PENERAPAN KONSELING INDIVIDU PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI DI SMK NEGERI 7 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - Raden Intan Repository
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Setelah proses Bimbingan dan Konseling Islam telah dilakukan dalam menangani pola hidup hedonis di Medoan Ayu, maka hasil dari bimbingan dan konseling islam dapat
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa konseling rational emotive behavior therapy teknik homework assignments dapat meningkatkan konsentrasi belajar pada peserta didik di MTsN 2
Jadi dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik Rational Emotive Behavior Therapy dapat mengurangi perilaku membolos pada peserta didik kelas XI di
Berdasarkan pada uraian-uraian pada bab sebelumnya, maka penulis dapat menarik kesimpulan dari hasil penelitian ini mengenai penggunaan konseling kelompok
Hal ini dapat dibuktikan dengan adanya perubahan ketiga subjek setelah pelaksanaan konseling dilakukan, seperti siswa mengubah pikiran irasionalnya ke arah yang lebih
menyatakan alasannya sebagai berikut :“alasan saya menggunakan konseling individu dengan teknik REBT, atas dasar berlandaskan pada latar belakang masalah yang dihadapi
Ciri-ciri ini senada dengan ciri-ciri remaja yang disebutkan Hurlock (1996) antara lain bahwa masa remaja adalah masa peralihan sehingga mereka tidak bisa disebut
Untuk membantu klien yang mengalami perilaku menyimpang akibat broken home maka penulis menerapkan konseling pendekatan Rational-Emotive Behavior Therapy (REBT).. Tujuan
