ANALISIS STANDAR KOMPETENSI MGMP

(1)

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, IDENTIFIKASI MATERI PEMBELAJARAN,

INDIKATOR PENILAIAN, KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN SUMBER BELAJAR

Mata Pelajaran

: Kimia

Kelas/ Program/ Semester

: XII / IPA / I (Satu)

Tahun Pelajaran

: 2008/2009

STANDAR KOMPETENSI : 1. Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran _Bahan/alatSumber/

(1) (2) (3) (4) (5)

1.1. Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku dan tekanan osmotis termasuk sifat koligatif larutan.

 Fraksi mol  Kemolalan

 Dapat membuat beberapa larutan dengan berbagai macam konsentrasi dalam satuan fraksi mol dan molalitas.

 Melakukan percobaan membuat berbagai macam

larutan dengan berbagai macam konsentrasi dalam

satuan fraksi mol dan molalitas. _LKS

Seperangkat Alat percobaan CD Interaktif

 Dapat menghitung konsentrasi berbagai macam larutan dalam satuan fraksi mol dan molalitas.

 Diskusi informasi tentang cara menghitung fraksi mol

dan molalitas suatu larutan melalui media CD interaktif

 Berlatih menyelesaikan beberapa soal

 Diskusi informasi tentang hubungan antara fraksi mol

dan molalitas dengan sifat koligatif larutan.

 Tekanan uap larutan.  Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang

sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut.

 Diskusi informasi tentang pengaruh zat terlarut yang

sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut melalui

CD Interaktif. Buku Kimia Bilingual

Kls XII

LCD/ CD interaktif

 Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan.

 Diskusi informasi tentang cara menghitung tekanan uap

larutan berdasarkan data percobaan.

 Berlatih menyelsaikan beberapa soal.

 Penuruanan titik beku

(Tf) dan kenaikan titik didih (Tb) larutan non elektrolit dan elektrolit.

 Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.

 Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan titik beku dan titik didih larutan non elektrolit dan elektrolit dalam kerja kelompok di laboratorium.

LKS

Buku Kimia bilingual klas XII/

Seperangkat alat percobaan CD interaktif

 Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan.

(2)

 Menghitung penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan non elektrolit dan elektrolit. .

 Diskusi informasi tentang cara menghitung Tf dan

Tb larutan non elektolit dan elektrolit

 Berlatih menghitung Tf dan Tb.

(1) (2) (3) (4) (5)

 Diagra

m PT  Menganalisa diagram PT untuk _{menafsirkan penurunan tekanan uap,} penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan

 Diskusi informasi tentang penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan berdasarkan hasil analisa diagram PT

LKS

Buku Kimia Bilingual kls XII

 Tekana

n osmosis larutan non elektrolit dan elektrolit

 Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmosis.

 Diskusi informasi tentang pengertian osmosis dan tekanan osmosis

Buku kimia Bilingual kls XII

 Menghitung tekanan osmosis larutan non elektrolit dan elektrolit.

 Diskusi informasi tentang cara menghitung tekanan osmosis larutan non elektrolit dan non elektrolit.

 Berlatih menghitung tekanan osmosis suatu larutan. 1.3. Membandingkan

antara sifat koligatif larutan elektrolit dan nonelektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan

 Perbedaan sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit

 Menganalisa data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit.

 Membandingkan data percobaan sifat koligatif larutan non elektrolit dan elektrolit melalui.

 Menyimpulkan hasil perbandingnan data percobaan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit .

Laporan Hasil Percobaan

(3)

STANDAR KOMPETENSI : 2. Menerapkan konsep reaksi reduksi – oksidasi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

(1) (2) (3) (4) (5)

2.1. Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dalam industri

 Persemaan reaksi

redoks

 Dapat menyetarakan persamaan reaksi

redoks

 Diskusi informasi tentang cara menyetarakan

persamaan reaksi redoks dengan metode setengah reaksi (ion elektron) dan metode perubahan bilangan

oksidasi (PBO) melalui tayangan media CD Interaktif. LKS_{LCD dan CD} Interaktif

 Berlatih menyetarakan reaksi redoks.

 Potesial Sel standar

(EO₎

 Menjelaskan cara penentuan potensial

standar suatu zat.

 Diskusi informasi tentang cara penentuan potensial

standar (EO_{) melalui media CD Interaktif .} LKS

LCD dan CD Interaktif

 Dapat menghitung potensial standar

beberapa logam

 Berlatih menghitung potensial standar beberapa

logam.

 Sel Volta  Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks

yang berlangsung secara spontan melalui percobaan.

 Menggambarkan susunan sel Volta atau

sel Galvani dan menjelaskan fungsi tiap bagiannya.

 Menjelaskan bagaimana energi listrik

dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel Volta.

 Menuliskan lambang sel dan

reaksi-reaksi yang terjadi pada sel Volta.

 Menghitung potensial sel berdasarkan

data potensial standar.

 Meracang dan melakukan percobaan sel Volta dalam

kerja kelompok di Laboratorium.

 Diskusi informasi dengan menggunakan CD Interaktif

tentang susunan sebuah sel Volta dan cara kerja Sel Volta.

 Diskusi kelompok tentang cara menuliskan lambang

sel Volta dan reaksi yang terjadi pada sel Volta.

 Diskusi informasi tentang cara menentukan besarnya

EO_sel.

 Berlatih menghitung EO sel

LKS

(4)

(1) (2) (3) (4) (5) 2.3. Menjelaskan reaksi

oksidasi reduksi dalam sel elektrolisis.

 Aplikasi sel Volta dalam

kehidupan sehari-hari

 Menjelaskan prinsip kerja sel Volta

yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai dan aki)

 Menjelaskan prinsip sel Volta yang banyak digunakan

dalam kehidupan (sel baterai dan aki) melalui diskusi informasi dengan CD Interaktif di kelas

 Reaksi elektrolisis  Mengamati reaksi yang terjadi di

anoda dan katoda pada reaksi elektrolisis melalui percobaan.

 Merancang dan melakukan percobaan untuk mengamati

reaksi yang terjadi di anaoda dan katoda pada reaksi elektrolisis melalui kerja kelompok di laboratorium.

 Menjelaskan reaksi yang terjadi di

anoda dan katoda pada reaksi elektrolisis informasi dengan CD Interaktif.

 Menjelaskan reaksi elektrolisis berdasarkan hasil

pengamatan CD Interaktif.

 Menuliskan reaksi yang terjadi di

anoda dan katoda pada larutan atau cairan dengan elektroda aktif ataupun elektroda inert.

 Mengamati tayangan CD interaktif untuk menyimpulkan

reaksi yang terjadi di anoda dan katoda baik pada reaksi elektroloisis larutan maupun cairan.

 Korosi  Menjelaskan faktor-faktor yang

mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan.

 Merancang dan melakukan percobaan untuk

mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui kerja kelompok.

LKS

Buku Kimia Bilingual

Seperangkat Alat percobaan

 Menjelaskan beberapa cara untuk

mencegah terjadinya korosi

 Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjadinya

korosi melalui diskusi kelas.

2.4. Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit.

 Hukum Faraday  Menerapkan konsep hukum Faraday

dalam perhitungan sel elktrolisis

 Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan

sel elektrolisis melalui diskusi kelas.

LKS

Buku Kimia Bilingual kelas XII

 Menuliskan reaksi elektrolisis pada

penyepuhan dan pemurniaan suatu logam.

 Menjelaskan aplikasi sel elektrolisis dalam proses

penyepuhan dan permurniaan logam di industri melalui diskusi informasi dengan menggunakan CD Interaktif.

 Menghitung banyak zat yang

diperoleh pada elektrolisis suatu logam.

 Menghitung banyaknya arus yang

diperlukan untuk mengelektrolisis suatu logam.

 Diskusi informasi tentang cara menghitung banyaknya zat

yang diperoleh pada elektrolisis suatu logam dengan media CD Interaktif.

 Berlatih menghitung banyaknya zat yang diperoleh pada

peristiwa elektrolisis suatu logam.

 Berlatih menghitung bayaknya arus yang diperlukan pada

(5)

STANDAR KOMPETENSI : 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya serta terdapatnya di alam

(1) (2) (3) (4) (5)

3.1. Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut.

 Unsur-unsur golongan

utama dan transisi

 Mengidentifikasi unsur-unsur yang ada di alam terutama di Indonesia (gas mulia, halogen, alkali dan alkali tanah, alumunium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen

 Mengidentifikasi produk-produk yang mengandung zat tersebut.

 Membuat daftar (tabel) keberadaan unsur-unsur dan produk

yang mengandung unsur gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, alumunium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen secara individu baik melalui media massa maupun internet untuk kemudian

dipresentasikan di depan kelas.

Koran. Internet, Buku Kimia Bilingual kelas XII

3.2. Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, waran, kelarutan, kereaktifan dan sifat khusus lainnya)

 Sifat fisik dan sifat

kimia unsur

 Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur

utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan dan sifat khusus lainnya)

 Mengidentifikasi sifat fisik dan sifat kimia unsur utama dan

transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya) melalui diskusi kelas dan analisa daftar (tabel) unsur yang diperoleh baik dari media massa maupun searching internet

Koran. Kimia Bilingual kelas XII Internet, Buku

 Mengidentifikasi sifat-sifat kimia

(kereaktifan, kelarutan) melalui demonstrasi.

 Mengidentifikasi daya pengoksidasi

halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan.

 Melakukan demonstrasi kereaktifan logam natrium dalam air

(dilakukan oleh guru dengan hati-hati)

 Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya

pereduksi halida dalam kerja kelompok di laboratorium melalui pengamatan percobaan animasi komputer.

Buku Kimia Bilingual Kelas XII

 Mengidentifikasi reaksi nyala

senyawa logam alkali dan alkali tanah melalui percobaan.

mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam alkali dan alkali tanah dalam kerja kelompok di laboratorium.

LKS Buku Kimia Bilingual Kelas XII

 Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik

dan sifat kimia unsur-unsur periode ke tiga melalui percobaan.

mengidentifikasi keteraturan sifat unsur-unsur periode ketiga

dalam kerja kelompok di laboratorium. Buku Kimia Bilingual Kelas XII

 Menjelaskan cara menghilangkan

kesadahan air melalui percobaan

 Merancang dan melakukan percobaan untuk menyelidiki

(6)

(1) (2) (3) (4) (5) 3.3. Menjelaskan

manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan

senyawanya dalam kehidupan sehari-hari.

 Manfaat dampak

unsur-unsur dalam kehidupan sehari-hari dan industri

 Menjelaskan manfaat dan dampak

unsur-unsur seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, alumunium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen serta senyawanya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.

 Membuat daftar (tabel) tentang manfaat dan dampak

unsur seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, alumunium, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen secara individu di rumah untuk dipresentasikan di kelas.

 Melakukan kunjungan ke pabrik penyamakan kulit untuk

mengetahui kegunaan unsur-unsur logam transisi.

Pabrik penyamakan kulit

 Menjelaskan perbedaan pembuatan

unsur dan senyawanya di laboratorium dan industri.

 Menjelaskan pembuatan unsur dan senyawa di

laboratorium dan industri (misal H2SO4, N2, Fe, Al, NH3

dan O2) melalui diskusi kelas.

 Menentukan komposisi unsur dalam

pupuk

 Menganlisa dan menentukan komposisi unsur dalam

pupuk melalui diskusi kelas. 3.4. Mendeskripsikan

unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan dan bahayanya.

 Penemuan sinar

radioaktif

 Sifat sinar radioaktif  Persamaan reaksi inti

 Kegunaan unsur

radioaktif

 Bahaya sinar radioaktif

 Mendeskripsikan sinar radioaktif

 Mengidentifikasi sifat-sifat sinar radioaktif  Menentukan pita kesetabilan inti

 Menuliskan persamaan reakai inti

 Mendeskripsikan kegunaan unsur-unsur

radioaktif.

 Mendeskripsikan bahaya unsur-unsur

radioaktif.

 Membuat kajian tentang sifat-sifat fisik dan sifat-sifat

kimia, kegunaan dan bahaya unsur-unsur radioaktif berdasarkan buku paket, media massa ataupun internet.

 Mempresentasikan hasil kajian di depan kelas.

 Menyimpulkan hasil presentasi tentang sinar radioaktif,

sifat-sitat sinar radioaktif, kegunaan dan bahayanya.

Buku Kimia Bilingual kelas XII

Internet LKS, LCD komputer.

Mengetahui Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah,

Drs. FATHAL ALAM BUDI SYAHBUDIN, S.Pd

NIP. 19580515.198404.1.001 NIP. 19680614.200501.1.006.