Bab X Pameran
Alur PembelajaranPameran<ĞůĂƐͬ^ĞŬŽůĂŚWĞŶŐĞƌƟĂŶ͕&ƵŶŐƐŝĚĂŶdƵũƵĂŶWĂŵĞƌĂŶWĞƌĞŶĐĂŶĂĂŶWĂŵĞƌĂŶWĞůĂŬƐĂŶĂĂŶWĂŵĞƌĂŶ
Setelah mempelajarai bab ini diharapkan siswa
1. Mendeskripsikan tujuan pameran seni rupa bagi siswa 0HQJNODVLÀNDVLNDQ EHUEDJDL MHQLV SDPHUDQ PHQXUXW
tempat pelaksanaan
0HQ\XVXQNHJLDWDQDZDOGDULVHEXDKSDPHUDQGLVHNRODK 4. Merumuskan organisasi kepanitiaan pameran
5. Melaksanakan pameran kelompok atau pameran kelas
Perhatikan gambar berikut
No Deskripsi
1
2
3
4 1
3
2
4 ^ƵŵďĞƌ͗
^ƵŵďĞƌ͗
^ƵŵďĞƌ͗
^ƵŵďĞƌ͗
A. Pengertian, Fungsi dan Tujuan Pameran
1. Pengertian
.HJLDWDQ\DQJGLODNXNDQROHKVHVHRUDQJDWDXNHORPSRNXQWXN PHQJNRPXQLNDVLNDQ PHPSHUNHQDONDQ PHPSHUOLKDWNDQ PHPD MDQJNDQKDVLONDU\DQ\DXQWXNGLDPDWLGLKD\DWLGDQGLDSUHVLDVL RUDQJODLQ%HUEDJDLNHU\DVHQLUXSDELVDGLSDPHUNDQDQWDUDODLQ
SDPHUDQOXNLVDQ SDPHUDQSDWXQJ SDPHUDQNUL\D SHPHUDQWHNVWLO
GDQEHUEDJDLNDU\DVHQLODLQQ\D
6HFDUDXPXPMHQLVSDPHUDQGDSDWGLNHORPSRNNDQEHUGDVDUNDQ MHQLVNDU\D\DQJGLSDPHUNDQMXPODKSHVHUWDQ\DZDNWXGDQWHP SDWSHODNVDQDDQSDPHUDQ
D %HUGDVDUNDQ MHQLV NDU\DQ\D SDPHUDQ GLNHORPSRNNDQ PHQMDGLGXD\DLWX
3DPHUDQ +RPRJHQ \DLWX MHQLV SDPHUDQ \DQJ KDQ\D PHPDPHUNDQVDWXMHQLVNDU\DVDMDPLVDOQ\DSDPHUDQ OXNLVDQSDPHUDQSDWXQJSDPHUDQNUL\DSDPHUDQVHQL JUDÀVGDQODLQODLQ
^ƵŵďĞƌ͗
Gambar 10.1WĂŵĞƌĂŶƐĞŶŝ
3DPHUDQ +HWHURJHQ \DLWX MHQLV SDPHUDQ \DQJ PHPD PHUNDQ EHUEDJDL PDFDP MHQLV NDU\D VHQL PLVDOQ\D SDPHUDQVHQLUXSD\DQJPHQDPSLONDQOXNLVDQSDWXQJ NUL\DEDWLNJUDÀVGDQODLQODLQ
E %HUGDVDUNDQ-XPODK3HVHUWDQ\DSDPHUDQGLEDJLPHQMDGL GXD\DLWX
3DPHUDQ7XQJJDO\DLWXSDPHUDQ\DQJSHVHUWDQ\DKDQ\D VHRUDQJVDMDDUWLQ\DKDVLONDU\D\DQJGLSDPHUNDQEXDK NDU\DVDWXRUDQJVDMD
3DPHUDQ .HORPSRN \DLWX SDPHUDQ \DQJ GLLNXWL SH VHUWDQ\D OHELK GDUL VDWX EHEHUDSDDQJJRWD VXDWX NH ORPSRNPLVDOQ\DNHORPSRNNHODV603NHORPSRNPD KDVLVZDNHORPSRNNHNHUDEDWDQGDQNHORPSRNODLQQ\D F 3DPHUDQEHUGDVDUNDQUXDQJWHPSDWSHODNVDQDDQ
1) Pemeran di dalam ruangan (indoor \DLWX SDPHUDQ GHQJDQPHQJDPELOVHWWLQJWHUWXWXSPLVDOQ\DGLJHGXQJ DWDX PXVHXP 3HQ\HOHQJJDUDQ SDPHUDQ indoor harus PHPSHUKDWLNDQ SHQDWDDQ XQVXU FDKD\D VLUNXODVL pengunjung.
^ƵŵďĞƌ͗<ĞŵĚŝŬďƵĚ
Gambar 10.2WĂŵĞƌĂŶƐĞŶŝƌƵƉĂĚŝůƵĂƌĚĂŶĚŝĚĂůĂŵƌƵĂŶŐ
2. Fungsi Pameran
)XQJVLGDULNHJLDWDQSDPHUDQDQWDUDODLQ
a. Sebagai media penampilan jati diri seorang siswa
E 6HEDJDLVDUDQDSHQLQJNDWDQGD\DHNVSUHVLEDJLVHRUDQJVLVZD F 6HEDJDLPHGLDPHPSHUOXDVFDNUDZDODSHQJHWDKXDQVHQL d. Sebagai media komunikasi antar siswa dengan apresiator H 6HEDJDLVDUDQDSHUDQJVDQJNUHDWLYLWDVVLVZDGDODPEHU
NDU\DVHQL
I 6HEDJDLZDKDQDSHPXQFXODQLGHDOLUDQGDQMHQLVVHQLUXSD baru bagi siswa
3. Tujuan Pameran
D 0HPEDQJNLWNDQVHPDQJDWVLVZDGDODPEHUNDU\DVHQL E 0HQLQJNDWNDQDSUHVLDVLVLVZDXQWXNEHUNDU\DVHQL F 0HODWLKEHURUJDQLVDVL
d. Melatih siswa mandiri dan bertanggungjawab terhadap WXJDV\DQJGLHPEDQQ\D
B. Perencanaan Pameran
Dalam suatu kegiatan pameran tidak akan bisa dilaksanakan ROHK VDWX RUDQJ VHKLQJJD GLSHUOXNDQ DGDQ\D VHEXDK NHORPSRN NHUMD GL PXODL GDUL PHUHQFDQDNDQ PHPSHUVLDSNDQ PHQJRODK PHODNVDQDNDQ VHUWD PHQJHYDOXDVL SDPHUDQ XQWXN VHODQMXWQ\D disebut sebagai organisasi kepanitiaan pameran. Kepanitiaan PHUXSDNDQ VDODK VDWX EDGDQ DWDX VHNXPSXODQ RUDQJ \DQJ EH NHUMDVDPD XQWXN PHQFDSDL WXMXDQ WHUWHQWX 'DODP VXDWX NHSDQLWLDDQEDJLDQ\DQJVDWXGHQJDQ\DQJODLQVDOLQJEHUNDLWDQ GDQWLGDNELVDGLSLVDKNDQ$SDELODVDODKVDWXEDJLDQWLGDNGDSDW EHUIXQJVL PDND DNDQ PHPSHQJDUXKL NLQHUMD EDJLDQ \DQJ ODLQ %HUGDVDUNDQXUDLDQGLDWDVPDNDNHSDQLWLDDQSDPHUDQPHPLOLNL tugas dan tanggungjawab untuk mewujudkan tujuan kegiatan \DLWXWHUODNVDQDQ\DSDPHUDQVHVXDLGHQJDQUHQFDQD3HUHQFDQDDQ Q\DKDUXVEHUSULQVLSRUJDQLVDVL\DLWXDGDQ\D\DQJGDSDWPHPLPSLQ GDQGDQ\DQJGLSLPSLQVHUWDPHPLOLNLVLIDWJRWRQJUR\RQJ\DQJWLQJJL
1. Kepanitiaan
6HFDUDXPXPNHSDQLWLDDQVXDWXNHJLDWDQGDSDWGLEDJLPHQMDGL GXDEDJLDQ\DLWXSDQLWLDSHQJDUDKGDQSDQLWLDSHODNVDQD
a. Panitia Pengarah/Steering Committee
\DLWXSDQLWLD\DQJEHUWXJDVPHPEHULNDQDUDKDQQDVHKDW dan petunjuk kepada panitia pelaksana dalam menjalankan WXJDVQ\D 'DODP KDO LQL SHQDQJJXQJ MDZDE NHJLDWDQ GLVHNRODK ELDVDQ\D DGDODK NHSDOD VHNRODK ZDNLO NHSDOD VHNRODK NHWXD \D\DVDQ DWDX \DQJ VHGHUDMDW VHGDQJNDQ pem bimbing atau Pembina kegiatan adalah guru mata SHODMDUDQ\DQJEHUVDQJNXWDQ
b. Panitia Pelaksana/Organizing Committee
2. Tugas kepanitiaan pameran
$GDSXQWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDEGDULPDVLQJPDVLQJSDQLWLD ELVDGLMDEDUNDQVHEDJDLEHLNXW
D3HOLQGXQJSHQDQJJXQJMDZDESDPHUDQWXJDVQ\DVHEDJDLEHULNXW 6HEDJDL SHQDQJJXQJ MDZDE NHJLDWDQ PHPEHULNDQ QD VHKDW VDUDQ GDQ SHPHFDKDQ PDVDODK GLODSDQJDQ EDLN ke pada Pembina/pembimbing ataupun lansung kepada pa nitia pelaksana pameran
E3HPELPELQJWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDEQ\DDGDODK
0HPELPELQJPHPEHULPDVXNDQGDQVDUDQNHSDGDSDQLWLD %HUWDQJJXQJMDZDEDWDVNHEHUKDVLODQSDPHUDQ
F.HWXDPHPLOLNLWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDEQ\DDGDODK
0HQJNRRUGLQDVL NHUMD VHOXUXK SDQLWLD NHUMD WHUPDVXN sek re taris dan bendahara
0HQJHWDKXL GDQ PHQDQGDWDQJDQL VXUDWVXUDW GDQ NH sekretariatan
%HUWDQJJXQJMDZDEWHUKDGDSNHEHUKDVLODQSDPHUDQ WĞŶĂŶŐŐƵŶŐũĂǁĂď
WĞŵďŝŵďŝŶŐ
^ĞŬƐŝ ƉĞŶĚĂŌĂƌĂŶ
^ĞŬƐŝ ŬŽŶƐƵŵƐŝ
^ĞŬƐŝ ƉĞƌůĞŶŐŬĂƉĂŶ
^ĞŬƐŝ ĂĐĂƌĂͬĚŝƐƉůĂLJ
^ĞŬƐŝ ĚŽŬƵŵĞŶƚĂƐŝ
^ĞŬƌĞƚĂƌŝƐ ĞŶĚĂŚĂƌĂ
<ĞƚƵĂƉĞůĂŬƐĂŶĂ
G6HNUHWDULVPHPLOLNLGDQWDQJJXQJMDZDEQ\DDGDODK 0HQ\XVXQGDQPHQ\LDSNDQSURSRVDO
0HQ\LDSNDQVXUDWVXUDWNHOXDU
0HQJDUVLSNDQVXUDWPDVXNGDQVXUDWNHOXDU 0HQ\LDSNDQVXUDWVXUDWL]LQ
0HQDQJDQLXUXVDQNHGDODP
0HQ\LDSNDQVXUDWVXUDWXQWXNSDQLWLDGDQVLVZD H %HQGDKDUDPHPLOLNLWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDEQ\DDGDODK
0HQFDWDWGDQPHQ\LPSDQXDQJPDVXN 0HQJHOXDUNDQXDQJEHODQMDVHVXDLSURVHGXU 0HPEXDWDGPLQLVWUDVLNHXDQJDQ
0HPEXDWODSRUDQNHXDQJDQ
I 6HNVL$FDUDPHPLOLNLWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDEQ\DDGDODK 0HQJNRRUGLQDVLSDUDSHQGXNXQJDFDUD
0HQ\LDSNDQVXVXQDQDFDUD
%HUWDQJJXQJMDZDEWHUKDGDSNHODQFDUDQDFDUD
J6HNVL3XEOLNDVLPHPLOLNLGDQWDQJJXQJMDZDEQ\DDGDODK 0HQ\HGLDNDQVXUDWL]LQSDPHUDQ
0HPEXDWSRVWHUVSDQGXNGDQODLQODLQ
0HQJKXEXQJLSLKDNSLKDNWHUNDLW\DQJSHUOXGLXQGDQJ
K6HNVL.RQVXPVLPHPLOLNLWXJDVGDQWDQJJXQJMDZDE
0HQ\XVXQGDIWDUPHQX
0HQ\HGLDNDQNRQVXPVLSDGDVDDWODWLKDQSHODNVDQDDQ VDPSDLHYDOXDVL
0HQ\HGLDNDQNRQVXPVLXQWXNWDPXXQGDQJDQ %HUWDQJJXQJMDZDEWHUKDGDSXUXVDQNRQVXPVL
3. Menyusun Rencana Kerja dan Jadwal Kegiatan
<DQJGLPDNVXGGHQJDQUHQFDQDNHUMDDGDODKUHQFDQDNHJLDWDQ \DQJ DNDQ GLODNVDQDNDQ GDUL DZDO KLQJJD DNKLU GDODP NHJLDWDQ SDPHUDQ5HQFDQDNHUMDGLSHUOXNDQGDQGLVXVXQGHQJDQPDNVXG agar semua kegiatan dan langkah kerja panitia terprogram dengan EDLNVHKLQJJDWLGDNDGDVHVXDWXKDO\DQJWHUOHZDWNDQ5HQFDQD NHUMD LQL WHUWXDQJ GDODP VHEXDK UXPXVDQ \DQJ GLVHEXW SURSRVDO 3URSRVDODGDODKUHQFDQDNHUMD\DQJGLVXVXQVHFDUDVLVWHPDWLVGDQ WHULQFLXQWXNVXDWXNHJLDWDQ\DQJEHUVLIDWIRUPDO3URSRVDODGDODK suatu usulan kegiatan perlu dukungan atau persetujuan pihak ODLQ3URSRVDODGDODKVXDWXEHQWXNUDQFDQJDQNHJLDWDQ\DQJGLEXDW dalam bentuk formal dan standar. Proposal ini disusun oleh ke tua SHODNVDQDZDNLONHWXDVHNUHWDULVGDQMXJDROHKEHQGDKDUDSDPH UDQ \DQJ GXVXVXQ EHUGDVDUNDQ SHUWLPEDQJDQ DUDKDQ DWDXSXQ pe tun juk oleh Pembina.
^ƵŵďĞƌ͗
Gambar 10.4<ĂƌLJĂƐĞŶŝĚŝ
<DQJGLPDNVXGMDGZDONHUMDDGDODKXUXWDQNHJLDWDQ\DQJEHU KXEXQJDQGHQJDQZDNWXSHODNVDQDDQGDULVXDWXUHQFDQDNHJLDWDQ -DGZDO NHJLDWDQ GLEXDW VHWHODK UHQFDQD NHUMD GDUL VHWLDS VHNVL WHUNXPSXO -DGZDO NHUMD WHUVHEXW GLVXVXQ ROHK VHNUHWDULV \DQJ PHQJDFX SDGD NRQVHS NHWXD SDQLWLD GDQ KHQGDNQ\D GLWXOLV GDQ di pasang di ruang panitia agar mudah diketahui, dipahami dan GLODNVDQDNDQ RHOK VHOXUXK SDQLWLD VHVXDL GHQJDQ WXJDV PDVLQJ PDVLQJ3HUHQFDQDDQ\DQJEDLNKDUXVPHQFDNXSWHQWDQJ
a. Materi pameran
b. Kelengkapan pameran
F 7HPSDWSHQ\HOHQJJDUDDQSDPHUDQ d. Publikasi
H :DNWXSHQ\HOHQJJDUDDQSDPHUDQ f. Dekorasi
J $QJJDUDQNHJLDWDQ
C. Tahapan Penyelenggaraan Pameran Seni Rupa
+DOKDO\DQJKDUXVGLODNXNDQGDODPSHQ\HOHQJJDUDDQNHJLDWDQ SDPHUDQVHQLUXSDDGDODK
3HUVLDSDQ3HQ\HOHQJJDUDDQ3DPHUDQ
3HUVLDSDQ \DQJ KDUXV GLODNXNDQ GDODP NHJLDWDQ SDPHUDQ VHQLUXSDDQWDUDODLQ
3XEOLNDVLNHJLDWDQEDLNPHODOXLVLDUDQUDGLRVSDQGXN VHOHEDUDQXQGDQJDQPDXSXQ\DQJODLQQ\D
0HQJDGDNDQVHOHNVLWHUKDGDSNDU\D\DQJGLNXPSXONDQ 0HQ\HGLDNDQ SHUOHQJNDSDQ SDPHUDQ \DQJ PHOLSXWL
VNHWVHO SDSDQ SDQHO PHMD ODEHO NDU\D EXNX WDPX WDQDPDQKLDVVRXQGV\VWHPGDQODLQODLQ
0HQ\LDSNDQUXDQJSDPHUDQ
<ĞƚĞƌĂŶŐĂŶ͗ ͗DĂƐƵŬ
͗DĞũĂďƵŬƵƚĂŵƵ ͗ƵŶŐĂ
͗DĞũĂďƵŬƵ ŬĞƐĂŶͬƉĞƐĂŶ ͗ŬĞůƵĂƌ
Gambar 10.5ŽŶƚŽŚĞŶĂŚƐŝƌŬƵůĂƐŝƉĞŶŐƵŶũƵŶŐƉĂŵĞƌĂŶŬĞůĂƐ
E
D
C
C
B
A
2. Tahap Penataan Ruangan.HJLDWDQ \DQJ KDUXV GLNHUMDNDQ GDODP WDKDS SHQDWDDQ UXDQJDQWDUDODLQ
0HQGHNRUDVLUXDQJSDPHUDQ
0HPDMDQJNDU\DVHQLUXSD\DQJDNDQGLSDPHUNDQSDGD WHPSDW\DQJVHVXDL
0HQHPSHO ODEHO NDU\D SDGD VHWLDS EHQGD VHQL GHQJDQ GDWD \DQJ NRPSOLW \DQJ PHOLSXWL QDPD SHPEXDW SHQFLSWD DVDO VHNRODKNHODV MXGXO NDU\D VHQL MHQLV NDU\D VHQL EDKDQ \DQJ GLJXQDNDQ GDQ WHNQLN \DQJ digunakan.
0HQJDWXUDOXUWUDQVSRUWDVLSHQJXQMXQJ
0HPDVDQJ PHMD GDQ NXUVL SHQHULPD WDPXLQIRUPDVL GDQWHPSDWXQWXNPHOHWDNEXNXSHVDQNHVDQ
0HPDVDQJ ODPSX VRURW GL WHPSDWWHPSDW \DQJ membutuhkan.
D. Evaluasi Pameran
6HWHODKNHJLDWDQSDPHUDQVHOHVDLGLODNVDQDNDQWDKDSDQEHUL NXWQ\DDGDODKPHQJDGDNDQHYDOXDVL(YDOXDVL\DQJGLODNVDQDNDQ dapat berupa evaluasi proses maupun evaluasi hasil. Sedangkan HYDOXDVL KDVLO DGDODK KDVLO \DQJ GLSHUROHK VHFDUD NHVHOXUXKDQ GDUL NHJLDWDQ SDPHUDQ WHUVHEXW (YDOXDVL GLODNVDQDNDQ GHQJDQ WXMXDQXQWXNPHQJHWDKXLEHUEDJDLKDPEDWDQ\DQJGLKDGDSLROHK VHWLDS VHNVL FDUD PHQJDWDVL SHUVRDODQSHUVRDODQ \DQJ DGD VHUWD PHQJHWDKXLNHDGDDQNHXDQJDQSDGDNHJLDWDQ\DQJGLODNVDQDNDQ +DVLOHYDOXDVLWHUVHEXWGDSDWGLSHUJXQDNDQVHEDJDLSHGRPDQXQ WXN SHODNVDQDDQ NHJLDWDQ VHUXSD SDGD PDVD \DQJ DNDQ GDWDQJ 6HODLQPHPLOLNLWXMXDQGLDWDVHYDOXDVLMXJDPHPLOLNLPDQIDDWGL DQWDUDQ\DDGDODK
3. Tahap Pelaksanaan
7DKDSLQLPHUXSDNDQWDKDSSXQFDNGDULVHOXUXKNHJLDWDQ \DQJPHOLSXWL
a. 6XVXQDQDFDUDSHPEXNDDQ b. 3HPEDZDDFDUD0&
F 3HQJDUDKDFDUD
1. Memberikan umpan balik bagi panitia maupun pihak lain
2. Sebagai tolok ukur atas keberhasilan suatu kegiatan
(YDOXDVL GLODNVDQDNDQ VHWHODK NHJLDWDQ SDPHUDQ GDQ SHUJH ODUDQVHOHVDL3HODNVDQDDQHYDOXDVLVHEDLNQ\DWLGDNWHUODOXODPD GDULSHODNVDQDDQSDPHUDQGDQSHUJHODUDQEDKNDQOHELKFHSDWOH ELKEDLN1DPXQGHPLNLDQKHQGDNQ\DSDQLWLDGLEHULZDNWX\DQJ FXNXSXQWXNPHPSHUVLDSNDQODSRUDQWHQWDQJKDOKDO\DQJWHODK GLNHUMDNDQ\DQJPHOLSXWL
a. Sistem Kerja
Sistem kerja dimulai dari tahap persiapan sampai tahap DNKLUHYDOXDVL GDUL VHOXUXK UDQJNDLDQ NHJLDWDQ \DQJ PHOLSXWL FDUD NHUMD WLDS SHUVRQDO SHQJRUJDQLVDVLDQ kerja, kerjasama antar panitia maupun antar seksi. E 3HPELD\DDQ
%HULVLWHQWDQJODSRUDQSHUWDQJJXQJMDZDEDQEHQGDKDUD WHUKDGDSGDQD\DQJPDVXNVHUWDGDQD\DQJGLNHOXDUNDQ 'DODPKDOLQLSHUOXGLFHUPDWLDSDNDKGDQDGDQD\DQJ GLNHOXDUNDQ WHUVHEXW VXGDK VHVXDL GHQJDQ UHQFDQD DQJJDUDQ \DQJ WHODK GLWHWDSNDQ DWDX EHOXP -LND belum, dapat dijelaskan mengapa hal itu dapat terjadi GDQDSDNDKSRVSRVSHQJHOXDUDQQ\DVXGDKWHSDW
F 3HUVRQDOLD.HSDQLWLDDQ
%HULVL EDJDLPDQD PDVLQJPDVLQJ DQJJRWD SDQLWLD PHQJHORODSDPHUDQGDQSHUJHODUDQ\DQJPHQ\DQJNXW tanggungjawab, penguasaan, dan ketepatan antara ELGDQJWXJDVGHQJDQNHDKOLDQ\DQJGLPLOLNL3HQLODLDQ WHUKDGDSÀJXUÀJXUSHUVRQDOLDLQLVDQJDWSHQWLQJSDGD kesempatan mendatang.
G %HQWXN3DPHUDQ
e. Pelaksanaan Pameran
3HPEDKDVDQ PHQJHQDL SHODNVDQDDQ SDPHUDQ LQL PHOL SXWL MDODQQ\D DFDUD MXPODK SHQRQWRQSHQJXQMXQJ GDQ EDQ\DNQ\D KDVLO NDU\D VHQL \DQJ GLSDPHUNDQ +DO WHU VHEXWVHEDJDLEDKDQSHUEDLNDQGLPDVD\DQJDNDQGDWDQJ I /DSRUDQGDULPDVLQJPDVLQJ6HNVL
<DQJWLGDNNDODKSHQWLQJGDULHYDOXDVLSHODNVDQDDQSD PHUDQDGDODKODSRUDQGDULPDVLQJPDVLQJVHNVL\DQJ GLZDNLOL ROHK NRRUGLQDWRU GDUL PDVLQJPDVLQJ VHNVL $GDSXQ\DQJSHUOXGLODSRUNDQDQWDUDODLQNHGLVLSOLQDQ DQWDUDODLQNHGLVLSOLQDQGDULVHWLDSDQJJRWDVHNVLWDQJ JXQJMDZDEQ\D WHUKDGDS ELGDQJ WXJDV PDVLQJPDVLQJ NHQGDOD\DQJDGDGDODPPHODNVDQDNDQWXJDVGDQFDUD PHQJDWDVLQ\D'DULODSRUDQODSRUDQWHUVHEXWGDSDWGL guna kan sebagai dasar untuk pelaksanaan kegiatan VHUXSD SDGD PDVD PHQGDWDQJ GHQJDQ NXDOLWDV \DQJ lebih baik.
E. Uji Kompetensi
zPengetahuan
$SD\DQJNDPXNHWDKXLWHQWDQJSDPHUDQ
2. Sebutkan 2 bentuk pameran berdasarkan peserta
6HEXWNDQ NDU\D VHQL UXSD \DQJ ELVD GLELVD GLMDGLNDQ pameran luar ruang
4. Sebutkan tugas pembimbing/ pembina pameran
5. Sebutkan 3 kelengkapan ruang pameran
zKeterampilan
Susunlah sebuah konsep pameran kelas atau pameran kelompok dengan dalam bentuk sebuah proposal
5HQFDQDNDQEHQWXNSDPHUDQEHUGDVDUNDQMHQLVNDU\DQ\D %XDWODKVHEXDKNHORPSRNNHUMDWHQWXNDQNHWXDVHNUHWDULV
3. Tentukan hari, waktu, tempat pelaksanaan pameran kelas / kelompok
7HDPNHUMDPHQ\XVXQPHUHQFDQDNDQGDQPHODNVDQDNDQ UHQFDQNHUMDVHVXDLMREGHVFULSWLRQPDVLQJPDVLQJ
5. Laksanakan pameran kelas tersebut dengan bimbingan, arahan dan petunjuk dari guru mata pelajaran.
F. Rangkuman
%HUEDJDL NHU\D VHQL UXSD ELVD GLSDPHUNDQ DQWDUD ODLQ3DPHUDQ OXNLVDQ 3DPHUDQ NUL\D 3HPHUDQ WHNVWLO 'DQEHUEDJDL NDU\D VHQL ODLQQ\D )XQJVL GDUL NHJLDWDQ SDPHUDQantara lain, Sebagai media penampilan jati diri seorangVLVZD 6HEDJDL VDUDQD SHQLQJNDWDQ GD\D HNVSUHVL EDJLVHRUDQJ VLVZD 6HEDJDL PHGLD PHPSHUOXDV FDNUDZDODpengetahuan seni, Sebagai media komunikasi antar siswadengan apresiator, Sebagai tolak ukur perkembangan duniaseni rupa, Sebagai sarana perangsang kreativitas siswa,6HEDJDLZDKDQDSHPXQFXODQLGHDOLUDQGDQMHQLVVHQLUXSDbaru, sedangkan tujuan Pameran adalah membangkitkansemangat seni seseorang, Meningkatkan apresiasi seseorangXQWXNEHUNDU\DVHQLPHODWLKEHURUJDQLVDVLPHODWLKPDQGLULGDQ EHUWDQJJXQJMDZDE WHUKDGDS WXJDV \DQJ GLHPEDQQ\Dmelatih bekerjasama dalam suatu kelompok ProposalDGDODKVXDWXEHQWXNUDQFDQJDQNHJLDWDQ\DQJGLEXDWGDODPEHQWXN IRUPDO GDQ VWDQGDU <DQJ GLPDNVXG MDGZDO NHUMDDGDODK XUXWDQ NHJLDWDQ \DQJ EHUKXEXQJDQ GHQJDQ ZDNWXSHODNVDQDDQ GDUL VXDWX UHQFDQD NHJLDWDQ 3HUVLDSDQ \DQJharus dilakukan dalam kegiatan pameran seni rupa antaralain, publikasi kegiatan baik melalui siaran radio, spanduk,VHOHEDUDQ XQGDQJDQ PDXSXQ \DQJ ODLQQ\D 0HQJDGDNDQVHOHNVL WHUKDGDS NDU\D \DQJ GLNXPSXONDQ 0HQ\HGLDNDQSHUOHQJNDSDQ SDPHUDQ \DQJ PHOLSXWL VNHWVHO SDSDQ SDQHOPHMD ODEHONDU\D EXNX WDPX WDQDPDQKLDVVRXQGV\VWHPGDQ ODLQODLQPHQ\LDSNDQ UXDQJ SDPHUDQPHQ\XVXQ DFDUDpembukaan dan penutupan.
G. Refleksi
Setelah kamu melaksankan pameran kelas/ kelompok, isilah kolom dibawah ini
1. Penilaian pribadi
1DPD««««««««««««««««««««
.HODV««««««««««««««««««««
6HPHVWHU«««««««««««««««««««
:DNWXSHQLODLDQ««««««««««««««««
No Pernyataan Jawaban
1 Saya berusaha belajar seni budaya materi seni grafis
dengan sungguh-sungguh
Ƒya
Ƒ tidak 2 Saya mengerti dan paham materi pameran kelas/
kelompok
Ƒya
Ƒ tidak 3 Saya mengerjakan tugas guru tepat waktu Ƒya
Ƒ tidak 4 Saya mengajukan pertanyaan jika ada materi yang tidak
dipahami pada pelajaran pameran kelas/kelompok
Ƒya
Ƒ tidak 5 Saya berperan aktif dalam kelompok pada materi seni
grafis di kelas
Ƒya
2. Penilaian antar teman
1DPDWHPDQ\DQJGLQLODL «««««««««««
1DPDSHQLODL «««««««««««
.HODV «««««««««««
6HPHVWHU ««««««««««««««
:DNWXSHQLODLDQ ««««««««««««««
No Pernyataan Jawaban
1 Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh seni budaya materi pameran kelas/kelompok
Ƒya
Ƒ tidak 2 Mengerti dan paham materi pameran kelas/kelompok Ƒya
Ƒ tidak
3 Mengerjakan tugas guru tepat waktu Ƒya
Ƒ tidak 4 Mengajukan pertanyaan jika ada materi yang tidak
dipahami pada pelajaran pameran kelas/kelompok
Ƒya
Ƒ tidak 5 Berperan aktif dalam kelompok pada materi pameran
kelas/kelompok
Ƒya
Ƒ tidak 6 Bisa bekerja sama dan saling tanggung jawab dalam
sebuah kelompok kerja pameran di kelas/kelompok
Ƒya
