Pengaruh Hypermedia Terhadap Peningkatan Kemampuan Berfikir Kreatif Mahasiswa dalam Pembelajaran Rangkaian Listrik Arus Searah
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan keaktifan belajar siswa pada kompetensi dasar menggunakan elemen pasif dalam rangkaian listrik arus searah dengan penerapan
Pembelajaran Fisika Tentang Rangkaian Listrik Arus Searah ”, sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Fisika pada Fakultas Sains dan
Data hasil pretes dan postes dianalisis secara kuantitatif untuk mengetahui perbedaan rerata peningkatan kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis mahasiswa kelompok
Telah dilakukan penelitian tentang penerapan model pembelajaran levels of inquiry menggunakan kombinasi praktikum nyata-maya pada materi rangkaian listrik arus searah. Tujuan
Data dalam penelitian ini diperoleh dari tiga maCam instrumen yaitu soal tes kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah matematik dan non tes yang terdiri dari skala
Dari hasil perhitungan terhadap perolehan nilai rata-rata skor tes kemampuan berpikir kreatif siswa diketahui bahwa perolehan rata-rata skor pada kelas menggunakan
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA INFORMASI KORAN PIKIRAN RAKYAT SEBAGAI
Tahapan penelitian yaitu tahap persiapan (membuat kisi-kisi tes, membuat instrumen tes kemampuan siswa dalam berpikir kreatif berupa soal berbentuk uraian dan
