يرتسجالما ةلاسر دادعإ
نياد أ حيرفج دحم
: يعمالجا مقرلا 200104220001
مسق ةيبرعلا ةغللا ميلعت
ايلعلا تاسردلا ةيلك
جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج 2022
يرتسجالما ةلاسر
جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج لىإ ةمدقم ةيبرعلا ةغللا ميلعت في يرتسجالما ةجرد ىلع لوصلحا طورش نم طرش ءافيتسلا
:دادعإ حيرفج دحمأ نياد
: يعمالجا مقرلا 200104220001
ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق ةيلك ايلعلا تاسردلا
جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج 2022
د
ءلاهتسا
َنوُلِقْعَ ت ْمُكالَعال اًّيِبَرَع اناََٰءْرُ ق ُهََٰنْلَزنَأ ٓاناِإ فسوي (
2 )
" Sesungguhnya Kami menurunkannya (Kitab Suci) berupa Al-Qur’an berbahasa Arab agar kamu mengerti." ( QS. Yusuf : 2 )
ه
ءادهإ
يدهأ :لىإ يعمالجا ثحبلا اذه
يرمأ بيأ ،ينبيبلحا عيطوتسأ يمأ و نيدلا
ايرغص نىايبر امك امهحمرا ّبر لايرج اركش امله لوقأو هيسآ يسما يود ةبوبلمحا تيجوز لىإو
نآرقلا لماح يدئوف و نآرقلا ظفاح سراف يئانبأ لىإو ةوخلأاراد ىدهعم لىإو
لمع لك في نينوعجشيو نينوعيج نيذلا تيلئاع كلذكو ناوينرك يقزر فيفع يربك يخأ لىإو
مورغن ىموسوك يرطف ةيرغصلا تىخأ لىإو
و
ثحبلا صلختسم
نياد أ حيرفج دحم
، 2022
، لا ساسلأا ىلع ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا دادعإ يسفن
ةيئادتبلاا ةسردلما ذيملاتل ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق يعمالجا ثحبلا .
، ةعمابج ايلعلا تاساردلا
فرشلما .جنلاام ةيموكلحا ةيملاسلاا ميهاربإ كلام نالاوم 1
:لولأا .يديشرلا باهولا دبع .د
:ةيناثلا ةفرشلما لسرلا ةيفسأ .د
ةيسيئرلا ةملكلا يميلعتلا باتكلا دادعإ :
، ةينوتركلا روصلا
، .يسفنلا ساسأ
في حاجنلا لماوع نم دحأ وه يميلعتلا باتكلا باتكلا بسانت مدع نكلو .ميلعتلاو ملعتلا ةيلمع
ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع في لللمبا نورعشي ذيملاتلا لعجيس ذيملاتلا ةيسفنلا تاجايتحا عم ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا .
هذه في نلأ يسفنلا ساسلأا ىلع ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا ثحابلا دعأ اذلهو ةلحرلما
و .ةعتملما و ةكحضلما ةينوتركلا روصلبا ايرثك ذيملاتلا متهإ : ثحبلا اذه فدهي
( 1 ) باتكلا دادعإ تاوطخ ةفرعم
ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا ةينوتركلا روصلبا
ىلع لأا يسفنلا ساس ( .
2 ) ةدالم يميلعتلا باتكلا ةيحلاص فصو
ةيبرعلا ةغللا ةينوتركلا روصلبا
ىلع لأا ساس يسفنلا . ( 3 ) ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا مادختسا ةيلاعف سايق
ةينوتركلا روصلبا ىلع
لأا يسفنلا ساس ذيملاتل
ا .ةيئادتبلإا ةسردلم
.لوغو غورب دنع لحاربم ىريوطت ثبح ثحبلا اذه جهنم امأ ليلتح يهو تاوطخ ةيناثم نوكتت تيلا
تاجايتحلااو تلاكشلما
، تناايبلا عجمو
، جتنلما ميمصت و
، جتنلما قيدصت و
، جتنلما حلاصإ و 1
، لىولأا ةبرجتلا و
،
حلاصإ و 2
، .ةيلاعفلا ةبيرتجو ةلاعف ةيرتجو ةنيعم جئاتن ىلع لوصلحا هنم ىجري نلأ همادختسلا بسانم جهنلما اذه
جم بيلاسأو .يفيكلا و يمكلا اهم ناعون تناايبلا .ةيناديلما ةبرجتلا في اهتيحلاص ةفرعمو ةظحلالما يه تناايبلا ع
،
وا ةلباقلم
، و ةنابتسلاا
، و .رابتخلاا .يمكلا ليلحتلا و يفيكلا ليلحتلا يه تناايبلا ليلتحو
لصف ثحبلا عممج ناكو
ادتبلاا لولأا ئ
تس هتنيعو ي ة
.اذيلتم رشع
:ثحبلا اذه جئاتن (
1 ) تكلا نإ دحاو دلمج نم نوكتي يميلعتلا با رخاف ةقروب
ىلع ىوتيح و 14
و اسرد
ناولمو اروصم باتكلا اذه .ةيدرفلا قورفلا يعاريو متهي تانيرتمو طاشن لك في و تاراهم ةعبربأ لمشي سرد لك .
( 2 ) ةيبرعلا ةغللاةدالم يميلعتلا باتكلا ةيحلاص ةينوتركلا روصلبا
ىلع لأا يسفنلا ساس ذيملاتل
ا ةيئادتبلإا ةسردلم
اقلاطنا كلذو .ادج ديج يه ا ميمصت يربخ نم
يه باتكل 97
% ميمصت يربخ نمو ادج ديج ريدقتب 98
%
ادج ديج ريدقتب .
( 3 لااعف باتكلا اذه ناكو ) يئاتلا رابتخلاا جئاتن نلأ
T) ةميق نأ ةفرعم )
T- Test
يه
20،646 ةميق امأ و
T-Table
يه 2،120 ةميق نأ ليلد اذه
T- Test
نم بركأ
T-Table لدي اذهو .
ىلع ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا ةغللا ميلعت نأ ىلع لأا
.لاعف ةيبرعلا ةغللا انتغل باتكب يسفنلا ساس
ثحبلا ةصلاخو إ
.ةيئادتبلاا ةلحرملل ةيبرعلا ةغللا باتك ن روصلا هبحاصي ىذلاو
ةينوتركلا دعلماو
ىلع
.يسفنلا ساسلأا ذيملاتلا تاجايتحلا بسانم
فلاو ركذتلا وهف قيبطتلاو مه
ز ABSTRACT
Dian Ahmad Jufrih, 2022, Compilation of Educational Books for Arabic Subjects with Cartoon Pictures with a Psychological Approach to Elementary School Students. Thesis, final research Master of Arabic Language Education, State Islamic University of Maulana Malik Ibrahim Malang. Supervisor 1) Dr. Abdul Wahab Rasyidi 2) Dr. Usfiyatur Rusuly
Keywords: preparation of teaching materials, cartoon images, psychological basis.
Textbooks are one of the success factors in the teaching and learning process. However, the incompatibility of Arabic textbooks with the psychological needs of students will make students feel bored in the teaching and learning process.
For this reason, the researcher prepared educational books for Arabic subjects with psychology-based cartoon pictures, because at this stage students were very interested in cute and interesting cartoon pictures. This study aims to: (1) Know the psychological steps for compiling Arabic language education books with cartoon pictures. (2) Psychologically describing the legality of Arabic subject education books with cartoon images. (3) Measuring the effectiveness of the use of psychological-based cartoon Arabic textbooks on students in elementary schools.
The research methodology is a gradual development research according to Brog and Gall. It consists of eight steps, namely Problem and Needs Analysis, Data Collection, Product Design, Product Validation, Product Revision 1, Product Trial 1, Product Revision 2, and Effectiveness Test. This approach is appropriate because it is expected to obtain specific results and effective trials and known validity in field trials. Data is of two types: quantitative and qualitative. Data collection methods are observation, interviews, questionnaires, and tests. Data analysis is a qualitative analysis and quantitative analysis. The object of research is the first grade of elementary school with a sample of 16 students.
The results of this study: (1) The educational book consists of one volume with fancy paper and contains 14 lessons, and each lesson covers four skills, and each activity and exercise pays attention to and takes into account individual differences. This book is illustrated and colourful. (2) The validity of educational textbooks for Arabic language subjects with cartoon images based on psychology for elementary school students is very good. This is based on 97% of book design experts scoring very good and 98% of design experts scoring very good. (3) This book is effective because the results of the T-Test are greater than the T-Table. This shows that learning Arabic with psychological-based cartoon images in the book Lughotuna Al Lughotul Arobiyah is effective.
The conclusion of this study is that Arabic books for elementary schools are accompanied by cartoon pictures and are arranged psychologically. According to the needs of students that are remembering, understanding and applying.
ح ABSTRAK
Dian Ahmad Jufrih, 2022, Menyusun Buku Ajar Bahasa Arab bergambar kartun dengan Berbasis Psikologis pada siswa sekolah dasar. Tesis, Megister Pendidikan Bahasa Arab, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Pembimbing Pertama: Dr.
Abdul Wahab Rasyidi. Pembimbing ke dua Dr. Usfiyatur Rusuly
Kata Kunci: penyusunan bahan ajar, gambar kartun, landasan psikologis.
Buku ajar merupakan salah satu faktor keberhasilan dalam proses belajar mengajar. Namun, ketidaksesuaian buku teks bahasa Arab dengan kebutuhan psikologis siswa akan membuat siswa merasa bosan dalam proses belajar mengajar.
Untuk itu peneliti menyiapkan buku ajar mata pelajaran Bahasa Arab dengan gambar kartun berbasis Psikologi, karena pada tahap ini siswa sangat tertarik dengan gambar kartun yang lucu dan menarik. Penelitian ini bertujuan: (1) Mengetahui langkah-langkah penyusunan buku ajar mata pelajaran Bahasa Arab dengan gambar kartun berbasis Psikologi. (2) Mendeskripsikan keabsahan buku ajar mata pelajaran Bahasa Arab dengan gambar kartun berbasis Psikologi. (3) Mengukur keefektifan penggunaan buku ajar mata pelajaran Bahasa Arab dengan gambar kartun berbasis Psikologis siswa pada sekolah dasar.
Adapun metodologi penelitian ini merupakan penelitian pengembangan secara bertahap menurut Brog and Gall. Ini terdiri dari delapan langkah, yaitu Analisis Masalah dan Kebutuhan, Pengumpulan Data, Desain Produk, Validasi Produk, Revisi Produk 1, Uji Coba Produk 1, Revisi Produk 2, dan Uji Efektifitas.
Pendekatan ini tepat digunakan karena diharapkan diperoleh hasil yang spesifik dan percobaan yang efektif serta diketahui validitasnya dalam percobaan lapangan.
Data terdiri dari dua jenis: kuantitatif dan kualitatif. Metode pengumpulan data adalah observasi, wawancara, angket, dan tes. Analisis data adalah analisis kualitatif dan analisis kuantitatif. Objek penelitian adalah kelas satu sekolah dasar dengan sampel 16 siswa.
Hasil penelitian ini: (1) Buku ajar terdiri dari satu jilid dengan kertas mewah dan berisi empat belas pelajaran, dan setiap pelajaran mencakup empat keterampilan berbahasa, dan dalam setiap kegiatan dan latihan memperhatikan dan memperhitungkan perbedaan individu. Buku ini bergambar dan penuh warna. (2) Validitas buku ajar pendidikan mata pelajaran bahasa arab bergambar kartun dengan landasan psikologi siswa sekolah dasar sangat baik. Hal ini berdasarkan ahli desain buku 97% dengan nilai sangat baik dan 98% dari ahli desain dengan nilai sangat baik. (3) Buku ajar ini efektif karena hasil T-Test lebih besar dari T-Table.
Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran bahasa Arab dengan gambar kartun berbasis psikologis dalam buku Lughotuna Al Lughotul Arobiyah adalah efektif.
Kesimpulan dari penelitian ini adalah buku berbahasa Arab untuk sekolah dasar yang disertai dengan gambar kartun dan disusun dengan basis psikologis.
Sesuai dengan kebutuhan siswa yaitu mengingat. memahami dan menerapkan.
ط
ريدقتو ركش
ينلماعلا بر لله دملحا
، نيدلاو ايندلا رومأ ىلع ينعتسن هبو
، يلع ملاسلاو ةلاصلاو
هباحصأو هلآ ىلعو ينلسرلما ديس .نيدلا موي لىا ناسحبإ مهعبت نمو
دعب امأ .
ةجرد ىلع لوصلحاو يئاهنلا رابتخلا اطورش ءافيتسلا ثحبلا اذه ةباتك دوصقت
ةيملاسلإا ميهاربإ كلم نالاوم ةيعمابج ايلعلا تاساردلا ةيلك ةيبرعلا ةغللا ميلعت في يرتسجالما ةدعاسمو همعد يطعي صخش لكل ركشلا ةملك مدقي ثحابلاف .جنلاابم ةيموكلحا فيلتأ في ثحابلل ةباتك فيو
ه :ةليضف لىإ اصوصخ .ثحبلا اذ
أ.
نيدلا نيز .د.أ
، .جنلاابم ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج ريدم
ب . أ نيروم ديحو .د.
، ميهاربإ كلام نالاوم ةعماج ايلعلا تاساردلا ةيلك ديمع
.جنلاابم ةيموكلحا ةيملاسلإا
ج . ءادهش .د
، كلام نالاوم ةعماج ايلعلا تاساردلا ةيلك ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق سيئر
جنلاابم ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ
.
د.
.د لولأا فيرشمك يديشر باهولا دبع
، .ةيناثلا تىفرشمك لسرلا ةيفسأ .د و
تىح ثحبلا ةركف ةيادب ذنم ثحبلا اذه ةباتك لحارم لك في ثحابلا اهجو ناذللا ف .ءاهتنلاا .ريدقتلا و ركشلا ميظعو ثحابلا نمو ءازلجا يرخ الله نم امهل
ه . كلام نالاوم ةعماج ايلعلا تاساردلا ةيلك ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق في ةذتاسلأا عيجم ىلع ريدقتلا و ركشلا لك ثحابلا نم مهلف .جنلاابم ةيموكلحا ةيملاسلإا ميهاربإ الله مكازجو عيجشتلاو فراعلماو مولعلا نم هومدقام .ايرثك ايرخ
و.
نيدلاربح ليروأ .د .أ
، و جالحا يهايك .د
بينم دبع رجآ دممح
، جالحا يهايك و
.د فرش يسوم دممح .
نكمتي تىح ملعتلا في ثحابلا نوزفيحو نوعجشي نيذلا مه
يرتسلمجا ةلاسر هذه ةباتك لامكإ في ثحابلا
ي
ز.
.لافطلأل نآرقلا ظيفتح ةوخلأاراد دهعم في ةذتاسلأا عيجم ةوخلأاراد ةسردمو
.جنلاام نآرقلا ظيفحتل ةيئادتبلاا
ح . ثحبلا اذه ءاهتنلا نيدعاسي نيذلا يئلامز عيجم تيخأ لىإ اصوصخو يعمالجا
ةيضرنلا ةهم .ايرثك ايرخ الله مكازج .
اذه
، ةباثمو ةلوبقم ملهامعأ نوكت نأ لأسأ اللهو
، يرتسجالما ةلاسرلا هذه نوكتو
.ينمآ .عيمجلل ةديفمو ةعفنا
حي
2022 رياني 18 ،وتبا ،ثحابلا
رفج دحمأ نياد
ك
ثحبلا تياوتمح
فرشلما ةقفاوم ...
أ
... ةشقانلما ةنلج دامتعا ب
ةلاصأ رارقإ ...ثحبلا
ج
...ءلاهتسا د
إ ...ءاده ه
ثحبلا صلختسم ...
و
...ريدقتو ركش ط
ثحبلا تياوتمح ...
ك
لودلجا ةمئاق ...
..
س
قحلالما ةمئاق ...
ف
ةقباسلا تاسردلاو ماعلا راطلإا : لولأا لصفلا أ لما ... ةمدق 1
ب ... ثحبلا ةلئسأ ..
4
ج ...ثحبلا فادهأ .
...
5
د ...ثحبلا ةيهمأ .
...
. 5
ه ...ثحبلا ضورف .
...
6
و ...ثحبلا دودح .
...
6
ز ...تاحلطصلما ديدتح .
...
7
ح ...جاتنلاا تافصاوم .
...
. 8
ط ...ةقباسلا تاسردلا .
...
9
ل
يرظنلا راطلإا : نياثلا لصفلا باتكلا : لولأا ثحبلما ...يميلعتلا
. ....
. ...
14
أ ...يميلعتلا باتكلا موهفم .
...
14
ب ...يميلعتلا باتك ةيهمأ .
...
16
ج ...يميلعتلا باتكلا رصانع ..
..
17
د لحارم ...يميلعتلا باتكلا دادعإ ..
...
18
...ةيبرعلا ةغللا ميلعت : نياثلا ثحبلما ..
...
19
أ ...ةيبرعلا ةغللا ميلعت فيرعت .
...
19
ب ...ةيبرعلا ةغللا ميلعت فادهأ .
...
..
. ...
20
ج ...ةيئادتبلاا ةلحرلما في ةيوغللا ةراهلما ميلعت ...
...
..
...
20
...ةينوتركلا روصلا : ثلاثلا ثحبلما ..
...
23
أ ...ةينوتركلا روصلا موهفم .
...
23
ب ةروصلا مادختسا في فئاظو ...ةيميلعتلا ةيلمع في ةينوتركلا
...
24
ج ...ةينوتركلا روصلا مادختسا نم ةوجرلما تيااغلاو فادهلاا ...
26
لا ثحبلما عبار
: لأا يسفنلا ساس ...
...
30
أ موهفم لأا يسفنلا ساس ...
30
ب طورشلا يسردلما باتكلا ميمصت دنع اتُاعارم بيج تيلا ةيسفنلا
. 31
ج ملعت ةيلمعل ةيساسلأا ةيسفنلا لماوعلا ...
32
د طسوتلما ةلوفطلا ىلع يوغللا ومنلا ...
34
ه ةيوبرت تاقيبطت ...
35
جهنم : ثلاثلا لصفلا ةي
ثحبلا
أ ... هجهنمو ثحبلا لخدم 36
ب ءارجإ ...ريوطتلا تا ...
37
م
ج ...هتنيعو ثحبلا عمتمج 40
د ناايبلا ت ...اهرداصمو ...
40
ه ...تناايبلا عجم بولسأ ...
41
و تاودأ جم ... تناايبلا ع 44
ز ...تناايبلا ليلتح 45
تناايبلا ضرع : عبارلا لصفلا اهليلتحو
52
: لولأا ثحبلما ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا دادعإ
.ةيئادتبلاا ةسردلما ذيملاتل يسفنلا ساسلأا ىلع 52
أ تاجايتحلإا و تلاكشلما ليلتح ...
52
ب تناايبلا عجم ...
54
ج جاتنلما ميمصت ...
57
د جتنلما قيدصت ...
65
ه جتنلما جلاصإ 1
...
68
و لىولأا ةبرجتلا ...
70
ز جاتنلما حلاصإ 2
...
71
ح ...ةيلاعفلا ةبرتج ....
...
73
ةيحلاص :نياثلا ثحبلما ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا
ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا
.ةيئادتبلاا ةسردلما ذيملاتل يسفنلا ساسلأا ىلع 80
أ .يميلعتلا باتكلا ميمصت يربخ ةيحلاص مييقت ...
80
ب يميلعتلا باتكلا ةدام ىوتمح لامج في يربخ ةيحلاص مييقت ...
85
ج .ةيبرعلا ةغللا ملعم نم ةيحلاص مييفت ...
91
مادختسا ةيلاعف :ثلاثلا ثحبلما روصلبا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا دادعإ
لا ساسلأا ىلع ةينوتركلا ةيئادتبلاا ةسردلما ذيملاتل يسفن
.جنلاام نآرقلا ظيفحتل
ن
ةيلاعفلا ةبرتج ...
96
لصفلا سمالخا
ثحبلا جئاتن ةشقانم 108
أ ىلع ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا دادعإ
.ةيئادتبلاا ةسردلما ذيملاتل يسفنلا ساسلأا .
...
...
...
108
ب ةيحلاص ىلع ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا
يسفنلا ساسلأا ةيئادتبلاا ةسردلما ذيملاتل
. ...
...
....
111
ج ةيلاعف
ىلع ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا ةيئادتبلاا ةسردلما ذيملاتل يسفنلا ساسلأا ...
...
...
114
لصفلا سداسلا
: ةتمالخا
أ ثحبلا جئاتن صخلم ...
114
ب تايصوتلا
...
..
...
115
ج تاحاترقلا
...
116
عجارلما ةمئاق قحلالما
س
لودلجا ةمئاق
ةحفص عوضوم مقرلا
43 ...ةيفيكلا تناايبلا 1 44 ...ةيمكلا تناايبلا 2 47 ...تيبثتلا قيدصتلا ةجيتنلا نم تناايبلا يرسفت ليلد 3 49 ...ةيلهلأا ةدوجو زانجلإا تناايبلا يرسفت ليلد 4 51 ...رابتخلاا في ذيملاتلا حانج رايعم 5
9
6 ...يميلعتلا داولما ميمصت ةيحنا نم حيحصتو ليدعت 6 9
6 ...يميلعتلا باتكلا ةدالما ةيحنا نم حيحصتو ليدعت 7 71 ...يميلعتلا باتكلا نع ةيبرعلا ةغللا ملعم نم حيحصتو ليدعت 8
3
7 ...ةبرجتلا ةيلمع 9 80 روصلابا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا ميمصت يربلخا يموقت جئاتن
يسفنلا ساسأ ىلع ةينوتركلا ...
10 4
8 ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا ميمصتلا يربخ نم ةنابتسلاا ةجيتن ريدقت ساسلأا ىلع ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا يسفنلا
. ...
11
6
8 روصلبا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا ىوتلمحا يربلخا يموقت جئاتن ساسلأا ىلع ةينوتركلا يسفنلا
...
...
12
9
8 ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا ىوتمح يربخ نم ةنابتسلاا ةجيتن ريدقت يسفنلا ساسلأا ىلع ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا .
...
13
91 باتكلا مادختسا في جاتنلا ةيبرعلا ةغللا ملعلما ىدل ةنابتسلاا ةجيتن ىلع ةينوتركلا روصلبا يميلعتلا لأا
يسفنلا ساس ...
...
14 94 ...ةيبرعلا ةغللا ملعم نم ةنابتسلاا ةجيتن ريدقت 15 96 ...يلبقلا رابتخلاا ةجيتن 16
ع
7
9 ...يلبقلا رابتخلاا ةجيتن ريدقت 17 8
9 ...يدعبلا رابتخلاا ةجيتن 18 9
9 ...يلبقلا رابتخلاا ةجيتن ريدقت 19 100 ..ذيملاتلا نم ىدعبلا رابتخلإا و يلبقلا رابتخلاا جئاتن نم ةنراقم 20 101 ...ةجودزلما ةنيعلا تايئاصحإ 21 101 ...ةنترقلما تانيعلا تاطابترإ 22 102 ...ةنترقلما تانيعلا رابتخا 23 103 يميلعتلا باتكلا اذه مادختسا جاتنلا ذيملاتلا ىدل ةنابتسلاا ةجيتن 24
ف
ةمئاق لالما ح ق
ةحفص عوضوم مقرلا
120 ةوخلأاراد ةسردبم لولأا لصف في ذيملاتلا ىلع ةظحلالما ليلد نآرقلا ظيفحتل ةيئادتبلاا ...
1 121 ...جهنلما سيئر ىلع ةلباقلما ليلد 2 122 ...ةيبرعلا ةغللا ملعم ىلع ةلباقلما ليلد 3 123 ظيفحتل ةيئادتبلاا ةوخلأاراد ةسردم في ذيملايتلا ىلع ةلباقلما ليلد
نآرقلا ...
4 124 ...يميلعتلا باتكلا اذه مادختسا جاتنلا ذيملاتلا ىدل ةنابتسلاا 5 126 روصلبا ةيبرعلاةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا ميمصت يربلخا يموقت جئاتن
يسفنلا ساسأ ىلع ةينوتركلا ...
6 129 روصلبا ةيبرعلاةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا ىوتلمحا يربلخا يموقت جئاتن
يسفنلا ساسأ ىلع ةينوتركلا ...
7 132 ...جاتنلإا 8 152 ...يلبقلا رابتخلاا ةلئسأ 9 154 ...يدعبلا رابتخلاا ةلئسأ 10 156 ...روصلا ةقيثو 11
لولأا لصفلا
ةقباسلا تاساردلاو ماعلا راطلإا
أ.
لما ةمدق في امهم نااكم ةيميلعتلا داولما لتتح و ميلعتلل يساسلأا زيكرلا وه يميلعتلا باتكلا
ميلعتلا لحارم نم ةلحرم لك في ةيساسلأا زئاكرلا دحأ .ةيساردلا جهانلما تناوكم ةغللا .1
إ يه ةيبرعلا في ةيملاسلإا ةيئادتبلاا سرادلما في ذيملاتلا اهملعتي تيلا ةيرابجلإا داولما ىدح
.ايسينودنإ لا ،نلآا تىح نكلو 2
في تباوعص نوهجاوي ةيئادتبلاا سرادلما ذيملات لازي
قطنلبا ةقلعتلما داولما ناقتإ في تباوعص ةيئادتبلاا ةسردم بلاط هجاوي .ةيبرعلا ةغللا ملعتلا لاو ميلسلا ذيملاتلا هجاوي امك .ةطيسب لجم ةباتك في تادرفلما مادختساو ،تادرفملل حيحص
.ةيبرعلا ةغللبا تاملكلا ةباتك في تباوعصو ،ةقلاطب صوصنلا ةءارق في تباوعص
3
ظيفحتل ةيئادتبلاا ةوخلأاراد ةسردبم لولأا فصلا في ةيلولأا تاظحلالما نم ادانتسا نأ ىلع لدي نآرقلا 2.25
فرعي لم % و .ةيئاجلها فورلحا نو
25 ةءارقلا نوعيطتسي لا %
ةيبرعلبا ةباتكلاو ثدحتلا نوعيطتسي لا ةئالمبا ةئامو .ديلجا لكشب .
تيلا ملعتلا تباوعص
.ةفلتمخ تباوعص ببسي فوس ام اذه .بلاطلا ىدل يسفنلا مامتهلاا ةلق ةجيتن أشنت لا ىدل ةردقلاو زفالحا ضافنخا ىلع يرثتأ هل نوكي ثيبح ذيملات
.ةيبرعلا ةغللا ملعت في
رثكأ عجرت ةيبرعلا ةغللا ملعت في تباوعصلل ةببسلما لماوعلا نأ بيبمح حضوأ دقو .ةيعامتجاو ةيميلعتو ةيسفن لماوع لىإ ذيملاتلا لعتج تيلا لماوعلا نإف ،يزوفرون ةناملأ اًقفو4
لياغلا الله دبع رصنا1
و الله دبع ديملحا دبع ,
ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل يميلعتلا باتكلا دادعا سسأ ,ماصتعلأاراد(
1991 .) .ص 7
2 Menteri Agama, Peraturan Menteri Nomor 2 Tahun 2008 tentang standar kompetensi lulusan dan standar isi pendidikan agama islam dan bahasa arab di madrasah., 2008
<http://itjen.kemenag.go.id/sirandang/peraturan/3642-2-peraturan-menteri-nomor-2-tahun-2008- tentang-standar-kompetensi-lulusan-dan-standar-isi-pendi>.
3 Akla, “Pengajaran Bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Kota Metro ( Problema , Motivasi dan Penguasaan Bahasa Arab ),” 6.1 (2020), 23–36.
4 Muhbib Abdul Wahab, Epistemologi dan Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab (Jakarta:
Lembaga Penelitian UIN Syarif Hidayatullah, 2008). h.114-115
داوم يه ةيبرعلا ةغللا ملعت في ةبوعص نوهجاوي ةيميلعتلا
لمجا يرغ كانه هنلأ .ةيد ضعب
صوصنلا .ةيسينودنلإا ةغللا ةجمترب
روظنم نم ةيبرعلا ةغللا ملعت ةبوعص ىلع يننيع دكأو 5
سرادلما في ةيبرعلا ةغللا ملعت نإف ،اًضفخنم ذيملاتلا ىدل ملعتلا عفاد ناك اذإ هنأ ،يسفن .نىعم لاب اًسما ىقبيس ةيئادتبلاا
6
ب ملعتلا لكاشم نأ لاكأ ىري امنيب ناقتإ ىلع يرثتأ اله نوكيس زفالحا ةلق ببس
ذيملاتلا ملعتي ،ًلاوأ .لماوع ةدع لىإ ذيملاتلا ابه رعشي تيلا تباوعصلا دوعت .ةيبرعلا ةغللا يرغ ةيسردلما بتكلا ،اًثلثا .بيتر لكشب ملعي ملعلما ،ًاينثا .لصفلا في طقف ةيبرعلا ةغللا تيااده فيرش ماقامو .نوللا ةيمدعو ةروصلما ذيملاتلا ملعت في تباوعصلا ىدحإ نإف ،
.ذيملاتلا تاجايتحلا ةبسانلما ةيبرعلا ةغللا بتك صقن لىإ عجرت نبأ حيرفج حضوأ دقو 7
يميلعتلا باتكلا ةيئادتبلاا ةسردم في
ذيملاتلا لعجيس ذيملاتلا يسفنلا ىلع متهي لا ىذلا
ا يرغ ةيميلعتلا باتكلاو .ملعتلا ةيلمع في لسكلا و لللمبا مامتها بذتج لا ةروصلماو ةنوللم
ةيبرعلا ةغللا ملعتب ذيملاتلا .
8
نأ كلذلو باتكلا
دجيس .ملعتلا ةطشنأ في ذيملاتلاو ينملعملل اًدج ةمهم ةيميلعتلا
ةفاضلإبا .ةلماك ةيميلعت داوبم ًباوحصم نكي لم اذإ مهملعت ةيلاعف ةدياز في ةبوعص نوملعلما انه نكي لم اذإ ،ذيملاتلا لىإ .ملعتلا في ةبوعص ذيملاتلا هجاويسف ،ةيميلعت داوم ك
و تكلا ا ب
ا يميلعتل له
قيقتح نكيم ثيبح .ةيئادتبلاا سرادلما في ةيبرعلا ةغللا ملعت في ةحلم ةيهمأ
.اًجتنم وأ اًيلبقت ةيبرعلا ةغللا بلاطلا نقتي تىح .حيحص لكشب ةيبرعلا ةغللا ملعت فادهأ
5 Amanah Noor Pauseh, Nanda Nurul Azmi, dan Alvira Pranata, “Analisis Faktor-Faktor Kesulitan Belajar Bahasa Arab Serta Solusinya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar,” Armala, 3.1 (2022), 47–
56.
6 Moch Ainin, Fenomena Demotivasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah: Penyebab dan Alternatif Pemecahannya, pidato pengukuhan guru besar sebagai Guru Besar dalam bidang Pembelajaran Bahasa Arab dan Fakultas Sastra (FS) (Malang: Universitas Malang, 2011).
7 Nandang Sarip Hidayat, “PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB,” Jurnal Pemikiran Islam, 37.1 (2022).
8 Dian Ahmad Jufrih, Mochamad Fawaidur Rochman, dan Uril Bahruddin, “ ىلع يميلعتلا باتكلا ةيحلاص نآرقلا ظيفحتل ةيئادتبلاا ةوخلأاراد ةسردملا يف بلاطلا ىدل ملاكلا ةراهم ةيمنتل ةيسفنلا ةيرظنلا,” Nady Al Adab : Bahasa Arab, 18.2 (2021), 123–36.
يه باعيتسلاا ىلع ةردقلا للاخ نم اهيلع لوصلحا متي تيلا تامولعلما مهف ىلع ةردقلا
للاخ نم تامولعلما نع يربعتلا ىلع ةردقلا يه ةيجاتنلإا ةردقلا امنيب .ةءارقلاو عامتسلاا .ةباتكلاو ثدحتلا ةطشنأ
بهذو رصنا
هباتك في الله دبع ديملحا دبعو لياغلا الله دبع .
ا باتكلا نأ يميلعتل
يساسلأا باتكلا وه ةدعاسم ةيميلعت داوم نم هبحاصي امو بلاطلل
. لبق نم فلؤتو
في وأ ينعم ررقم في ةنيعم فادهأ قيقحتل ينسرادلل مدقتو ةغللاو ةيبترلا في ينصصختلما ددمح نمزو ينعم سراد فص في لب ةنيعم ةلحرم
.
ايساسأ ارصنع وه يميلعتلا باتكلا 9
لما تناوكم نم في ةيساسلأا ةزئاكر ىدحإ وهف جهن
باتكلا و .ةيميلعتلا ةلحرم يأ
اهمدقن تيلا قاذلما ةرلما ةمقللا وأ ةبيطلا ةغئاسلا ةمقللا لميح ىذلا ءاعولا وه يميلعتلا عئالجا بلاطلل .
ىلع وه مظتنم يرغ روشنم هنأ وه وكسنوا دنع باتكلا فيرعت امأو 10
لقلأا 49 .ةيدللجا تاحفصلا ءانثتسبا ،ةحفص
11
فيو لعتلا باتكلا دادعإ ئدابم وأ سسأ لىإ هابتنلاا بيج ،ةيبرعلا ةغللا ةدالم يمي
اهدادعإ .
ةتجانلا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا نوكت نأ نكيم تىح مهم رمأ اذهو
في اتُاعارم بيج تيلا ئدابلما .انهومدختسي نيذلا ذيملاتلا فورظو فقاولم ةبسانم ةيعجرم :يلي امك يه لياغلا اهركذ امك ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا دادعإ ةفاقثلا سسلأا
او لا ،ةيعامتج ،ةيوبترلاو ةيوغللا سسلأاو
يجولوكيسلا سسلأا و .ة
و روصلا مادختسي نأ بيج ةيئادتبلاا لحارملل يسفنلا ساسلأا ىلع باتكلا دادعإ
.ةيميلعت ةليسوك ةينوتركلا ملعتلا في ديملاتلا زيفتحو ساحم ةدياز لعتج انهلأ
لىإ عجري اذه .
ثيبح ةيبذاج رثكأ طئاسولا روص نلأ ًلاوأ ،ينلماع .بلاطلا ىدل زفالحا زيزعت اهنكيم
ةينوتركلا روصلا طئاسو مادختسا طبتري .روطتلا ىوتسم لافطلأا يركفت ىوتسم عبتي ،اًينثا
،الله دبع ديملحا دبعو لىاعلا الله دبع رصنا9
، ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةيميلعتل بتكلا دادعإ سسأ .
ص 9
,اللهدبع ديملحادبع10
ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةيميلعتلا بتكلا دادعإ سسأ ,ماصتعلإاراد :ضيار(
1991 .) ص 7
11“ Britannica, T. Editors of Encyclopaedia. ‘book.’ Encyclopedia Britannica, July 18, 2019.
https://www.britannica.com/topic/book-publicationdiakses tanggal 18September 2022”.
هذه مادختسبا هنلأ .ةيئادتبلاا ةسردلما نس في لافطلأا ىدل يركفتلا لحاربم اًقيثو اًطابترا لأا طيسبت نكيمو ةحضاولا يرغ ءايشلأا ديستج نكيم ،طئاسولا .ةدقعلما ءايش
12
في ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا دادعإ في مهلما نم .ةقباسلا تلاكشلما نم ةصاخ بتك ةسردلما هذه في دجوي لا هنلأ .نآرقلا ظيفحتل ةيئادتبلاا ةوخلأاراد ةسردم يميلعت باتك دادعإ في ثحابلا بغري ،كلذل .لولأا فصلا ذيملاتلا تاجايتحا بسانت بساني ىذلا ةيبرعلا ةغلل ةيساسلأا لحارلما عم
ب ةينوتركلا ةروص لكش ساسلأا ىلع
يسفنلا : ناونعلا تتح هثحبل عوضولما ثحابلا ذخأ .ذيملاتلل اًقيوشت رثكأ انهلأ . دادعإ "
ذيملاتل يسفنلا ساسلأا ىلع ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا
"ةيئادتبلاا ةسردلما ب . ثحبلا ةلئسأ
مم اقلاطنإ : يلي اميف ثحبلا ةلئسأ يمدقت نكميف ثحابلا هركذ مدقت ا
1 . متي فيك ىلع ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا دادعإ
ةيئادتبلاا ةسردلما ذيملاتل يسفنلا ساسلأا
؟
2 . ةيحلاصام ساسلأا ىلع ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا
ذيملاتل يسفنلا ةيئادتبلاا ةسردلما
؟
3 . ام ىدم ةيلاعف ساسلأا ىلع ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا
ةيئادتبلاا ةسردلما ذيملاتل يسفنلا
؟
12 Nana Sudjana dan Ahmad Rivai, Media Pengajaran, ed. oleh Algesindo (Bandung, 2002). h.2-3
ثحبلا فادهأ .ج يلي اميف نمكت ثحبلا اذه في اهيلع لوصلحا ثحابلا ديري تيلا ثحبلا فادهلأاو :
1 . باتكلا دادعإ تاوطخ ةفرعم ىلع ةينوتركلا روصلبا ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا
ةيئادتبلاا ةسردلما ذيملاتل يسفنلا ساسلأا .
2 . ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا ةيحلاص فصو ةينوتركلا روصلبا
ىلع ساسلأا
يسفنلا .ةيئادتبلإا ةسردلما في ذيملاتلا ىدل
3 . للا ةدالم يميلعتلا باتكلا مادختسا ةيلاعف سايق ةيبرعلا ةغ
ةينوتركلا روصلبا ىلع
يسفنلا ساسلأا .ةيئادتبلإا ةسردلما في ذيملاتلا ىدل
ثحبلا ةيهمأ .د دارأ تاقيبطت ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا ةيلمع في اديفم ناوكي نأ ثحبلا اذه نم ثحابلا
: اهنم ،جئاتنو تامولعم و 1 . ةيرظنلا ةيحانلا نم
أ باتكلا دادعإ في ادايجا ةهماسم ثحبلا اذله نوكي نأ ةيرظنلا ةيحانلا نم .
ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا ةينوتركلا روصلبا
ىلع يسفنلا ساسلأا ةبسنلبا ةصاخ
.نآرقلا ظيفحتل ةيئادتبلاا ةوخلأاراد ةسردمـل ةيلبقتسلما تاساردلا في ةنراقملل ةساردلا هذه جئاتن مادختسا نكيم .ب .
،ةيبرعلا ةغللا ملعت راكتبا في مالهإ ردصمك ةساردلا هذه جئاتن مادختسا نكيم .ج .ةيئادتبلإا سرادلما في ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع في ةدوج ينستح لىإ
2 ةيقيبطتلا ةيحانلا نم .
1 في ينثحابلاو ينملعلماو ذيملاتلل اًديفم ثحبلا اذه نوكي نأ عقوتلما نم. لما
ةسرد
ةوخلأاراد .ايسينودنإ في ةيئادتبلاا سرادم فيو نآرقلا ظيفحتل ةيئادتبلاا
2 زفاح نم ديزيو اًعتممو اًركتبم يسردلما باتكلا نوكي نأ لمنأ ،ثحبلا اذه نم.
.ةيبرعلا ةغللا ملعت و ميلعت ةيلمع في ذيملاتلا 3 . تلاخدلما رفوت نأ نكيم كلذل ،ةديدج ةفرعلماو ةيرظنلبا ةفاضإ ينثحابلل نكيم
يلمعلل .ةيلبقتسلما تا
ثحبلا ضورف .ه ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا مادختسا نإ
ةينوتركلا روصلبا ىلع
ساسلأا
يسفنلا .لاعف ةيئادتبلإا ةسردلما في ذيملاتلا ىدل ةيوغللا تاراهم ةيقترل
ثحبلا دودح .و 1
ةيعوضولما دودلحا . في عوضوم ثحابلا دديح دالم يميلعتلا باتكلا دادعإ
روصلبا ةيبرعلا ةغللا ة
ذيملاتل يسفنلا ساسلأا ىلع ةينوتركلا في
ظيفحتل ةيئادتبلإا ةسردبم لولأا فصلا
مهددع ناكو نآرقلا 16
.اذيملت
2 . ةيناكلما دودلحا نآرقلا ظيفحتل ةيئادتبلاا ةوخلأاراد ةسردبم يملعلا ثحبلا اذه ثحابلا دديح لولأا فص في .
،ناببم .جنلاام ةنيدبم سيكاف
3 . ةينامزلا دودلحا سطسغأ رهش نم نىامزلا ديدتح ثحابلا دديح إ
يساردلا لصف في برمسيد لى
لولأا 2022 م .
تاحلطصلما ديدتح .ز :يهو تاحلطصلما مهأ .حيضوتلل راصتخبا عوضولما ثحابلا حرشي
1 . ينعم عرف في داولما نم ةعوممج ىلع يوتيح ييعجرم باتك يه : يميلعتلا باتكلا تاجايتحا ةيبلتل ةيسردلما بتكلا جاتنإ متي .لماش لكشب اهيمدقت متي مولعلا نم
ةيميلعتلا تاسسؤلما في مدختست ام ةداعو ينملعلما 2 . ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا ولما لقن ينملعملل نكيم فيك نف وه ميلعتلا يريغت مهنكيمو ذيملاتلا لىإ ةيميلعتلا دا
رون لىإ ملاظلا نمو ،ءاكذلا لىإ ءابغلا نمو ،لضفلأا لىإ ئيسلا نم ،مهكولس قيقحتل ةديج دوهجو بيلاسبأ .اله ططخلما ةيميلعتلا ةيلمعلا للاخ نم ةفرعلما .لماكو ةبسانم ةيميلعت فادهأ
3 . ةينوتركلا روصلا سلا ةليسو يه ةينوتركلا روصلا ةروصلا هذه .نيدعب في يلصلأا لكشلا خاسنت
.ةيعقاو رثكأ لكشب هحرش متيس ءيش روصت نكيم هنلأ ةلاعف ةيئرم ةادأ يه روصلا لثم ةيئرلما طئاسولا نأ فورعلما نم .ةيئرم ةيميلعت ةليسو يه ةروصلا حرشلا في ملعلما لهست نأ و سوردلا مهف في ذيملاتلا لهست نأ نكيم ةينوتركلا ولما ميلعتلا ةيلمع دنع دا .
4 . : يسفنلا ساسلأا ةيلقعلاو ةيسفنلا اهصئاصخ ةيرمع ةلحرم لكل نأ
، نإ لب
ةيرمعلا ةلحرلما لخاد ةيسفن تاسمو ةيلقع تاردق نم مهنيب اميف نوفلتيخ دارفلأا يغبني نيذلاو ينملعتلما ومنب ةلصتلما ةيدرفلا قورفلا أدبم رهظ انه نمو .ةدحاولا ادعإ دنع هتاعرم ةيميلعتلا داولما رابتخا و د
.
جاتنلإا تافصاوم .ح : ىلي اميف ةيميلعتلا داوملل تافصاوم نم
1 . باتكلا لكشب ثحبلا اذه في جاتنلإا موسولما يسردلما
مجحو "ةيبرعلا ةغللا انتغل "
يربكلا عطق نم باتكلا 29
× 21 ةسردلما ةروص هيف روصم فلاغلا اذه ،مس
فلاغلا نولو .ةوخلأاراد وهو ةسردلما مسبإ ذخأم هواو و وراد امهسما ناذيملتو .رخاف قروب و رخاف ديلجتب ،رضخأ باتكلا ناونعلا نولو ضيبأ
2 . ةيرسلا .فلاع نم باتكلا اذه نوكتت ملعلما ليلد، ،فلؤلما ةمدقم.ذيملتلل ةيتاذلا
، ةصالخا فادهلأا ،ةماعلا فادهلأا ،سرهف
، يديهمتلا
، ةدام نم باتكلا يوتمح
فلاغلا ،عجارلما .ةدوشنلأا.داصلا فرح لىا فللأا فرح نم ةيئاجلها فورلحا فللخا
3 . دم في لولأا لصف ذيملاتلا ةيرمعلا ةلحربمو تاجايتحبإ بسانم باتكلا اذه ةسر
اد ر لأا ةوخلأ ي
نآرقلا ظيفحتل ةيئادت ناولم باتكلا اذه نلأ
و .نوتركلبا اروصم
4 . رلحا ةدام نم سوردلا نوكتت و
ةيبرعلا ةغللا ف يهف
ءايلا فرح لىإ فلأ فرح نم
هميسقتو تادرفم ةعستب ةديدلجا تادرفم فرح لكل،افرح نورشعو ةيناثم وهف : تييأ اميف - ةثلاثب )أ( فربح أدبت تاملك .ةبسانلما ةينوتركلا روصبو تادرفم
- .ةبسانلما ةينوتركلا روصبو تادرفم ةثلاثب )أ( فرح اهطسو في تاملك
.ةبسانلما ةينوتركلا روصبو تادرفم ةثلاثب )أ( فربح يهتنت تاملك 5 . ،ملاكلا ةراهم ،عامتسلاا ةراهم يهو .ةيوغل تاراهم عبرأ نم باتكلا اذه نوكتي
لا ةراهم و ةءارقلا ةراهم .ةباتك
6 . لولأا فص ذيملاتلل ةيبرمعلا ةلحربم بسانت تيلا ةدوشنأ نم باتكلا اذه يوتيح
.ةيئادتبلإا 7 . .ةيرثكلا تابيردتلا نم باتكلا اذه نوكتي
ىلع اًدامتعاو ،تافييكتو تلايدعتو تايريغتل جتنلما اذه عضيخ نأ نكملما نم يخ لا جتنلما اذه ،اهتهجاو تيلا تلاكشلماو تقولاو ناكلما و ءاطخلأا نم ول
اعفن رثكأ نوكيل تلاخدلما و تاحاترقلاا و دقنلا ئراقلا نم وجرنف صئاقنلا .ةيبرعلا ةغللا ذيملاتلل
ةقباسلا تاساردلا .ط .1 يرإ يجوف ن
،تي .2018 ةروصلا مادختسبإ ةيبرعلا ةغللا في يساردلا باتكلا ريوطت
ةيئادتبلاا يقترلا ةسردم في ةءارقلا ةراهم ةيقترل جنلاام ةيملاسلإا
ثحبب ثحبلا اذه .
ةجيتنو .طقف باوبأ ةثلاثب روطم باتكلا اذه .لوغ و غورب تاوطخ ىلع يريوطتلا يه داولما قيدصت 88
ز 90
% .زاتمم " يساردلا باتكلا نأ ىلع ةجيتنلا هذه لدتو .
( لودلجا ءتا ةجرد نم رثكأ باسلحا ءتا ةجرد يدعبلا رابتخلاا جئاتنو 10،203
<
2،022 نلأ )
ha و لوبقم ho
ةيقترل ةروصلما ةصقلا مادختسا نأ نىهعبمو .دودرم
.لااعف ةءارقلا 2 . ،نىسلحا ةظفاح 2021
ةروصلباو ةروصلا جذونم ساسأ ىلع ةيملعتلاا داوم ريوطت .
ةيموكلحا ةيئادتبلاا ةسردبم ةعبارلا فص في زغللا طئاسوو 40
راسيب حيشآ عونلا اذه .
ا يريوطت ثحبلا نم جذونم لىإ يرشي يذل
4 ترهظأ .)رشن ،ريوطت ،ميمصت ،فيرعت ( ،D
( :نأ جئاتنلا 1
طئاسوو ةروصلاو ةروصلا جذونم ساسأ ىلع ةيميلعتلا داولما ريوطت ميمصت )
( ،مامتهلال اًيرثم اًديدج اًراكتبا نوكي نأ نكيمو اًديج ناك زاغللأا 2
داولما ىودج )
با ةروصلا جذونم ىلع ًءانب ةيميلعتلا في يربخ ققدم لبق نم زغللا طئاسو مييقت تم و ةروصل
ىلع لصحو ،ملاعلإا لئاسو 85
، ةحص نم ققحتلا جئاتنو "اًدج لهؤم" ةئف في ٪41
لىإ تلصو ىودلجا نأ نم اهيلع لوصلحا تم تيلا داولما 78.41
( ."لهؤم" ةئف في ٪ 3
)
ونم ىلع ةدمتعلما ةيميلعتلا داوملل ملعلما ةباجتسا جئاتن تلصح طئاسوو ةروصلبا ةروصلا جذ
ىلع زاغللأا 88.75
داولما جتنم نأ جاتنتسلاا نكيم ،لياتلباو ."اًدج لهؤم" ةئف في ٪
في مادختسلال بسانم وهف اذل ،ةيحلاصلا نم اًدج ٍلاع ىوتسبم عتمتي ةروطلما ةيميلعتلا .ملعتلا ةيلمع
.3
،راصنأ نامر لماك .2019
سيردت في روصلا مادختسا ةيلاعف ملاكلا ةراهم
.) جنلاام ةيدممح ةعمالجبا فوع نب نحمرلا دبع دهعم ىلع قيبطتلا(
ثحبلا اذه جهنم
و طيطختلا يهو لحارم ةعبربأ رود لكو نيرودلبا يريج ثحبلا اذه .يئارجلاا جهنم وهف ةنابتسلاا و ةلباقلما و ةظحلابم تناايبلا عجم رودو .ساكعنلاا و ةظحلام و ذيفنتلا .رابتخلااو : تييأ اميف ثحبلا جئاتنو
1 فرلحا قطن يمني روصلبا ملاكلا ةراهم سيردت .
.اهجرامخ نم 2
.ةيوغللا تادرفبم ةبلطلا مالما يمني روصلبا ملاكلا ةراهم سيردت . 3
.
ةبلطلا ةقلاط يمني روصلبا ملاكلا ةراهم سيردت 4
يمني روصلبا ملاكلا ةراهم سردت .
.دعاوقلا ةبلطلا مهف 5
سيردت نإ . وأ ةلملجا نيوكتل ةبلطلا يمني روصلبا ملاكلا ةراهم
.ةحيحصلاةملكلا 6
.ملاكلا ءادأ في ةبلط ةعاجش يمني روصلبا ملاكلا ةراهم سيردت .
ةجرد ( نسح ىوتسم نم رشع عبارلا لودج في لماكلا رابتخا في ريدقتو ذيملاتلا ةجيتنو 76.11 ةجرد ( ديج يوتسم لىا لولأأ رودلا في )
80 في ) إ .نياثلا رودلا هذه نذ
.دهعلما في ملاكلا ةراهم سيردت في بسانم ةليسولا 4
،نيايسيد ةحمر . 2016
. لولأا فصلل ةيسردلما بتكلا في ةيميلعتلا داولما ريوطت
.ودافرت ةيملاسلإا ةيئادتبلاا ةسردلما نم عجم ةقيرط.ريوطتلا ثحبلا وه ثحبلااذه
لماو ةظحلالما يه ةمدختسلما تناايبلا ىلع تناايبلا ليلتح متي امنيب ،رابتخلااو عفرلاو ةلباق
) راركتلا( ةبسنلا لجأ نم هليلتح متي يذلا تركيل سايقبم ةيمكلا تناايبلا اهمو ،ينتلحرم طسوتم نأ لىإ ةساردلا هذه جئاتن يرشت .يفصولا ليلحتلا عم ةيعونلا تناايبلاو يربخ مييقت
يسردلما باتكلا ضرع ىودلج ميمصتلا وه روطلما
صالخا تناايبلا لودلج اًقفو ،4.43
ةميقلا هذه ينمضت متي ،ةسخم نم سايقم ىلع ةيعون تناايب لىإ ةيمكلا تناايبلا ليوحتب طسوتم امنيب ،ةديج ةئف في وه روطلما بياتكلا ضرعلا ىودلج ميمصتلا يربخ مييقت
4.27
طسوتلما .اًدج ةديج ةئف في جردم وهو ا ءابرخ لبق نم
بنالجا نأ فورعلما نم ،داولم
وه ةدالما / ىوتحملل لياجملإا 4
لياجملإا لدعلما امنيب .ةديج ةئف في هنيمضت متي يذلاو ،
ملعتلا بنالج 4.1
اضرو لماشلا رابتخلاا جئاتن نأ فورعلما نم .ةديج ةئف نمض نم وهو
ةجيتنلا تناك ذيملاتلا
،ماع لكشب .اًدج ٍضار ةئف في لخدت تيلاو ،٪92 جئاتن رهظت
بلاط لبق نم مادختسلال بسانم رّوطلما بيرعلا يسردلما باتكلا نأ ريوطتلاو ثحبلا اذه .ودافرت ةيملاسلإا ةيئادتبلاا ةيسردلما في لولأا فصلا
.5 دي ،ةداعسلا ةفيطل يو 2016
. دادعإ ةدالم روصلا ىلع ةمئاقلا ةيميلعتلا داولما
ديازل ايسينودنإ في ةيملاسلإا ةكلملما ةسردم سمالخا فصلا في ذيملاتلا ملعت ةليصح ة
راتيلب ناغنامداك ييرجين ةيئادتبلاا .ريوطتلاو ثحبلا قرط وه مدختسلما ثحبلا لكش .
غورب ميمصت جذونم نم ةيميلعتلا داوملل ريوطتلاو ثحبلا في مدختسلما ميمصتلا دامتعا تم و غ جتنم جاتنإ لىإ ةيميلعتلا ةدالما هذه ريوطت ىدأ .لو ًءانب ةروشنم ةيميلعت داوم لكش في
جئاتن نم .سمالخا فصلا في ايسينودنإ في ةيملاسلإا ةكلمملل يعرفلا عوضولما ةروص ىلع طسوتبم ةلحاص .كلذ تابثإ تم ،ةيميلعتلا داولما هذه ةحص نم ققحتلا ةحص نم ققحتلا
)ةدالما( ىوتلمحا ميمصتلا ءابرخ ةحص نم ققحتلا جئاتنو ،اًدج ةلحاص انهأ لىإ يرشت ٪98
ةبسنب ينملعلما ةحص نم ققحتلا جئاتن تحضوأو ،اًدج ةلحاص انهبأ تحرص ٪96 82
٪
.راتيلب ناغنامداك ييرجين ةيئادتبلاا ةسردم رابتخلاا جئاتن ترهظأ .ةحيحص تناك انهأ نأ 86 ٪ ةلداعم للاخ نم تناايبلا ليلتح جئاتن نم .ةياغلل ةحيحص تناك انهأ اولاق
رابتخا t ددع اهنع جتني T
( 13.68 لودج >)
t ( 1.703 تافلاتخا كانه كلذل ،)
ىلع ةرداق هذيفنت تم يذلا ريوطتلا جئاتن نوكت ثم .تاقدصلا ذيملاتلا مادختسا دعبو لبق .ذيملاتلا ملعت جئاتن ينستح 6 ميقتسم .
، 2019 .
ثحبلا عبرلأا اتهاراهم ةيمنتل ةيبرعلا ةغللا ميلعت باتك دادعإ
)وجراودسب ةيملاسلإا ةطسوتلما رثوكلا ةسردم في نياثلا فصلا بلاطل ريوطتلاو .
امأو
ةيلاعف في اهحرشو جئاتنلاو تناايبلا ليلحتل يريوطت ثبح ثحبلا اذه في ثحبلا جهنم حبلا يريج .يميلعتلا باتكلا مادختسا مصت ىلع يريوطتلا ث
يم يدعبلاو يلبقلا رابتخلاا
.ةدحاو ةعوملمج امأو
اتُاراهم ةيمنتل يميلعتلا باتكلا دادعإ ةجيتن نأ ثحبلا اذه جئاتن
ةجيتن نأ .ةعفترم وجراودس ةيملاسلإا ةطسوتلما رثوكلا ةسردم في نماثلا فصلل عبرلأا ذيملاتلا كلذ ىلع لدي هب ميلعت لبق بلاطلا ةجيتن نم بركأ يميلعتلا باتكلا دادعإ دعب
دعم ةجرد نأ ثيح رابتخلاا جئاتن ل
ةيوئلما ةبسنلا في يلبقلا رابتخلاا دنع بلاطلا
73،960 ةيوئلما ةبسنلا في يدعبلا رابتخلاا دنعو ،%
94،67 رابتخلاا نم ةجيتنلاو ،%
( t-test " ددع نأ ثيح )
t باسح "
9،78
" ددع نم بركأ t
"لودج 5
يأ %
.ةلباقلماو ةنابتسلاا ةجيتن كلذ دّكأو . ۲،۰5 اهيلع لصح تيلا جئاتنلا ىلع ادامتعا
( رابتخا ةجيتنلاو ،يدعبلاو يلبقلا رابتخلاا في بلاطلا t-test
تناابتسلاا ةجيتنو ،)
طل ةيوغللا تاراهلما ةيمنتل يميلعتلا باتكلا دادعإ نأ ،ةلباقلماو في نياثلا فصلا بلا
.لاعف وجاودس ةيملاسلإا ةطسوتلما رثوكلا ةسردم داولما تاجتنم اوروط ينقباسلا ينثحابلا نأ لىإ ثحابلا صلخ ،ةقباسلا تاساردلا نم ةيوغل تاراهم نم ةدحاو ةراهم نوثحابلا روط .يميلعتلا باتكلا في ةدوجولما ةيميلعتلا في ثحبلا وه ثحبلا اذه امأو .ةعبرلاا ىلع ةيبرعلا ةغللا ةدالم يميلعتلا باتكلا دادعإ
.ةيئادتبلإا ةسردلما في ةينوتركلا روصلا سسأ
14
نياثلا لصفلا يرظنلا راطلإا
أ.
يميلعتلا باتكلا 1 . يميلعتلا باتكلا موهفم نم ديدعلا كانه يميلعتلا باتكلا موهفم يميلعتلا باتكلبا ةقلعتلما تافيرعتلا
ءاملعلا اهحرط تيلا .
ةطيسبلا ةقرولا هذه في اهلك اهفصو يغبني لا تيلاو .
طقف نكلو
ةصاخو ،ةيبنجلأا تاغللا ملعت عم قفاوتتو لماش مهف لىإ يدؤت تيلا تافيرعتلا :يهو ،ةيبرعلا هباتك في الله دبع ديملحا دبعو لياغلا الله دبع رصنا بهذو .
باتكلا نأ
ةدعاسم ةيميلعت داوم نم هبحاصي امو بلاطلل يساسلأا باتكلا وه يسردلما .
ةنيعم فادهأ قيقحتل ينسرادلل مدقتو ةغللاو ةيبترلا في ينصصختلما لبق نم فلؤتو ددمح نمزو ينعم سراد فص في لب ةنيعم ةلحرم في وأ ينعم ررقم في
.
13
ناوكم نم ايساسأ ارصنع وه يميلعتلا باتكلا لما ت
ةزئاكر ىدحإ وهف جهن
ةمقللا لميح ىذلا ءاعولا وه يميلعتلا باتكلا و .ةيميلعتلا ةلحرم يأ في ةيساسلأا عئالجا بلاطلل اهمدقن تيلا قاذلما ةرلما ةمقللا وأ ةبيطلا ةغئاسلا .
فيرعت امأو 14
لقلأا ىلع وه مظتنم يرغ روشنم هنأ وه وكسنوا دنع باتكلا 49
،ةحفص
،الله دبع ديملحا دبعو لىاعلا الله دبع رصنا13
، دادعإ سسأ ةيبرعلبا ينقطانلا يرغل ةيميلعتل بتكلا
. ص 9
.اللهدبع14
ص 7
فصلا ءانثتسبا .ةيدللجا تاح
تامولعلما نم ةعوممج ىلع لمتشي ىذلا باتكلا 15
فلس ةددمح ةيوبرت فادهأ قيقتح ىخوتت تىلا ةيساسلاا
16
تيلاو ذيملاتلل ةمدقلما فراعلماو تاراهلما نم ةلسلس وه يميلعتلا باتكلا بناولجا فلتمخ في تاراهلما كلذكو ،هنم تروطت تيلا ميقلاو هيجوتلا ىلع يوتتح
ةيفطاعلا .ةيكرلحا ةيسفنلاو ةيفرعلماو
لثيم نأ نكيم يذلا جهنلما في لولأا رصنعلا وهف17
يوتيحو سيردتلا داوم حلطصبم ةيارد رثكأ وهو ،ةلاسرلاو ةيؤرلا نم ًلادب فادهلأا .يجهنم لكشب ةبترلماو ةراتخلما فراعلما نم ةعوممج ىلع
18
عاسلم ةمدختسلما داولما لاكشأ عيجم يه ةيميلعتلا داولما ينبردلما / ينملعلما ةد
ةبوتكم ةدام ةينعلما ةدالما نوكت نأ نكيم .لصفلا في ملعتلاو سيردتلا ةطشنأ ذيفنت في اهجاتيح تيلا صوصنلاو تاودلأاو تامولعلما يه ةيميلعتلا داولما .ةبوتكم يرغ داوم وأ .ملعتلا ذيفنت ةساردو طيطختل نوبردلما / نوملعلما
19
لعتلا باتكلا يرسفت نكيم لماك لكشب اهبيترت متي ةدام وأ داوم انهأ ىلع ييمي
ةيلمع في ذيملاتلاو ينملعلما لبق نم ةمدختسلما ملعتلا ئدابم ىلع ًءانب يجهنمو ملعت ليهست لجأ نم اهبيترت متي هنأ نيعي امم ،ةيجهنم ةيميلعتلا داولما برتعت .ملعتلا ةيميلعتلا داولما برتعت ،كلذ لىإ ةفاضلإبا .ذيملاتلا نأ ديرف نيعي .اًضيأ ةددمحو ةديرف
ةددمح لئاسوو ،ةنيعم ملعت تايلمع فيو ةنيعم فادهلأ طقف مدختست ةيميلعتلا داولما
15“ Britannica, T. Editors of Encyclopaedia. ‘book.’ Encyclopedia Britannica, July 18, 2019.
https://www.britannica.com/topic/book-publicationdiakses tanggal 18September 2022”.
طقنا لماك دممح16
و ةميعط دحمأ يدشر
، غللا ميلعتل يساسلأا باتكلا هيموقت هليلتح هدادعإ ىرخأ تاغلب ينقطانلل ةيبرعلا ة
ةكم)
يرقلا مأ ةعماج :ةمركلما
، 1983 ) ص 25
ةميعط دحما يدشر17
، ىرخأ تاغلب ينقطانلل ةيبرعلا ةغللا ميلعت في عجرلما
، 1 ةمركلما ةكم( .
، 1986 )
نايلع رماع ماشه و يدنه بياذ لحاص18
، سلأاو جهانلما في تاسارد ةماعلا بيلا
يركفلاراد :نامع(
، 1995 ) .ص . 101
19 Ali Dhofir, Aplikasi pengembangan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan bahan ajar dalam pendidikan agama islam. (Jakarta: Rajawali Press, 2012)h 126.
