PENANAMAN KARAKTER ISLAMI
DI SMP MUHAMMADIYAH 1 GATAK SUKOHARJO
TAHUN 2015
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Pendidikan Islam
Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister Pendidikan Islam (MPdI)
Oleh Purwanto NIM : O 100120018
PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH PASCASARJANA
MOTTO
ﻖ ﺧ
يﺬ ا
ﺰ ﺰ ا
ﻮهو
ﺎً
أ
ﻜ أ
آﻮ
ةﺎ او
تﻮ ا
رﻮ ﻐ ا
Artinya: “Yang menjadikan mati dan hidup, supaya Dia menguji kamu, siapa di antara kamu yang lebih baik amalnya dan Dia Maha Perkasa lagi Maha Pengampun”. (QS. Al Mulk: 2)
لﺎﻃ
سﺎ ا
ﺮﺷو
،
و
ﺮ
لﺎﻃ
سﺎ ا
ﺮ ﺧ
ءﺎ و
ﺮ
vii
PERSEMBAHAN
Dengan segala kerendahan hati skripsi ini saya persembahkan kepada:
1. Ayah dan ibu tercinta, atas segala kasih sayang, motivasi, dukungan dan doa yang tiada henti.
2. Istriku tercinta yang selalu menemani dan memotivasi penulis dalam menulis tesis ini.
3. Kakakku satu-satunya.
4. Teman-temanku satu angkatan yang sering memotivasi
5. Orang-orang yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan karya ini.
KATA PENGANTAR
ﺎ
أ
روﺮﺷ
ﷲﺎ
ذﻮ و
، ﺮ ﻐﺘ و
ﺘ و
، ﺪ
،
ﺪ ا
نا
يدﺎه
ﻀ
و
،
ﻀ
ﷲا
ﺪﻬ
،ﺎ ﺎ أ
تﺎﺌ
و
و
ﷲا
ا
ا
نأ
ﺪﻬ ﺷأو
،
ﺪ
اًﺪ
نأ
ﺪﻬ ﺷأو
،
ﻚ ﺮ ﺷ
ﺪ
ﻮ رو
.
Segala puji dan syukur kehadirat Allah yang Maha Pengasih lagi Maha
Penyayang. Shalawat dan salam semoga selalu tercurah kepada suri tauladan kita,
Nabi Muhammad SAW.
Doa dan harapan selalu saya panjatkan kepada Allah Ta’ala, hanya karena
kasih sayang-Nya, tahapan-tahapan menuju skripsi ini dapat terselesaikan. Saya
berharap, mudah-mudahan skripsi ini menjadi sesuatu yang bermanfaat bagi dunia
pendidikan.
Tesis yang berjudul “Penanaman Karakter Islami di SMP
Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo Tahun 2015”, akan memberikan pengetahuan kepada pengelola sekolah dan pembaca sekalian tentang proses
pembinaan islami kepada peserta didik.
Sangat disadari bahwa, pada tesis ini penulis banyak mendapatkan ilmu
yang tidak diketahui sebelumnya dan memperoleh bimbingan demi bimbingan
dalam menghadapi kesulitan guna kesempurnaan tesis ini. Maka dari itu, dengan
iringan doa dan banyak penghargaan, penulis menghaturkan rasa terima
ix
1. Prof. Dr.Bambang Setiaji, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Surakarta.
2. Prof. Dr. Khudzaifah, S.H., M.Hum., selaku Direktur Sekolah Pascasarjana
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dr. Sudarno Sobron, M.Ag., selaku Ketua Program Studi Magister Pendidikan
Islam, yang telah memberikan ijin penyusunan tesis ini.
4. Dr. Abdullah Aly M.Ag., selaku Pembimbing I yang telah banyak
memberikan waktu, tenaga, pikiran berupa bimbingan, pengarahan, serta
petunjuk-petunjuk dalam penyusunan tesis ini.
5. Dr. Ari Anshori, M.Ag., selaku Pembimbing II yang juga telah memberikan
dukungan dan bimbingan dalam penyusunan tesis ini.
6. Dosen-dosen Pascasarjana Pendidikan Agama Islam yang telah memberikan
ilmu dan bimbingannya selama penulis menimba ilmu di UMS ini. Begitu
juga Bagian TU dan segenap karyawan yang telah membantu terselenggaranya
pendidikan di UMS ini.
7. Segenap Staff Perpustakaan Pascasarjana UMS yang telah memberikan
layanan kepustakaan dengan segala kemudahannya.
8. Ibu Waryanti, S.Pd. selaku Kepala SMP Muhammadiyah 1 Gatak, yang telah
memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
9. Bapak dan Ibu guru SMP Muhammadiyah 1 Gatak yang telah meluangkan
waktu, kesempatan dan informasi yang dibutuhkan dalam penulisan tesis ini.
xi Abstract
The Cultivation of Islamic Characters in SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo in 2015. The objective of this research is to describe the Islamic characters cultivated in SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo. Which methods used in cultivating the Islamic characters in SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo are. What supporting and inhibiting factors in the cultivation of the Islamic character in SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo are.
Kind of this research is a field research with an ethnographic approach. The research location is in SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo. The techniques of data collection are through interview, observation, and documentation. Meanwhile, the analysis is conducted through data collection, data reduction, data display, and conclusion drawing.
The results of the research on the character values cultivated in SMP Muhammadiyah 1 Gatak in 2015 are as follows: piety, sincerity, gratefulness, trust in and reliance on God, repentance, loving and honoring Rasulullah (Prophet Muhammad) saw, following and obeying Rasulullah saw, reciting shalawat and greeting to Rasulullah saw, shiddiq (being correct), tawadhu’ (being humble), amanah (being trustworthy), syaja’ah (being brave based on truth), being bashful, birrul walidain (being a dutiful child for parents), keeping fraternity, amar makruf nahi munkar (enjoining good and forbidding wrongdoing). The methods used in cultivating the Islamic character in SMP Muhammadiyah 1 Gatak in 2015 are as follows: good modelling, targhib and tarhib (targhib is a method in education by conveying good news/hope to the students orally or in written in order that the students become pious men, in contrary, tarhib uses bad news/threat to the students for the similar goal), habituation, order and prohibition, as well as story and guidance. The supporting factors are: the headmaster’s role, the amount of students (not-too-many amount), family that cares moral education, and good environment. The inhibiting factors are: family that does not care moral education much, bad environment, social media and internet, togetherness of all teachers in building the students’ moral, and the students’ activeness in the school activities.
Abstrak
Penanaman Karakter Islami di SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo Tahun 2015.Tujuan dari penelitian ini adalah; Untuk mendeskripsikan karakter Islami yang ditamankan di SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo. Apa saja metode yang digunakan dalam penanaman karakter Islami di SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo. Apa saja faktor pendukung dan penghambat penanaman karakter Islami di SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan etnografi. Lokasi penelitian di SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun analisis yang dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian tentang nilai-nilai karakter yang ditanamkan di SMP Muhammadiyah 1 Gatak Tahun 2015 adalah sebagai berikut: takwa, ikhlas, syukur, tawakkal, taubat, mencintai dan memuliakan Rasulullah saw, mengikuti dan mentaati Rasulullah saw, mengucapkan shalawat dan salam untuk Rasulullah saw, shidiq, tawadhu’, amanah, syaja’ah, malu, birrul walidain, menjaga ukhuwah, amar makruf nahi munkar.Metode yang digunakan dalam menanamkan Karakter Islami di SMP Muhammadiyah 1 Gatak Tahun 2015 adalah sebagai berikut : keteladanan, targhib dan tarhib, pembiasaan, perintah dan larangan, kisah dan bimbingan. Faktor pendukung : Peran kepala sekolah, jumlah murid yang tidak begitu banyak, keluarga yang memperhatikan pendidikan akhlak dan lingkungan yang baik. Faktor penghambat : Keluarga yang kurang memperhatikan pendidikan akhlak, lingkungan yang tidak baik, media sosial dan internet, kebersamaan seluruh guru dalam pembinaan akhlak siswa dan keaktifan siswa dalam kegiatan sekolah
xiii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
HALAMAN PERNYATAAN ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
ABSTRAK ... xi
DAFTAR ISI ... xiii
DAFTAR BAGAN DAN TABEL ... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ... xviii
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah... 5
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 5
D. Kerangka Teoritik ... 6
F. Metode Penelitian ... 14
1. Jenis dan Pendekatan Penelitian ... 14
2. Desain Penelitian ... 14
3. Lokasi Penelitian ... 15
4. Data dan Sumber Data ... 15
5. Teknik Pengumpulan Data ... 17
6. Keabsahan Data ... 18
7. Teknik Analisis Data ... 19
G. Sistemetika Pembahasan... 20
BAB II. KARAKTER ISLAMI A. Pengertian Karakter Islami ... 22
B. Pembagian Karakter Islami ... 23
1. Akhlak Terhadap Allah ... 23
2. Akhlak Terhadap Rasulullah SAW ... 29
3. Akhlak Pribadi ... 31
4. Akhlak dalam keluarga ... 35
5. Akhlak Bermasyarakat ... 35
6. Akhlak Bernegara ... 37
C. Metode Penanaman Karakter Islami... 42
1. Qudwah (teladan) ... 43
2. Targhib (motivasi) ... 45
xv
5. Perintah ... 48
6. Larangan ... 49
7. Kisah ... 50
8. Bimbingan ... 51
D. Faktor Pendukung dan Penghambat Penanaman Karakter Islami ... 51
1. Keluarga ... 51
2. Sekolah ... 52
3. Lingkungan ... 52
4. Media ... 53
BAB III. PENANAMAN KARAKTER ISLAMI DI SMP MUHAMMADIYAH 1 GATAK TAHUN 2015 A. Gambaran Umum SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo ... 54
1. Letak Geografis ... 54
2. Sejarah Singkat ... 55
3. Visi dan Misi ... 56
4. Struktur Organisasi ... 58
5. Fasilitas ... 59
6. Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa ... 60
E. Penanaman Karakter Islami di SMP Muhammadiyah 1 Gatak Tahun 2015 ..……... .... 63
1. Karakter Islami yang ditanamkan ... 63
2. Metode/strategi dalam penanaman karakter islami ... 70
BAB IV. ANALISISPENANAMAN KARAKTER ISLAMI DI SMP MUHAMMADIYAH 1 GATAK TAHUN 2015
A. Karakter Islami yang Ditanamkan di SMP Muhammadiyah 1
Gatak Sukoharjo Tahun 2015 ... 79
B. Metode/strategi dalam penanaman karakter islami di SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo Tahun 2015 ... 98
C. Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Penanaman Karakter Islami di SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo Tahun 2015.... 104
BAB V. PENUTUP A. Kesimpulan ... 109
B. Implikasi ... 110
C. Saran ... 111
D. Penutup ... 112
xvii
DAFTAR BAGAN DAN TABEL
Daftar Bagan dan Tabel Halaman
Bagan 1. Konsep Penanaman Karakter Islam ... 10
Bagan 2. Struktur Organisasi SMP Muhammadiyah 1 Gatak... 58
Tabel 1. Nilai-nilai Karakter Pendidkan Nasional ... 39
Tabel 2. Analisa Nilai-nilai Karakter Pendidikan Nasional ... 41
Tabel 3. Data Bangunan SMP Muhammadiyah 1 Gatak ... 59
Tabel 4. Daftar Keadaan Guru ... 60
Tabel 5. Daftar Keadaan Karyawan ... 62
Tabel 6. Daftar Keadaan Siswa ... 63
Tabel 7. Penanaman Karakter Islami di SMP Muhammadiyah 1 Gatak ... 95
DAFTAR LAMPIRAN 1. Surat Permohonan Menjadi Pembimbing
2. Surat Permohonan Penelitian
3. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian
4. Photo-Photo Penelitian
5. Daftar Informan
6. Daftar Pertanyaan Wawancara
7. Daftar Riwayat Hidup
