• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI SUKAN DAN KOKURIKULUM ( PAJSK ) KELUARAN 30 Mac 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI SUKAN DAN KOKURIKULUM ( PAJSK ) KELUARAN 30 Mac 2015"

Copied!
33
0
0

Teks penuh

(1)

PENTAKSIRAN AKTIVITI

JASMANI SUKAN DAN KOKURIKULUM ( PAJSK )

KELUARAN 30 Mac 2015

(2)

FORMAT PAJSK

KELUARAN 30 Mac 2015

Terbahagi kepada TIGA (3) komponen:-

• SEGAK dan BMI (Body Mass Index)

• Kokurikulum

Sukan/Permainan

Kelab/Persatuan

Badan Beruniform

• Ekstra Kurikulum

(3)

KOMPONEN YANG DITAKSIR DALAM PAJSK

Penyertaan, penglibatan dan

pencapaian Unit

Beruniform di peringkat sekolah,

daerah, negeri, kebangsaan dan

antarabangsa

PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN & KOKURIKULUM (PAJSK)

SUKAN /PERMAINAN

SUKAN /PERMAINAN

Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Sukan dan Permainan di peringkat sekolah,

daerah, negeri, kebangsaan dan

antarabangsa

Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Kelab dan Persatuan di peringkat sekolah,

daerah, negeri, kebangsaan dan

antarabangsa

• Body Mass Index (BMI)

• Merekodkan tentang ketinggian dan berat badan bagi

menentukan tahap jisim badan.

•Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan (SEGAK)

Mengukur tahap kecergasan

Penyertaan dan

penglibatan secara sukarela di sekolah /di luar sekolah/

Dalam Negara / Luar Negara

KELAB/

PERSATUAN KELAB/

PERSATUAN BADAN BERUNIFORMBADAN BERUNIFORM

KOKURIKULUM EKSTRA KURIKULUMEKSTRA KURIKULUM SEGAK DAN BMI

SEGAK DAN BMI

(4)

PEMARKAHAN DALAM PAJSK

KOKURIKULUM

Penyertaan dan

penglibatan secara sukarela di sekolah /di luar sekolah/

Luar Negara/

Dalam Negara Pelaporan

SUKAN DAN PERMAINAN (110 MARKAH)

Semua permainan anjuran KPM

KELAB DAN PERSATUAN (110 MARKAH)

BADAN

BERUNIFORM (110 MARKAH)

SUKAN / PERMAINAN

SUKAN / PERMAINAN

KELAB / PERSATUAN

KELAB / PERSATUAN

BADAN BERUNIFORM

BADAN BERUNIFORM

EKSTRA KURIKULUM EKSTRA KURIKULUM

PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN & KOKURIKULUM (PAJSK)

SEGAK DAN BMI SEGAK DAN BMI

(5)

CARA PENGIRAAN SUKAN DAN KOKURIKULUM

KELUARAN 30 Mac 2015

KOMPONEN KAEDAH PENGIRAAN

SEGAK PELAPORAN

KOKURIKULUM

Sukan/Permainan (110 markah)

87 markah drp 110.

• Tukar ke % 87/110 x 100

= 79%

79%

81.8%

61.8%

Pilih 2 yang tertinggi dan markah terkumpul dibahagikan 2 dan markah puratanya dicampurkan dengan Ekstra Kurikulum untuk dijadikan 10%

ke IPTA.

=160.8/2

=80.4(purata) +8

=88.4

10% ke IPTA

8.84

Kelab/

Persatuan (110 markah) 90 drp 110

= 81.8%

Badan Beruniform (110 markah)

68 drp 110

= 61.8%

EKSTRA KURIKULUM

10 markah

( 8 drp 10 )

8

(6)

KELUARAN 30 Mac 2015

Semua aktiviti yang disertai murid akan

direkodkan bagi menggalakkan murid untuk mendapatkan skor yang setimpal bagi

penglibatan dalam aktiviti berkenaan.

Walau bagaimanapun hanya MARKAH YANG TERTINGGI sahaja dari setiap aktiviti

sub-komponen Kokurikulum diambil kira

untuk tujuan pentaksiran.

(7)

KELUARAN 30 Mac 2015

ASPEK

(110 Markah)

Penglibatan

(50 markah)

Penyertaan

(40 markah)

Pretasi

(20 markah)

Jawatan Peringkat Komitmen Khidmat

Sumbangan Kehadiran Pencapaian

10 20 10 10 40 20

SKOR BAGI ELEMEN BERDASARKAN

ASPEK KOKURIKULUM

(8)

KELUARAN 30 Mac 2015

SKOR BAGI ASPEK PENGLIBATAN DALAM ELEMEN JAWATAN

JAWATAN MARKAH

Pengerusi Presiden

Ketua Pasukan Ketua Rumah

10

Naib Pengerusi Timbalan Presiden

Penolong Ketua Pasukan Penolong Ketua Rumah Setiausaha

Bendahari

8

Penolong Setiausaha Penolong Bendahari AJK

6

Ahli Aktif

4

Ahli

2

(9)

KELUARAN 30 Mac 2015

PENGLIBATAN DALAM ELEMEN PERINGKAT

PENGLIBATAN TAFSIRAN

Penglibatan 1

Murid yang didaftarkan sebagai atlet atau peserta perkhemahan / kejohanan / pertandingan /

karnival/kursus/program

Penglibatan 2

Penglibatan murid yang melibatkan aktiviti seperti

persembahan selingan yang memerlukan latihan pusat dan murid yang bertugas sebagai jawatankuasa yang perlu berkhidmat dalam tempoh yang lama disepanjang aktiviti/ perkhemahan / kejohanan / pertandingan /

karnival/kursus/program

Penglibatan 3

Penglibatan murid yang bersifat meramaikan majlis seperti sebagai penyokong, kumpulan sorak

perkhemahan / kejohanan / pertandingan /

karnival/kursus/program atau peserta majlis ceramah

(10)

KELUARAN 30 Mac 2015

NILAI SKOR BAGI ASPEK PENGLIBATAN DALAM ELEMEN PERINGKAT

Pasukan Badan Beruniform

(11)

KELUARAN 30 Mac 2015

NILAI SKOR BAGI ASPEK PENGLIBATAN DALAM ELEMEN PERINGKAT

Sukan dan Permainan / Kelab dan Persatuan

(12)

KELUARAN 30 Mac 2015

ELEMEN KOMITMEN

• menunjukkan Kepimpinan

• Mengurus Aktivti

• Membantu Guru atau rakan.

• Menyedia Peralatan.

• Mengemas Peralatan.

• Membersih Kawasan.

• Menepati Waktu.

• Menunjukkan Minat.

• Menunjukkan Kesungguhan.

• Mengikut Arahan.

• Mencuba.

• Memberi Kerjasama.

• Mana-mana nilai murni yang boleh diperhatikan.

(13)

SKOR BAGI ASPEK PENGLIBATAN DALAM ELEMEN KHIDMAT SUMBANGAN

Sumbangan Perkara Markah

Teknikal

Melibatkan perkara khusus – referi/pengadil, jurulatih pasukan, konduktor pancaragam, jurulatih kadet, dll yang berkaitan dengan aspek teknikal.

Murid yang didaftarkan sebagai atlet atau peserta perkhemahan / kejohanan / pertandingan / karnival/kursus/program

10

Persembahan

Penglibatan murid yang terlibat dalam aktiviti seperti persembahan selingan, yang memerlukan latihan pusat dan murid yang bertugas sebagai jawatankuasa yang perlu berkhidmat dalam tempoh yang lama di sepanjang aktiviti/ perkhemahan/ kejohanan/pertandingan /karnival kursus /program

10

Pengurusan

Segala jenis bantuan dari segi mengurus dan mentadbir kelab sukan, urusetia, mengendalikan aktiviti sukan dan kokurikulum

sekolah, mengurus pasukan dan menyediakan laporan 6

Sokongan

Membantu dari segi menjayakan aktiviti kelab sukan dan aktiviti sukan sekolah seperti mengambil bahagian dalam perbarisan atau persembahan, kumpulan sorak/penyokong, menghias khemah rumah sukan dan yang berkaitan.

Penglibatan murid yang bersifat meramaikan majlis seperti sebagai penyokong/kumpulan sorak.

4

(14)

KEHADIRAN

Berasaskan kepada pertemuan setahun iaitu:

• Badan Beruniform : 12 Kali.

• Kelab/Persatuan : 12 Kali.

• Sukan/Permainan : 12 Kali

(15)

TAHAP PENCAPAIAN

JADUAL KAEDAH PEMBERIAN SKOR SUKAN DAN KURIKULUM BAGI TAHAP PENCAPAIAN

PERINGKAT PERTANDINGAN

MARKAH

JOHAN NAIB JOHAN KETIGA

SEKOLAH 8 7 6

DAERAH/ZON 11 10 9

NEGERI 14 13 12

KEBANGSAAN 17 16 15

ANTARABANGSA 20 19 18

(16)

EKSTRA

KURIKULUM

(17)

Ekstra kurikulum merupakan satu kegiatan sukarela yang bermanfaat pada waktu atau di luar waktu persekolahan, ke arah pembentukan peribadi yang terpuji.

(Lembaga Peperiksaan, 2010)

DEFINISI

(18)

Semua aktiviti yang disertai murid akan direkodkan bagi menggalakkan murid untuk mendapat skor yang setimpal bagi penglibatan dalam aktiviti berkenaan.

Walau bagaimanapun hanya MARKAH

YANG TERTINGGI sahaja dari setiap aktiviti

Ekstra Kurikulum diambil kira untuk tujuan

pentaksiran.

(19)

ASPEK

Pemberatan wajaran aktiviti Ekstra Kurikulum adalah berdasarkan LIMA aspek berikut;

Perkhidmatan (10)

Anugerah daripada badan-badan lain dan Penyertaan Antarabangsa (10)

Khidmat masyarakat (7)

Program NILAM (10)

TIMSS & PISA (10)

(20)

SKOR ASPEK PERKHIDMATAN BAGI ELEMEN JAWATAN

BIL JAWATAN MARKAH

1. Ketua Murid Sekolah

10

2. Timbalan/Penolong Ketua Murid

8

3.

Pengurusan Utama yang ditubuhkan untuk membantu sekolah Pengawas/ Ketua Asrama / Ketua PRS /

Pengerusi Badan-Badan Perkhidmatan Sekolah

7

4. Penolong Ketua Asrama / Pengawas Pusat Sumber/

Ahli Lembaga Pengarah Koperasi Sekolah

6

5.

AJK Utama Badan-badan Perkhidmatan atau Pengurusan / Bendahari / Setiausaha / Ketua Biro - Asrama / PRS / Penerima sijil dan lencana SLAD / PROSTAR / Pegawas Koperasi

5

6.

Ahli-ahli J/Kuasa Perkhidmatan dan Sokongan - AJK Kecil Biro / Ketua Bilik / Ketua Dorm / Ketua Kelas / Ketua Tingkatan / Penerima sijil SLAD / PROSTAR

3

7. Penolong Ketua Kelas / Penolong Ketua Bilik

2

(21)

SKOR BAGI ELEMEN ANUGERAH KHAS

BIL ANUGERAH/PENGHARGAAN SKOR

1

Anugerah Remaja Perdana (ARP) –Kementerian Belia dan Sukan

Emas 10

Perak 7

Gangsa 5

2 Anugerah Pengakap Raja / Pandu Puteri Raja 10

3

Anugerah Khas Sukan

Olahragawan/Olahragawati Kebangsaan 10

Olahragawan/Olahragawati Negeri 7

Olahragawan/Olahragawati Daerah 5

4 Lain-lain Anugerah/Penghargaan Khas yang setara

Peringkat Kebangsaan 10

Peringkat Negeri 7

Peringkat Zon/Daerah/Bahagian 5

Peringkat Sekolah 2

5

TIMSS & PISA

Penyertaan di peringkat antarabangsa yang mencapai tahap

cemerlang 10

Penyertaan diperingkat antarabangsa 8

Penyertaan diperingkat kebangsaan 6

(22)

SKALA SKOR KEHADIRAN MENGIKUT BILANGAN

PENYERTAAN

Bilangan Jam Penyertaan Ekstra Kurikulum

Skor Yang Ditetapkan

7 7

6 6

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

(23)

SKOR ASPEK PENGLIBATAN BAGI PROGRAM NILAM (Nadi

Ilmu Amalan Membaca)

PROGRAM NILAM

MARKAH

NILAM EMAS PERAK GANGSA

Sekolah

7 6 5 4

Zon/Daerah/Bahagian

8 7 6 5

Negeri

9 8 7 6

Kebangsaan

10 9 8 7

(24)

SKOR PROGRAM NILAM

(25)

PENGOPERASIAN

PAJSK

(26)

CARTA ALIR PENGISIAN

BORANG KEHADIRAN

(27)

CARTA ALIR PENGISIAN

REKOD AKTIVITI KOKURIKULUM

(Lampiran C)

(28)

CARTA ALIR PENGISIAN

REKOD AKTIVITI EKSTRA

KOKURIKULUM (Lampiran D)

(29)

ELEMEN ASPEK SUKAN/PERMAINAN KELAB/PERSATUAN BADAN BERUNIFORM EKSTRA KURIKULUM

PENGLIBATAN

Jawatan Ketua Pasukan Bola Jaring

Pengerusi Kelab Bahasa Melayu

Tali Pinggang Hitam (Tae Kwon Do)

Ketua Murid Sekolah

Peringkat Daerah Sekolah Daerah

Komitmen Menunjukkan kepimpinan, bertanggungjawab dan menepati waktu

Menunjukkan Kepimpinan, Menepati waktu dan

menunjukkan minat

Menunjukkan Kepimpinan, Menepati

waktu dan menunjukkan minat Khidmat

Sumbangan

Teknikal-atlet Pengurusan Pengurusan- Mentadbir Badan

Beruniform (Tae Kwon Do)

PENYERTAAN Kehadiran 40 40 40

PRESTASI Tahap Prestasi

Johan Daerah Penyertaan Naib Johan Daerah

PELAPORAN MARKAH

Skor Elemen 95 98 96

Jumlah Skor (%) 85 93 87 10

10% 7.9

CGPA 79.25

Pernyataan Pelaporan

Syabas. Anda seorang yang sangat aktif, komited dan menunjukkan potensi diri yang tinggi dalam aktiviti yang disertai. Anda hendaklah mengekalkan prestasi dan usaha untuk berjaya dalam bidang yang diceburi dan diminati. Semoga

CONTOH PELAPORAN KESELURUHAN PAJSK

(30)

CARTA PENGIRAAN PAJSK

KOMPONEN

TING 1/

TAHUN 4

TING 2/

TAHUN 5

TING 3/

TAHUN 6

PENYATAAN PBS ( TING 3 )

Kelab Sukan/Permainan 58 64 86 Bagi tujuan

pelaporan 2 markah

tertinggi dipilih

Persatuan/Kelab 70 80 70

Pasukan Badan Beruniform 55 60 59

Ekstra Kurikulum 5 10 5

MARKAH

Markah Purata (58+70)/2=

128/2

(64+80)/2=

144/2

(86+70)/2=

156/2

Hanya CGPA dan 10%

(Markah Ting 3/Tahun 6 akan

direkodkan di atas

Penyataan PBS PAJSK Markah Purata + Ekstra Kurikulum 64+5 72+10 78+5

Markah Tahun Semasa ( GPA ) 69 82 83

Markah Kumulatif Tahun Semasa ( CGPA )

69 (69+82)/2=

75.2

(75.2+83)/2=

79.2

(31)

CARA PENGIRAAN GPA & CGPA

DAN 10 %

(32)

DISEDIAKAN OLEH:

MOHD RASHID BIN MEAN Penolong Pengarah Kanan

Bahagian Kokurikulum Dan Kesenian Aras 3 Blok E9 Komplek E

Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan

62404, Putrajaya

(33)

TAMAT

Referensi

Dokumen terkait

Pada suhu beku dalam freezer surimi ikan mujair akan menjadi lebih awet karena mikroba tidak dapat tumbuh dan proses kimia dari enzim masih terus berlangsung dan

setelah melakukan praktek yang disertai diskusi peserta didik dapat mengembangkan dokumen karya tulis menggunakan perangkat lunak pengolah kata1.

Penelitian ini merupakan penelitian pengaruh penggunaan modul pembelajaran berbasis Problem Based Learning pada materi ekonomi kelas XI semester 2 untuk meningkatkan

Penelitian ini bertolak dari ketertarikan peneliti terhadap pengembangan materi sejarah dalam buku teks sebagai bahan pembelajaran IPS bagi siswa di jenjang SMA, yang isinya

Markah diberikan kepada individu yang memegang sesuatu jawatan yang tertinggi dalam kegiatan kokurikulum aktiviti utama di sekolah (aktiviti tambahan tidak diberi markah

Dan dari hasil percobaan itu pula membuktikan bahwa objek kardus bisa di deteksi oleh radar, dan terlihat pula pada lingkaran biru menunjukan kesamaan hasil jarak dan

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskripsi.Dengan tujuan untuk mengetahui sediaan serbuk effervescent yang dibuat dari ekstrak kulit buah manggis dapat

Perencanaan adalah kegiatan perancangan untuk pemecahan masalah. Tahap pendahuluan yang dilakukan oleh peneliti adalah sebagai berikut: 1) melakukan pertemuan dengan guru