• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Konsentrasi Belajar - PENINGKATAN KONSENTRASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X BB 1 SMK NEGERI 3 PURWOKERTO MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GENERATIF - repository perpustakaan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Konsentrasi Belajar - PENINGKATAN KONSENTRASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X BB 1 SMK NEGERI 3 PURWOKERTO MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GENERATIF - repository perpustakaan"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 2. Aktivitas konsentrasi siswa
Tabel 3.Tahap

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini: (1) mendiskripsikan peningkatan keaktifan belajar matematika pada limit fungsi aljabar dengan strategi pembelajaran aktif tipe inquiring minds

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan komunikasi dan prestasi belajar matematika dengan penerapan strategi pembelajaran Two Stay Two Stray pada siswa

Salah satu kegiatan pembelajaran yang menekankan berbagai kegiatan dan tindakan dalam menggunakan strategi tertentu dalam pembelajaran, karena suatu strategi dalam pembelajaran

Pembelajaran matematika melalui strategi heuristik Polya dengan pendekatan saintifik menekankan pada suatu pembelajaran matematika yang diawali dengan suatu

Menurut Hopkins dalam Sutama (2010:15) penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang mengkobinasikan prosedur penelitian dengan tindakan substantive,.. suatu

Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif merupakan suatu model pembelajaran yang menekankan pada

Sementara itu, kecenderungan ekonomi baru yang mendorong kemajuan suatu bangsa, menurut Vadim Kotelnikov (2002), bertumpu pada tiga hal: (1) pengetahuan sebagai

Menurut Meier (2002 : 156) Tujuan dalam penampilan hasil adalah membantu pelajar menerapkan dan mengembangkan pengetahuan serta keterampilan baru mereka pada pekerjaan