Laporan Pelatihan Pembuatan Soal Online
Menggunakan Google Formulir dan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Kinemaster
SMP NEGERI 2 TRUMON TIMUR DINAS PENDIDIKAN ACEH SELATAN
TAHUN 2021
Laporan Pelatihan Pembuatan Soal Online Menggunakan Google Formulir dan Pembuatan
Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Kinemaster
Nama Sekolah : SMP Negeri 2 Trumon Timur Tanggal Pelaksanaan : 28 – 31 Agustus 2021
Pemateri : Yani Febri Arya, S.Pd
Daftar peserta/ guru yang mengikuti pelatihan
No Nama Mapel Tanda tangan
1 Citra Lia Maharani B. Inggris 1.
2 Zakiyah Nuri Seni Budaya 2.
3 Elly IPS 3.
4 Ary Marfi B.Indonesia 4.
5 Sallafuddin PAI 5.
6 Erizal Mas Alqari B.Inggris 6.
7 Cut Mutia B.Inggris 7.
8 Misbah PJOK 8.
9 Sefsri Darmayanti B.Indonesia 9.
10 Safranun PKN 10.
11 Ida TU 11.
Trumon Timur, 1 September 2021 Kepala Sekolah
BAKHTIJAL, S.Pd NIP. 197504302000121002
FOTO KEGIATAN
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI TAHUN 2020
OLEH :
Nama : Yani Febri Arya, S.Pd
NIP : 19910208 201903 2 007
Pangkat/ Golongan : Penata Muda/ (III/a)
Asal Unit Kerja : SMP Negeri 2 Trumon Timur
SMP NEGERI 2 TRUMON TIMUR DINAS PENDIDIKAN ACEH SELATAN
TAHUN 2020
PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI A. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI 1
1. Kegiatan
“Diklat Daring, Massive, dan Terbuka (DIDAMBA) Angkatan 2 Tahap 1 pada
kelas Suhu dan Kalor”
2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan mulai tanggal 13 April – 1 Mei 2020 secara Daring.
3. Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan ini diselenggarakan oleh PPPPTK IPA 4. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah:
a. Untuk pemperdalam pengetahuan guru mengenai salah satu materi IPA yaitu suhu dan kalor
b. Untuk mempersiapkan guru dalam pembelajaran IPA di era Industri 4.0 5. Uraian Materi
- Pembelajaran IPA di era industry 4.0 - Konsep kalor
- Konsep suhu - Konsep pemuaian
- Mekanisme menjaga kestabilan suhu 6. Tindak Lanjut
Sebagai tindak lanjut, digunakan hasil pelatihan ini dalam pembelajan IPA khusunya pada materi suhu dan kalor
7. Dampak
Adapun dampak yang dirasakan dari pengembangan diri yang telah dilakukan adalah : a. Meningkatnya pengetahuan guru mengenai konsep suhu kalor dan penerapannya b. Meningkatkan pengetahuan guru bagaimana mempersiapkan siswa dalam
pembelajaran IPA di era industry 4.0
Trumon Timur, 1 Mei 2020 Peserta Pelatihan
Yani Febri Arya, S.Pd NIP.199102082019032007
PEMERINTAH KABUPATEN ACEH SELATAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 2 TRUMON TIMUR
Jalan Tapaktuan Medan Krueng Luas Kode POS 23774
SURAT IZIN PELATIHAN Nomor : 420 / 93 / 2020
Dasar : Undangan dari P4TKIPA Nomor 0774/B6.8/GT/2020 Tanggal 3 April 2020 tentang Pelaksanaan Diklat Daring Massif dan Terbuka (Didamba) Angkatan 2 Tahap 1
Dengan ini Kepala Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Trumon Timur Memberikan Izin Kepada:
Nama : Yani Febri Arya, S.Pd
NIP : 199102082019032007
Jabatan : Guru IPA
Pangkat/ Gol : Penata Muda/ (III/a)
Unit Kerja : SMPN 2 Trumon Timur, Kabupaten Aceh Selatan
Untuk : Melaksanakan diklat daring massif dan terbuka (Didamba) angkatan 2 tahap 1 Suhu dan Kalor tahap 1 yang diselenggaran oleh P4TKIPA tanggal 13 April s/d 1 Mei 2020 secara daring
Demikian kami sampaikan agar dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.
Krueng Luas, 10 April 2020
B. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI 2 1. Nama Kegiatan
“Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK) Tahun 2020 Level Literasi”
2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan mulai tanggal 20 Juli – 31 Juli 2020 secara Daring.
3. Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan ini diselenggarakan oleh Kemdikbud 4. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menciptakan pembelajaran berbasis TIK
5. Uraian Materi
a. Pengenalan perangkat TIK dasar b. Internet sehat, bijak dan aman c. Internet untuk pembelajaran d. Aplikasi pembelajaran terbuka 6. Tindak Lanjut
Sebagai tindak lanjut, digunakan hasil pelatihan ini berupa penggunaan internet dalam pembelajaran
7. Dampak
Adapun dampak yang dirasakan dari pengembangan diri ini adalah guru dapat memanfaatkan internet untuk pembelajaran dengan bijak
Trumon Timur, 31 Juli 2020 Peserta Pelatihan
Yani Febri Arya, S.Pd NIP.199102082019032007
C. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI 3 1. Nama Kegiatan
“SAGUSANOV KINEMASTER (63) pada kanal SAGUSANOV (Satu Guru
Satu Inovasi)”
2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan mulai tanggal 27 Juli - 8 Agustus 2020 secara Daring.
3. Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan ini diselenggarakan oleh Ikatan Guru Indonesia 4. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam pembuatan video pembelajaran menggunakan aplikasi kinemaster
5. Uraian Materi
e. Membuat Channel Youtube Menggunakan Smartphone Android.
f. Merekam Layar Smartphone Android.
g. Persiapan Membuat Video Pembelajaran.
h. Teknik Mengambil Gambar Video.
i. Mengedit Video menggunakan Kinemaster.
j. Membuat Intro Video menggunakan Kinemaster.
k. Implementasi Media untuk Pembelajaran.
6. Tindak Lanjut
Sebagai tindak lanjut, digunakan hasil pelatihan ini berupa membuat video pembelajaran menggunakan aplikasi kinemaster
7. Dampak
Adapun dampak yang dirasakan dari pengembangan diri ini adalah guru dapat membuat video pembelajaran menggunakan kinemaster dan menggunakan untuk pembelajaran di kelas
Trumon Timur, 8 Agustus 2020 Peserta Pelatihan
Yani Febri Arya, S.Pd NIP.199102082019032007
PEMERINTAH KABUPATEN ACEH SELATAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 2 TRUMON TIMUR
Jalan Tapaktuan Medan Krueng Luas Kode POS 23774
SURAT IZIN PELATIHAN Nomor : 420 / 130 / 2020
Dasar : Undangan dari Ikatan Guru Indonesia Nomor 18/WS.GS.TG/07/2020 Tanggal 1 Juli 2020 tentang Pelatihan Sagusanov Kinemaster 63
Dengan ini Kepala Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Trumon Timur Memberikan Izin Kepada:
Nama : Yani Febri Arya, S.Pd
NIP : 199102082019032007
Jabatan : Guru IPA
Pangkat/ Gol : Penata Muda/ (III/a)
Unit Kerja : SMPN 2 Trumon Timur, Kabupaten Aceh Selatan
Untuk : Melaksanakan Pelatihan Sagusanov Kinemaster 63 tanggal 27 Juli s/d 8 Agustus 2020 secara daring
Demikian kami sampaikan agar dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.
Krueng Luas, 25 Juli 2020
D. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI 4 1. Nama Kegiatan
“Eksperimen Fisika yang Mudah dan Efektif di Era New Normal”
2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan mulai tanggal 5 – 7 Agustus 2020 secara daring.
3. Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan ini diselenggarakan oleh IKIP PGRI Pontianak 4. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah Untuk meningkatkan kompetensi guru IPA melakukan eksperimen khususnya materi fisika dalam pembelajaran
5. Uraian Materi
a. Eksperimen Fisika Sederhana
b. Pemanfaatan media digitan untuk eksperimen fisika c. Pembuatan Lembar Kerja Siswa
6. Tindak Lanjut
Sebagai tindak lanjut, guru melakukan eksperiman sederhana untuk dalam pembelajaran IPA khususnya materi fisika
7. Dampak
Adapun dampak yang dirasakan dari pengembangan diri yang telah dilakukan adalah : a. Meningkatkan pengetahuan guru mengenai eksperimen sederhana pada materi IPA b. Meningkatkan keterampilan guru dalam menciptakan eksperimen dalam
pembelajaran IPA
Trumon Timur, 7 Agustus 2020 Peserta Pelatihan
Yani Febri Arya, S.Pd NIP.199102082019032007
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI TAHUN 2021
OLEH :
Nama : Yani Febri Arya, S.Pd
NIP : 19910208 201903 2 007
Pangkat/ Golongan : Penata Muda/ (III/a)
Asal Unit Kerja : SMP Negeri 2 Trumon Timur
SMP NEGERI 2 TRUMON TIMUR DINAS PENDIDIKAN ACEH SELATAN
TAHUN 2021
PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI A. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI 1
1. Kegiatan
“Guru Belajar Seri Asesmen Kompetensi Minimum”
2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan mulai tanggal 14 – 18 Januari 2021 secara Daring.
3. Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan ini diselenggarakan oleh Kemdikbud 4. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah:
a. Untuk pengembangan mutu dan kualitas program pendidikan dan pelatihan bagi peserta didik dan tenaga kependidikan.
b. Untuk mendalami Asesmen Kompetensi Minimum yang disedang dijalankan pemerintah sebagai acuan pencapaian kompetensis siswa
5. Uraian Materi
- Konsep asesmen nasional
- Teknis pelaksanaan asesmen nasional - Asesmen literasi membaca
- Asesmen numerasi
- Tindak lanjut laporan hasil asesmen kompetensi minimum 6. Tindak Lanjut
Sebagai tindak lanjut, digunakan hasil pelatihan ini untuk persiapan siswa menghadapi AKM
7. Dampak
Adapun dampak yang dirasakan dari pengembangan diri yang telah dilakukan adalah : a. Memperdalam ilmu dan pengetahuan guru mengenai AKM
b. Meningkatkan kemampuan guru dalam membuat soal AKM dan dilatihakan kepada siswa
Trumon Timur, 18 Januari 2021 Peserta Pelatihan
Yani Febri Arya, S.Pd NIP.199102082019032007
B. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI 2 1. Nama Kegiatan
“Pelatihan Google Suite for Education oleh Google Master Trainer”
2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan mulai tanggal 21 – 23 Januari 2021 secara Daring.
3. Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan ini diselenggarakan oleh GTK Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan 4. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran berbasis TIK di sekolah
5. Uraian Materi a. Google drive b. Google doc c. Google slide d. Google formulir e. Google sheet f. Google classroom g. Google meet h. Google calender 6. Tindak Lanjut
Sebagai tindak lanjut, digunakan hasil pelatihan ini berupa pemanfaatan fitur google dalam pembelajaran.
7. Dampak
Adapun dampak yang dirasakan dari pengembangan diri yang telah dilakukan adalah : Meningkatkan kemampuan guru dalam pembelajaran berbasis TIK
Trumon Timur, 23 Januari 2021 Peserta Pelatihan
Yani Febri Arya, S.Pd NIP.199102082019032007
C. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI 3 1. Nama Kegiatan
“Bimbingan Teknis Kepala Laboratorium Sekolah”
2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan mulai tanggal 27 Februari – 25 Maret 2021 secara daring.
3. Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan ini diselenggarakan oleh Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) 4. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah: Untuk meningkatkan kompetensi guru sebagai kepala laboratorim sekolah
5. Uraian Materi
a. Kebijakan Direktorat PPTK Kemdikbud
b. Administrasi Laboratorium Sekolah Berdasarkan Peraturan Menteri c. Manajemen dan Program Kerja Laboratorium
d. Peranan Kepala Laboratorium Sekolah terhadap Karier Guru e. K3LH, Tata Tertib, dan SOP
f. Manajemen dan Optimalisasi Peralatan Laboratorium Kimia g. Manajemen dan Digitalisasi Bahan Laboratorium Kimia
h. Manajemen dan Optimalisasi Perangkat Keras Laboratorium Bahasa i. Manajemen dan Optimalisasi Perangkat Lunak Laboratorium Bahasa j. Manajemen dan Optimalisasi Perangkat Keras Laboratorium Komputer k. Manajemen dan Optimalisasi Perangkat Lunak Laboratorium Komputer l. Manajemen dan Optimalisasi Peralatan Laboratorium Fisika (Listrik dan
Gelombang)
m. Manajemen dan Optimalisasi Peralatan Laboratorium Fisika (Permainan Sains) n. Manajemen dan Optimalisasi Peralatan Laboratorium Biologi
o. Manajemen dan Optimalisasi Bahan Laboratorium Biologi p. Penyusunan Panduan Praktikum
q. Penilaian Kerja Tenaga Laboratorium r. Penyusunan Rencana Tindak Lanjut s. Virtual Laboratory
t. Penyusunan Laporan Administrasi Laboratorium: In Service u. Online Assessment Tools
v. Pembuatan Video Pembelajaran w. Asesmen Kompetensi Minimum 6. Tindak Lanjut
Sebagai tindak lanjut, dioptimalisasikan oleh guru sebagai kepala labor penggunaan laboratorium IPA dan Komputer untuk pembelajaran
7. Dampak
Adapun dampak yang dirasakan dari pengembangan diri yang telah dilakukan adalah : a. Meningkatkan pengetahuan guru sebagai kepala laboratorium sekolah
b. Meningkatkan kompetensi guru dalam mengelola laboratorium sekolah khususnya labor IPA dan computer
c. Mengoptimalkan penggunaan labor IPA dan computer di sekolah
Trumon Timur, 25 Maret 2021 Peserta Pelatihan
Yani Febri Arya, S.Pd NIP.199102082019032007
D. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI 4 1. Nama Kegiatan
“Bimtek Guru Belajar dan Berbagi seri Pendidikan Inklusif”
2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan mulai tanggal 3 sampai 10 Mei 2021 secara daring.
3. Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan ini diselenggarakan oleh Kemdikbud 4. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah:
a. Untuk meningkatkan pengetahuan guru mengenai keberagaman siswa khususnya siswa berkebutuhan khusus
b. Untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengelola kelas bagi siswa berkebutuhan khusus
5. Uraian Materi
- keberagaman peserta didik - konsep dasar pendidikan inklusif - sistem layanan pembelajaran 6. Tindak Lanjut
Sebagai tindak lanjut, dilakukan dan dikembangkan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran di kelas inklusif
7. Dampak
Adapun dampak yang dirasakan dari pengembangan diri yang telah dilakukan adalah : a. Meningkatkan kompetensi guru dalam mengenal keberagaman siswa
b. Meningkatkan kompetensi gurudalam mengelola kelas inklusiaf
Trumon Timur, 10 Mei 2021 Peserta Pelatihan
Yani Febri Arya, S.Pd NIP.199102082019032007
E. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI 5 1. Nama Kegiatan
“Pelatihan Guru Belajar dan Berbagi seri Pendidikan Inklusif”
2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan mulai tanggal 19 sampai 26 Mei 2021 secara daring.
3. Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan ini diselenggarakan oleh Kemdikbud 4. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah:
a. Untuk meningkatkan pengetahuan guru mengenai praktik penyusunan asesmen dan program pembelajaran siswa berkebutuhan khusus
b. Untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menyiapkan asesmen dan program pembelajaran siswa berkebutuhan khusus
5. Uraian Materi
- Praktik Identifikasi
- Praktik Penyusunan Instrumen Asesmen - Praktik Asesmen
- Praktik Penyusunan Planning Matrix
- Praktik Penyusunan Program Pembelajaran Individual 6. Tindak Lanjut
Sebagai tindak lanjut, dirancanglah penyusunan instrument dan program pembelajaran individual siswa berkebutuhan khusus
7. Dampak
Adapun dampak yang dirasakan dari pengembangan diri yang telah dilakukan adalah : a. Meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun asesmen siswa berkebutuhan
khusus
b. Meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun program pembelajaran siswa berkebutuhan khusus
Trumon Timur, 26 Mei 2021 Peserta Pelatihan
Yani Febri Arya, S.Pd NIP.199102082019032007
F. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI 6 1. Nama Kegiatan
“Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK) Tahun 2021 Level Implementasi (Level 2)”
2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan mulai tanggal 21 Mai – 4 Juni 2021 secara daring.
3. Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan ini diselenggarakan oleh Kementrian Pendidikan dan kebudayaan Republik Indonesia
4. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah: Untuk meningkatkan kompetensi guru tentang pembelajaran berbasi TIK
5. Uraian Materi
- Optimalisasi Pemanfaatan TIK Untuk Pembalajaran Abad 21 - Penerapan Model Pembelajaran Memanfaatkan Rumah Belajar
- Pemanfaatan TV Edukasi, Radio Suara Edukasi, dan Medukasi dalam pembelajaran
- Pengelolaan Kelas yang mengintegrasikan TIK dalam Lingkungan Pembelajaran
- Pembuatan media video pembelajaran berbasis TIK 6. Tindak Lanjut
Sebagai tindak lanjut, dilakukan dan dikembangkan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari secara daring atau PJJ dan tatap muka.
7. Dampak
Adapun dampak yang dirasakan dari pengembangan diri yang telah dilakukan adalah : d. Meningkatkan pengetahuan guru mengenai teknik pembelajaran jarak jauh
e. Meningkatkan kompetensi TIK guru
Trumon Timur, 4 Juni 2021 Peserta Pelatihan
Yani Febri Arya, S.Pd NIP.199102082019032007
G. LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI 7 1. Nama Kegiatan
“Pengembangan logika siswa sebagai pondasi pengembangan inovasi bangsa”
2. Waktu dan Lama Pelaksanaan
Kegiatan ini dilaksanakan mulai tanggal 4 September 2021 secara daring.
3. Penyelenggara Kegiatan
Kegiatan ini diselenggarakan oleh HAFECS 4. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari kegiatan pengembangan diri ini adalah: Untuk meningkatkan kompetensi siswa mengenai kompetansi literasi dan numerasi
5. Uraian Materi
- Pengembangan logika siswa sebagai fondasi pengembangan inovasi bangsa - Pengisian feedback reflektif
- Pengisian survey literasi dan numerasi
- Pembinaan dan pendampingan intensif keikutsertaan peserta di dalam group 6. Tindak Lanjut
Sebagai tindak lanjut, dilakukan dan dikembangkan oleh guru dalam kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi siswa
7. Dampak
Adapun dampak yang dirasakan dari pengembangan diri yang telah dilakukan adalah : meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi guru
Trumon Timur, 4 September 2021 Peserta Pelatihan
Yani Febri Arya, S.Pd NIP.199102082019032007
