STUDI DESKRIPTIF HUBUNGAN TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DENGAN RASA PERCAYA DIRI WASIT BOLA BASKET.

(1)

Hernawan Rosyadi, 2015

Studi Deskriptif Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Dengan Rasa Percaya Diri Wasit Bola Basket

|

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Bola basket adalah olahraga yang cukup populer. Penggemarnya yang

berasal dari segala usia membuktikan bahwa bola basket adalah olahraga yang

menyenangkan, kompetitif, mendidik, menghibur, dan menyehatkan. Bola basket

dimainkan oleh dua (2) tim yang masing-masing terdiri dari lima (5) pemain.

Tujuan dari masing-masing tim adalah untuk mencetak angka ke keranjang lawan

sebanyak-banyaknya dan berusaha mencegah tim lawan mencetak angka.

Meskipun permainan 5 lawan 5 adalah bentuk permainan bola basket yang paling

populer, selama ini telah berkembang berbagai permainan dan pertandingan

menghibur yang berkaitan dengan bola basket untuk membantu penggemarnya

mengembangkan keterampilan dan pengetahuan dasar mereka. Jenis permainan

atau pertandingan yang dimainkan tergantung pada peralatan yang tersedia,

tingkat keterampilan pemain, dan jumlah peserta. Apakah untuk tujuan

bersenang-senang atau bertanding, bermain bola basket bisa membuat hidup lebih bermakna

dan memberikan kenikmatan sepanjang hayat bagi para penggemar yang memilih

“membulatkan tekad” dan memainkan olahraga ini. Pertandingan bola basket

dikontrol oleh wasit, petugas meja dan commissioner.

Pertandingan bola basket sering menimbulkan body contact untuk

memperebutkan bola dan mencetak point, oleh karena itu dibutuhkan peran

seorang wasit untuk memimpin pertandingan supaya tercipta pertandingan yang

adil dan kompetitif.

Wasit didalam olahraga bola basket terdiri dari 3 orang wasit yang ada

didalam lapangan yang terdiri dari dari refree, umpire1, dan umpire 2 dan setiap

wasit mempunyai tugas masing-masing didalam lapangan basket. Pada umumnya

pertandingan-pertandingan bola basket tingkat nasional dan resmi menggunakan 3

orang wasit dan untuk pertandingan antar sekolah pada umumnya hanya

(2)

Studi Deskriptif Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Dengan Rasa Percaya Diri Wasit Bola

Mekanicourt diperlukan wasit basket supaya pergerakan atau mobilitas

refree dan umpire menjadi teratur serta dapat melihat kejadian foul atau kesalahan

dari sudut yang tepat seperti yang dijelaskan di atas kebutuhan pentingnya

kebugaran jasmani, hal ini merupakan modal utama bagi wasit dalam memimpin

pertandingan supaya pertandingan basket menjadi seru dan kompetitif.

Wewenang seorang wasit antara lain Wasit akan mempunyai wewenang

untuk membuat keputusan pada suatu penyimpangan peraturan yang dilakukan

oleh pemain baik di dalam atau di luar garis batas termasuk meja pertandingan,

bangku cadangan dan daerah dekat garis belakang, wasit meniupkan peluitnya

ketika terjadi suatu penyimpangan peraturan, suatu periode berakhir atau wasit

menemukan sesuatu yang dianggap perlu untuk menghentikan pertandingan.

Ketika wasit memutuskan suatu persinggungan perorangan atau

pelanggaran pada setiap kejadian, memperhatikan dan mempertimbangkan

prinsip-prinsip dasar menurut PERBASI dalam laws of the games (2010, hlm. 29)

berikut:

1. Semangat dan tujuan dari peraturan dan kebutuhan untuk menjunjung tinggi integritas pertandingan.

2. Konsisten dalam menerapkan konsep‟advantage/diadvantage‟, dengan jalan wasit tidak akan mencari-cari untuk menghentikan jalannya pertandingan yang tidak perlu untuk menghukum persinggungan perorangan yang tidak sengaja dan tidak memberikan keuntungan bagi pemain tersebut ataupun menempatkan lawannya dalam suatu kerugian. 3. Konsisten dalam menerapkan akal sehat pada tiap pertandingan, mengingat

kemauan tentang pemain dan sikap serta tingkah laku mereka selama pertandingan.

4. Konsisten dalam menjaga keseimbangan antara penguasaan pertandingan

dan jalannya pertandingan, mempunyai „kepekaan‟ atas apa yang sedang

diusahakan untuk dilakukan oleh peserta dan memutuskan apa yang benar untuk pertandingan.

Seorang wasit dituntut untuk cepat, tanggap dan tepat dalam mengambil

keputusan dalam berbagai situasi. Terutama situasi yang membutuhkan mobilitas

yang cepat seperti peraturan 8 detik dan strategi fast break oleh karena itu

seorang wasit bola basket membutuhkan kebugaran jasmani yang baik di setiap

pertandingan bola basket yang dipimpinnya.

Weinberg (dalam Rusli Ibrahim dan Komarudin, 2007, hlm. 81)

(3)

|

perfrom a desaired behavior”. Esensi Percaya diri adalah kepercayaan akan

kemampuan sendiri yang memadai dan menyadari kemampuan yang dimiliki,

serta dapat memanfaatkannya secara tepat. Percaya diri merupakan penentu kritis pada penampilan, hubungan antara percaya diri dengan penampilan ditunjukan

oleh bentuk kurva ”U” terbalik. Apabila percaya diri rendah prestasi rendah, apabila percaya diri mencapai titik optimal penampilanaka penampilan akan

bagus, apabila percaya diri melebihi titik optimal maka penampilan akan turun. Sifat percaya diri sangat diperlukan untuk memotivasi wasit untuk tampil secara

all out dalam memimpin pertandingan bola basket.

Seringkali intervensi pemain dan pelatih dapat mempengaruhi penampilan

seorang wasit dalam memimpin pertandingan dan membuat mental wasit menjadi

down dan itu berakibat pada pengambilan keputusan yang salah atau mekanicourt

yang kacau.

Sebagai induk organisasi olahraga bola basket, PERBASI setiap tahunnya

mengadakan penataran wasit di setiap wilayah atau pun nasional. Dan disetiap

kurikulum penataran pasti disertakan tes kebugaran jasmani untuk wasit yang

akan mendapatkan lisensi supaya bisa memimpin pertandingan. Untuk menjaga

kebugaran jasmani para wasit, PERBASI mengadakan tes kebugaran sebelum

event bola basket untuk mengetahui apakah wasit tersebut layak atau tidak

memimpin pertandingan bola basket.

B. Identifikasi Masalah Penelitian

Berdasarkan latar belakang diatas, penulis merumuskan masalah penelitian

merupakan suatu pertanyaan yang akan dicarikan jawabannya melalui

pengumpulan data, dan analisis dari data tersebut, sehingga pada akhirnya akan

smenjadi sebuah kesimpulan atau hasil dari sebuah penelitian. Berdasarkan uraian

latar belakang diatas, masalah penelitian yang penulis rumuskan sebagai berikut :

1. Kenapa wasit sering terlambat pergerakannya saat mengamati pergerakan

pemain ?

2. Mengapa wasit tidak fokus dalam mengamati kejadian yang terjadi

(4)

3. Kenapa wasit sering salah dalam mengambil keputusan pada saat dalam

keadaan yang penting ?

C. Rumusan Masalah Penelitian

Masalah penelitian merupakan suatu pertanyaan yang akan dicarikan

jawabannya melalui pengumpulan data, dan analisis dari data tersebut, sehingga

pada akhirnya akan menjadi sebuah kesimpulan atau hasil dari sebuah penelitian.

Berdasarkan uraian latar belakang masalah diatas, masalah penelitian yang penulis

rumuskan adalah :

1. Bagaimana tingkat kebugaran jasmani wasit bola basket?

2. Bagaimana profil percaya diri wasit bola basket?

3. Apakah tingkat kebugaran jasmani wasit bola basket berpengaruh dengan

rasa percaya diri?

D. Tujuan Penelitian

Dari permasalahan tersebut, penulis merumuskan tujuan dalam penelitian ini

adalah :

1. Untuk mengetahui pengaruh tingkat kebugaran jasmani dengan rasa

percaya diri wasit bola basket

E. Manfaat Penelitian

Berdasarkan latar belakang serta tujuan penelitian, maka manfaat yang

diharapkan oleh penulis melalui penelitian ini adalah sebagai berikut :

1. Manfaat secara teoritis

Secara teoritis hasil penelitian ini dapat dijadikan sumber informasi

keilmuan bagi seorang wasit bola basket untuk mengetahui hubungan

tingkat kebugaran jasmani dengan rasa percaya diri dalam memimpin

pertandingan .

2. Manfaat secara praktis

Secara praktis penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik

bagi penulis khususnya, para wasit pada umumnya dalam meningkatkan

kebugaran jasmani dan rasa percaya diri dan dalam memimpin

(5)

|

F. Struktur Organisasi Skripsi

Berdasarkan buku Pedoman Penulisan Karya Ilmiah Universitas

Pendidikan Indonesia (2011) maka sistematika penulisan laporan penelitian

(Skripsi) yang akan disusun adalah sebagai berikut.

Bagian awal, berisi tentang halaman judul, pernyataan keaslian tulisan,

halaman pengesahan, motto dan persembahan, prakata, abstrak, daftar isi, daftar

tabel, dan daftar lampiran.

Bab I Pendahuluan, pada bab ini dikemukakan tentang latar belakang,

rumusan masalah, tujuan penelitian, metode penelitian, manfaat penelitian, dan

sistematika skripsi.

Bab II Landasan Teori, membahas teori yang melandasi permasalahan

skripsi yang merupakan kerangka teoritis yang diterapkan dalam skripsi, serta

posisi teoritik peneliti. Pada bab ini berisi tentang konsep diri dan konsep interaksi

sosial.

Bab III Metode Penelitian, bab ini berisis penjabaran rinci mengenai

metode penelitian yang digunakan, termasuk komponen seperti lokasi penelitian,

subjek penelitian, desain , dan prosedur penelitian, serta teknik analisis data.

Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan, bab ini mengemukakan tentang

hasil penelitian dan pembahasan penelitian.

Bab V Penutup, bab ini berisi tentang simpulan dari hasil penelitian serta

rekomendasi yang diberikan oleh peneliti terhadap hasil penelitian.

Bagian akhir, berisi daftar pustaka serta lampiran–lampiran yang

(6)

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Dalam suatu penelitian diperlukan suatu metode. Penggunaan metode

dalam penelitian disesuaikan dengan masalah dan tujuan penelitiannya, hal ini

berarti metode penelitian mempunyai kedudukan yang penting dalam pelaksanaan

pengumpulan dan analisis data. Adapun yang dimaksud dengan metode yang tepat

ini sendiri seperti yang dikemukakan oleh Winarno Surakhmad (1989, hlm.31)

“metode merupakan cara utama yang dipergunakan untuk mencapai tujuan

misalnya untuk menguji hipotesa dengan mempergunakan teknik serta alat-alat

tertentu”.

Dari kutipan diatas, dapat diartikan kembali bahwa metode merupakan

suatu cara yang dipergunakan teknik dan alat-alat tertentu sehingga memperoleh

hasil yang sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Dalam suatu penelitian

diperlukan suatu metode. Metode dalam penelitian ini merupakan metode

penelitian kuantitatif, digunakan untuk meneliti populasi atau sampel tertentu,

teknik pengumpulan sampel pada umumnya dilakukan secara random,

pengumpulan data menggunakan instrument penelitian, analisis data bersifat

statistik dengan tujuan menguji hipotesis yang telah ditetapkan. Metode dalam

penelitian ini adalah bersifat noneksperimen atau penelitian setelah terjadi fakta

dengan tingkat ekplanasi asosiatif, penelitian dimana variabel yang hendak diteliti

(variabel terikat) telah ada pada saat penelitian dilakukan.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif menurut Sugiono (2012 ,hlm.

177) yang menyatakan “penelitian yang hanya melibatkan hubungan satu variabel

pada satu kelompok tanpa menghubungkan dengan variabel lain atau

membandingkan dengan kelompok lain”.

Dari beberapa pendapat tersebut penulis menyimpulkan bahwa penelitian

deskriptif merupakan suatu bentuk penelitian yang ditunjukan untuk

mendeskripsikan fenomena-fenomena yang ada baik fenomena alamiah maupun

(7)

karakteristik perubahan hubungan kesamaan dan perbedaan antara fenomena yang

satu dengan fenomena yang lainnya.

B. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi Penelitian

Pelaksanaan penelitian tidak akan lepas dari objek yang akan di teliti karena

melalui objek yang di teliti tersebut akan diperoleh variabel-variabel yang

merupakan permasalahan dalam penelitian dan diperoleh suatu pemecahan

masalah yang akan menunjang keberhasilan penelitian, Menurut Sugiyono (2012

,hlm.80) ‟‟populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas: objek atau

subjek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh

peneliti untuk di pelajari, sehingga dapat di tarik kesimpulannya”. Maka dari

penjelasan para ahli tersebut, penulis menetapkan populasi dalam penelitian ini

adalah wasit bola basket PERBASI Jawa Barat yang berlisensi B.

2. Sampel Penelitian

Penarikan atau pembuatan sampel dari populasi untuk mewakili populasi

disebabkan untuk mengangkat kesimpulan penelitian sebagai suatu yang berlaku

bagi populasi, Menurut Sugiyono (2012 ,hlm.82) „‟sampel adalah bagian dari

jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut”. Jika kita hanya

meneliti sebagian dari populasi, maka penelitian tersebut di sebut penelitian

sampel, sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang di teliti, di namakan

penelitian sampel apabila kita bermaksud untuk menggeneralisirkan penelitian

sampel.

Dalam penelitian ini peneliti mengambil sampel dengan menggunakan

teknik random sampling, mengenai hal ini Hamid darmadi (2012 ,hal.48),

menyatakan bahwa “random sampling merupakan teknik penentuan sampel acak

adalah dimana elemen sampel nya ditentukan berdasarkan nilai probabilitas dan

pemilihannya dilakukan secara acak, sampel yang diperolehdengan random

sampling disebut random sampel. Berdasarkan penjelasan tersebut dalam

penelitian ini jumlah sampel yang digunakan sebanyak 30 (tiga puluh) orang wasit

(8)

C. Desain Penelitian

Desain penelitian berfungsi untuk mempermudah langkah yang harus

dilakukan dalam suatu penelitian dan juga dapat dijadikan sebagai suatu pegangan

agar tidak keluar dari ketentuan, sehingga dapat mencapai tujuan yang

diharapkan. Desain penelitian yang dibuat harus sesuai dengan variabel-variabel

yang terkandung di dalamnya. Dalam suatu penelitian perlu terdapat suatu desain

penelitian yang sesuai dengan variabel-variabel yang terkandung dalam tujuan dan

hipotesis penelitian untuk diuji kebenarannya. Desain penelitian merupakan

rancangan tentang cara menganalisis data agar dapat dilaksanakan secara

ekonomis dan sesuai dengan tujuan penelitian pada gambar 3.1.

r = hubungan

Gambar 3.1

Desain penelitian

Ket:

X = Kebugaran jasmani

Y = Percaya diri

Jadi disini menggambarkan bahwa apakah x (kebugaran jasmani) hubungan

terhadap Y (percaya diri) pada wasit bola basket PERBASI Jabar .

Adapun langkah-langkah yang disusun adalah sebagai berikut:

a. Menetapkan populasi dan sampel penelitian.

b. Uji coba alat ukur.

c. Mengumpulkan data dan pelaksanaan tes.

Kebugaran Jasmani

X

Percaya diri

(9)

d. Mengolah data.

e. Menganalisis data.

f. Menetapkan kesimpulan.

Adapun desain penelitian yang digunakan adalah sebagai berikut:

1. Variabel bebas : kebugaran jasmani (X)

2. Variabel terikat (terpengaruh) : kepercayaan diri (Y)

Desain penelitian merupakan proses yang dilakukan dalam merencanaan

proses penelitian, dalam pengertian yang lebih sempit, desain penelitian hanya

pengumpulan dan analisa data. Dalam desain penelitian terdapat beberapa proses

yang tercakup didalamnya, yaitu sebagai berikut:

a. Identifikasi dan pemilihan masalah penelitian.

b. Pemilihan kerangka konseptual untuk masalah penelitian serta

hubungan-hubungan dengan penelitian sebelumnya.

c. Memformulasikan masalah penelitian termasuk membuat spesifikasi dari

tujuan, luas jangkauan (scope), dan hipotesis untuk diuji.

d. Membangun penyelidikan atau percobaan.

e. Memilih serta memberi definisi terhadap pengukuran variabel-veriabel.

f. Memilih prosedur serta teknik sampling yang digunakan.

g. Menyusun alat serta teknik untuk mengumpulkan data.

h. Membuat coding, serta mengadakan editing dan prosesing data.

i. Menganalisis data serta pemilihan prosedur statistik untuk mengadakan

generalisasi secara inferensi statistik.

j. Pelaporan hasil penelitian, termasuk proses penelitian, diskusi, serta

interpretasi data, generalisasi, kekurangan-kekurangan dalam penemuan, serta

menganjurkan beberapa saran dan kerja penelitian yang akan datang.

Berdasarkan desain penelitian yang digunakan, maka langkah-langkah dalam

(10)

Gambar 3.2.

Langkah-Langkah Penelitian (sumber : Arikunto, 2002, hlm.125)

D. Instrumen Penelitian

Untuk pengumpul data dari sampel penelitian diperlukan alat yang disebut

instrumen. Dalam penelitian ini penulis menggunakan tes kebugaran jasmani yaitu

tes lari multi tahap dan angket sebagai alat pengumpul datanya.

1. Tes lari multi tahap

Kebugaran jasmani didefinisikan sebagai kemampuan seseorang untuk

melakukan kerja sehari-hari secara efisien tanpa menimbulkan kelelahan yang

berarti sehingga masih dapat menikmati waktu luangnya. Kebugaran jasmani

dikelompokkan ke dalam tiga kelompok yakni: 1) kebugaran statis dalam arti kata

keadaan seseorang yang bebas dari penyakit, 2) kebugaran dinamis dalam arti

kemampuan untuk bekerja efisien yang tidak memerlukan keterampilan, misalnya

berjalan, mengangkat, dan lain-lain, 3) kebugaran motoris dalam arti kemampuan

untuk melakukan kerja dengan keterampilan tinggi dan efisien. populasi

sampel

instrumen

Pengolahan dan analisis data

kesimpulan

Angket kepercayaan diri

Kebugaran jasmani (bleep

(11)

Bleep Test atau lari multi tahap yang bertujuan untuk mengukur tingkat

efesiensi fungsi jantung dan paru-paru, yang ditunjukan melalui pengukuran

pengambilan oksigen maksimum (maksimum oksigen uptake). Menurut artikel

yang diambil pada halaman www.penjasorkes.com yang ditulis oleh Nazhif

Ghifari M,Pd. bleep test merupakan salah satu item untuk mengetahui tingkat

kebugaran jasmani

Pengukuran kebugaaran jasmani dapat dilakukan dengan salah satu cara yaitu Bleep Test sebagai indikator kebugaran tubuh. Test ini meliputi berlari terus menerus di antara dua garis yang berjarak 20 m selama terdengar suara

beep yang sudah direkam sebelumnya. Itulah sebabnya test ini sering juga

disebut bleep test. Bleep test akan menjadi ukuran kebugaran tubuh. Upaya meningkatkan kebugaran jasmani, perlu dilakukan kegiatan yang dapat menjaga dan meningkatkan kebugaran jasmani. Salah satu cara yang dapat dilakukan yaitu olahraga secara teratur dan pengukurannya dapat dilakukan dengan bleep test.

Tes ini bersifat maksimal dan progresif, artinya cukup mudah pada

permulaannya kemudian meningkat dan makin sulit menjelang saat-saat terakhir.

Agar hasil nya cukup valid, peserta tes harus mengerahkan kerja maksimal

sewaktu menjalani tes ini, oleh karena itu peserta tes harus berusaha mencapai

tahap setinggi mungkin sebelum menghentikan tes. Ini berpengaruh pada

kebugaran saat memimpin pertandingan yang seru dan imbang sehingga

membutuhkan stamina yang bagus. Kenapa penulis menggunakan test lari multi

tahap untuk mengukur jebugaran jasmani wasit? Menurut peraturan FIBA yang

dikutip dari www. FIBA.com mengenai kebugaran jasmani wasit.

the test is the FIBA official physical fitness for referee

-two parallel lines 20 metres apart from each other must be clearly visible on

the running surface.

-the participants must touch the line at the sounding of the signal (neither

earlier or later)

-male participants must run strictly following the signal the equivalent

distance as registered against 9.3 mins (76 laps x 20m)

-female participants must run strictly following the signal 1320m (66laps x

(12)

Menurut kurikulum nasional wasit yang dirancang oleh PB PERBASI wasit

basket menggunakan lari tes multi tahap/bleep test untuk mengukur kebugaran

jasmani sebelum memulai kompetisi pertandingan. Standar yang digunakan

adalah untuk laki-laki harus mencapai level 7 baliakan ke 6 dan untuk perempuan

level 6 balikan ke 8.

2. Angket

Sehubungan angket atau kuesioner dijelaskan oleh Arikunto (2002, hlm. 124)

yang menyatakan bahwa “kuesioner merupakan sejumlah pertanyaan tertulis yang

digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang

pribadinya atau hal-hal yang ia ketahui”. Angket dalam penelitian ini terdiri dari

tiga bagian yang dijabarkan melalui variabel, aspek dan indikator butir pertanyaan

yang dibuat merupakan gambaran mengenai hubungan kebugaran jasmani dengan

rasa percaya diri wasit bola basket. Bentuk angket yang digunakan dalam

penelitian ini adalah angket tertutup.

Untuk memudahkan dalam penyusunan butiran-butiran pertanyaan angket

serta alternatif jawaban yang tersedia, maka responden hanya diperkenankan

untuk menjawab salah satu alternatif jawaban. Jawaban yang dikemukakan oleh

responden didasarkan pada pendapatnya sendiri atau berdasarkan apa yang

dialami oleh responden itu sendiri. Pembahasan dalam penelitian ini difokuskan

pada persepsi tentang hubungan kebugaran jasmani dengan rasa percaya diri wasit

bola basket . Adapun langkah-langkah penyusunan angket adalah sebagai berikut:

1. Melakukan Spesifikasi Data

Dilakukan untuk menjabarkan luang lingkup masalah yang akan diukur

secara terperinci. Untuk lebih jelas dan memudahkan penyusunan spesifikasi data

tersebut.Dalam melakukan tes angket kepercayaan diri wasit bola basket penulis

menggunakan tes kepercayaan diri. Konsep nya adalah untuk menilai tugas-tugas

wasit diatas lapangan, sikap-sikap wasit diatas lapangan dan keputusan-keputusan

wasit pada saat situasi yang kurang mendukung. Disini penulis menggunakan

instrument tes kepercayaan diri menurut Vealey (Trait Sport Confidence

Investory/TSCI) dalam skripsi Ima Frahmawati (2014), untuk menilai

(13)

Tabel 3.1.

Indikator Tingkat Percaya Diri Wasit Bola Basket

1 Keterampilan-Keterampilan 2 Keputusan selama pertandingan 3 Keputusan menyikapi tekanan 4 Kemampuan menjalankan strategi 5 Konsentrasi

6 Beradaptasi 7 Tujuan 8 Keberhasilan 9 Respon 10 Tantangan 11 Sikap

12 Kepercayaan diri

Angket yang telah disusun harus diuji validitas dan reliabilitas dari setiap

butir pertanyaan-pertanyaan. Dari uji coba angket akan diperoleh sebuah angket

yang memenuhi syarat dan dapat digunakan sebagai pengumpulan data dalam

penelitian ini.

Uji coba angket ini diberikan pada wasit bola basket yang berjumlah 30 (tiga

puluh) orang. peneliti memberikan penjelasan mengenai cara-cara pengisiannya.

Untuk meminimalisir kesalahan dalam penelitian khususnya pengambilan data

atau pengumpulan data maka perlu diperhatikan beberapa langkah sebagai

berikut:

Dalam analisis dan pengolahan data ada kemungkinan kesalahan-kesalahan

yang terjadi seperti:

a. Pengisian angket yang tidak benar, misalnya karena kondisi objek penelitian

atau sampel tidak mengisi dengan benar atau sungguh-sungguh.

b. Adanya kesalahan dalam memasukan data-data kedalam proses analisis data

yang tidak disengaja atau disadari oleh peneliti.

c. Serta adanya kesalahan atau bisa yang lain yang mungkin terjadi selama

penelitian ini.

2. Pengujian Validitas dan Reliabilitas Instrumen

Untuk memperoleh kesahihan dan keajegan dari tiap butir soal, perlu

dilakukannya uji coba angket. Dari uji coba tersebut diharapkan dapat diketahui

(14)

dilakukan uji coba terlebih dahulu kepada 30 (tiga puluh) orang wasit bola baket

lain, yang tidak diikutkan dalam penelitian yang sebenarnya.

E. Uji Coba Instrumen

Apabila kita telah mengetahui hasil dari uji coba angket dan telah

melakukan pengujian mengenai angket sementara, maka langkah selanjutnya

yaitu pengadaan mengenai uji coba pengolahan data. Adapun sebelum melakukan

uji coba pengolahan data yang harus diperhatikan adalah metode mengenai

pengadaan instrumen. Menurut Arikunto (2002, hlm.166) mengenai metode

pengadaan instrumen yaitu sebagai berikut.

Perencanaan meliputi perumusan tujuan, menetukan variabel, kategorisasi variabel, Penulisan butir soal atau item kuesioner, penyusunan skala, Penyutingan yaitu melengkapi instrumen dengan pedoman mengerjakan, surat pengantar, kunci jawaban, dan lain-lain yang diperlukan, Uji coba angket, Penganalisaan hasil, analisis item, melihat pola jawaban peninjauan saran-saran, Mengadakan revisi terhadap item-item yang dirasa kurang baik, dengan mendasarkan diri pada yang diperoleh.

Sesuai dengan pernyataan di atas maka angket yang telah disusun kemudian

diuji cobakan kepada responden untuk mengukur tingkat validitas dan reliabilitas

dari setiap butir pertanyaan. Dari uji coba angket akan diperoleh sebuah angket

yang memenuhi syarat dan dapat digunakan sebagai pengumpul data dalam

penelitian ini. Karena apabila kita melakukan sebuah penelitian dan menggunakan

alat ukur atau instrumen yang tidak relevan, maka hasil dari penelitian yang

dilakukan juga tidak relevan. Oleh karena itu instrumen dalam sebuah penelitian

harus relevan untuk mencapai penelitian yang baik. Pernyataan tersebut sesuai

dengan pendapat Sugiyono (2012 ,hlm. 173) bahwa:

“Dengan menggunakan instrumen yang valid dan reliabel dalam pengumpulan data, maka diharapkan hasil penelitian akan menjadi valid dan reliabel. Jadi instrumen yang valid dan reliabel merupakan syarat mutlak untuk mendapatkan hasil penelitian yang valid dan reliabel.”

Selanjutnya Penulis menguji cobakan angket kepercayaan diri wasit bola

(15)

pada sampel angket, yaitu wasit basket sebanyak 20 (dua puluh) orang yang

sering terlibat dalam berbagai kegiatan bola basket

1. Uji Validitas Instrumen

Setelah pelaksanaan uji coba instrumen, selanjutnya penulis menentukan

tingkat validitas dan reliabilitas terhadap setiap butir pernyataan dari responden.

Menurut Arikunto (2002 ,hlm.168):

“Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrument. Suatu Instrument yang valid atau sahih mempunyai validitas tinggi, sebaliknya instrument yang kurang valid berarti memiliki validitas rendah”.

Mengenai validitas ini pula Arikunto (2002 ,hlm.145) mengemukakan

bahwa:

Sebuah instrumen dikatakan valid apabila mampu mengukur apa yang diinginkan. Sebuah instrumen dikatakan valid apabila dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat.Tinggi rendahnya validitas instrumen menunjukkan sejauh mana data yang terkumpul tidak menyimpang dari gambaran tentang validitas yang dimaksud.

Adapun langkah-langkah yang ditempuh penulis dalam mencari validitas

adalah sebagai berikut:

a. Memberikan skor pada masing-masing pernyataan.

b. Menjumlahkan skor pada seluruh jumlah butir pernyataan.

c. Merangking skor responden dari skor yang tertinggi sampai yang terendah.

d. Menetapkan 50% responden kelompok atas (kelompok yang memperoleh skor

tinggi).

e. Menetapkan 50% responden kelompok bawah (kelompok yang memperoleh

skor rendah).

f. Mencari skor rata-rata dari setiap butir penyataan, baik untuk kelompok atas

maupun kelompok bawah dengan menggunakan rumus sebagai berikut:

∑

Keterangan:

(16)

Studi Deskriptif Hubungan Tingkat Kebugaran Jasmani Dengan Rasa Percaya Diri Wasit Bola Σ X = Jumlah skor

n = Jumlah sampel

g. Mencari simpangan baku dari setiap butir pernyataan baik untuk kelompok

atas maupun untuk kelompok bawah dengan menggunakan rumus sebagai

berikut:

h. Mencari simpangan baku gabungan untuk setiap butir pernyataan antara

kelompok atas dan kelompok bawah dengan menggunakan rumus sebagai

berikut:

Sgab = Simpangan baku gabungan

n1 = Banyaknya responden kelompok atas

n2 = Banyaknya responden kelompok bawah

S1 = Simpangan baku kelompok atas

S2 = Simpangan baku kelompok bawah

i. Mencari nilai t-hitung untuk tiap butir pernyataan dengan menggunakan

(17)

Sgab = Simpangan baku gabungan

n1 = Banyaknya responden kelompok atas

n2 = Banyaknya responden kelompok bawah

j. Penentuan nilai t tabel dalam taraf signifikansi 0,05 atau tingkat

kepercayaan 95% dengan derajat kesahihan = n1+n2-2

k. Menetukan kriteria yaitu t hitung lebih besar dari pada t tabel maka valid.

2. Uji Reliabilitas Angket

Setelah menghitung validitas dari setiap butir pernyataan, maka selanjutnya

menentukan reliabilitas, yang langkah-langkahnya sebagai berikut:

a. Membagi soal yang valid menjadi dua bagian yaitu soal yang bernomor ganjil

dan soal yang bernomor genap.

b. Skor dari butir-butir soal yang bernomor ganjil dikelompokan menjadi

variabel X dan skor dari butir-butir soal genap dijadikan variabel Y.

c. Mengkorelasikan antara skor butir-butir soal yang bernomor ganjil dengan

butir-butir soal yang bernomor genap, dengan menggunakan rumus teknik

korelasi Pearson Product Moment.

∑ ∑ ∑

√ ∑ ∑ ( ∑ ∑ )

(18)

rxy = koefisien kolerasi yang dicari

XY = jumlah perkalian skor X dan skor Y

∑X = Jumlah skor X

∑Y = Jumlah skor Y

n = jumlah banyaknya soal

d. Mencari reliabilitas koefisien seluruh perangkat item tes dengan menggunakan

rumus Spearman Brown.

Keterangan:

rii = koefisien yang dicari

2.rxy = dua kali koefisien korelasi

1+rxy = satu tambah koefisien korelasi

e. Menentukan r-tabel dengan pendekatan Product Moment sehingga diketahui

kriteria penentuan kesimpulan r-hitung lebih besar dari r-tabel, hal ini

menunjukan instrumen penelitian ini dapat dipercaya atau reliabel.

F. Prosedur Pengolahan Data

Setelah uji coba angket dilakukan maka langkah berikutnya adalah

melakukan pengolahan data.Dalam pengolahan data ini penulis menggunakan

rumus-rumus statistik dari Nurhasan (2007). Sesuai dengan rumusan masalah,

hipotesis dan jumlah variabel yang akan diteliti, maka teknik pengolahan data

yang akan digunakan adalah teknik korelasi dengan skor berpasangan dan korelasi

ganda. Sesuai pendapat Nurhasan (2007, hlm. 50) bahwa korelasi adalah

“hubungan antara variabel yang satu dengan variabel yang lainnya”. Sebelum teknik pengolahan data dilakukan, terlebih dahulu dilakukan pengujian

persyaratan analisis yaitu sebagai berikut:

1. Uji Normalitas

Uji normalitas dilakukan dengan pendekatan uji Liliefors Nurhasan (2007,

(19)

a. Menyusun data hasil pengamatan, yang dimulai dari nilai pengamatan yang

paling kecil sampai nilai pengamatan yang paling besar.

b. Untuk semua nilai pengamatan dijadikan angka baku Z dengan pendekatan

Z-skor yaitu:

X = Skor yang diperoleh seseorang

X = Nilai rata-rata S = Simpangan baku

Σ = Menerangkan jumlah n = Jumlah sampel

c. Untuk setiap baku angka tersebut, dengan bantuan tabel distribusi normal

baku (tabel distribusi Z). Kemudian hitung peluang dari masing-masing nilai

Z (Fzi) dengan ketentuan: jika nilai Z negatif, maka dalam menentukan

Fzi-nya adalah 0,5 - luas daerah disribusi Z pada tabel.

d. Menentukan proporsi masing-masing nilai Z (Szi) dengan cara melihat

kedudukan nilai Z pada nomor urut sampel yang kemudian dibagi dengan

banyaknya sampel.

e. Menghitung selisih antara F(Zi) – S(Zi) dan tentukan harga mutlaknya.

f. Ambilah harga mutlak yang paling besar di antara harga mutlak dari seluruh

sampel yang ada dan berilah simbol Lo.

g. Dengan bantuan tabel nilai kritis L untuk uji Liliefors, maka tentukan nilai L.

h. Membandingkan nilai L tersebut dengan nilai Lo untuk mengetahui diterima

atau ditolak hipotesisnya, dengan kriteria: Terima Ho jika Lo < Lα = Normal

dan Terima Hi jika Lo > Lα = Tidak Normal

2. Uji Hipotesis

Uji Hipotesis dengan ketentuan yang telah disahkan pada saat pengajuan

penelitian bahwa untuk menguji hipotesis menggunakan uji hipotesis dengan uji

(20)

a. Menentukan pasangan hipotesis yang akan diuji dengan syarat:

1. Distribusi Normal

2. Variansi Homogen

b. Menentukan tehnik korelasi yang digunakan yaitu dengan tehnik korelasi skor

berpasangan dengan pendekatan statistik adalah sebagai berikut:



  

 = korelasi antara variabel (x) dan variabel (y)

X1 = Perbedaan antara tiap skor dengan nilai rata-rata dari variabel (x)

Y1 = Perbedaan antara tiap skor dengan nilai rata-rata dari variabel (y)

c. Menentukan Uji Kebermaknaan Koefisien Korelasi, peneliti menggunakan uji

kebermaknaan korelasi tunggal dengan pendekatan statistik sebagai berikut:

1 2

d. Menentukan koefisien korelasi dengan syarat adalah sebagai berikut:

1. Hasil penghitungan korelasi yang diperoleh dalam bentuk desimal berkisar

antara -1,00 atau +1,00. Makin dekat angka yang diperoleh dengan -1,00 atau

+1,00 maka makin kuat korelasi tersebut. Angka positif menunjukkan

hubungan positif dan angka negatif menunjukkan tidak adanya korelasi.

2. Interpretasi angka korelasi.

3. Kriteria pengujian signifikansi korelasi adalah jika –ttabel≤ thitung≤ +ttabel, maka

H0 diterima atau korelasinya tidak signifikan, sedangkan apabila thitung berada

di luar daerah penerimaan H0, maka H0 ditolak atau korelasinya signifikan.

(21)

1/2α Daerah Penerimaan H0 1/2 α

Gambar 3.3. Uji Dua Pihak

(sumber : Sugiono, 2012, hlm.229)

e. Menentukan kesimpulan berdasarkan hasilhitung yang telah didapat dengan

nilai tabel korelasi menurut Sugiono (2012: 184) yang terdapat dalam Tabel

3.3.

Tabel 3.2

Kategori Koefisien Korelasi

Koefisien Korelasi Makna

0,00-0,199 Sangat Rendah

0,200-0,399 Rendah

0,400-0,599 Sedang

0,600-0,799 Kuat

0,800-1,00 Sangat Kuat

f. Menghitung besarnya presentase pengaruh variabel x dengan variabel y

menggunakan rumus determinan yaitu:

D = r2 x 100%

(22)

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil kajian teoritis dan hasil pengolahan data terdapat hasil

kesimpulan bahwa tingkat kebugaran wasit bola basket PERBASI Jawa Barat

berada dalam kategori baik dengan presentase 89%. Sedangkan profil

kepercayaan diri wasit bola basket PERBASI Jawa Barat dikatagorikan baik

dengan presentase sebesar 79%.

Tingkat kebugaran jasmani berpengaruh terhadap rasa percaya diri hal ini

ditandai dengan nilai koefisien korelasi ( r ) sebesar 0,79 dapat diartikan bahwa

terdapat hubungan yang signifikan atau kuat kebugaran jasmani dengan rasa

percaya diri wasit bola basket PERBASI Jawa barat.

B. Saran-saran

1. Untuk PERBASI Jawa Barat agar dapat menjadi bahan acuan untuk

menugaskan seorang wasit yang baik dalam memimpin pertandingan.

2. Untuk Wasit basket PERBASI Jawa Barat agar dapat mempertahankan serta

meningkatkan tingkat kebugaran jasmani wasit dengan rasa percaya diri yang

tinggi dalam memimpin pertandingan bola basket guna meningkatkan

kualitasnya dalam memimpin pertandingan.

3. Untuk PERBASI daerah Jawa Barat, khususnya komisi wasit agar dapat

menggunakan hasil dari penelitian ini sebagai dasar dalam penentuan dan

penugasan wasit untuk setiap pertandingan atau kompetisi yang dilaksanakan.

4. Untuk penelitian yang akan datang, penulis mengharapkan agar mencoba

melakukan penelitian dengan menggunakan populasi dan sampel yang lebih

banyak dan lebih umum cakupannya, serta memiliki kriteria yang lebih baik,

agar diperoleh hasil penelitian yang lebih baik, dan berguna untuk peningkatan