• Tidak ada hasil yang ditemukan

Eddy Kurnia - Pendidikan.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Eddy Kurnia - Pendidikan."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

2

3

18

19

ZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

. _

-OPeb

4

5

20

o

Mar

6 7 8

9

10

11

12

13

21

22

23

24

25

26

27

28

6

Apr---b M9i-OJ~';--.

JulO

; ; ; - - 0

Sep

OOkt

14

15

16

29

@

31

ONov

ODes

Pikiran Rakyat

o

Se/asa

o

Rabu

0

Kamis

0

Jumat

Sabtu

0

Eddy

Kurnia

Pendidikan

D

UNIA

p e n d i d i k a n m e m a n g s a n g a t u n i v e r s a l . 8 e m u a b i d a n g d a l a m h a l a p a p u n p a s t i a k a n s e l a l u t e r k a i t d e -n g a -n p e n d i d i k a n . I n i p u l a y a n g d i r a s a k a n o l e h

Eddy Kurnia

( 5 3 ) , H e a d o f C o r p o r a t e C o m m u n i c a t i o n a n d A f f a i r P T T e l e k o m u n i -k a s i I n d o n e s i a .

L u l u s s e b a g a i s a r j a n a F a k u l t a s P u b l i s i s t i k , k i n i F a k u l t a s I l m u K o m u n i k a s i U n i v e r s i t a s P a d j a d j a r a n d a n m e n d a p a t k a n g e l a r M a g i s t e r K e b i j a k a n P u b l i k d i U n p a d , E d d y j u s t r u m e -n g a m b i l p e n d i d i k a n 8 - 3 a t a u d o k t o r n y a d i b i d a n g a d m i n i s t r a s i p e n d i d i k a n . T e r k e s a n j a u h d a r i p e n d i d i k a n s e b e l u m n y a , t e r m a s u k d a r i i n d u s t r i y a n g d i g e l u t i n y a s e l a m a i n i . N a -m u n y a n g m e n a r i k , d i s e r t a s i d a n p e n e l i t i a n y a n g d i l a k u k a n E d d y m e r u p a k a n p e r p a d u a n . a n t a r a s t r a t e g i p e m a s a r a n d a n m a n a j e m e n

p e n d i d i k a n .

" M e m a n g , p e n d i d i k a n i t u u n i v e r s a l . L i h a t s a j a d i s e r t a s i s a y a , j u d u l n y a '8 t r a t e g i P e m a -s a r a n B e r b a s i s M a n a j e m e n P e n d i d i k a n P e

-l a n g g a n : M a n f a a t n y a B a g i A k s e l e r a s i P e n d i -d i k a n d a n P e n g a r u h n y a T e r h a d a p K i n e r j a P e r u s a h a a n '. K e d u a n y a s a l i n g b e r h u b u n g a n , " k a t a n y a s e u s a i m e r a i h g e l a r d o k t o r I l m u P e n -d i -d i k a n d a l a m B i d a n g A d m i n i s t r a s i P e n d i -d i k a n 8 e k o l a h P a s c a s a r j a n a U n i v e r s i t a s P e n d i d i k a n I n d o n e s i a ( U P I ) , K a m i s ( 2 8 / 7 ) .

P r i a k e l a h i r a n C i a m i s , 1 0N o v e m b e r 1 9 5 7 i n i b e r h a s i l m e m p e r t a h a n k a n d i s e r t a s i n y a d i h a d a p a n p a r a p r o m o t o r d a n p e n g u j i . E d d y p u n b e r h a s i l m e r a i h p r e d i k a t s a n g a t m e m u a -s k a n d a l a m s i d a n g t e r b u k a t e r s e b u t .

" S e l a m a i n i , p e m a s a r a n d i a n g g a p s e b a g a i k e g i a t a n m e n j u a l s e m a t a s e h i n g g a k u r a n g m e m b e r i k a n m a n f a a t t e r h a d a p m a s y a r a k a t . P a d a h a l p e m a s a r a n b i s a s e i r i n g d a n s e j a l a n d e n g a n u p a y a m e n c e r d a s k a n m a s y a r a k a t . P e -r u s a h a a n y a n g m e n g g u n a k a n s t r a t e g i p e m a -s a r a n b e r b a s j s m a n a j e m e n p e n d i d i k a n p e -. l a n g g a n d i m u n g k i n k a n m e r a i h k e b e r h a s i l a n ,

b a i k d a r i s i s i f i n a n s i a l m a u p u n s i s i s o s i a l , ' u j a r a y a h t i g a a n a k i n i . ( N u r y a n i / " P R " ) * * *

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan: (1) hasil belajar antara penggunaan metode inkuiri terbimbing dengan penggunaan metode ceramah di kelas VI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) dengan desain FILA chart dalam pembelajaran virtual terhadap

Dala m penelit ian tahap ini peneliti menggunakan dua kelo mpok yaitu kelo mpok eksperimen dan kelo mpok kontrol, yang dimana dala m ke lo mpok kontrol ini peneliti

• Diharapkan dalam waktu dekat kita sebagai bangsa yang kemaren ikut berbangga menjadi bagian 20 Negara dengan ekonomi besar di dunia (G20), yang dalam jangka menengah

Pada data (6) pelanggaran terhadap muka positif dilanggar melalui bentuk tuturan mempermalukan yang memiliki tiga karakteristik, yaitu a) penutur (Andre)

Memenuhi Hasil verifikasi dokumen pada PT Santan Borneo Abadi, terdapat laporan kecelakaan kerja yang telah dibuat oleh staff PT SBA Divisi EHS setiap bulannya.. :

Dengan adanya fenomena tersebut diatas, Penulis ingin lebih mencoba mengkaji bahwa apakah suatu organisasi akan berhasil dengan dorongan kualitas sumber daya manusia yang unggul dan

Sistem pertanian organik yang dilaksanakan dalam kegiatan Iptek bagi Desa Mitra IbDM membuat pupuk dan pestisida organik yang berbahan dasar dari tanaman masyarakat yang terdapat di