PROPOSAL KEGIATAN
PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
PEMBUATAN VIDEO TUTORIAL SEBAGAI BAHAN AJAR PADA PEMBELAJARAN DARING DENGAN APLIKASI VN
TIM PELAKSANA
Muhammad Irvan, S.Kom., MM NIDN 0308028006 Ali Herdian, S.Kom., MM NIDN 0320108302
BIDANG ILMU SISTEM INFORMASI UNIVERSITAS MERCU BUANA
2021
ii Lampiran HalamanPengesahan
1. a. Judul Proposal PPM b. Judul Penelitian Terdahulu
: Pembuatan Video Tutorial sebagai bahan ajar Pada pembelajaran daring dengan Aplikasi VN
Optimalisasi Presentasi Pada Pembelajaran Daring Dengan Fitur Multimedia Microsoft Power Point
2. KetuaPelaksana :
a. Nama Lengkap : Muhammad Irvan, S.Kom., MM
b. NIDN : 0308028006
c. Jabatan Fungsional : Tenaga Pengajar
d. Fakultas/ Program Studi Ilmu Komputer/ Sistem Informasi
e. Nomor HP : 081298611192
f. Alamat surel (e-mail) [email protected]
3. Anggota Tim Pengusul :
a. Jumlah Anggota Dosen 1 Orang
b. Nama Anggota : Muhammad Irvam S.Kom., MM
c. Nama Anggota : Ali Herdian, S.KOM., MM
4. Mahasiswa
a. Jumlah Mahasiswa b. Nama Mahasiswa c. NIM Mahasiswa d. Nama Mahasiswa e. NIM Mahasiswa
: : : : :
Mahasiswa 2 Orang Nicholas Rafael 4189010089 Erlin Setyowati 4189010048 5. Lokasi Kegiatan
a. Wilayah kegiatan (Desa/Kecamatan) : Meruya Utara b. Kabupaten/ Kota : Jakarta Barat
c. Propinsi : DKI
d. Jarak ke lokasi kegiatan (Km) : 3 Km
6. Luaran yang dihasilkan : Publikasi Media Massa
7. Jangka Waktu : 4 bulan
8. Biaya yang diperlukan : Rp. 3.500.000,- a. Sumberdari PPM UMB : Rp. 3.500.000.,-
b. Sumber lain : Rp. -
Jumlah : Rp. -
Jakarta, 26 Desember 2021 Mengetahui,
Kaprodi Sistem Informasi Ketua Pelaksana,
RatnaMutu Manikam,S.Kom.MT Muhammad Irvan, S.Kom.,MM
NIP/NIK : 197710219 NIP/NIK : 617800017
Menyetujui, Kepala Biro
Penelitian, Pengabdian Masyarakat & Publikasi
Dr. Ir. Sawarni Hasibuan, MT NIK: 115650472
iii DAFTAR ISI
Halaman Sampul i
Halaman Pengesahan ii
Daftar Isi iii
Daftar Tabel iv
Daftar Gambar v
Ringkasan Proposal vi
BAB I Pendahuluan 1
1.1 Analisis Situasi 1
1.2 Permasalahan Mitra 3
BAB II Solusi dan Target Luaran 4
2.1 Solusi 4
2.2 Target Luaran 5
BAB III Metode Pelaksanaan 6
BAB IV Biaya dan Jadwal Kegiatan 7
4.1 Anggaran Biaya 7
4.2 Jadwal Kegiatan 7
Daftar Pustaka 8
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua dan AnggotaTim Pengusul 9
Lampiran 2. Gambaran Iptek yang akan dilaksanakan pada Mitra 16
Lampiran 3. Peta Lokasi Wilayah Mitra 18
Lampiran 4. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerja Sama dari Mitra bermaterai Rp.6.000,-. 19
iv DAFTAR TABEL
Tabel 1. Rencana Target Capaian Luaran 5
Tabel 2. Format Ringkasan Anggaran Biaya Program kegiatan PPM yang Diajukan 7 Tabel 3. Jadwal Kegiatan PPM pembuatan video tutorial untuk Mendukung Kegiatan
Pembelajaran Selama Pandemi 7
v DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Koordinasi dengan SMK Reformasi 1
Gambar 2. Tempat Mitra SMK Reformasi 2
vi RINGKASAN PROPOSAL
Ditengah masa pandemic dan pesatnya teknologi informasi saat ini, menuntut semua bidang agar tetap bertahan dan mengikuti perkembangan teknologi informasi tanpa kecuali bidang Pendidikan. Dengan kemajuan teknologi Informasi diharapkan pendidikan menjadi semakin interaktif dan semakin banyak rujukan materi yang dapat disertakan sebagai pengayaan materi.
Di saat ini semua bidang usaha, tanpa kecuali bidang Pendidikan dilakukan secara daring atau work from home dikarenakan untuk meminimalisir penyebaran Covid-19 (Suharyanto, 2020).
Selain itu kondisi pandemi Covid 19 memaksa semua institusi pendidikan untuk melangsungkan proses belajar mengajarnya secara daring (Purwanto et al., 2020). Tidak semua institusi pendidikan telah memiliki portal e-learning, oleh kareanya pembelajaran dengan menggunakan platform video conference dan portal e-learning tak berbayar menjadi solusi bagi banyak institusi pendidikan tidak terkecuali SMK Reformasi.
Proses pembelajaran secara daring menuntut para pengajar dan siswa berusaha lebih agar proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan mencapai tujuannya. Penyajian materi yang menarik, interaktif, dan kaya akan rujukan menjadi hal yang sangat penting saat ini dan pada perkembangan industri pendidikan pasca pandemi. Pengajaran daring akan semakin mengasyikan serta lebih jelas jika disertai dengan gambar-gambar yang mendukung penjelasan materi, penambahan penjelasan lisan dengan menyisipan suara pada slide, penambahan video, dan menggunakan template yang menarik sehingga materi lebih mudah dipahami dan diingat (Christina O'Connor, 2018).
Kendala yang dihadapi mitra saat ini adalah bagaimana menyajikan video pembelajaran atau video tutorial yang menarik dan mudah dipahami kepada siswa-siswanya sehingga para siswa tetap aktif mengikuti proses pembelajaran daring dan hasil belajarnya dapat maksimal (Arfan Shahzad, 2020). Memaksimalkan pembuatan video untuk bahan ajar adalah salah satu pilihan bagi semua pengajar. Jika ada siswa yang tidak dapat hadir atau bila ada kehilangan signal di sisi siswa, maka siswa dapat memutar Kembali video tutorial yang sudah dibuat. Oleh karenanya diperlukan pelatihan pembuatan video, mengedit video, dan mengupload video bagi para guru SMK Reformasi agar dapat menyampaikan materi belajar dengan lebih menarik, komunikatif, informatif, dan mendorong siswa untuk lebih interaktif selama pandemi dan untuk meningkatkan kualtas pembelajaran pasca pandemi.
vii
Metode pelaksanaan kegiatan yang di pakai adalah dengan webinar pembuatan video, mengedit video, dan mengupload video tutorial dengan menggunakan aplikasi VN pada Android untuk memperkaya materi ajar. Dikarenakan keterbatasan interaksi yang dapat dilakukan antara instruktur dan peserta menggunakan webinar maka materi yang disampaikan lebih sedikit tetapi fokus ke capaian hasil.
Proses sosialiasi pembuatan video, mengedit video, dan mengupload video tutorial akan dilangsungkan kurang lebih selama 1 jam, dengan memanfaatkan fasilitas video conference gmeet serta koordinasi dilakukan dengan menggunakan whatsapp. Kegiatan akan dipandu oleh 2 orang instruktur yang merupakan dosen Universitas Mercu Buana dan dibantu oleh 2 orang asisten. Asisten bertugas menjawab pertanyaan dari peserta yang diajukan di whatsapp grup ataupun selama acara webinar. Hal ini ditujukan supaya semua kendala dapat langsung diatasi dan instruktur tahu mana yang perlu diulang, dilambatkan, ataupun diberikan penjelasan tambahan terkait.
Kata Kunci: Video, tutorial, edit video, upload video , aplikasi VN, Android
1 BAB I. PENDAHULUAN
1.1. Analisis Situasi
Dimasa pandemic ynag masih berlanjut di dunia saat ini berdampak ke semua bidang, di antaranya bidang Pendidikan khususnya di SMK reformasi yang merupakan sekolah menengah kejuruan bidang akuntansi dan pemasaran. SMK reformasi termasuk sekolah kejuruan yang sudah menggunakan pembelajaran jarak jauh dalam kegiatan belajar mengajarnya. Seluruh kegiatan sebelum pandemi Covid 19 dilangsungkan secara tatap muka di kelas. Kendati demikian, pesatnya perkembangan teknologi informasi memicu perkembangan diberbagai bidang, diantaranya adalah bidang pendidikan. Dengan kemajuan teknologi Informasi diharapkan pendidikan menjadi semakin interaktif dan mampu mengatasi kterbatasan di masa pandemic ini. Pengajaran akan semakin mengasyikan serta lebih jelas jika pembelajaran disertai dengan yang mendukung penjelasan materi.
Dalam proses belajar terdapat beberapa kategori siswa dalam menyerap ilmu yang sedang diajarkan, diantaranya adalah auditori, kinestetik, dan visual. Jika materi ajar dapat mengadopsi ketiga macam cara tersebut, maka diharapkan daya serap siswa menjadi lebih merata dan materi dapat dipahami dengan lebih baik dan lebih mudah oleh setiap siswa.
Oleh karenanya diperlukan media presentasi yang mendukung penyajian gambar-gambar yang mendukung materi, template yang sesuai, dan penambahan suara yang dapat dijadikan bantuan bagi siswa untuk mengulang materi di rumah dengan hanya mendengarkan presentasi yang seakan-akan dibawakan ulang oleh guru disekolah (Hassan, 2019).
Agar kualitas mutu pembelajaran di sekolah dapat ditingkatkan maka diperlukan pemahaman dan kemampuan yang mumpuni dari para guru untuk menyajikan bahan ajar yang lebih baik dan dapat ditonton berulang-ulang. Disinilah pentingnya untuk membuat video tutorial , mengedit video dan mengupload video agar para siswa dapat mengulang- ulang materi yang sudah dibuatkan videonya.
2 1.2. Perumusan Masalah
Mengacu kepada butir Analisis Situasi, permasalahan yang dihadapi oleh SMK Reformasi adalah:
a. SMK Reformasi belum memiliki portal e learning sehingga selama pandemi Covid, perlu mengoptimalkan proses belajar dengan fasilitas yang ada agar para siswa tetap mampu mencapai level kompetensi yang ditargetkan.
b. Pemanfaatan teknologi di SMK reformasi belum maksimal, dan dalam pembuatan materi ajar, cara pembuatan video belum maksimal.
c. Dibutuhkan bantuan teknologi infromasi untuk membantu menyelesaikan/
meringankan kendala-kendala yang ada.
d. Dibutuhkan webinar cara untuk membuat video tutorial, mengedit video dan mengupload video untuk medukung pembelajaran daring selama pandemic..
1.3 Tujuan Kegiatan
Memberikan pengetahuan cara pembuatan video tutorial, mengedit video dan mengupload video dengan menggunakan aplikasi VN guna meningkatkan kemampuan para guru di SMK Reformasi dalam menyiapkan materi bahan ajar sehingga dapat meningkatkan minat belajar siswa dan pemahaman siswa akan materi yang disampaikan.
1.4 Batasan Masalah
Untuk program pengabdian masyarakat ini, ruang lingkup yang akan disosialisasikan hanyalah pada cara membuat video tutorial, mengedit video dan mengupload video dengan menggunakan aplikasi VN yang dapat membantu memperjelas materi yang disampaikan dan memberikan pemahaman kepada siswa.
1.5 Relevansi Penelitian Terdahulu
Akmal Yuditya Adiar (2017) dengan judul Implementasi Video Tutorial Sebagai Bahan Ajar Untuk meningkatkan Hasil Belajar pada materi pokok membangun jaringan siswa kelas X jurusan Teknik Komputer dan jaringan (TKJ) Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) AL-ISLAM Surakarta.
3 BAB II. SOLUSI DAN TARGET LUARAN 2.1 Solusi
Solusi yang di ajukan terkait dengan masalah yang dihadapi SMK Reformasi adalah sebagai berikut:
1. Pengenalan aplikasi/tools melalui webinar proses pembuatan video.
2. Pengenalan aplikasi/tools melalui webinar proses edit video..
3. Pengenalan apliaksi/tools melalui webinar proses penyimpanan video serta upload video.
4. Memberikan tips-tips cara membuat video, edit video dan upload video.
2.2 Target Luaran
Adapun luaran yang akan dihasilkan dari kegiatan pengabdian masyarat ini adalah:
1. Meningkatkan kualitas pembelajaran daring dengan pembuatan bahan ajar dengan video, terutama saat pandemi di SMK Reformasi
2. Meningkatnya minat dan animo para siswa untuk tetap aktif belajar dan dapat mengikuti target capaian sesuai yang diharapkan.
3. Membantu para siswa untuk tetap dapat lulus tepat waktu dengan hasil belajar yang maksimal dengan pembuatan bahan ajar video tersebut.
4. Membuka peluang bagi pihak sekolah untuk dapat meningkatkan citra sekolah dengan berbagi bahan ajar berupa video.
5. Sertifikat partisipasi para guru SMK Reformasi.
4 Tabel 1. Rencana Target Capaian Luaran
No Jenis Luaran Indikator
Capaian 1 Publikasi ilmiah pada jurnal ber ISSN/prosiding1)
2 Publikasi pada media masa cetak/online/repository PT 6)
3 Peningkatan daya saing (peningkatan kualitas, kuantitas, serta nilai tambah barang, jasa, diversifikasi produk, atau sumber daya lainnya)
4)
√
4 Peningkatan penerapan iptek di masyarakat (mekanisasi, IT, dan manajemen) 4)
√
5 Perbaikan tata nilai masyarakat (seni budaya, sosial, politik, keamanan, ketentraman, pendidikan, kesehatan) 2)
√
6 Publikasi di jurnal internasional 1)
7 Jasa, rekayasa sosial, metode atau sistem, produk/barang 5) 8 Inovasi baru TTG 5)
9 Hak kekayaan intelektual (Paten, Paten sederhana, Hak Cipta, Merek dagang, Rahasia dagang, Desain Produk Industri, Perlindungan Varietas Tanaman, Perlindungan Desain Topografi Sirkuit Terpadu)
3)
10 Buku ber ISBN 6)
5 BAB III. METODE PELAKSANAAN 3.1 Rencana Kegiatan
Dikarenakan kita masih dalam masa pandemi, maka kegiatan PENGMAS akan dilakukan secara daring dengan memanfaatan fasilitas aplikasi virtual meeting google meet (g meet). Waktu pelaksanaan kegiatan akan dilakukan di bulan Februari 2022 agar tidak menganggu jadawal UAS Kampus Mercu Buana dan Jadwal Ujian dari SMK Reformasi.
Pemilihan waktu pelaksanaan kegiatan direncanakan di pagi hari sekitar pukul 9 WIB hingga selesai. Pendaftaran peserta akan dilaksanakan secara online dengan memanfaatkan google form. Koordinasi untuk pemberian e-sertifikat juga dilakukan secara online dengan mengirimkan tautan sertifikat ke email ataupun whatsapp dari para pesrta yang melakukan registrasi ulang 1 hari sebelum hari pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat di langsungkan.
3.2 Khalayak Sasaran
Khalayak sasaran dalam penelitian ini adalah para guru di SMK Reformasi.
3.3 Metode Kegiatan
Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat adalah sebagai berikut:
1. Sosialisasi program pengabdian kepada masyarakat internal kampus universitas mercu buana kepada pihak SMK reformasi melalui whatsapp
2. Mengetahui dan memahami kendala yang dihadapi SMK Reformasi 3. Soliasisasi solusi yang di ajukan kepada SMK Reformasi.
4. Mengadakan webinar pelatihan pembuatan bahan ajar dengan menggunakan aplikasi VN kepada para guru SMK Reformasi
5. Tanya jawab serta pemberian modul pelatihan kepada peserta pelatihan.
6. Evaluasi hasil pelatihan dan penyampaian terima kasih atas kerjasama kepada pihak SMK Reformasi.
3.4 Jenis Luaran Kegiatan
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk memberikan pengetahuan pembuatan video sebagai bahan ajar dengan menggunakan aplikasi VN diharapkan mampu meningkatkan kompetensi para guru di SMK Reformasi, sehingga para guru mampu
6
menyajikan materi ajar dengan lebih menarik dan interaktif. Selain itu juga diharapkan dengan meningkatnya kualitas pembelajaran akan mampu meningkatkan prestasi dan capaian hasil belajar para siswa, sehingga dikemudian hari para siswa dapat bersaing di dunia kerja dengan lebih baik dan citra SMK Reformasi menjadi semakin terangkat dan diharapkan semakin banhyak siswa yang memilih jalur kejuruan untuk manajemen dan akuntansi dapat mendaftar di SMK Reformasi.
3.5 Mekanisme Evaluasi Kegiatan
• Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pre dan post test : terkait materi.
• Kuisioner evaluasi instruksi : terkait penyajian materi
• Kuisioner evaluasi pelaksanaan kegiatan : terkait pelaksanaan kegiatan pengajaran
7 BAB IV. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1. Rincian Biaya Dana UMB
Ringkasan anggaran biaya yang diajukan dalam bentuk tabel dengan komponen seperti tabel 2 sebagai berikut:
Tabel 2. Format Ringkasan Anggaran Biaya Program kegiatan PPM yang Diajukan
No Komponen Biaya yang
Diusulkan (Rp)
1 Modul Pelatihan Rp. 500.000
2 Fee Asisten Rp. 500.000
3 Transportasi dan Komunikasi Rp. 250.000
4 Kuota Internet Rp. 1.000.000
5 Sertifikat dan laporan Rp. 500.000
6 Fee Instruktur Rp. 750.000
4.2. Jadwal Kegiatan
No Kegiatan 2021 2022
Des Jan Feb Mar 1 Sosialsasi kegiatan PPM ke SMK
Reformasi
2 Pengajuan Usulan PPM
3 Penyerahan revisi proposal dan SPK 4 Koordinasi dengan SMK Reformasi 5 Pelaksanaan kegiatan webinar 6 Penyerahan sertifikat (digital)
7 Pengumpulan laporan awal
8 Pengumpulan laporan akhir
8 DAFTAR PUSTAKA
Purwanto, A., Pramono, R., Asbari, M., Hyun, C. C., Wijayanti, L. M., & Putri, R. S.
(2020).Studi Eksploratif Dampak Pandemi COVID-19 Terhadap Proses Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling, 2(1), 112.
Suharyanto. (2020). Kumpulan Peraturan Perundangan Undangan tentang Covid 19. Jakarta.
Ikatan Pustakawan Indonesia.
Akmal Yuditya Adiar. (2017). Implementasi Video Tutorial Sebagai Bahan Ajar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Materi Pokok Membangun Jaringan Siswa Kelas X Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) AL-ISLAM Surakarta
9 LAMPIRAN
Lampiran 1. Identitas Diri Ketua
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Muhammad Irvan, S.Kom.,MM
2 Jenis Kelamin Pria
3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli 4 NIP/NIK/Identitas lainnya 617800017
5 NIDN 0308028006
6 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 08 Februari 1980
7 E-mail [email protected]
9 Nomor Telepon/HP 081298611192
10 Alamat Kantor Jl. Sahabat Baru No. 4, Jakarta barat 11 Nomor Telepon/Faks 021-5607458
12 Lulusan yang telah dihasilkan S-1 = … orang; S-2 = … orang; S-3 =… orang
13. Mata Kuliah yang Diampu
1. Mobile Programming Android (LAB) 2. Mobile Programming iOs (LAB) 3. Dasar Pemrograman (LAB)
4. Pemrograman Berorientasi Object (LAB) 5. PL/SQL Programming (LAB)
6. Analisa media Sosial 7. Kerja Praktek
B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi Universitas Budi Luhur Universitas Budi Luhur Bidang Ilmu Sistem Informasi Magister Management
(Sistem Informasi) Tahun Masuk-Lulus 1998 -2002 2006-2007
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Rancangan Sistem Informasi Administrasi Pendidikan pada SMK Negeri 16 Jakarta Pusat
Faktor – factor yang mempengaruhi Efektivitas Rekrutmen Online pada PT. Astra Otoparts, TBK
Nama
Pembimbing/Promotor
Ir. Hendra Burhan, MM Dana Indra Sensuse, MLIS, Ph.D
10
C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir (Bukan Skripsi, Tesis,maupun Disertasi)
No. Tahun JudulPenelitian Pendanaan
Sumber* Jml (Juta Rp)
D. Pengalaman Pengabdian kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Pendanaan
Sumber* Jml (Juta Rp) 1 2021 Optimalisasi Presentasi pada pembelajaran
Daring dengan fitur Multimedia Microsoft PowerPoint
UMB 3,5
* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema pengabdian kepada masyarakat DIKTI maupun dari sumber lainnya.
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidak- sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Usulan Pengabdian Masyarakat Internal
Jakarta, 26 Desember 2021 Pengusul,
(Muhammad Irvan, S. Kom., MM)
11 Identitas Diri Anggota
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Ali Herdian, S.Kom., MM
2 Jenis Kelamin Pria
3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli 4 NIP/NIK/Identitas lainnya 617830072
5 NIDN 0320108303
6 Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta/20 Oktober 1983
7 E-mail [email protected]
9 Nomor Telepon/HP 08999995544
10 Alamat Kantor Jl. Asia Afrika No.8, Senayan, Jakarta Selatan 11 Nomor Telepon/Faks 021-29228998
12 Lulusan yang telah dihasilkan S-1 = … orang; S-2 = … orang; S-3 =… orang
13. Mata Kuliah yang Diampu
Sistem Basis Data Perancangan Basis Data Data Warehouse
B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3
Nama Perguruan Tinggi Universitas Gunadarma Universitas Trisakti Bidang Ilmu Sistem Informasi Manajemen Keuangan
Tahun Masuk-Lulus 2005 2013
Judul Skripsi/Tesis/Disertasi Aplikasi Ijazah pada Studi Kasus SMUN 112
Menggunakan Microsoft Visual Basic 6.0
Prediksi Default (Gagal Bayar) pada Kredit Mikro di Bank UMKM
C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir (Bukan Skripsi, Tesis,maupun Disertasi)
No. Tahun JudulPenelitian Pendanaan
Sumber* Jml (Juta Rp)
D. Pengalaman Pengabdian kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Pendanaan
Sumber* Jml (Juta Rp)
* Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema pengabdian kepada masyarakat DIKTI maupun dari sumber lainnya.
12
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidak- sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Usulan Pengabdian Masyarakat Internal
Jakarta, 26 Desember 2021 Pengusul,
(Ali Herdian, S.KOM., MM)
13
Lampiran 2. Gambaran Iptek yang akan dilaksanakan pada Mitra Cara installasi aplikasi VN
Pada Android
1. Buka PlayStore
2. Cari atau telusuri dengan kata-kata VN
3. Klik tombol install
14 Cara membuat video atau project baru 1. Buka aplikasi VN
2. Klik + Button di bawah layar
3. Buka lokasi dan Pilih video yang sudah di buat
15
4. Kemudian tekan tanda panah di pojok kanan bawah layar
5. Tampilan setelah kita memilih video akan seperti berikut :
16 Cara mengedit video atau modifikasi 1. Pada vide yang sudah terbuka
2. Klik tombol musik, untuk menambahkan musik pada video
3. Klik tombol Text untuk menambahkan teks atau kata-kata pada video
17
4. Klik tombol image/icon untuk menambahkan icon atau image
18 Lampiran 3. Peta Lokasi Wilayah Mitra
19
Lampiran 4. Surat Pernyataan Kesediaan Bekerja Sama dari Mitra Bermetrai 6000
