i
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI PADA KARANGAN SISWA KELAS XI KEPERAWATAN 2
SMK N 1 BANYUDONO BOYOLALI
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Diajukan Oleh:
NURYAHYA ADITYA PUTRA A310110192
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
SKRIPSI
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI PADA KARANGAN SISWA KELAS XI KEPERAWATAN 2
SMK N 1 BANYUDONO BOYOLALI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh: NURYAHYA ADITYA PUTRA
NIM. A310110192
Telah disetujui pembimbing untuk dipertahankan dihadapan Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Pembimbing,
iii
HALAMAN PENGESAHAN
SKRIPSI
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI PADA KARANGAN SISWA KELAS XI KEPERAWATAN 2
SMK N 1 BANYUDONO BOYOLALI
Yang dipersiapkan dan disusun oleh: NURYAHYA ADITYA PUTRA
NIM. A310110192
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada hari :
dan dinyatakan telah memenuhi syarat Susunan Dewan Penguji
1. Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum. ( )
2. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum ( )
3. Agus Budi Wahyudi, M.Hum ( )
Surakarta , Mei 2015
Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
iv
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya, juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah di tulis/diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Mei 2015 Peneliti
v MOTTO
“Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk urusan yang lain) ”
(QS. Al-Insyirah : 6-7)
Pergunakanlah kesempatan yang lima dengan sebaik-baiknya sebelum datang lima perkara yang lain, yaitu hidupmu sebelum matimu, sehatmu sebelum sakitmu, waktu senggangmu sebelum datang kesibukanmu, masa mudamu sebelum masa tuamu dan masa kayamu (berkecukupan) sebelum datang masa
fakirmu
(H.R. Ahmad, Hakim dan Baihaqi)
Orang yang tidak pernah membuat kekeliruan adalah orang yang tidak pernah melakukan apapun
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan kepada:
Ayah dan ibu tercinta
Kakak dan keluarga yang aku sayangi
vii
KATA PENGANTAR
Assalammualaikum Wr.Wb.
Dengan mengucap puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah Subhanahu Wata’ala yang telah melimpahkan rahmat hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan, kemudahan dan kedamaian berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul: “Analisis Kesalahan Penggunaan Konjungsi pada Karangan Siswa Kelas XI Keperawatan 2 SMK 1 Banyudono Boyolali”. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak kesulitan dan hambatan, namun berkat bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan dari berbagai pihak, kesulitan dan hambatan tersebut dapat dilewatkan. Untuk itu dalam kesempatan ini dengan segala kerendahan hati. Penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Harun Joko P., M.Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Zainal Arifin, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia.
viii
bimbingan dan saran-saran mulai dari awal sampai dengan terselesainya penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Ibu Dosen PBSI FKIP UMS yang telah memberikan ilmu dan bimbingan sehingga dapat menambah khasanah pengetahuan yang nantinya dapat bermanfaat dalam kehidupan ini
5. Bapak dan Ibu tercinta atas kasih sayang, doa, semangat, dan semua dukungannya baik moril maupun materiil dan ibuku yang sudah tenang di sisi-Nya
6. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik langsung maupun tidak langsung.
Akhirnya, penulis menyadari skripsi ini jauh dari sempurna dan sangat banyak kekurangannya. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Harapan penulis semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca umumnya dan penulis pada khususnya. Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
ix DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ...i
HALAMAN PERSETUJUAN ...ii
HALAMAN PENGESAHAN ...iii
HALAMAN PERNYATAAN ...iv
HALAMAN MOTTO ...v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...vi
KATA PENGANTAR ...vii
DAFTAR ISI ...ix
DAFTAR TABEL ...xi
DAFTAR GAMBAR ...xii
ABSTRAK ...xiii
BAB I PENDAHULUAN ...1
A. Latar Belakang Masalah ...1
B. Rumusan Masalah ...5
C. Tujuan Penelitian ...5
D. Manfaat Penelitian ...6
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...7
A. Landasan Teori ...7
1. Pengertian Konjungsi ...7
2. Jenis-jenis Konjungsi ...11
3. Pengertian Mengarang ...21
x
5. Kerangka Karangan ...25
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ...27
C. Kerangka Penelitian ...32
BAB III METODE PENELITIAN ...34
A. Jenis dan Desain Penelitian ...34
B. Tempat dan Waktu Penelitian...35
C. Data, Sumber Data, dan Nara Sumber ...35
D. Kehadiran Peneliti ...35
E. Teknik Pengumpulan Data ...36
F. Teknik Analisis Data ...36
G. Keabsahan Data ...39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...42
A. Hasil Penelitian ...42
B. Pembahasan ...45
BAB V PENUTUP ...77
A. Simpulan ...77
B. Implikasi ...78
C. Saran ...78 DAFTAR PUSTAKA
xi
DAFTAR TABEL
xii
DAFTAR GAMBAR
xiii ABSTRAK
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN KONJUNGSI PADA KARANGAN SISWA KELAS XI KEPERAWATAN 2 SMK 1
BANYUDONO BOYOLALI
Nuryahya Aditya Putra. A 310110192. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015.
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mendeskripsikan penggunaan konjungsi subordinatif dan koordinatif pada karangan siswa kelas XI Keperawatan 2 SMKN 1 Banyudono Boyolali, (2) Menilai ketetapan penggunaan kedua konjungsi tersebut pada karangan siswa kelas XI Keperawatan 2 SMKN 1 Banyudono Boyolali.
Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan desain penelitian yang digunakan dengan metode deskriptif kualitatif yang lebih mendasarkan pada filsafat fenomenologis yang mengutamakan penghayatan. Metode kualitatif berusaha memahami dan menafsirkan makna suatu peristiwa interaksi tingkah laku manusia dalam situasi tertentu menurut perspektif peneliti sendiri, responden dalam metode kualitatif berkembang terus secara bertujuan sampai data yang dikumpulkan dianggap memuaskan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa ditemukan banyak kesalahan penggunaan konjungsi pada karangan siswa tersebut. Pembelajaran menulis cerita di sekolah tersebut sampai saat ini masih belum dianggap suatu pembelajaran yang penting, sehingga kesan yang muncul dalam diri siswa dalam membuat karangan tidak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia (2) Kesalahan penggunaan konjungsi berupa (a) konjungsi “dan” digunakan di awal kalimat, (b) konjungsi “dan” diikuti konjungsi lain, (c) konjungsi “dan” tidak menyatakan penambahan, (d) penggunaan dua konjungsi yang semakna, (e) penggunaan konjungsi yang berupa kata utuh.
xiv Lampiran 1
Data Korpus
No Nama Pengarang Judul
1 Agus Rahayu Pasar Pengging
2 Dina Mardiana Rumah Sederhana Dina
3 Annisatul Magfiroh Rumah Annisa
4 Dzuria Hanifa Win-win Pengging
5 Anggi Alifia P Alun-alun Kabupaten Boyolali
6 Dwi Erika Y Obyek Wisata Tlatar
7 Suci Rahayu Obyek Wisata Tlatar
8 Anitra Setyaningsih Boyolali Kota Susu
9 Sofi Nur Isnaini Ruang Kelasku
10 Liling Chrisvina M SMK N 1 Banyudono
11 Gina Ariska D Kamar Tidur Dewi
12 Diana Pertiwi Batik
13 Agustina TD Sekolah
14 Rizqi Nurul S Ruang Kelasku
15 Rifatul Muna Rembulan di Malam Hari
16 Novy Ayuningtyas Febriany Rumah Linda 17 Nursyiam Maya Parini Edu Park 18 Rohana Puspita Dewi Bale Kambang
19 Alief Arrofi Indonesia
20 Febriana Dea R Waterboom Pengging
21 Indah Damayanti Pasar Kartasura
22 Nur Ijazatul Isna Perpustakaan Sekolah
23 Sinta Pratiwi Bali
24 Lia Ayu Puspitawati Boyolali
25 Khonsa Hanifa Bali
26 Dinda Intan Purnomo Rumah Wina
27 Ambar Indaryanti Ruang Kelas Ambar
