• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM EVALUASI dan id. docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PROGRAM EVALUASI dan id. docx"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM EVALUASI

Kelas : SMPLB Kelas VII Tunagrahita Semester : 1 (Satu)

Tahun Ajaran : 2016/ 2017

Unit Kerja : SMPLB NEGERI Rembang

SEMESTER TEMA SUB TEMA PEMBELAJARAN PELAKSANAAN ALOKASI JUMLAH JP

Perminggu Keterangan 1 Mengenal Cuaca

dan Musim

Cuaca 1. Cuaca 24 JP Pembelajaran 1

2. Angin 24 JP Pembelajaran 2

3. Matahari 24 JP Pembelajaran 3

4. Simbol (lambang) cuaca 24 JP Pembelajaran 4

5. Prakiraan Cuaca 24 JP Pembelajaran 5

6. Pengaruh cuaca terhadap aktivitas manusia 24 JP Pembelajaran 6 Ringan Sama

Dijinjing Berat Sama Dipikul

Membersihka

n rumah 24 JP Pembelajaran 1

Bekerja bakti 24 JP Pembelajaran 2

Mengetahui Kepala Sekolah

SUWARTO, SPd. NIP 195905021983041003

Rembang, Guru Kelas VII

Referensi

Dokumen terkait

Dengan rumusan masalah pada aspek dimensi spiritual dalam kerja ikhlas; sinergitas nilai- nilai spiritual dalam bekerja; sehingga dengan demikian akan

a) Siswa dapat menjelaskan pengertian jumlah penduduk, tenaga kerja, angkatan kerja, dan kesempatan kerja.. b) Siswa dapat menjelaskan penyebab pengangguran. c) Siswa dapat

Setiap mahasiswa program kependidikan Universitas Negeri Semarang (UNNES) yang telah menempuh sejumlah mata kuliah, pada akhirnya akan menjalani progam praktik

Ilmu sosial profesional semacam ini ditandai oleh keberhasilannya dalam melakukan amalgamasi, bukan monocropping , antara teori dan konsep ilmu sosial Barat dengan

Bagaimana strategi yang dilakukan ustadz dalam meningkatkan motivasi belajar baca tulis Al- Qur’an, dengan upaya memberi dorongan, memberi pujian dan memberi hadiah

Pelaksanaan pembelajaran perlu dilakukan dengan pengelolaan yang baik dengan diikuti proses pemanfaatan media dan alat-alat yang menunjang lainnya.. Media pembelajaran merupakan

Apalagi dalam sektor kesehatan, peran swasta perlu diwaspadai karena dalam sektor tersebut para pengusaha menghadapi masyarakat yang merupakan "captive

Cara Mengevaluasi Kemampuan Membaca Al- Qur’an Santri Dalam Aspek Melafalkan Makhorijul Huruf Hijaiyah Yang Ada Pada Penerapan Metode Usmani. Pembelajaran dapat dikatakan