SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

(1)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Teknologi Bahan Konstruksi

Kode Mata Kuliah : TSP-208

SKS : 3 SKS (2 Teori 1 Praktikum) )

Durasi Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 1 (Satu) A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik material pada struktur bangunan dan perilaku mekanik material dan sifat-sifat fisik dan sifat lainnya. b. Khusus: Mahasiswa dapat menjelaskan tipe-tipe bangunan pada konstruksi sipil dan material yang digunakan pada bangunan minimum 90% benar. B. Pokok Bahasan

 Pengenalan Tipe Bangunan Sederhana, Bangunan Tinggi, Infrastruktur Dan Material Yang Digunakan C. Sub Pokok Bahasan

 Tipe bangunan sederhana  Tipe bangunan tinggi  Tipe infrastuktur

 Jenis material pembentuk bangunan sipil D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

 Dosen menjelaskan deskripsi singkat tentang mata kuliaTBK TIU, Jumlah SKS dan Buku yang digunakan.

 Dosen menjelaskan silabus mata kuliah TBK

 Dosen menjelaskan komposisi bobot penilaian mata kuliah TBK

- Ceramah - Diskusi - Laptop - LCD - White Board 15 menit Mahasiswa mengetahui tujuan mata kuliah TBK

(2)

Penyajian: Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang tipe-tipe bangunan sederhana  Penjelasan tentang tipe-tipe bangunan tinggi  Penjelasan tentang tipe-tipe infrastuktur

 Penjelasan tentang jenis material pembentuk bangunan sipil Contoh

Contoh-contoh tipe bangunan dan jenis infrastruktur dan material yang digunakan pada konstruksi tersebut. Latihan - - Ceramah - Diskusi - Laptop - LCD - White Board - White Board 45 menit 15 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang jenis dari bangunan sederhana, tinggi, jenis infrastuktur dan jenis material pembentuk bangunan tersebut

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian. Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas kepada mahasswa untuk mencari material (mock up) pembentuk bangunan yaitu: besi beton, kayu dengan jenis kelas yang ada dipasaran dan membuat laporan tentang kriterial material tersebut, kemudian dikumpulkan pada pertemuan 2.

- Tanya-jawab - Ceramah - White Board - Laptop - LCD - White Board 15 menit 10 menit Mahasiswa dapat membedakan tentang jenis bangunan sederhana, tinggi, jenis infrastuktur dan jenis material pembentuk bangunan tersebut dengan tepat E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 1 tersebut. F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. A.M.Neville, Properties of Concrete, 5th edition, 2011 2. M.S Shetty, Concrete Technology Theory and Practice 2010 3. Heinz Frick, Ilmu Konstruksi Bangunan Kayu, Kanisius, 2004

(3)

Durasi Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 2 (Dua)

A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik material pada struktur bangunan dan perilaku mekanik material dan sifat-sifat fisik dan sifat lainnya. b. Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan sifat semen dan material semen sebagai salah satu bahan pembentuk beton minimum 90% benar.

B. Pokok Bahasan

 Pengenalan Tipe Bangunan Sederhana, Bangunan Tinggi, Infrastruktur Dan Material Yang Digunakan C. Sub Pokok Bahasan

 Pembuatan Semen Portland (PC)  Komposisi Kimia Pada Portland Cement  Kehalusan Penggilingan Semen

 Panas Hidrasi  Jenis-Jenis Semen  Penyimpanan  Pengujian Semen

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan ke-1 dan pembahasan tugas 1

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

- Diskusi - Tanya-jawab - Laptop - LCD - White Board 15 menit Mahasiswa menunjukkan sikap positif terhadap materi Penyajian:

(4)

Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang sejarah dan proses pembuatan Semen Portland (PC)  Penjelasan tentang komposisi Kimia Pada Portland Cement

 Penjelasan tentang pentingnya kehalusan Penggilingan Semen

 Penjelasan tentang Panas Hidrasi pada semen yang bercampur dengan agregat dan air  Penjelasan tentang Jenis-Jenis Semen

 Penjelasan tentang penyimpanan semen yang benar  Penjelasan tentang pengujian semen

Contoh

Contoh-contoh semen tipe I, II, III, IV dan V Latihan - - Ceramah - Diskusi - Laptop - LCD - White Board - Laptop - LCD - White Board 45 menit 15 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang proses pembuatan PC, komposisi kimia PC, jenis-jenis semen, cara penyimpanan semen dan pengujian semen.

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan:  Proses pembuatan semen dengan cara basah  Semen OPC

 Semen dengan ketahanan sulfat  Jenis semen non hidrolis Tindak Lanjut

Dosen membeikan tugas tentang dua sumber senyawa/material yang memproduksi CO2 selama proses pembakaran pada pembuatan semen, komposisi kimia dari C2S dan empat senyawa pembentuk PC serta bahan dasar pembentuk PC

- Tanya-jawab - Ceramah - Laptop - LCD - White Board 15 menit 10 menit Mahasiswa dapat menjelaskan proses pembuatan semen dengan cara basah, tipe dari jenis OPC serta jenis semen dengan ketahanan sulfat yang tinggi tersebut dengan tepat.

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 2 tersebut. F. Daftar Pustaka (Referensi)

4. A.M.Neville, Properties of Concrete, 5th edition, 2011 5. M.S Shetty, Concrete Technology Theory and Practice 2010

(5)

6. L.J Murdock, Bahan dan Praktek Beton, edisi keempat, 1999

7. Pedoman Pelaksanaan Praktikum Beton, Laboratorium Rekayasa Struktur FTSL ITB 2012 8. Dr. Ir. Dicky R Munaf, “Material Semen dan Beton”, Catatan Kuliah Penerbit ITB, 2002

(6)

Durasi Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 3 (Tiga)

A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik material pada struktur bangunan dan perilaku mekanik material dan sifat-sifat fisik dan sifat lainnya. b. Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan sifat agregat dan material agregat sebagai salah satu bahan pembentuk beton.

B. Pokok Bahasan  Agregat

C. Sub Pokok Bahasan  Klasifikasi Agregat  Ukuran Agregat  Bentuk Agregat

 Klasifikasi Tekstur Agregat

 Mekanisme Lekatan (bond) Antara Agregat dan Pasta Semen D. Kegiatan Belajar Mengajar

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan ke-2 dan pembahasan tugas 2

- Diskusi - Tanya-jawab - Laptop - LCD - White Board 15 menit Mahasiswa menunjukkan sikap positif terhadap materi Penyajian: Uraian Dosen memberikan:

(7)

 Penjelasan tentang Klasifikasi Agregat  Penjelasan tentang Ukuran Agregat  Penjelasan tentang Bentuk Agregat

 Penjelasan tentang Klasifikasi Tekstur Agregat

 Penjelasan tentang Mekanisme Lekatan (bond) Antara Agregat dan Pasta Semen Contoh

Contoh-contoh ukuran agregat kasar, agregat halus Contoh bentuk agregat kasar

Contoh tektur agregat kasar Latihan - - Ceramah - Diskusi - Laptop - LCD - White Board - Laptop - LCD - White Board 45 menit 15 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang klasifikasi agregat halus dan kasar, ukuran agregat halus dan kasar pada campuran beton, bentuk-bentuk agregat yang baik untuk campuran beton, klasifikasi tektur agregat dan mekanisme lekatan antara agregat dengan pasta semen.

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan:

 Jenis dan ukuran yang baik untuk campuran beton  Fungsi agregat pada campuran beton

 Klasifikasi agregat menurut sumbernya Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas untuk mereview ulang materi pertemuan ke-3 dan membaca materi pertemuan ke-4 - Tanya-jawab - Ceramah - Laptop - LCD - White Board 15 menit 10 menit Mahasiswa dapat menjelaskan klasifikasi, ukuran agregat minimum dan maksimum pada canpuran beton dengan tepat.

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang materi pertemuan 3 tersebut. F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. A.M.Neville, Properties of Concrete, 5th edition, 2011 2. M.S Shetty, Concrete Technology Theory and Practice 2010 3. L.J Murdock, Bahan dan Praktek Beton, edisi keempat, 1999

(8)

5. Dr. Ir. Dicky R Munaf, “Material Semen dan Beton”, Catatan Kuliah Penerbit ITB, 2002

(9)

Durasi Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 4 (Empat)

A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik material pada struktur bangunan dan perilaku mekanik material dan sifat-sifat fisik dan sifat lainnya. b. Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan sifat agregat dan material agregat sebagai salah satu bahan pembentuk beton.

B. Pokok Bahasan  Agregat

C. Sub Pokok Bahasan  Sifat Fisik Agregat

 Sifat-Sifat Agregat Lainnya  Analisa Saringan

 Modulus Kehalusan (Fineness Modulus/ FM)  Berat Jenis Relatif

 Lost Angeles Test

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan ke-3

- Diskusi - Tanya-jawab - Laptop - LCD - White Board 15 menit Mahasiswa menunjukkan sikap positif terhadap materi Penyajian: Uraian

(10)

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang Sifat Fisik Agregat

 Penjelasan tentang Sifat-Sifat Agregat Lainnya  Penjelasan tentang Analisa Saringan

 Penjelasan tentang Modulus Kehalusan (Fineness Modulus/ FM)  Penjelasan tentang Berat Jenis Relatif

 Penjelasan tentang Lost Angeles Test Contoh

Nomor dan ukuran pada analisa saringan pada agregat halus dan agregat kasar Perhitungan Modulus kehalusan

Latihan

 Menghitung Modulus kehalusan

 Menghitung kekuatan agregat kasar pada alat LA mechine.

- Ceramah - Diskusi - Laptop - LCD - White Board - Laptop - LCD - White Board 45 menit 15 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang sifat fisik agregat, analisa saringan dengan standar BS dan ASTM, dan dapat mengitung modulus kehalusan dan agregat kasar pada alat LA mechine.

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan:  Sifat-sifat agregat

 Fungsi analisa saringan

 Fungsi LA mechine pada agregat kasar Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas tentang materi pertemuan 4

- Tanya-jawab - Ceramah - Laptop - LCD - White Board 15 menit 10 menit Mahasiswa dapat menjelaskan sifat fisik agregat, modulus kehalusan dan dapat menentukan kekuatan agregat kasar melalui metode LA test dengan tepat.

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai tugas pertemuan ke 4 tersebut. F. Daftar Pustaka (Referensi)

(11)

(12)

Durasi Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 5 (Lima)

A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik material pada struktur bangunan dan perilaku mekanik material dan sifat-sifat fisik dan sifat lainnya. b. Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan sifat air dan material admixture sebagai salah satu bahan pembentuk beton

 Air Semen Dan Bahan Campuran C. Sub Pokok Bahasan

 Fungsi Air Pada Semen  Syarat Umum Air  Syarat Mutu Air  Analisa Kimia

 Bahan Campuran (admixture)

 Bahan Kimia lainnya Pada Konstruksi Beton D. Kegiatan Belajar Mengajar

Pendahuluan

(13)

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang Fungsi Air Pada Semen  Penjelasan tentang Syarat Umum Air  Penjelasan tentang Syarat Mutu Air  Penjelasan tentang Analisa Kimia

 Penjelasan tentang Bahan Campuran (admixture)

 Penjelasan tentang Bahan Kimia lainnya Pada Konstruksi Beton Contoh

Jenis-jenis Plasticizer, Retarder, accelerator Latihan - - Ceramah - Diskusi - Laptop - LCD - White Board - Laptop - LCD - White Board 45 menit 15 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Fungsi Air Pada Semen, pengaruh air pada beton, syarat mutu air menurut BS, Jenis-jenis Bahan Campuran (admixture) pada beton dan Bahan Kimia lainnya Pada Konstruksi Beton .

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan:  Pengaruh jenis air terhadap beton

 Tipe-tipe admixture yang digunakan pada beton (tipe A s.d Tipe E) Tindak Lanjut

- Tanya-jawab - Ceramah - Laptop - LCD - White Board 15 menit 10 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Fungsi Air Pada Semen, syarat mutu air dan jenis-jenis Bahan Campuran (admixture) pada konstruksi beton dengan tepat. E. Evaluasi

(14)

(15)

SKS : 3 SKS (2 Teori 1 Praktikum)

Durasi Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 6 (Enam)

A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik material pada struktur bangunan dan perilaku mekanik material dan sifat-sifat fisik dan sifat lainnya. b. Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan perilaku beton segar

B. Pokok Bahasan  Beton Segar C. Sub Pokok Bahasan

 Workabilitas  Segregasi  Bleeding  Slump Test

 Compacting Factor Test

 Vee-Bee Consistometer Test D. Kegiatan Belajar Mengajar

Pendahuluan

(16)

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang Workabilitas  Penjelasan tentang Segregasi  Penjelasan tentang Bleeding  Penjelasan tentang Slump Test

 Penjelasan tentang Compacting Factor Test  Penjelasan tentang Vee-Bee Consistometer Test Contoh

Proses Slump Test dan cara pengujian Slump Test Latihan - - Ceramah - Diskusi - Laptop - LCD - White Board - Laptop - LCD - White Board 45 menit 15 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang workabalitas beton segar, segregasi yang terjadi pada beton, bleeding pada beton setelah dicetak, proses pengujian Slump Test. . Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan:  Tahapan Slump Test

 Alat-alat apa saja yang digunakan untuk pengujian Slump Test Tindak Lanjut

- Tanya-jawab - Ceramah - Laptop - LCD - White Board 15 menit 10 menit Mahasiswa dapat menjelaskan proses pengujian Slump Test dengan tepat.

E. Evaluasi

1. A.M.Neville, Properties of Concrete, 5th edition, 2011

2. M.S Shetty, Concrete Technology Theory and Practice 2010

4. Sandor Popovics, Concrete Material “Properties, Specifications and Testing”, Second Edition, NOYES PUBLICATIONS, 1992 5. WWW.CE.BERKELEY.EDU/~PAULMONT/CE60New

(17)

Durasi Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 7 (Tujuh)

A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik material pada struktur bangunan dan perilaku mekanik material dan sifat-sifat fisik dan sifat lainnya. b. Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan perilaku kuat beton

B. Pokok Bahasan  Kekuatan Beton C. Sub Pokok Bahasan

 Perbandingan Air Semen (Water/Cement Ratio)  Kuat Hancur Beton

 Kuat Tarik Beton

 Efek Agregat Dengan Ukuran Maksimum Pada Kekuatan Beton  Konsep Kematangan Beton

 Hubungan antara Kuat Tekan dan Kuat Tarik  Bond Strength

 Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kekuatan Beton D. Kegiatan Belajar Mengajar

Pendahuluan

- Diskusi - Tanya-jawab - Laptop - LCD - White Board 15 menit Mahasiswa menunjukkan sikap positif terhadap materi Penyajian:

(18)

Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang Perbandingan Air Semen (Water/Cement Ratio)  Penjelasan tentang Kuat Hancur Beton

 Penjelasan tentang Kuat Tarik Beton

 Penjelasan tentang Efek Agregat Dengan Ukuran Maksimum Pada Kekuatan Beton  Penjelasan tentang Konsep Kematangan Beton

 Penjelasan tentang Hubungan antara Kuat Tekan dan Kuat Tarik  Penjelasan tentang Bond Strength

 Penjelasan tentang Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kekuatan Beton Contoh

Grafik perbandingan air dan semen an pengaruhnya terhadap mutu beton Grafik hubungan kuat tekan dan kuat tarik

Latihan - - Ceramah - Diskusi - Laptop - LCD - White Board - Laptop - LCD - White Board 45 menit 15 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengaruh perbandingan air semen pada mutu beton, pengaruh agregat terhadap kekuatan beton.

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan:  Konsep kematangan beton

 Faktor-faktor yang mempengaruhi kekuatan dan mutu beton Tindak Lanjut

- Tanya-jawab - Ceramah - Laptop - LCD - White Board 15 menit 10 menit Mahasiswa dapat menjelaskan konsep kematangan beton dengan tepat. E. Evaluasi

1. A.M.Neville, Properties of Concrete, 5th edition, 2011

(19)

(20)

Durasi Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 8 (Delapan)

A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik material pada struktur bangunan dan perilaku mekanik material dan sifat-sifat fisik dan sifat lainnya. b. Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan metode pencampuran, pengangkutan, pengecoran dan pemadatan.

 Proses Pengerjaan Beton C. Sub Pokok Bahasan

 Pencampuran Beton  Pengangkutan Beton  Pengecoran Beton  Pemadatan Beton

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Evaluasi UTS

 Penjelasan tentang metode Pencampuran Beton - Ceramah - Laptop

- LCD

(21)

 Penjelasan tentang metode Pengangkutan Beton  Penjelasan tentang metode Pengecoran Beton  Penjelasan tentang metode Pemadatan Beton Contoh

Jenis-jenis alat pengangkut beton Jenis-jenis alat pemadatan beton

Latihan - - Diskusi - White Board - Laptop - LCD - White Board 15 menit menjelaskan tentang metode pengakutan yang benar pada proses pengerjaan beton dan proses pengecoran serta pemadatannya.

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan:  Proses pemadatan yang benar Tindak Lanjut

- Tanya-jawab - Ceramah - Laptop - LCD - White Board 15 menit 10 menit Mahasiswa dapat menjelaskan proses proses pemadatan dengan tepat. E. Evaluasi

(22)

Durasi Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 9 (Sembilan)

A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik material pada struktur bangunan dan perilaku mekanik material dan sifat-sifat fisik dan sifat lainnya. b. Khusus : Mahasiswa dapat merencanakan campuran beton normal dan dapat melakukan pengecekan kualitas beton

 Perencanaan Campuran Beton (Mix Design) C. Sub Pokok Bahasan

Mix Design Beton Normal D. Kegiatan Belajar Mengajar

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Evaluasi Pertemuan 8

Penjelasan tentang metode Mix Design Beton Normal Contoh

Perhitungan beton normal

- Ceramah - Laptop

- LCD

- White Board

45 menit Mahasiswa dapat menghitung Mix Design Beton Normal.

(23)

Latihan

Perhitungan beton normal dengan kuatan rencana 20 s.d 25 MPA serta perbandigan komposisi

materialnya (semen, agregat dan air) - Diskusi

- Laptop - LCD - White Board 15 menit Penutup Umpan Balik

 Mix Design Beton Normal dan hasil perhitungannya

Tindak Lanjut

- Tanya-jawab - Ceramah - Laptop - LCD - White Board 15 menit 10 menit Mahasiswa dapat menghitung Mix Design Beton Normal dengan tepat. E. Evaluasi

1. SNI 03-2847-2002 “ Tata Cara Perhitungan Struktur Beton Untuk Bangunan Gedung, 2002

2. SNI 03-2834-2000 “Tata Cara Pembuatan Rencana Campuran Beton Normal”, 2000 3. SNI 03-1974-1990 “Metode Pengujian Kuat Tekan Beton”

(24)

Durasi Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 10 (Sepuluh)

A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik material pada struktur bangunan dan perilaku mekanik material dan sifat-sifat fisik dan sifat lainnya. b. Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tahapan uji kuat tekan beton dan dapat menjeleskan metode NDT

Uji Kuat Tekan Beton Dan Non-Destructive Test Method C. Sub Pokok Bahasan

 Rebound Hammer Test

 Ultrasonic Pulse Velocity  Pullout Test

 The Maturity Method

 Eddy Current Test  Metode Uji Kuat Tekan D. Kegiatan Belajar Mengajar

Pendahuluan

- Diskusi - Tanya-jawab - Laptop - LCD - White Board 15 menit Mahasiswa menunjukkan sikap positif terhadap materi

(25)

Penyajian: Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang metode Rebound Hammer Test  Penjelasan tentang metode Ultrasonic Pulse Velocity  Penjelasan tentang metode Pullout Test

 Penjelasan tentang metode The Maturity Method  Penjelasan tentang metode Eddy Current Test  Penjelasan tentang metode uji kuat tekan Contoh

 Video pengujian NDT dengan metode Rebound Hammer Test

Latihan - - Ceramah - Diskusi - Laptop - LCD - White Board - Laptop - LCD - White Board 45 menit 15 menit Mahasiswa dapat menjelaska tentang metode-metode uji kuat tekan dengan cara NDT, seperti metode Rebound Hammer Test, Ultrasonic Pulse Velocity Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan:  Metode Rebound Hammer Test

Tindak Lanjut

- Tanya-jawab - Ceramah - Laptop - LCD - White Board 15 menit 10 menit Mahasiswa dapat menjelaskan metode NDT yang umum digunakan di lapangan dengan tepat. E. Evaluasi

1. M.S Shetty, Concrete Technology Theory and Practice 2010

2. SNI 03-2847-2002 “ Tata Cara Perhitungan Struktur Beton Untuk Bangunan Gedung, 2002

3. WWW.CE.BERKELEY.EDU/~PAULMONT/CE60New

(26)

Durasi Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 11 (Sebelas)

A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik material pada struktur bangunan dan perilaku mekanik material dan sifat-sifat fisik dan sifat lainnya. b. Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan tentang elastisitas, durabilitas dan susut pada beton

Elastisitas, Durabilitas Dan Susut Beton C. Sub Pokok Bahasan

 Elastisitas  Durabilitas

 Susut Beton/Shrinkage D. Kegiatan Belajar Mengajar

Pendahuluan

(27)

 Penjelasan tentang Durabilitas/ketahanan beton  Penjelasan tentang Susut Beton/Shrinkage pada beton Contoh

 Gambar-gambar akibat durabilitas yang buruk pada beton dan susut yang terjadi pada beton Latihan - - Diskusi - LCD - White Board - Laptop - LCD - White Board 15 menit menjelaska tentang durabilitas, susut dan elastisitas beton

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan:  Faktor-faktor yang menentukan durabilitas beton  Faktor-faktor yang mempengaruhi susut pada beton

Tindak Lanjut

- Tanya-jawab - Ceramah - Laptop - LCD - White Board 15 menit 10 menit Mahasiswa dapat faktor-faktor yang mempengaruhi durabilitas dan susut pada beton

dengan tepat.

E. Evaluasi

1. A.M.Neville, Properties of Concrete, 5th edition, 2011 2. M.S Shetty, Concrete Technology Theory and Practice 2010

(28)

Durasi Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 12 (Duabelas)

A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik material pada struktur bangunan dan perilaku mekanik material dan sifat-sifat fisik dan sifat lainnya. b. Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan proses pembuatan beton pracetak (Jenis U girder, jenis Pondasi dalam)

B. Pokok Bahasan Field Trip Jaya Beton

C. Sub Pokok Bahasan

Kunjungan Jaya Beton (Proses pembuatan beton pracetak: tiang pancang, girder)

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

- Diskusi - Tanya-jawab - 15 menit Mahasiswa menunjukkan sikap positif terhadap materi Penyajian: Uraian

Pembimbing dari Jaya beton memberikan:

 Penjelasan tentang Proses pembuatan beton pracetak di Jaya Beton - Ceramah - White Board 45 menit Mahasiswa dapat

menjelaskan tentang Proses pembuatan beton pracetak yang

(29)

Contoh

 Jenis-jenis tiang pancang dan girder yang dihasilkan oleh Jaya Beton Latihan

-

- Diskusi - White Board 15 menit

ada di pabrik Jaya Beton

Penutup Umpan Balik

 Proses pembuatan Beton pracetak dan Jenis-jenis tiang pancang dan girder yang dihasilkan oleh Jaya Beton

Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas berupa laporan tentang kuliah lapangan pada pertemuan 12

- Tanya-jawab - Ceramah - Laptop - LCD - White Board 15 menit 10 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Proses pembuatan beton pracetak yang ada di pabrik Jaya Beton dan jenis-jenis beton yang

dihasilkannya dengan tepat.

E. Evaluasi

(30)

Durasi Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 13 (Tiga belas)

A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik material pada struktur bangunan dan perilaku mekanik material dan sifat-sifat fisik dan sifat lainnya. b. Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan sifat-sifat mekanis baja dan menjelaskan perlindungan baja

B. Pokok Bahasan Material Baja C. Sub Pokok Bahasan

 Klasifikasi Baja  Karakteristik Baja

 Standards and Selection of Building Steel.  Perlindungan Baja dari Api dan Korosi D. Kegiatan Belajar Mengajar

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Evaluasi pertemuan 12

 Penjelasan tentang Klasifikasi Baja  Penjelasan tentang Karakteristik Baja

- Ceramah - Laptop

- LCD

45 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang

(31)

 Penjelasan tentang Standards and Selection of Building Steel.  Penjelasan tentang Perlindungan Baja dari Api dan Korosi

Contoh

 Contoh-contoh perlindungan pada material baja Latihan - - Diskusi White Board - Laptop - LCD - White Board 15 menit

klasifikasi baja dan karakteristik baja

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan:  Karakteristik baja

 Jenisjenis perlindungan material baja

Tindak Lanjut

- Tanya-jawab - Ceramah - Laptop - LCD - White Board 15 menit 10 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang karakteristik baja dan pencegahan baja dari korosi dengan tepat.

E. Evaluasi

1. Jaya Haimei Zhang, Building Material in Civil Engineering, Wood Head Publishing, Beijing, 2010 2. Sri Widharto, “Karat dan Pencegahannya”, PT. Pradnya Paramita, 2004

(32)

Durasi Pertemuan : 100 menit Pertemuan ke : 14 (Empat belas)

A. Kompetensi:

a. Umum : Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik material pada struktur bangunan dan perilaku mekanik material dan sifat-sifat fisik dan sifat lainnya. b. Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan jenis-jenis waterproofing untuk konstruksi beton

B. Pokok Bahasan Waterproof Material C. Sub Pokok Bahasan

 Cementitious Water Proofing

 Membrane Waterproofing Systems

 Natural Clay Waterproofing System

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Evaluasi pertemuan 13

- Diskusi - Tanya-jawab - Laptop - LCD - White Board 15 menit Mahasiswa menunjukkan sikap positif terhadap materi Penyajian: Uraian Dosen memberikan:  Cementitious Waterproofing

 Membrane Waterproofing Systems

 Natural Clay Waterproofing System

- Ceramah - Laptop

- LCD

White Board

45 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang jenis dan tipe-tipe

(33)

Contoh

Contoh-contoh dan aplikasi Waterproofing Systems Latihan

-

- Diskusi - Laptop

- LCD

- White Board

15 menit Waterproofing yang digunakan pada konsrtruksi beton

Penutup Umpan Balik

 Keuntungan penggunaan dengan Waterproofing jenis membrane dan semen Tindak Lanjut

- Tanya-jawab - Ceramah - Laptop - LCD - White Board 15 menit 10 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang fungsi dan penggunaan Waterproofing pada konstruksi beton dengan tepat. E. Evaluasi