UNIVERSITAS HASANUDDIN FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER GIGI SPESIALIS ORTODONTI RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(1)

UNIVERSITAS HASANUDDIN FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI

PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER GIGI SPESIALIS ORTODONTI

Kode Dokumen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

Dasar-Dasar Orotodonti T=1 P=0 3 12 November 2020

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

DR. drg. Eddy Heriyanto Habar, Sp.Ort (K)

Drg. Ardiansyah S. Pawinru, Sp. Ort(K)

Capaian

Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

CPL1 (S) CPL2 (S) CPL3 (S)

CPL4 (S)

CPL5 (S) CPL6 (S) CPL7 (S)

CPL8 (P)

Aspek Sikap

Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan Memiliki sikap kolaboratif dan komunikatif

mampu menguasai teori dan teori aplikasi ortodonti dan pertumbuhan, material ortodontik, dan efek iatrogenik pada pasien secara mendalam

(2)

2 CPL9 (P)

CPL10 (P)

CPL11 (P)

CPL12 (KU)

CPL13 (KU)

CPL14 (KU)

CPL15 (KU)

CPL16 (KU) CPL17 (KU)

CPL18 (KU)

mampu menguasai teori dan teori aplikasi Anatomi Kepala & Leher, Fisiologi Rongga Mulut, Patologi Umum rongga Mulut, Fisiologi Stomatognati secara mendalam.

mampu menguasai teori dan teori aplikasi embriologi, genetik, serta pertumbuhan dan perkembangan dentokraniomaksilofasial secara mendalam

mampu menguasai teori dan teori aplikasi biomekanik dan pergerakan gigi pada pasien secara mendalam

Mampu bekerja di bidang keahlian pokok/ profesi untuk jenis pekerjaan yang spesifik dan kompleks serta memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi profesi yang berlaku secara nasional/internasional;

Mampu membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif, dan komprehensif;

Mampu mengkomunikasikan hasil kajian, kritik, apresiasi, argumen, atau karya inovasi yang bermanfaat bagi

pengembangan profesi, kewirausahaan, dan kemaslahatan manusia, yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat umum melalui berbagai bentuk media

Mampu melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat dalam melaksanakan pekerjaan profesinya baik oleh dirinya sendiri, sejawat, atau sistem institusinya.

Mampu meningkatkan mutu sumber daya untuk pengembangan program strategis organisasi;

Mampu memimpin suatu tim kerja untuk memecahkan masalah baik pada bidang profesinya, maupun masalah yang lebih luas dari bidang profesinya;

Mampu bekerja sama dengan profesi lain yang sebidang maupun yang tidak sebidang dalam menyelesaikan masalah pekerjaan yang kompleks yang terkait dengan bidang profesinya;

Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan masyarakat profesi dan kliennya;

(3)

3 CPL19 (KU)

CPL20 (KU) CPL21 (KU) CPL22 (KU)

CPL23 (KU)

CPL24 (KK)

Mampu bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik profesinya;

Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri dan tim yang berada di bawah tanggungjawabnya;

Mampu berkontribusi dalam evaluasi atau pengembangan kebijakan nasional dalam rangka peningkatan mutu pendidikan profesi atau pengembangan kebijakan nasional pada bidang profesinya

Mampu mendokumentasikan, menyimpan mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data serta informasi untuk keperluan pengembangan hasil kerja profesinya.

Mampu melakukan perawatan ortodontik korektif pada pasien dengan memperhatikan diagnosis dan rencana perawatan, penangnan awal, dan fase kerja kasus maloklusi kelas I,II, III, problem vertikal, fasial asimetri dan kontriksi maksila sesuai standar baku secara mandiri;

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) CPMK1

CPMK2

CPMK3

Mampu mengetahui, memahami, dan menerapkan teori dasar ortodonti dan pertumbuhan serta Menganalisis kelainan pada pertumbuhan dentofasial

Mampu memahami, dan menganaslisis mengenai material dalam bidang ortodonti serta mampu Menerapkan teori aplikasinya

Mampu mengetahui, memahami, dan menerapkan teori dari efek iatrogenik ortodonti serta Menganalisis efek yang terjadi selama perawatan ortodonti

CPL  Sub-CPMK

Sub-CPMK1 Mampu memahami jenis pertumbuhan tulang, kondil dan sutura

(4)

4 Sub-CPMK2

Sub-CPMK3

Sub-CPMK4

Sub-CPMK5

Sub-CPMK6

Sub-CPMK7

Mampu memahami teori adaptasi jaringan terhadap stimulasi mekanik Mampu memahami teori dentofasial orthopedics

Mampu memahami mengenai material dalam perwatan ortodonti serta efeknya terhadap email

Mampu memahami mengenai efek bonding, debonding dan perwatan dengan peranti cekat terhadap email

Mampu memahami mengenai resorbsi akar serta kerusakan jaringan pendukung gigi akibat efek iatrogenik perawatan ortodonti

Mampu memahami mengenai protokol klinis untuk meminimalkan resiko efek yang tidak di inginkan selama perawatan

Sub-CPMK 1 Sub-CPMK 2 Sub-CPMK 3 Sub-CPMK 4 Sub CPMK 5 Sub-CPMK6 Sub-CPMK7

CPMK 1 √ √ √

CPMK 2 √ √ √

CPMK 3 √ √ √ √ √ √ √

(5)

5 DeskripsiSingkat MK Mempelajari mengenai teori dasar ortodonti, pertumbuhan dentofasial, material dalam bidang ortodonti serta mampu Menerapkan teori

aplikasinya serta efek iatrogenik perawatan ortodontil Bahan Kajian /

Materi Pembelajaran

1. Pertumbuhan tulang, kondil, dan sutura 2. Stimulasi mekanik

3. Adaptasi jaringan terhadap stimulasi 4. Dentofasial orthopedics

5. Alloys 6. Polymers 7. Ceramics

8. Bonding material 9. Enamel Side Effect

10. Klasifikasi efek yang tidak diinginkan terhadap jaringan, organ dan sistemnya 11. Efek bonding, debonding dan perwatan dengan peranti cekat terhadap email 12. Prinsip manajemen resiko

Pustaka Utama : William R. P., Contemporary Orthodontics

Thomas R., Thomas M. grabber., Orthodontic and Dentofacial orthopedic treatment

Pendukung :

Tuliskan pustaka pendukung jika ada, sebagai pengayaan literasi

Dosen Pengampu 1. DR. drg. Eddy Heriyanto Habar, Sp.Ort (K) 2. Drg. Ardiansyah S. Pawinru, Sp. Ort(K) 3. DR. drg. Lenni Indriani, M.Kes

Matakuliahsyarat

PekanKe-

Sub-CPMK (Kemampuan akhir tiap tahapan

belajar)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa,

[ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran [Pustaka]

BobotPenilai an (%) Indikator Kriteria & Bentuk Luring(offline) Daring (online)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Mampu

memahami jenis

Ketepatan dalam

memahami Jenis

Kriteria :Rubrik Bentuk kuliah metode kuliah

Penugasan terstruktur : Membuat tulisam

- Arah

pertumbuh an tulang

Diskusi 50%

Tugas 25%

Absensi 25%

(6)

6

pertumbuhan tulang

Pertumbuhan tulang

Bentuk : Makalah

interaktif 1x50 menit

Bentuk : TM 1x

Ilmiah berkaitan dengan topic perkuliahan dikirimkan sebelum perkuliahan selanjutnya

- Maturase tulang - Arah

pertumbuh an maksila dan

mandibula

2

Mampu memahami jenis

pertumbuhan kondil dan sutura

Ketepatan dalam

memahami Jenis kondilus dan sutura

Kriteria :Rubrik

Bentuk : Makalah

Bentuk kuliah metode kuliah interaktif 1x50 menit

Penugasan terstruktur : Membuat tulisam Ilmiah berkaitan dengan topic perkuliahan dikirimkan sebelum perkuliahan selanjutnya

- Bentuk- bentuk kondil - Arah

pertumbuh an sutura

Diskusi 50%

Tugas 25%

Absensi 25%

3 Mampu memahami teori adaptasi jaringan terhadap stimulasi mekanik

Ketepatan dalam

memahami teori adaptasi

jaringan terhadap stimulasi mekanik

Kriteria :Rubrik

Bentuk : Makalah

- Aposisi - Resobsi - Remodelin

g tulang - Mekanisme

adaptasi jaringan

Diskusi 50%

Tugas 25%

Absensi 25%

(7)

7 4 Mampu

memahami teori

dentofasial orthopedics

Ketepatan dalam

memahami teori dentofasial

orthopedic Kriteria :Rubrik Bentuk :

Makalah

- Modifikasi pertumbuh an

- Memahami kondisi- kondisi yang membutuh kan

orthopedic appliance

Diskusi 50%

Tugas 25%

Absensi 25%

5 Mampu memahami jenis-jenis orthopedics appliance

Ketepatan dalam memahami jenis-jenis orthopedics appliance

Kriteria :Rubrik

Bentuk : Makalah

- Sejarah penggunaa n

orthopedic s Appliance - Orthopedic

appliance -

Diskusi 50%

Tugas 25%

Absensi 25%

6 Mampu memahami mengenai material dalam perwatan ortodonti

Ketepatan dalam memahami material dalam perawatan ortodonti

Kriteria :Rubrik

Bentuk : Makalah

Penugasan terstruktur : Membuat tulisam Ilmiah berkaitan dengan topic perkuliahan

- Alloys - Polymers - Ceramics - Bonding

material

Diskusi 50%

Tugas 25%

Absensi 25%

(8)

8

dikirimkan sebelum perkuliahan selanjutnya

7 Mampu memahami mengenai efek penggunaan jenis material dalam

perwatan ortodonti terhadap email

Ketepatan dalam memahami mengenai efek pada

penggunaan jenis – jenis material dalam perawatan ortodonti terhadap email

Kriteria :Rubrik

Bentuk : Makalah

- Enamel side effect

Diskusi 50%

Tugas 25%

Absensi 25%

8 Evaluasi tengah semester / ujian tengan semester

9 Mampu memahami mengenai efek bonding,

debonding dan perwatan dengan peranti cekat terhadap email

Ketepatan dalam memahami mengenai efek bonding,

debonding dan perawatan dengan peranti cekat terhadap email

Kriteria :Rubrik

Bentuk : Makalah

- Efek bonding, debonding dan

perwatan dengan peranti ortodonti terhadap email

Diskusi 50%

Tugas 25%

Absensi 25%

(9)

9 10 Mampu

memahami mengenai klasifikasi efek iatrogenik perawatan ortodonti

Ketepatan dalam memahami klasifikasi efek iatrogenic perawatan ortodonti

Kriteria :Rubrik

Bentuk : Makalah

- Klasifikasi efek iatrogenik

Diskusi 50%

Tugas 25%

Absensi 25%

11 Mampu memahami mengenai resorbsi akar serta

kerusakan jaringan pendukung gigi akibat perawatan ortodonti

Ketepatan dalam memahami mengenai resorbsi akar serta kerusakan jaringan

pendukung gigi

Kriteria :Rubrik

Bentuk : Makalah

- Ligamentu m

Periodontal - Sementum - Tulang

Alveolar - Resorbsi

akar - Gingiva

(Resesi gingiva, Black triangle, infalamasi, attachment loss)

Diskusi 50%

Tugas 25%

Absensi 25%

(10)

10

-

12 Mampu memahami mengenai protokol klinis sebelum perawatan

Ketepatan dalam memahami mengenai protocol klinis sebelum perawatan

Kriteria :Rubrik

Bentuk : Makalah

- Protokol klinis sebelum dilakukan sebelum perwatan

Diskusi 50%

Tugas 25%

Absensi 25%

13 Mampu memahami mengenai protokol klinis selama

perawatan

Ketepatan dalam memahami mengenai protocol klinis selama

perawatan

Kriteria :Rubrik

Bentuk : Makalah

- Protokol klinis sebelum dilakukan setelah perwatan

Diskusi 50%

Tugas 25%

Absensi 25%

14 Mampu memahami mengenai resiko efek yang tidak di inginkan

Ketepatan dalam memahami mengenai resiko efek yang tidak diinginkan

Kriteria :Rubrik

Bentuk : Makalah

Penugasan terstruktur : Membuat tulisam Ilmiah berkaitan dengan topic perkuliahan

- Efek iatrogenic selama perawatan

Diskusi 50%

Tugas 25%

Absensi 25%

(11)

11

selama perawatan

dikirimkan sebelum perkuliahan selanjutnya

15 Mampu memahami mengenai manajemen Resiko dalam perawatan ortodonti

Ketepatan dalam memahami manajemen resiko dalam perawatan ortodonti

Kriteria :Rubrik

Bentuk : Makalah

- Manajeme n resiko

Diskusi 50%

Tugas 25%

Absensi 25%

16 Evaluasi akhir semester / ujian akhir semester