• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Antara Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Dan Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Jalaksana

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Antara Siswa Yang Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Dan Model Pembelajaran Group Investigation (Gi) Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2 Jalaksana"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

yang dapat digunakan pengguna sebagai bagian dari layanan yang diberikan oleh perpustakaan. Layanan lain yang sangat menunjang kemudahan pemustaka dalam temu balik

Besar dugaan bahwa pemustaka yang berkunjung ke perpustakaan SMK Negeri 1 Tinambung tidak pernah merasa kesulitan dalam pencarian bahan pustaka dibagian layanan

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a dan untuk melaksanakan ketentuan Pasal 16B ayat (1) dan Penjelasannya huruf b Undang-Undang Nomor

PERBED AAN HASIL BELAJAR (IP) D AN KEBUGARAN JASMANI MAHASISWA FPOK PROGRAM STUD I PJKR D AN PGSD PEND IDIKAN JASMANI JALUR MASUK SNMPTN.. UND ANGAN, SBMPTN D AN SM-UPI

[r]

Formulir isian kualifikasi Data yang dimasukan dalam Formulir Isian Kualifikasi tidak benar yaitu pekerjaan Peningkatan Ruas Jalan Tumu – Kolbano dimasukan dalam daftar

Oleh karena itu, didorong oleh pelaksanaan serta untuk dapat meningkatkan kualitas pelayanan kepada masyarakat, Kementerian Dalam Negara Republik

Penelitian terdahulu ini berkaitan dengan penerapan metode target costing sebagai metode untuk menentukan biaya pokok produksi dalam perusahaan sehingga dapat meminimalisir