106
DAFTAR PUSTAKA Sumber Buku
Al-Bana, Hasan. (2004). Penjabaran SKU dan Aba-Aba Isyarat. Ponorogo: Gudep 15.089 Pon.Pes Darussalam Gontor.
Arikunto, S. (1989). Prosedur Penelitian Suatu Pengantar. Jakarta: Bina Aksara.
Churrohman, Mifta. (2009). Pokok-Pokok Penjelasan Dasa darma Pramuka.
Surabaya: CV. Karya Utama.
Dault, Adhyaksa. (2011). Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar. Jakarta:
Kwartir Nasional Gerakan Pramuka.
Direktorat Tenaga Kependidikan. (2017). Strategi Pembelajaran dan Pemilihannya. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Ghozali, I (2013). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program Edisi 7.
Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Gunawan, Heri. (2014). Pendidikan Islam: Kajian Teoritis dan Pemikiran Tokoh.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Kaelan dan Achmad Zubaidi, 2007, “Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Perguruan Tinggi Berdasar SK Dirjrn Dikti No.43/DIKTI/KEP/2006”, Yogyakarta, Paradigma.
KEMENDIKBUD. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 63 Tahun 2014 Tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib pada Pendidikan Dasar dan Menenngah. Jakarta: KEMENDIKBUD.
Masnur Muslich. (2011). Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Moleong, L. J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.
Muslich, M. (2022). Pendidikan karakter: menjawab tantangan krisis multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Notonagoro, (1988) Pancasila Dasar Falsafah Negara. Jakarta: Bina Aksara.
Permadi, Y. A., Purba, R. A., Saputro, A. N. C., Panggabean, S., Herlina, E. S., Kholifah, N., ... & Fauzi, A. (2021). Pengantar Pendidikan. Medan:
Yayasan Kita Menulis.
Prastowo, Andi. (2014). Metode Penelitian Kualitatif dan Prespektif Rancangan Penelitian. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Ronto, (2012). Pancasila Sebagai Ideologi dan Dasar Negara, Jakarta: PT Balai Pustaka.
Samani, Muchlas & Hariyanto. (2012). Konsep dan Model Pendidikan Karakter.
Bandung: Pustaka Setia.
Sari, E. (2014). BUKU AJAR: Hukum Administrasi Negara. Aceh: CV.
BieNaEdukasi.
Sarwono, Jonathan. (2006). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif.
Yogyakarta: Graha Ilmu.
Setiadi, H. E., & SH, M. (2017). Sistem Peradilan Pidana Terpadu dan Sistem Penegakan Hukum di Indonesia. Jakarta: Prenada Media.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiyono, (2016), Metode Penelitian, Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung:
Alfabeta.
Sunardi, Andri Bob. (2006). Boyman Ragam Latihan Pramuka, cetakan. keempat.
Bandung: Nuansa Muda.
Wijaya, H., & Helaluddin, H. (2018). Hakikat pendidikan karakter, edisi 6.
Bandung: Rosda Karya.
W.J.S Poerwardarminta. (2003), Kamus Umum Bahasa Indonesia, Edisi Ketiga.
Jakarta: Balai Pustaka.
Zubaedi. (2012). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana Prenada group.
Sumber Jurnal/Artikel
Affandi, H. (2017). Kontekstualitas Makna" Bersamaan Kedudukan" di Dalam Hukum dan Pemerintahan Menurut Undang-Undang Dasar 1945. PADJADJARAN JURNAL ILMU HUKUM (JOURNAL OF LAW), 4(1): halaman 19-40.
Ahmad Rijali. 2018. Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah. Vol. 17 No. 33:
halaman 81-95.
Antari, L. P. S., & De Liska, L. (2020). Implementasi Nilai Nilai Pancasila Dalam Penguatan Karakter Bangsa. Widyadari: Jurnal Pendidikan, 21(2): halaman 676-687.
Asmaroini, A. P. (2016). Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Bagi Siswa Di Era Globalisasi. Citizenship Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan, 4(2):
halaman 440-450.
Djakaria, Salmin. 2018. “Pola pengasuhan anak dan proses internalisasi nilai budaya berbasis ajaran Islam di Kampung Jawa-Tondano”, dalam jurnal Al- Qalam, Vol. 24, No. 1: halaman 151-163.
Fatihah, M., Nurhasanah, E., & Triyadi, S. (2022). Analisis Strukturalisme Dan Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Novel Romansa Di Bawah Langit Karya Ervinadyp Serta Relevansinya Sebagai Materi Ajar Sastra Indonesia Di SMP. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1): halaman 857-871.
Fauzi, A. (2017). Daya Serap Siswa Terhadap Pembelajaran Taksonomi Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pusaka, 4(2): halaman 50-67.
Fitriani, R., & Dewi, D. A. (2021). Membangun Karakter Generasi Muda Melalui Implementasi Nilai-Nilai Pancasila Di Tengah Arus Globalisasi. Edukatif:
Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(2): halaman 514-522.
Hartono, R., Suherman, A., & Rusdiana, A. (2014). Pengaruh Model Sport Education Terhadap Motivasi dan Intensitas Belajar Gerak Siswa Pada Penjasorkes. Edusentris, 1(3): halaman 213-226.
Hikmah, A. N. (2015). Upaya Pembentukan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Ekstra Kurikuler Pramuka di SDIT Salsabila 2 Klaseman Sinduharjo Ngaglik Sleman. Al-Bidayah: jurnal pendidikan dasar Islam, 7(1): halaman 47-61
Mekarisce, A. A. (2020). Teknik pemeriksaan keabsahan data pada penelitian kualitatif di bidang kesehatan masyarakat. Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat: Jurnal Media Komunikasi Komunitas Kesehatan Masyarakat, 12(3): halaman 145-151.
Milles, B. M., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis.
Edisi Ketiga.
Muchtar, D., & Suryani, A. (2019). Pendidikan karakter menurut kemendikbud. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 3(2): halaman 50-57.
Nurgiyantoro, B. (2014). Penggunaan Ungkapan Jawa dalam Kumpulan Puisi Tirta Kamandanu Karya Linus Suryadi (Pendekatan Stilistika Kultural). Litera, 13(2): halaman 234-245
Putry, R. (2019). Nilai pendidikan karakter anak di sekolah perspektif Kemendiknas. Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 4(1): halaman 39-54.
Saepudin, Asep, and Saly Ulfah. (2014) "Penerapan Program Parenting Berbasis E- Learning dalam Mengembangkan Kemampuan Mendidik Anak." Jurnal teknodik, 18(3): halaman 241-250.
Syafi’AS, A. (2016). Pengaruh Nilai-Nilai Pancasila Dan Ajaran Islam Terhadap Tujuan Pendidikan Nasional. Jurnal Sumbula, 1.
Zulfikar, M. F., & Dewi, D. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Bangsa. JURNAL PEKAN: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(1): halaman 104-115.
Sumber Skripsi
Innike, K. (2018). Pelaksanaan Sistem Pendidikan Karakter Dalam Membentuk Karakter Mahasiswa Di Pesantren Al-Manar Ponorogo (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Ponorogo).
Muchlis, S. (2017). Nilai-nilai Pendidikan Karakter Religius dalam Kitab Maulid Al-Barzanji Karya Syaikh Ja’far bin Hasan Al-Barzanji (Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim).
Muzakki, Akhmad. 2014. Peran Kegiatan Kepramukaan Dalam Pendidikan Karakter Peserta Didik Madrasah Aliyah Negeri Batang. Skripsi Sarjana Pendidikan. Pekalongan: STAIN Pekalongan.
Sumber Lainnya
https://www.researchgate.net/publication/321854851_Pembelajaran_Matematika_
Berbasis_Pendidikan_Karakter_Disekolah. Diakses pada tanggal 28 agustus 2022 hari minggu pukul 17:17 pm.
http://www.researchgate.net/publication/290920065_Pendidikan_Untuk_Pengemb angan_Karakter_Telaah_terhadap_gagasan_Thomas_Lickona_dalam_Edu cating_for_Character. Diakses pada tanggal 28 Agustus 2022 hari minggupukul 21:57 pm.
Kwartir Daerah Jawa Tengah. 2011. Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Dasar. Semarang: Kwartir Nasional Gerakan Pramuka.
Kwartir Nasional Gerakan Pramuka. 2011. Kursus Pembina Pramuka Mahir Tingkat Lanjutan Golongan Penggalang.Jakarta: Kwartir Nasional Gerakan Pramuka.
Kwartir Nasional Gerakan Pramuka. 2012. Bahan Serahan Kursus Pembina Mahir Tingkat Dasar (KMD). Jakarta: Kwartir Nasional Gerakan Pramuka.
Kwartir Nasional Gerakan Pramuka. 2012. Anggaran dasar anggaran rumah tangga hasil munasub gerakan pramuka tahun 2012. Jakarta: Kwartir Nasional Gerakan Pramuka.
Kwartir Nasional Gerakan Pramuka. 2014. Anggaran dasar anggaran rumah tangga hasil munasub gerakan pramuka tahun 2014. Jakarta: Kwartir Nasional Gerakan Pramuka.
Undang-undang Republik Indonesia No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pembelajaran Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara RI.
Undang-undang Republik Indonesia No.12 Tahun 2006 Tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia. Jakarta: Sekretariat Negara RI.
Undang-undang Republik Indonesia No.12 Tahun 2010 Tentang Gerakan Pramuka.
Jakarta: Sekretariat Negara RI.
