SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif Kode Mata Kuliah : 02085303
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 3 x 45 Menit Pertemuan ke : 1 & 2
A. KOMPETENSI
1. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan menguasai teknik-teknik statistika dasar dan metodologi penelitian dasar dalam konteks penelitian psikologi.
2. Kompetensi dasar :
a. Mahasiswa mampu memahami peranan statistika dalam pengembangan ilmu psikologi
b. Mahasiswa mampu menyajikan data dalam bentuk tabel dan gambar
B. MATERI PEMBELAJARAN
1. Konsep dasar penelitian kualitatif
2. Perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif 3. Jenis penelitian kualitatif
C. URAIAN MATERI PEMBELAJARAN: 1. Konsep statistik
a. Pengertian metode statistika
b. Pemahaman peranan statistika dalam ilmu psikologi
c. Pengertian statistika deskriptif, inferensia, populasi, sampel d. Parameter, jenis data, skala pengukuran
e. Notasi Sigma f. Metode Sampling
2. Pembentukan tabel frekuensi a. Menentukan interval kelas
b. Menghitung frekuensi relatif dan kumulatif
c. Membuat Histogram, Diagram Batang, Polygon, Kurva Ogive, Diagram Pie.
D. STRATEGI 1. Ceramah Interaktif 2. Diskusi / Tanya Jawab 3. Penugasan
E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR 1. Pertemuan I
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA/ALAT Pendahuluan 1. Brain storming (pengenalan karakter)
2. Pengenalan buku yang digunakan sbg bahan ajar 1. Memperhatikan 2. Mencatat bahan buku yang digunakan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol
Penyajian 1. Menanyakan kesulitan-kesulitan yang dihadapi dalam belajar
2. Penjelasan akan manfaat mata kuliah statistik I
3. Penjelasan pengertian metode Statistika
4. Pemahaman peranan statistika dalam ilmu psikologi
5. Pengertian statistika deskriptif, inferensia, populasi, sampel 6. Parameter, jenis data, skala
pengukuran 7. Notasi Sigma 8. Metode Sampling
1. Memperhatikan 2. Berdiskusi atau
tanya jawab akan materi yang diberikan 3. Mencatat materi yang diberikan 4. Menanyakan materi tugas yang akan dikerjakan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol 4. LCD 5. Laptop
Penutup 1. Mengundang komentar mahasiswa 2. Penjelasan akan tugas
1. Tugas (resume) buku yang digunakan sbg bahan ajar 2. Melaksanakan tugas dosen 1. Laptop 2. Musik
2. Pertemuan II
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA/ALA T Pendahuluan Menyakan materi yang diberikan pada
pertemuan pertama Memperhatikan 1. White Board 2. Penghap us 3. Spidol Penyajian 1.Menjelaskan dalam menentukan
interval kelas
2.Menjelaskan menghitung frekuensi relatif dan kumulatif
3.Menjelaskan dalam membuat
Histogram, Diagram Batang, Polygon, Kurva Ogive, Diagram Pie.
1. Memperhatikan 2. Berdiskusi atau
tanya jawab akan materi yang diberikan 3. Mencatat materi yang diberikan 1. White Board 2. Penghap us 3. Spidol 4. LCD 5. Laptop
Penutup 1. Mengundang komentar mahasiswa 2. Penjelasan akan tugas
1. Memberi komentar atau menyimpulkan dari materi yang diajarkan 2. Melaksanakan tugas dosen 1. Laptop 2. Musik F. PENILAIAN :
1. Prosedur Penilaian : Tehnik soal, bentuk soal tertulis, ragam uraian. 2. Butir soal / Instrumen penilaian :
a. Jelaskan perbedaan populasi dan sampel ?
1) Populasi adalah seluruh subyek penelitian yang telah ditetapkan cirinya akan diteliti
2) Sampel adalah sebagian dari jumlah populasi yang akan diteliti b. Tugas statistik membuat tabel frekuensi
G. Refrensi :
1. Bambang Kustianto, Statistika 1, Seri diktat kuliah, Penerbit Gunadarma, Jakarta,1994
2. Mc Call, R.B. Fundamental Statistics for Psychology. Harcourt Brace, New York, 1980
3. Spiegel, M.R. Statistics. Schaum’s Outline Series, Asian student ed, Mc Graw Hill, Singapore, 1985.
4. Thorne, B.M. Introductory Statistics for Psychology. Duxbury Press, Massachusetts, 1980
5. Walpole, R.E. Pengantar Statistik. Edisi terjemahan, PT Gramedia, Jakarta, 1992
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif Kode Mata Kuliah : 02085303
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 3 x 45 Menit
Pertemuan ke : 3
A. KOMPETENSI
1. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan menguasai teknik-teknik statistika dasar dan metodologi penelitian dasar dalam konteks penelitian psikologi.
2. Kompetensi dasar : Mahasiswa mampu menghitung ukuran pemusatan dan menentukan pemakaiannya sesuai keperluan
B. MATERI PEMBELAJARAN: Menghitung ukuran pemusatan
C. URAIAN MATERI PEMBELAJARAN
1. Mean, Modus, Median, Kuartil, Persentil 2. Rata-rata tertimbang
3. Rata-rata geometris 4. Periode kritis
D. STRATEGI MATERI PEMBELAJARAN
1. Ceramah Interaktif 2. Diskusi / Tanya Jawab
E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Pertemuan III
TAHAP KEGIATAN KEGIATAN
MAHASISWA
KEGIATAN DOSEN MEDIA/ALAT Pendahuluan Menyakan materi yang
telah diberikan pada pertemuan sebelumnya
Memperhatikan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol Penyajian 1.Menjelaskan Mean,
Modus, Median, Kuartil, Persentil 2.Menjelaskan rata-rata tertimbang 3.Menjelaskan rata-rata geometris 1. Memperhatikan 2. Berdiskusi atau
tanya jawab akan materi yang diberikan 3. Mencatat materi yang diberikan 4. Menanyakan materi tugas yang akan dikerjakan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol 4. LCD 5. Laptop Penutup 1. Mengundang komentar mahasiswa 2. Penjelasan akan tugas 1. Memberi komentar atau menyimpulkan dari materi yang diajarkan 2. Melaksanakan tugas dosen 1. Laptop 2. Musik F. PENILAIAN
1. Prosedur Penilaian : Tehnik soal, bentuk soal tertulis, ragam uraian. 2. Butir soal / Instrumen penilaian :
G. REFERENSI:
1. Bambang Kustianto, Statistika 1, Seri diktat kuliah, Penerbit Gunadarma, Jakarta,1994
2. Mc Call, R.B. Fundamental Statistics for Psychology. Harcourt Brace, New York, 1980
3. Spiegel, M.R. Statistics. Schaum’s Outline Series, Asian student ed, Mc Graw Hill, Singapore, 1985.
4. Thorne, B.M. Introductory Statistics for Psychology. Duxbury Press, Massachusetts, 1980
5. Walpole, R.E. Pengantar Statistik. Edisi terjemahan, PT Gramedia, Jakarta, 1992
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : Statistik Deskriptif Kode Mata Kuliah : 02085303
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 3 x 45 Menit Pertemuan ke : 4 & 5
A. KOMPETENSI
1. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan menguasai teknik-teknik statistika dasar dan metodologi penelitian dasar dalam konteks penelitian psikologi.
2. Kompetensi dasar : Mahasiswa dapat menghitung ukuran keragaman dan memahami pemakaiannya sesuai keperluan
B. MATERI PEMBELAJARAN:
Menghitung ukuran keragaman data
C. URAIAN MATERI PEMBELAJARAN:
1. Jangkauan, Deviasi Rata-rata, Ragam, Simpangan Baku 2. Koefisien variasi
3. Nilai Baku (Skor Z)
D. STRATEGI MATERI PEMBELAJARAN :
1. Ceramah Interaktif 2. Diskusi / Tanya Jawab 3. Penugasan
E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR 1. Pertemuan IV
TAHAP KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA
KEGIATAN DOSEN MEDIA/ALAT Pendahuluan Menyakan materi yang
telah diberikan pada pertemuan sebelumnya
Memperhatikan 4. White Board 5. Penghapus 6. Spidol Penyajian 1. Penjelasan akan
Jangkauan, Deviasi Rata-rata, Ragam, Simpangan Baku
1. Memperhatikan 2. Berdiskusi atau
tanya jawab akan materi yang diberikan 3. Mencatat materi yang diberikan 4. Menanyakan materi tugas yang akan dikerjakan 6. White Board 7. Penghapus 8. Spidol 9. LCD 10.Laptop Penutup 1. Mengundang komentar mahasiswa 2. Penjelasan akan tugas 1. Memberi komentar atau menyimpulkan dari materi yang diajarkan
2. Melaksanakan tugas dosen
1. Laptop 2. Musik
2. Pertemuan V
TAHAP KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA
KEGIATAN DOSEN MEDIA/ALAT Pendahuluan Menyakan tugas yang
telah diberikan pada pertemuan sebelumnya
Memperhatikan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol Penyajian 1. Penjelasan perhitungan koefisien variasi 2. Penjelasan perhitungan Nilai Baku (Skor Z) 1. Memperhatikan 2. Berdiskusi atau
tanya jawab akan materi yang diberikan
3. Mencatat materi yang diberikan 4. Menanyakan
materi tugas yang akan dikerjakan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol 4. LCD 5. Laptop Penutup 1. Mengundang komentar mahasiswa 2. Penjelasan akan tugas 1. Memberi komentar atau menyimpulkan dari materi yang diajarkan 2. Melaksanakan tugas dosen 1. Laptop 2. Musik F. PENLAIAN:
1. Prosedur Penilaian : Tehnik soal, bentuk soal tertulis, ragam uraian. 2. Butir soal / Instrumen penilaian :
a. Tugas statistik membuat jangkauan, deviasi rata-rata, ragam, dan simpangan baku.
G. REFERENSI :
1. Bambang Kustianto, Statistika 1, Seri diktat kuliah, Penerbit Gunadarma, Jakarta,1994
2. Mc Call, R.B. Fundamental Statistics for Psychology. Harcourt Brace, New York, 1980
3. Spiegel, M.R. Statistics. Schaum’s Outline Series, Asian student ed, Mc Graw Hill, Singapore, 1985.
4. Thorne, B.M. Introductory Statistics for Psychology. Duxbury Press, Massachusetts, 1980
5. Walpole, R.E. Pengantar Statistik. Edisi terjemahan, PT Gramedia, Jakarta, 1992
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : STATISTIK DESKRIPTIF Kode Mata Kuliah : 02085314
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 3 x 45 Menit Pertemuan ke : 6 & 7
A. KOMPETENSI
1. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan menguasai teknik-teknik statistika dasar dan metodologi penelitian dasar dalam konteks penelitian psikologi
2. Kompetensi dasar : Mahasiswa mampu memahami konsep probabilitas dan memahami permasalahan probabilitas
B. MATERI PEMBELAJARAN: Memahami konsep probabilitas
C. URAIAN MATERI PEMBELAJARAN 1. Kejadian, Ruang Sampel 2. Konsep Probabilitas 3. Pengolahan Kejadian
4. Pencacahan isi ruang sampel
D. STRATEGI MATERI PEMBELAJARAN : 1. Ceramah Interaktif
2. Diskusi / Tanya Jawab 3. Penugasan
E. KEGIATAB BELAJAR MENGAJAR 1. Pertemuan VI
TAHAP KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA
KEGIATAN DOSEN MEDIA/ALAT Pendahuluan Menyakan materi yang
telah diberikan pada pertemuan sebelumnya
Memperhatikan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol Penyajian 1. Penjelasan akan
Kejadian, Ruang Sampel
2. Penjelasan akan Konsep Probabilitas
1. Memperhatikan 2. Berdiskusi atau tanya
jawab akan materi yang diberikan 3. Mencatat materi
yang diberikan 4. Menanyakan materi
tugas yang akan dikerjakan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol 4. LCD 5. Laptop Penutup 1. Mengundang komentar mahasiswa 3. Penjelasan akan tugas 1. Memberi komentar atau menyimpulkan dari materi yang diajarkan
2. Melaksanakan tugas dosen
1. Laptop 2. Musik
2. Pertemuan VII
TAHAP KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA
KEGIATAN DOSEN MEDIA/ALAT Pendahuluan Menyakan tugas yang
telah diberikan pada pertemuan
sebelumnya
Memperhatikan 4. White Board 5. Penghapus 6. Spidol Penyajian 1. Penjelasan Pengolahan Kejadian 2. Penjelasan Pencacahan isi ruang sampel 1. Memperhatikan 2. Berdiskusi atau tanya
jawab akan materi yang diberikan
3. Mencatat materi yang diberikan
4. Menanyakan materi tugas yang akan dikerjakan 6. White Board 7. Penghapus 8. Spidol 9. LCD 10.Laptop Penutup 1. Mengundang komentar mahasiswa 2. Penjelasan akan tugas 1. Memberi komentar atau menyimpulkan dari materi yang diajarkan 2. Melaksanakan tugas dosen 3. Laptop 4. Musik F. PENILAIAN :
1. Prosedur Penilaian : Tehnik soal, bentuk soal tertulis, ragam uraian. 2. Butir soal / Instrumen penilaian :
a. Tugas statistik membuat propabilitas b. Tugas statistik membuat pecahan isi
G. REFERENSI :
1. Bambang Kustianto, Statistika 1, Seri diktat kuliah, Penerbit Gunadarma, Jakarta,1994
2. Mc Call, R.B. Fundamental Statistics for Psychology. Harcourt Brace, New York, 1980
3. Spiegel, M.R. Statistics. Schaum’s Outline Series, Asian student ed, Mc Graw Hill, Singapore, 1985.
4. Thorne, B.M. Introductory Statistics for Psychology. Duxbury Press, Massachusetts, 1980
5. Walpole, R.E. Pengantar Statistik. Edisi terjemahan, PT Gramedia, Jakarta, 1992
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : STATISTIK DESKRIPTIF Kode Mata Kuliah : 02085314
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 3 x 45 Menit Pertemuan ke : 8, 9, 10 & 11
A. KOMPETENSI
1. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan menguasai teknik-teknik statistika dasar dan metodologi penelitian dasar dalam konteks penelitian psikologi
2. Kompetensi dasar : Mahasiswa dapat menentukan jenis distribusi yang tepat untuk suatu masalah beserta pemakaian rumus dan tabel yang sesuai
B. MATERI PEMBELAJARAN Pemakaian rumus dan tabel
C. URAIAN MATERI PEMBELAJARAN:
1. Pengertian Perubah Acak, Distribusi Probabilitas teoritis. 2. Distribusi Binomial
3. Distribusi Hipergeometri 4. Distribusi Poisson
5. Distribusi Normal 6. Distribusi Student
D. STRATEGI MATERI PEMBELAJARAN: 1. Ceramah Interaktif
2. Diskusi / Tanya Jawab 3. Penugasan
E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Pertemuan VIII
TAHAP KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA/ALAT Pendahuluan Menyakan tugas yang telah
diberikan pada pertemuan sebelumnya
Memperhatikan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol Penyajian 1. Penjelasan akan
Pengertian Perubah Acak, Distribusi Probabilitas teoritis. 2. Penjelasan Distribusi Binomial 1. Memperhatikan 2. Berdiskusi atau tanya jawab akan materi yang diberikan 3. Mencatat materi yang diberikan 4. Menanyakan materi tugas yang akan dikerjakan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol 4. LCD 5. Laptop
Penutup 1. Mengundang komentar mahasiswa
2. Penjelasan akan tugas
1. Memberi komentar atau menyimpulkan dari materi yang diajarkan 2. Melaksanakan tugas dosen 1. Laptop 2. Musik Pertemuan IX
TAHAP KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA/ALAT Pendahuluan Menyakan tugas yang telah
diberikan pada pertemuan sebelumnya
Memperhatikan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol Penyajian 1. Penjelasan akan Distribusi
Hipergeometri
2. Penjelasan akan Distribusi Poisson
1. Memperhatikan 2. Berdiskusi atau
tanya jawab akan materi yang diberikan 3. Mencatat materi yang diberikan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol 4. LCD 5. Laptop
4. Menanyakan materi tugas yang akan dikerjakan Penutup 1. Mengundang komentar
mahasiswa
2. Penjelasan akan tugas
1. Memberi komentar atau menyimpulkan dari materi yang diajarkan 2. Melaksanakan tugas dosen 1. Laptop 2. Musik Pertemuan X
TAHAP KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA/ALAT Pendahuluan Menyakan tugas yang telah
diberikan pada pertemuan sebelumnya
Memperhatikan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol Penyajian 1. Penjelasan distribusi
normal
2. Penjelasan nilai tabel Z
1. Memperhatikan 2. Berdiskusi atau
tanya jawab akan materi yang diberikan
3. Mencatat materi yang diberikan 4. Menanyakan
materi tugas yang akan dikerjakan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol 4. LCD 5. Laptop
Penutup 1. Mengundang komentar mahasiswa
2. Penjelasan akan tugas
1. Memberi komentar atau menyimpulkan dari materi yang diajarkan 2. Melaksanakan
tugas dosen
1. Laptop 2. Musik
Pertemuan XI
TAHAP KEGIATAN KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA/ALAT Pendahuluan Menyakan tugas yang telah
diberikan pada pertemuan sebelumnya
Memperhatikan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol Penyajian 1. Penjelasan akan Distribusi
Student
2. Penjelasan Tabel-t
1. Memperhatikan 2. Berdiskusi atau
tanya jawab akan materi yang diberikan
3. Mencatat materi yang diberikan 4. Menanyakan
materi tugas yang akan dikerjakan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol 4. LCD 5. Laptop
Penutup 1. Mengundang komentar mahasiswa
2. Penjelasan akan tugas
1. Memberi komentar atau menyimpulkan dari materi yang diajarkan 2. Melaksanakan
tugas dosen
1. Laptop 2. Musik
F. PENILAIAN:
1. Prosedur Penilaian : Tehnik soal, bentuk soal tertulis, ragam uraian. 2. Butir soal / Instrumen penilaian :
a. Tugas statistik membuat Distribusi Binomial
b. Tugas statistik membuat Distribusi Hipergeometri dan Distribusi Poisson
c. Tugas statistik membuat Distribusi Normal d. Tugas statistik membuat Distribusi Student
G. REFERENSI:
1. Bambang Kustianto, Statistika 1, Seri diktat kuliah, Penerbit Gunadarma, Jakarta,1994
2. Mc Call, R.B. Fundamental Statistics for Psychology. Harcourt Brace, New York, 1980
3. Spiegel, M.R. Statistics. Schaum’s Outline Series, Asian student ed, Mc Graw Hill, Singapore, 1985.
4. Thorne, B.M. Introductory Statistics for Psychology. Duxbury Press, Massachusetts, 1980
5. Walpole, R.E. Pengantar Statistik. Edisi terjemahan, PT Gramedia, Jakarta, 1992
SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)
Mata Kuliah : STATISTIK DESKRIPTIF Kode Mata Kuliah : 02085314
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 3 x 45 Menit Pertemuan ke : 12, 13 & 14
A. KOMPETENSI
1. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat memahami dan menguasai teknik-teknik statistika dasar dan metodologi penelitian dasar dalam konteks penelitian psikologi
2. Kompetensi dasar : Mahasiswa diharapkan dapat memahami hubungan nilai sampel dan populasi.
B. MATERI PEMBELAJARAN Hubungan populasi dan sampel
C. URAIAN MATERI PEMBELAJARAN: 1. Teknik Sampling (sistem randomisasi) 2. Pembentukan Distribusi Sampling 3. Teorema Limit Pusat
4. Distribusi Sampling
5. Distribusi Probabilitas teoritis
D. STRATEGI MATERI PEMBELAJARAN : 1. Ceramah Interaktif
2. Diskusi / Tanya Jawab 3. Penugasan
E. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Pertemuan XII
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA/ALAT Pendahuluan Menyakan tugas yang telah diberikan
pada pertemuan sebelumnya
Memperhatikan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol Penyajian 1. Penjelasan akan
Teknik Sampling (sistem randomisasi) 2. Penjelasan akan
Pembentukan Distribusi Sampling 3. Penjelasan akan
Teorema Limit Pusat
1. Memperhatikan 2. Berdiskusi atau tanya jawab akan materi yang diberikan 3. Mencatat materi yang diberikan 4. Menanyakan materi tugas yang akan dikerjakan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol 4. LCD 5. Laptop
Penutup 1. Mengundang komentar mahasiswa 2. Penjelasan akan tugas
1. Memberi komentar atau menyimpulkan dari materi yang diajarkan 2. Melaksanakan tugas dosen 1. Laptop 2. Musik
Pertemuan XIII & XIV
TAHAP KEGIATAN
KEGIATAN MAHASISWA KEGIATAN DOSEN MEDIA/ALAT Pendahuluan Menyakan tugas yang telah diberikan
pada pertemuan sebelumnya
Memperhatikan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol Penyajian 1. Penjelasan akan
Distribusi Sampling 2. Penjelasan akan
Distribusi Probabilitas Teoritis
1. Memperhatikan 2. Berdiskusi atau tanya jawab akan materi yang diberikan 3. Mencatat materi yang diberikan 4. Menanyakan materi tugas yang akan dikerjakan 1. White Board 2. Penghapus 3. Spidol 4. LCD 5. Laptop
Penutup 1. Mengundang komentar mahasiswa 2. Penjelasan akan tugas
1. Memberi komentar atau menyimpulkan dari materi yang diajarkan 2. Melaksanakan
tugas dosen
1. Laptop 2. Musik
F. PENILAIAN :
1. Prosedur Penilaian : Tehnik soal, bentuk soal tertulis, ragam uraian. 2. Butir soal / Instrumen penilaian :
a. Tugas statistik membuat sistem random dan distribusi sampling b. Tugas statistik membuat probabilitas statistik
G. REFERENSI :
1. Bambang Kustianto, Statistika 1, Seri diktat kuliah, Penerbit Gunadarma, Jakarta,1994
2. Mc Call, R.B. Fundamental Statistics for Psychology. Harcourt Brace, New York, 1980
3. Spiegel, M.R. Statistics. Schaum’s Outline Series, Asian student ed, Mc Graw Hill, Singapore, 1985.
4. Thorne, B.M. Introductory Statistics for Psychology. Duxbury Press, Massachusetts, 1980
5. Walpole, R.E. Pengantar Statistik. Edisi terjemahan, PT Gramedia, Jakarta, 1992