• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS X PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMA PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS X PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMA PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository"

Copied!
86
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 86 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1
Gambar 1
Kerangka BerpikirGambar 2
Tabel 3 Rancangan Penelitian Eksperimental
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 86 Halaman - 2.44 MB )

Garis besar

Model Pembelajaran Berbasis Project Based Learning (PjBL) 1.Pengertian Model Project Based Learning Keterampilan Berpikir Kreatif Prosedur Penelitian Analisis Data Tes Keterampilan Berpikir Kreatif PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS X PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMA PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

Dokumen terkait

Penerapan Model Project Based Learning Pembelajaran Ipa Terpadu Tipe Nested Pada Tema Pencemaran Air Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMP.

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes penguasaan konsep, tes keterampilan berpikir kreatif, peer assessment, rubrik penilaian kreativitas produk

PENGARUH PENDEKATAN JOYFUL LEARNING MELALUI METODE MIND MAP TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN SELF EFFICACY BIOLOGI PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMA 17 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

Dari hasil penelitian dengan menggunakan pendekatan joyful learning melalui metode mind map maka diperoleh hasil belajar berpikir kreatif kelas eksperimen lebih tinggi

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNINGTERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF DAN SIKAP KREATIF PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X DI SMA N 7 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

Selain dapat berimajinasi, peserta didik akan lebih luas pengalaman belajarnya karena dalam proses pembelajaran dengan model project based learning guru tidak

KETERAMPILAN METAKOGNITIF PADA TINGKAT BERPIKIR KREATIF SISWA UNTUK MATERI HIDROKARBON DI KELAS XI MAN MODEL KOTA JAMBI

Terdapat pengaruh positif yang signifikan penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap keterampilan metakognitif pada tingkat berpikir kreatif

Kontribusi Laboratorium Kimia dan Sikap Siswa terhadap Pemanfaatan Laboratorium terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kreatif

1. Terdapat perbedaan keterampilan berpikir kritis dan keterampilan berpikir kreatif secara bersama-sama antara kelompok siswa yang belajar dengan praktikum dan

Kontribusi Laboratorium Kimia dan Sikap Siswa terhadap Pemanfaatan Laboratorium terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Kreatif

1. Terdapat perbedaan keterampilan berpikir kritis dan keterampilan berpikir kreatif secara bersama-sama antara kelompok siswa yang belajar dengan praktikum dan

View of PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN ARGUMENT MAPPING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI

Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan peningkatan keterampilan berpikir kreatif siswa dengan rata-rata N-gain kelas eksperimen dan kontrol sebesar 63.26 dan 20.57 Dengan

PENGEMBANGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS LIMBAH DOMESTIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA - Repositori UMMETRO

xiii PENGEMBANGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBASIS LIMBAH DOMESTIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA TESIS Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu