POLA INTERAKSI GURU DAN SISWA PADA PENDIDIKAN ISLAM KLASIK. Oleh: Siti Nur Masruhani
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : upaya guru pendidikan akhlak dalam menerapkan metode role playing untuk membentuk akhlakul karimah siswa SMP Muhammadiyah
al- A ḥ zab ayat 21.Sesungguhnya telah ada pada diri Rasulullah itu suri teladan yang baik, Dalam ayat ini dijelaskan bahwa Rasulullah adalah suri tauladan, kita sebagai umat
Asriani Lodji, wawancara, 2020).. Adanya visi dan misi yang menjadi acuan dalam membina karakter Islami peserta didik, yakni sebagaimana yang termaktub dalam visinya bahwa menjadi
dalam pembelajaran aqidah akhlak kelas VIII di MTs Ma’arif Wates Kulon progo. Hal ini disebabkan oleh guru tersebut pada waktu menyampaikan materi kepada siswa dengan
Dengan demikian pembentukan akhlakul karimah merupakan suatu misi yang paling utama yang harus dilakukan oleh guru terhadap akhlak anak didik, guru merupakan komponen yang
Shalawat serta salam semoga abadi tercurahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW yang telah berhasil membimbing dan menuntun umatnya kejalan yang benar dan di
Sampel dalam penelitian ini adalah siswa dan guru pendidikan agama islam di SMP Negeri 4 Sungguminasa sebagai responden sekaligus informan yang dipilih secara purposive sampling kepada
Hal ini juga berlaku pada umat Islam yang pernah mengalami masa kejayaan dan salah satu faktor yang mendukung kejayaan Islam pada masa itu adalah akhlak mulia.3 Telaah lebih dalam
