalui kegiatan
Pelatihan Kurikulum 2013 ini kami menganggap sangat perlu untuk segera
dilaksanakan di sekolah.
Demikian laporan ini kami buat kepada pihak-pihak terkait dan semoga
bermanfaat untuk suksesnya pelaksanaan Kurikulum 2013, dan apabila ada kekurangan
dan kesalahan dalam laporan ini kami mohon maaf yang sebesar-besarnya.
Kalangbancar, 3 November 2014
Penyusun,
RUSNO, S.Pd
Nip. 19680313 199301 1 002
DAFTAR ISI
LEMBAR SAMPUL ……….…… i
LEMBAR IDENTITAS ……….…. ii
LEMBAR PENGESAHAN ……….…… iii
KATA PENGANTAR ……….……. iv
DAFTAR
ISI……….…… v
BAB I PENDAHULUAN ……….…….. 1
A. LatarBelakang ……….……. 1
B. Tujuan ……….….. 2
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN ……….……….. 3
A. Waktudan Tempt ……….…….. 3
B. MateriPendidikandanPelatihan ……….……… 3
C. Nara Sumber/Fasilitator ……….……. 4
D. Strategi/MetodeKegiatan ……….………. 4
E. Hasil/Manfaat yang Diperoleh ……….……. 5
F. TindakLanjut ………..…….. 5
G. DampakSetelahMengikutiKegiatanDiklat ………..….. 5
BAB III PENUTUP ……….. 6
A. Kesimpulan ……….. 6
B. Saran ……….. 6
BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Dalam rangka meningkatkan sumber daya manusia Aparatur Negara yang mampu
mendukung terlaksananya tugas di bidang pendidikan, maka salah satu langkah strategis
yang dapat ditempuh adalah dengan menyelenggarakan Diklat Fungsional Peningkatan
Kompetensi Kepala Sekolah Dasar Kabupaten Grobogan Tahun 2014.
Figur PNS yang mampu memainkan peran tersebut adalah PNS yang mempunyai
kompetensi yang baik sehingga mampu melaksanakan tugas pokok dan fungsinya secara
baik dan profesional. Untuk memenuhi hal tersebut maka perlu dilaksanakan pembinaan
melalui jalur pendidikan dan pelatihan (diklat) yang mengarah kepada upaya peningkatan
meliputi:
1. Sikap dan semangat pengabdian yang berorientasi pada kepentingan masyarakat,
bangsa, negara, dan tanah air;
2. Kompetensi Teknis, manajerial dan kepemimpinan;
3. Efisiensi, efektivitas dan kualitas pelaksanaan tugas yang dilakukan dengan semangat
kerjasama dan tanggungawab sesuai dengan lingkungan kerja dan organisasinya.
Guna mewujudkan keinginan tersebut maka pembekalan khususnya para Kepala Sekolah
Dasar yang mampu memberikan motivasi dan semangat kepada peserta, sehingga diharapkan
nantinya anak didik mendapatkan bekal ilmu untuk mencapai tahap pendidikan berikutnya
dengan baik.
1
Berkaitan dengan hal tersebut, terobosan yang paling efektif dan efisien untuk
meningkatkan pengetahuan, wawasan, dan ketrmapilan bagi para Kepala Sekolah Dasar
sangatlah penting dalam rangka memberikan motivasi dan menanamkan semangat belajar
B. TUJUAN
Tujuan umum dari pendidikan dan pelatihan fungsional peningkatan kompetensi Kepala
Sekolah Dasar Kabupaten Grobogan Tahun 2014 adalah untuk meningkatkan kompetensi
Kepala Sekolah dalam mengelola perubahan, bertindak sebagai pemimpin perubahan dan
menciptakan budaya sekolah yang bermutu dalam rangka menjamin terlaksananya
implementasi kurikulum 2013 serta Permenpan dan RB no. 16 Tahun 2009 secara efektif dan
efisien di sekolah.
2
BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. WAKTU DAN TEMPAT
Kegiatan Pendidikan dan Pelatihan Fungsional Peningkatan Kometensi Kepala Sekolah
Jalan Kapten Rusdiyat, Danyang, Purwodadi Kabupaten Grobogan Provinsi Jawa Tengah
pada tanggal 27 Oktober 2014 sampai dengan 1 Nopember 2014 dengan alokasi waktu
selama 56 jam.
B. MATERI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
Rincian dari struktur program Pendidikan dan Pelatihan Kepala Sekolah seperti tertulis
berikut.
No. Materi Pelatihan Jml. Jam Penatar 1 Kebijakan Pemerintah Daerah Kabupaten Grobogan 2 Ka. BKD 2 Pengarahan Program 2 Panitia
3 Kurikulum 2013 5 LPMP
4 Pembelajaran Tematik dan Penyusunan RPP Tematik 10 LPMP 5 Penilaian Otentik dan Pelaporan Hasil Penilaian
Pembelajaran
8 LPMP
6 Kompetensi Manajerial 5 LPMP 7 Kompetensi Supervisi 5 LPMP 8 Kompetensi Kewirausahaan 5 LPMP 9 EDS dan Penyusunan RKAS 6 LPMP 10 PKG, PKB, dan Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru 6 LPMP 11 Program Tindak Lanjut 2 LPMP
Jumlah jam 56
Adapun jadwal kegiatan terlampir.
3
C. NARASUMBER/ FASILITATOR
Narasumber / fasilitator pendidikan dan pelatihan fungsional peningkatan kompetensi
Kepala Sekolah Dasar Kabupaten Grobogan tahun 2014 adalah:
1. Kepala BKD Kabupaten Grobogan
2. Widyaiswara LPMP Provinsi Jawa Tengah
D. STRATEGI / METODE KEGIATAN
Metode Diklat Fungsional Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Dasar Kabupaten
Grobogan Tahun 2014 yang paling sesuai dalam proses belajar mengajar adalah
1. Dikombinasikan dengan tanya jawab, diskusi dan latihan dengan komposisi 40% teori dan
praktek penerapan 60%.
2. Pendalaman Materi:
a. Peserta melakukan komunikasi antar peserta
b. Peserta diberi latihan untuk saling bekerjasama secara aktif dalam berfikir.
E. HASIL / MANFAAT YANG DIPEROLEH
Hasil/manfaat yang diperoleh dalam mengikuti Diklat Fungsional Peningkatan Kompetensi
Kepala Sekolah Dasar Kabupaten Grobogan Tahun 2014 adalah:
1. Memahami konsep kurikulum 2013 meliputi : rasional, elemen perubahan kurikulum
berdasarkan SKL, KL, dan KD dengan berbagai pendekatan dan strategi implementasi
kurikulum 2013.
2. Dapat menyusun RPP Tematik.
4
3. Dapat melaksanakan penilaian Otentik dan Pelaporan Hasil Penilaian pembelajaran
4. Dapat melaksanakan tugas sebagai Kepala Sekolah yang meliputi kompetensi
Manajerial, Supervisi, dan Kewirausahaan
5. Dapat melaksanakan EDS dan menyusun RKAS
6. Dapat memahami tentang PKG, PKB dan Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru
F. TINDAK LANJUT
Tindak lanjut yang dilakukaan setelah mengikuti pelatihan kurikulum 2013 adalah
melakukan diseminasi kepada teman-teman guru di sekolah saya dengan jadwal yang akan
dibicarakan dengan kepala sekolah satu Daerah Binaan (DABIN) serta melalui forum
G. DAMPAK SETELAH MENGIKUTI BIMBINGAN
Setelah saya mengikuti Diklat Fungsional Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Dasar
Kabupaten Grobogan Tahun 2014, saya dapat memahami tentang konsep kurikulum 2013.
Bahwa proses pembelajaran pada kurikulum 2013 dirancang dengan menggunakan tematik
integratif. Hal ini diperlukan kerjasama atau kolaborasi antara guru kelas dan guru mata
pelajaran yang saling mendukung dan mengisi. Selain itu saya juga dapat memaham konsep
tentang PKG, PKB dan Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru.
5
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Pelaksanaan Diklat Fungsional Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Dasar Kabupaten
Grobogan Tahun 2014 sangat membantu saya dalam memahami konsep kurikulum 2013,
KompetensiKepalaSekolah, PKG, PKB dan Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru. Saya
berharap agar kegiatan semacam ini juga segera dilaksanakan untuk seluruh Kepala Sekolah
dan Guru agar dapat memahami konsep- konsep tersebut yang sesungguhnya sehingga pada
saat pelaksanaan di lapangan dapat melaksanakan tugas sesuai dengan ketentuan yang
berlaku.
B. SARAN
Saya berharap agar kegiatan semacam ini juga segera dilaksanakan untuk seluruh
sesungguhnya sehingga pada saat pelaksanaan di lapangan dapat melaksanakan tugas
sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
6
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Foto Kopi Piagam
2. MatrikRingkasanPelaksanaanPelatihan
3. Foto Kopi JadwalKegiatan
4. Foto Kopi SuratTugas
PEMERINTAH KABUPATEN GROBOGAN DINAS PENDIDIKAN
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN GEYER
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KALANGBANCAR
Alamat : Dusun Mincil Ds Kalangbancar Kec. Geyer Kode Pos 58172
SURAT PERSETUJUAN Nomor : 893.3 / 068 / E / 2014
MenindaklanjutiSuratTugasKepala UPTD PendidikanKec. Geyer Nomor 800/250/D/2014, makadenganiniKepala Sekolah SD Negeri 2 Kalangbancar menyetujui kepada :
Nama : R U S N O, S.Pd Nip. : 19680313 199301 1 002 Pangkat, Gol/Ru : Pembina, IV/a
Jabatan : Kepala Sekolah
Untuk mengikuti Diklat Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah Dasar Kabupaten Grobogan Tahun 2014, yang akan diselenggarakan besuk pada :
Hari/Tanggal: Senin, 27Oktober 2014 s/d Sabtu, 1 November 2014 Tempat : Gedung SKB Purwodadi
Alamat : JalanKaptenRusdiat No. 2 DanyangPurwodadi Peralatan yang harusdibawa :
1. SuratTugasdariKepala UPTD PendidikanKec. Geyer 2. Laptop
3. Pas Fotoberwarnaukuran 3 x 4 = 3 lembar
Kalangbancar, 25 Oktober 2014 Kepala Sekolah,
SD Negeri 2 kalangbancar
R U S N O, S.Pd
MATRIK RINGKASAN PELAKSANAAN PELATIHAN
NAMA DIKLAT TEMPT KEGIATAN FASILITATOR/NARASUMBER MATERI DIKLAT PENYELENGGAR
A PERAN GURU/KEPALA SEKOLAH JUMLA H JAM Pendidikan dan Latihan (DIKLAT) Fungsional
Peningkatan
Kompetensi Kepala Sekolah Dasar Kabupaten Grobogan Angkatan ke I Tahun 2014
Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Kabupaten Grobogan Provinsi Jawa Tengah
1. Kepala BKD Kabupaten Grobogan
2. Widayiswara LPMP Jawa Tengah
-Kurikulum 2013
-Pembelajaran Tematik
-Penilaian Otentik
-Kompetensi Manajerial
-Kompetensi Supervisi
-Kompetensi Kewirausahaan
-EDS dan Penyusunan RKAS
-PKG, PKB, dan Angka Kredit Jabfung Guru
Badan Kepegawaian Daerah (BKD) Kabupaten Grobogan Provinsi Jawa Tengah
Peserta 56 jam
Kalangbancar, 3 Nopember 2014 Penyusun,
