• Tidak ada hasil yang ditemukan

Permendiknas tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL).rar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Permendiknas tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL).rar"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

1 SALINAN

PERATURAN

MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 48 TAHUN 2008

TENTANG

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN AGAMA KHONGHUCU DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL,

Menimbang : bahwa dalam rangka pelaksanaan k etentuan Pasal 25 ayat (2) Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, perlu menetapkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran Agama Khonghucu;

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);

2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496);

3. Peraturan Presiden Nomor 9 Tahun 2005 tentang Kedudukan, Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi, dan Tata Kerja Kementerian Negara Republik Indonesia sebagaimana telah beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Presiden Nomor 20 Tahun 2008;

(2)

2

Memperhatikan : Surat Ketua Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 1270/BSNP/VI/2008 tanggal 5 Juni 2008;

MEMUTUSKAN:

Menetapkan : PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL TENTANG STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN AGAMA KHONGHUCU.

Pasal 1

(1) Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran Agama Khonghucu digunakan sebagai pedoman penilaian dalam menentukan kelulusan peserta didik. (2) Standar Kompetensi Lulusan sebagaimana dimaksud pada ayat (1)

tercantum pada Lampiran Peraturan Mente ri ini. Pasal 2

Peraturan Menteri ini mulai berlaku pada tanggal ditetapkan.

Ditetapkan di Jakarta

pada tanggal 1 September 2008 MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, TTD.

BAMBANG SUDIBYO

Salinan sesuai dengan aslinya. Biro Hukum dan Organisasi Departemen Pendidikan Nasional,

Kepala Sub Bagian Penyusunan Rancangan II pada Bagian Penyusunan Rancangan Peraturan Perundang-undangan dan Bantuan Hukum I,

(3)

3 SALINAN

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL

NOMOR 48 TAHUN 2008 TANGGAL 1 SEPTEMBER 2008

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN AGAMA KHONGHUCU

1. SEKOLAH DASAR (SD)

1. Memahami tentang dirinya sebagai makhluk ciptaan Tian dengan melakukan ibadah sebagai ungkapan iman dan rasa syukur kepada -Nya 2. Melaksanakan Firman Tuhan dalam hidup sehari -hari sebagai cerminan

ketaqwaan kepada-Nya

3. Memahami akan ajaran Agama Khonghucu sebagai dasar pengembangan diri menjadi manusia Jun Zi (berbudi luhur)

4. Memiliki kecakapan dan kecerdasan spiritual sehingga mampu hidup dalam Cinta Kasih (saling meny ayangi sesama), menjunjung tinggi kebenaran, berbuat susila, bijaksana , dan menjadi insan yang dapat dipercaya dalam hidup

5. Meneladani sifat, sikap , dan kepribadian Nabi Kong Zi 6. Hidup berbakti/bermakna bagi keluarga

2. SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)

1. Memahami tentang dirinya sebagai makhluk ciptaan Tian dengan melakukan ibadah sebagai ungkapan iman dan rasa syukur kepada -Nya 2. Melaksanakan Firman Tuhan dalam hidup sehari -hari sebagai cerminan

ketaqwaan kepada-Nya

3. Memahami akan ajaran Agama Khonghucu sebagai dasar pengembangan diri menjadi manusia Jun Zi (berbudi luhur)

4. Memiliki kecakapan dan kecerdasan spiritual sehingga mampu hidup dalam Cinta Kasih (saling menya yangi sesama), menjunjung tinggi kebenaran, berbuat susila, bijaksana , dan menjadi insan yang dapat dipercaya dalam hidup

5. Meneladani sifat, sikap , dan kepribadian Nabi Kong Zi 6. Hidup berbakti/bermakna bagi keluarga

(4)

4 2. SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)

1. Memahami tentang dirinya sebagai makhluk ciptaan Tian dengan melakukan ibadah sebagai ungkapan iman dan rasa syukur kepada -Nya 2. Melaksanakan Firman Tuhan dalam hidup sehari -hari sebagai cerminan

ketaqwaan kepada-Nya

3. Memahami akan ajaran Agama Khonghucu sebagai dasar pengembangan diri menjadi manusia Jun Zi (berbudi luhur)

4. Memiliki kecakapan dan kecerdasan spiritual sehingga mampu hidup dalam Cinta Kasih (saling menya yangi sesama), menjunjung tinggi kebenaran, berbuat susila, bijaksana , dan menjadi insan yang dapat dipercaya dalam hidup

5. Meneladani sifat, sikap , dan kepribadian Nabi Kong Zi 6. Hidup berbakti/bermakna bagi keluarga

7. Hidup berbakti/bermakna bagi masyarakat dan lingkungan sekitar 8. Hidup berbakti/bermakna bagi bangsa dan negara

MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL, TTD.

BAMBANG SUDIBYO Salinan sesuai dengan aslinya.

Biro Hukum dan Organisasi Departemen Pendidikan Nasional,

Kepala Sub Bagian Penyusunan Rancangan II pada Bagian Penyusunan Rancangan Peraturan Perundang-undangan dan Bantuan Hukum I,

Referensi

Dokumen terkait

Maksud dan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil tes tuberkulin pada perawat di ruang Beria dan Gideon Rumah Sakit Immanuel Bandung menurut gambaran

Result of hypothesis test shows that the components of accrual accounting (by changes of account receivable, changes of inventory, changes of account payable, and depreciation

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi yang berjudul “Deteksi dan Karakterisasi Senyawa Antimikroba Pada Tubuh Pheretima javanica terhadap Salmonella typhi

[r]

Dari hasil penelitian yang dilakukan didapatkan hasil terbaik dari perlakuan K 3 N 4 yaitu perlakuan dengan perbandingan air kelapa tua dengan sari sirsak 80%:20%

Diharapkan Shared Christian Praxis dapat menjawab kebutuhan dari mahasiswa PAK khususnya mahasiswa angkatan 2013, agar mereka dapat lebih mengenal sosok Bunda

Penelitian ini mencermati makna dalam iklan yang mengarah pada representasi Mooi Indie di Dalam Iklan Pariwisata Feeling Is Believing.. Proses analisis dilakukan

[r]