i PERBANDINGAN METODE EDUKASI BRAINSTORMING DAN BUZZ
GROUP TERHADAP PENGETAHUAN PENYAKIT SKABIES PADA
SANTRI DI PONDOK PESANTRENAL-HIKMAH BENDA SIRAMPOG KABUPATEN BREBES
SKRIPSI
Skripsi Diajukan untuk memenuhi salah satu Syarat memperoleh gelar Sarjana Farmasi (S.Farm)
Diajukan Oleh :
ANA MAZIYAH 1308010062
PROGRAM STUDI FARMASI FAKULTAS FARMASI
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan ridho Allah SWT. Kupersembahkan Karya Kecilku ini kepada….
Bapak & Emak, yang telah memberikan seluruh cinta kasih. Dorongan material spiritual yang tiada hentinya sebagai sumber motivasi terbesar bagi penulis.
Kedua Pembimbing, Bu Wahyu U dan Pak Zainur R.H yang telah banyak memberikan masukan dan dorongan dalam penyusunan skripsi ini.
Saudara-saudaraku : Kakak Tersayang Ati Karomika, Lik Sonah & Lik Duloh, Lik Slamet & Lik Puji, Lik Jay & Lik Trio, dan Adik Tercinta Asyfa Fuadi
(Terimakasih atas Do‟a, semangat, tawa & canda yang selalu menguatkan dan
selalu menjadi pendengar setiaku)
Keponakan-keponakanku : Kanzuwita Fitri, Khafnia Elhaqqinita, M. Ahdan Sabil, M. Fadhil Abyan, Lutvi, Opa terimakasih sayang atas tawa dan candanya…
Sahabat-sahabatku : Mbak Tata, Mbak Indah, Mbak Yunita, Indah Ulil Afwa, Eka Siwi Astuti, Nuke Silvia K., Noni Linggar, R., Dewi Puspasari, Sri Mardiyani, Indah Mulfi Sari, yang telah membantu, mendukung, dan mengingatkan penulis
untuk terus semangat dalam mengerjakan skripsi.
Kepada teman-teman seperjuangan Khususnya rekan-rekan Angkatan Farmasi 2013 dan Rekan – rekan KKN 2016 yang tidak bisa disebutkan namanya satu
persatu terimakasih tiada tara kuucapkan.
vi
MOTTO
نم
ّ دج
دجو
“Barangsiapa bersungguh-sungguh maka akan mendapatkannya”
“Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan, maka
apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan) kerjakanlah
dengan sungguh-sungguh urusan yang lain dan hanya
kepada Allahlah hendaknya kamu berharap”
vii
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT atas segala limpahan rahmat, taufik serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
“PERBANDINGAN METODE EDUKASI BRAINSTORMING DAN BUZZ GROUP TERHADAP PENGETAHUAN PENYAKIT SKABIES PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-HIKMAH BENDA SIRAMPOG KABUPATEN BREBES” yang merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Farmasi pada Program Studi S1 Farmasi Fakultas Farmasi Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis masih banyak kekurangan dan kesulitan, namun berkat bimbingan dari berbagai pihak maka skripsi ini dapat terselesaikan. Ucapkan terimakasih penulis sampaikan kepada :
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Bapak Dr. Agus Siswanto, M.Si., Apt selaku Dekan Fakultas Farmasi Universitas Muhammadiyah Purwokerto
3. Ibu Wahyu Utaminingrum, M.Sc., Apt selaku pembimbing I dan Bapak Zainur Rahman Hakim, M.Farm., Apt selaku pembimbing II atas semua bimbingan dan arahan.
4. Ibu Githa Fungie Galistiani, M. Sc., Apt selaku penguji I dan Bapak Arif Budiman, MPH., Apt selaku penguji II terimakasih atas waktunya.
5. Seluruh Dosen beserta Staf Karyawan Fakultas Farmasi Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
6. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu memberikan do‟a dan semangat serta dukungan moral maupun material.
7. Seluruh pihak Pondok Pesantren Al-hikmah yang telah memberikan izin, bantuan, dan kesediaan waktunya selama penelitian berlangsung.
viii
Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik yang bersifat membangun. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca.
Purwokerto, Juli 2017
ix
Perbandingan Metode Edukasi Brainstorming dan Buzz group Terhadap Pengetahuan Penyakit Skabies Pada Santri Di Pondok Pesantren Al-Hikmah
Benda Sirampog Kabupaten Brebes
Ana Maziyah1, Wahyu Utaminingrum, M.Sc., Apt2, Zainur Rahman Hakim, M.Farm., Apt3
ABSTRAK
Skabies adalah penyakit yang menyerang kulit, dapat mengenai semua golongan di seluruh dunia yang disebabkan oleh tungau (kutu atau mite) sarcoptes scabiei. Banyaknya angka kejadian dan dampak yang muncul dari skabies serta rendahnya pengetahuan Santri tentang skabies merupakan alasan peneliti melakukan penelitian ini. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui ada tidaknya peningkatan pengetahuan santri tentang skabies setelah dilakukan edukasi dan mengetahui metode edukasi manakah yang paling efektif untuk meningkatkan pengetahuan santri tentang skabies di Pondok Pesantren Al-hikmah. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen semu (quasi experiment design) dengan rancangan non quivalent control group pretest posttest design. Hasil statistik dari uji Wilcoxon menunjukan adanya peningkatan pengetahuan santri tentang skabies dengan metode brainstorming maupun buzz group dengan nilai significancy pada kelompok brainstorming 0.000 (p < 0.05) dan kelompok buzz group yaitu 0.000 (p < 0.05). Perbandingan Efektifitas antara metode edukasi brainstorming dan buzz group menggunakan uji Mann-Whitney
diperoleh nilai significancy 0.593 (p > 0.05) yang menunjukan bahwa kedua metode tersebut mempunyai efektifitas yang sama dalam meningkatkan pengetahuan santri tentang skabies di Pondok Pesantren Al-hikmah Benda Sirampog Kabupaten Brebes.
x
The Corellation Between Brainstorming Education Method And Group Buzz
Through Scabies Disease Knowledge of Moeslem Students Pondok Pesantren Al-Hikmah Benda Sirampog Brebes Regency
Ana Maziyah1, Wahyu Utaminingrum, M.Sc., Apt2, Zainur Rahman Hakim, M.Farm., Apt3
ABSTRACT
Scabies is a disease that affects the skin, it can affect all classes around the world caused by mites (fleas or mites) sarcoptes scabiei. The number of incidents and impacts that arise from the scabies and the low knowledge of Student about the scabies is the reason researchers conducted this study. The purpose of this research is to know whether or not there is increasing knowledge of students about the scabies after educated and know which educational method is the most effective to increase the knowledge of students about the scabies at Pondok Pesantren Al-hikmah. The research method used is quasi experiment design with non quivalent control group pretest posttest design. The statistical results of the Wilcoxon test showed an increase in students knowledge of scabies by brainstorming and buzz group methods with significancy values in brainstorming 0.000 (p < 0.05) and buzz group 0.000 (p < 0.05). Comparison of effectiveness between brainstorming and buzz group education method using Mann-Whitney test obtained significance value 0.593 (p> 0.05) which shows that both methods have the same effectiveness in increasing the knowledge of students about the scabies at Pondok Pesantren Al-hikmah Benda Sirampog Kabupaten Brebes.
xi
RIWAYAT HIDUP
Nama : Ana Maziyah
NIM / Angkatan : 1308010062 / 2013
Tempat / Tanggal Lahir : Brebes, 5 September 1994
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Islam
Alamat : Jln. KH. Suchaimi RT 01 RW 03 Benda Kecamatan
Sirampog Kabupaten Brebes
Riwayat Pendidikan :
1. SMA / Tahun Lulus : SMK Wicaksana Al-hikmah / Tahun 2013
2. SMP / Tahun Lulus : SMP Al-hikmah / Tahun 2010
xiii BAB II. TINJAUAN PUSTAKA
A. Hasil penelitian terdahulu ... . 5
F. Profil Pondok Pesantren Al-Hikmah ... 18
G. Profil Sirampog Kabupaten Brebes ... 18
H. Kerangka Konsep ... 19
I. Hipotesis ... 20
BAB III. METODE PENELITIAN A. Jenis dan Rancangan Penelitian ... 21
B. Variabel Penelitian... ... 21
C. Definisi Variabel Penelitian ... 22
D. Waktu dan Tempat Penelitian ... 22
xiv
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian... ... 28
G. Analisis Data ... 31
1. Analisis Univariate... 31
2. Analisis Bivariate... 31
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Uji Validitas dan Reliabilitas kuesioner ... 33
B. Karakteristik Responden ... ... 35
C. Tingkat Pengetahuan Responden ... 36
1. Kelompok Edukasi Brainstorming ... 36
2. Kelompok Edukasi Buzz Group ... 41
3. Pengaruh Metode Edukasi Dalam Tingkat pengetahuan 45 4. Perbandingan Efektifitas Metode Edukasi ... 46
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 48
B. Saran... ... 48
DAFTAR PUSTAKA... ... 49
xv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Gambaran umum lesi skabies……… 6
Gambar 2.2 Morfologi skabies………. 7
Gambar 2.3 Kerangka konsep penelitian………... 19
xvi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1 Bentuk rancangan non equivalent control group pretest
posstest design ...21 Tabel 4.1 Hasil Uji Reliabilitas ...34 Tabel 4.2 Karakteristik Responden Penelitian ...35 Tabel 4.3 Deskripsi hasil rekapitulasi jawaban kuesioner kelompok
brainstorming ...36 Tabel 4.4 Deskripsi hasil rekapitulasi jawaban kuesioner kelompok buzz
group ...41 Tabel 4.5 Pengaruh metode edukasi dalam tingkat pengetahuan ...45
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Ethical Clearance………. 53
Lampiran 2. Surat Ijin Penelitian KESBANGPOL……….. 54
Lampiran 3. Surat Ijin Penelitian BAPPEDA………... 55
Lampiran 4. Surat Ijin Validasi Kuesioner………... 56
Lampiran 5. Lembar Informasi dan Kesediaan………...………... 57
Lampiran 6. Blue PrintKuesioner………...……. 61
Lampiran 7. Kuesioner Penelitian………..……….……. 63
Lampiran 8. Petunjuk Kegiatan Brainstorming..………....... 65
Lampiran 9. Petunjuk Kegiatan Buzz Group…...………...... 66
Lampiran 10. Lembar Materi Skabies……….. 68
Lampiran 11. Hasil Analisis Validitas dan Reliabilitas Kuesioner……….. 71
Lampiran 12. Dokumentasi Penelitian Kelompok brainstorming…………. 72
Lampiran 13. Dokumentasi Penelitian Kelompok Buzz Group………... 73
Lampiran 14. Edukasi Kelompok Brainstorming……….. 74
Lampiran 15. Edukasi Kelompok Buzz group……… 75
Lampiran 16. Hasil Analisis Normalitas Data………. 76
Lampiran 17. Hasil Analisis Uji Wilcoxon Kelompok Braisntorming…….. 77
Lampiran 18. Hasil Analisis Uji Wilcoxon Kelompok Buzz Group……….. 78
Lampiran 19. Hasil Analisis Uji Mann-Whitney………... 79
Lampiran 20. Daftar Hadir Penelitian Kelompok Brainstorming………….. 80
