c. KATA PENGANTAR DAN DAFTAR ISI

(1)

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat

dan ridho-Nya dapat terselesaikan laporan hasil perbaikan dan pembelajaran ini.

Shalawat serta salam senantiasa dilimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang

telah memberikan petunjuk dan teladan bagi umat-Nya.

Penulis menyadari dalam penulisan laporan perbaikan pembelajaran ini, masih

banyak kekurangan dan kelemahannya. Itu semua karena keterbatasan kemampuan

yang penulis miliki. Untuk itu kritik dan saran sangat penulis harapkan demi

perbaikan di masa yang akan datang.

Penulis ucapkan banyak terima kasih atas motivasi, saran dan bimbingan atas

terselesainya penulisan laporan ini. Untuk itu penulis ucapkan terima kasih kepada :

1. Ibu Dra Dina Thaib, M.Ed, selaku kepala UPBJJ Bandung Universitas Terbuka.

2. Bapak Dadang Sungkawa, H.Drs.M.Pd selaku pembimbing (Supervisor 1) atas

segala bimbingan, koreksi dan sarannya.

3. Bapak Rohaendi, S.Pd.M.Pd, selaku pengamat (Supervisor 2) atas segala

bimbingan, koreksi dan sarannya;

4. Bapak Uus Supyana, S.Pd, selaku pembimbing (Pembimbing) atas segala

bimbingan, koreksi, dan sarannya;

5. Bapak Mulyana , S.Pd selaku Kepala Sekolah SDN Cikelet 3 Kecamatan Cikelet

Kabupaten Garut atas dorongan dan semangatnya;

6. Ibu Suprin Alfiah, SP,d.SD selaku teman sejawat atas segala bimbingan, bantuan,

koreksi, dan sarannya;

7. Rekan-rekan Mahasiswa seperjuangan dan rekan-rekan Guru SDN Cikelet 3 atas

dorongan dan semangatnya;

8. Keluaraga yang telah memeberi dukungan setiap langkah penulis;dan

9. Semua pihak yang telah membantu terselesainya Laporan Pemantapan

Kemampuan Profesional (PKP)

(2)

Garut, 15 Juni 2014

Penulis

IRNA NURJANAH

DAFTAR ISI

LEMBAR

(3)

SURAT PERNYATAAN BEBAS

PLAGIAT ... ii

KATA PENGANTAR ... iii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... vii

DAFTAR GAMBAR ... viii

DAFTAR LAMPIRAN ... ix

ABSTRAK ... ... x

BAB I PENDAHULUAN A Latar Belakang _{Masalah ...} 1

1. Identifikasi Masalah ... 2

2. Analisis Masalah ... 3

3. Alternatif dan Prioritas Pemecahan Masalah ... 3

B Rumusan _{Masalah ...} 3

C Tujuan Penelitian Perbaikan _{Pembelajaran ...} 3

D Manfaat Penelitian Perbaikan _{Pembelajaran ...} 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA A Penelitian Tindakan _{Kelas ...} 5

B Tentang _{Matematika ...} 6

C Metode Pembelajaran ... .. 8 D Metode Latihan ... . 9 E Media Pembelajaran ... .... 11

BAB III PELAKSANAAN PENELITIAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN A Subjek, Tempat, dan Waktu _{Penelitian ...} 15

B Desain Prosedur Perbaikan _{Pembelajaran ...} 17

C Teknik Analisis _{Data ...} 27

(4)

B Pembahasan Hasil Penelitian Perbaikan _{Pembelajaran ...} 36

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A Simpulan..._... 37

B Saran Tindak _{Lanjut ...} 37 DAFTAR

PUSTAKA ... 39

(5)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1

Jadwal Pelaksanaan Perbaikan ...

16

Tabel 4.1

Perolehan Nilai Hasil Evaluasi Pra Siklus dan Siklus

1 ...

30

Tabel 4.2

Persentase Perolehan Nilai Evaluasi pada Pra Siklus dan Siklus

1 ... ...

31

Tabel 4.3

Perolehan Nilai Evaluasi Siklus 1 dan Siklus 2

32

Tabel 4.4

Persentase Perolehan Nilai Evaluasi pada Siklus 1

dan Siklus

2 ... ...

33

(6)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1

Diagram Siklus Pelaksanaan Tindakan Kelas ...

17

Gambar 4.1

Grafik Perolehan Nilai Evaluasi pada Pra Siklus, Siklus 1, dan Siklus

2 ...

35

Gambar 4.2

Grafik Persentase Pencapaian KKM Pra Siklus, Siklus 1,

(7)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

Surat kesediaan Supervisor 2 sebagai pembimbing.

Lampiran 2

Surat Pernyataan Mahasiswa

Lampiran 3

Perencanaan PTK ( identifikasi masalah, analisis masalah, alternatif

masalah, perencanaan masalah, rumusan masalah )

Lampiran 4

Berkas RPP pra siklus, RPP perbaikan siklus 1, dan RPP perbaikan

siklus 2.

Lampiran 5

lembar observasi / pengamatan kinerja guru terisi

Lampiran 6

Jurnal pembimbing dengan Supervisor 2

Lampiran 7

Hasil pekerjaan siswa nilai tetinggi dan nilai terendah persiklus

Lampiran 8

Berkas hasil penilaian praktik pembelajaran di kelas ( APKG 1 PKP

dan APKG 2 PKP ) siklus 1 dan siklus 2