TOLERANSI BERAGAMA MENURUT PANDANGAN HAMKA DAN NURCHOLIS MADJID Toleransi Beragama Menurut Pandangan Hamka Dan Nurcholish Madjid.
Teks penuh
Dokumen terkait
Nurcholish Madjid lebih menekankan pada prinsip kemajemukan (Pluralisme) dan Universalisme sedangkan Quraish Shihab lebih menekankan pada prinsip ketegasan dalam
Dapat menambah khazanah ilmu agama tentang Ahl al-Kitab menurut pemikiran Nurcholish Madjid dan M. Quraish Shihab, diharapkan penelitian ini dapat menjadi sumber rujukan
Dengan demikian tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui deskripsi bangunan pemikiran pendidikan Islam Nurcholish Madjid dalam perspektif cabang filsafat pendidikan dan
Dalam konteks Penelitian ini yang dimaksud implikasi adalah keterlibatan atau dengan kata lain pengaruh pemikiran Islam Liberal Nurcholish Madjid terhadap pendidikan Islam
Toleransi beragama ada relevansinya dengan tujuan pendidikan Islam, hal ini tergambar dari tujuan pendidikan Islam bahwa tujuan pendidikan Islam secara filosofis
Pembaharuan pemikiran Islam Nurcholish Madjid sudah dilakukan sejak tanggal 2 Januari 1970 melalui makalahnya “Keharusan Pembaharuan Pemikiran Islam dan Masalah Integrasi
Nurcholish Madjid (Cak Nur), merupakan salah satu cendekiawan Islam yang produktif dalam hal merespon persoalan moral politik di Indonesia, Pemikiran Cak Nur di bidang
(2) Implementasi nilai-nilai pendidikan agama dalam keluarga menurut Nurcholish Madjid adalah sebagai berikut: mendidik dengan keteladanan, membiasakan sholat
