DAFTAR PUSTAKA
Abdulah, T. (2007). Model Proses Pewarisan Nilai-Nilai Tradisional melalui Pendidikan dalam Keluarga: Studi Kasus Kehidupan Sosial Budaya Masyarakat Kampung Naga di Desa Neglasari Kecamatan Salawu Kabupaten Tasikmalaya. Disertasi Doktor pada Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia Program Studi Pendidikan Umum: Tidak diterbitkan. Adimihardja, K. (2008). Dinamika Budaya Lokal. Bandung: CV. Indra Prahasta
bersama Pusat Kajian Lintas Budaya dan Pembangunan Berkelanjutan (LBPB).
Adiwikarta, S. (2007). “Sosiologi Pendidikan: Landasan Sosiologi bagi
Perkembangan Ilmu dan Praksis Pendidikan”. Makalah pada Stadium General
Program Studi IPS Universtitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Ahimsa-Putra, H.S. (2006). Strukturalisme Levi-Strauss Mitos dan Karya Sastra. Yogyakarta: Kepel Press.
Ahmadi, H. A. (2001). Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. --- (2004). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ali, L. (1999). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Ali al-Allawi, M. (2006). The Great Women. Mengapa Wanita Harus Merasa Tidak Lebih Mulia. (Terjemahan) Jakarta Selatan: Pena Pundi Aksara.
Alisyahbana, S. T. (1986). Antropologi Baru. Jakarta: Dian Rakyat.
Alwasilah, A. C. (2003). Pokoknya Kualitatif: Dasar-Dasar Merancang dan Melakukan Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya dan Pusat Studi Sunda.
--- (2006). Pokoknya Sunda: Interpretasi Untuk Aksi. Bandung: PT Kiblat Buku Utama.
--- (2008). Pokoknya BHMN: Ayat-Ayat Pendidikan Tinggi. Bandung: UPI Press bekerjasama CV. Lubuk Agung.
Andi Muh. Ali. (1969). Bone Selayang Pandang. Watampone: Tidak diterbitkan.
Melalui Introduksi Teknologi Pada Keluarga Nelayan Suku Bajo Di Kabupaten Kendari. Disertasi Doktor pada Program Studi PLS Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak diterbitkan.
Al-Qur’an dan Terjemahannya. (2006). Bandung: CV Penerbit Diponegoro.
Arfan, S. (1999). Karakteristik Rumah Tinggal Tradisional Komunitas Suku Bajo di Desa Bajoe Kabupaten Bone Sulawesi Selatan. Tesis pada Program Pascasarjana Universitas Gajah Mada Yogyakarta: Tidak diterbitkan.
Assegaf, R. (2006). Kondisi dan Pemicu Kekerasan dalam Pendidikan. [Online]. Tersedia: http://www.ditpertais.net/istiqro/ist02-03.asp. [02 Oktober 2006] Asy-Syantut, K.A. (2005). Rumah: Pilar Utama Pendidikan Anak. (Terjemahan).
Jakarta: Robbani Press.
Bagus, L. (1996). Kamus Filsafat. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Bakri, M. A. (2006). Pendidikan Kepribadian Berbasis Sekolah. [Online]. Tersedia: http://www.geocities.com/iiitindonesia/amin_1.html [23 November 2006].
Barnadib, I. (1995). Pendidikan Perbandingan Buku Dua Persekolahan dan Perkembangan Masyarakat. Yogyakarta: Andi Offset.
Basri, L.O. (2003). Perubahan Sistem Mata Pencaharian Orang Bajo Di Bungian Permai Sulawesi Tenggara (Studi Perubahan Pola Hidup Dari Nomaden Menjadi Sandeta). Tesis pada PPsUniversitas Gajah Mada: Tidak diterbitkan.
Belen, S. (1990). Materi Pokok Pendidikan IPS I. Jakarta: Depdikbud Dirjen Pendidikan.
Berger, P.L. and Luckmann, T (1966). The Social Construction of Reality. A Treatise in The Socilogical of Knowledge. USA: Doubleday & Company, Inc.
Bertens, K. (1999). Sejarah Filsafat Yunani. Yogyakarta: Kanisius. --- (2004). Etika. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Black, J. A. dan Champion, D.J. (1992). Metode dan Masalah Penelitian Sosial. (terjemahan). Bandung: PT. Eresco.
Brannen, J. (1997). Memadu Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. (Terjemahan). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Brown, F.J. (1959). Educational Sociology. USA: Prentice Hall, INC.
Brown, R.A.R. (1968). Structure and Function in Primitive Society. London: Cohen & West Lid.
Brubacher, J.S. (1966). A History of the Problem of Education (second ed.). New York: McGrow-Hill Book Company.
Burke, P. (2003). Sejarah dan Teori Sosial (Terjemahan). Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Campbell (1994). Tujuh Teori Ilmu Sosial. (Terjemahan). Yogyakarta: Kanisius.
Cartwright, J. (1999). Cultural Transformation: Nine Factors for Continous Bussiness Improvement. Great Britain: Prentice Hall.
Chickering, A.W. and Reisser, Linda. (1993). Education and Identity (Second Edition). USA: HB. Printing.
Cohen, L. & Manion, L. (1994). Research Methods in Education. London & New York: Routhledge.
Cohen, J. (2006). “Social, Emotional, Ethical, and Academic Education: Creating a Climate for Learning, Participation in Democracy, and Well-Being”. Harvard Educational Review. 76, (2), 201-228.
Craib, I. (1986). Teori-Teori Sosial Moderen: Dari Parsons sampai Habermans. (Terjemahan). Jakarta: C.V. Rajawali.
Crapo, R.H. (2002). Cultural Anthropology: Understanding Ourselves & Others. New York: McGraw-Hill Companies.
Creagh, S. (2004). Pendidikan Seks SMA Di Yogyakarta. Studi Lapangan Australian Consortium for in Country Indonesian Studies (ACICIS) berkerja sama dengan Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik (Fisip) Universitas Muhammadiyah Malang: Malang Jawa Timur.
--- (1998). Qualitative Inquiry and Research Design. Choosing Five Traditions. United States of America: Sage Publication.
Crow & Crow. (1973). Educational Psychology. New York: Little Field Adam.
Dancer, L. S. (1993). Spouses’ Family Work Participations and Its Relation to Wife’s’ Preocupational Level. Sex Roles: A Journal of Research. [Online]. Tersedia: http: //www. Lookksmart.com [10 Desember 2009).
Denzim, N.K. and Lincoln, Y.S. (1994). Handbook of Qualitative Research. USA: Sage Publicatios, Inc.
Deighton, L.C. (1971). The Encyclopedia Of Education. Unites State of America: Croweel-Collier Educational Corporation.
Departemen Pendidikan Nasional. (2004). Pedoman Penciptaan Suasana Sekolah yang Kondusif dalam Rangka Pembudayaan Budi Pekerti Luhur bagi Warga Sekolah. Jakarta: Depdiknas.
Dewantara, K.H. (1962). Karja Ki Hadjar Dewantara. Jogjakarta: Madjelis Luhur Persatuan Taman Siswa.
--- (1994). Karja Ki Hadjar Dewantara. Bagian II. Kebudayaan. Yogyakarta: Percetakan Offset Tamansiswa.
Djahiri, A.K. (2004). Hand Out: Dimensi Nilai Moral dan Norma (NMNr). Bandung: PPS UPI.
--- (2004). Pendidikan Nilai Moral Humaniora. Editor. (Petikan Kajian Bacaan Internet).
Djuwita, P. (2005). Upaya Pewarisan Budaya Belagham Melalui Pendidikan dan Personalisasi Nilai dalam Keluarga. Disertasi Doktor pada Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak diterbitkan.
Drijarkara. (1980). Driyarkara tentang Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius. --- (1989). Percikan filsafat. Jakarta: P.T. Pembangunan.
Echols, J.M & Shadily, H. (2003). An English – Indinesia Dictionary. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Encyclopedia Americana. (1978). USA: Americana Corporation.
Ensiklopedi Nasional Indonesia. (1990). Jakarta: PT Cipta Adi Pustaka.
Fakih, M. (1996). Analisis Gender dan Transformasi Sosial. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Farida, Hj. U. (2009). Perempuan dalam Keluarga dan Masyarakat. [Online]. Tersedia: http://www.arwaniyyah.com/ [25 Desember 2009].
Faridl, M. (1999). Pokok Pokok Ajaran Islam. Bandung: Pustaka.
Fraenkel, J.R. (1977). How to Teach About Values: An Analytic Approach. New Jersey: Englewood Clifts, Prentice Hall Inc.
French, Y.R.P. and Kahn, R.L. (1962). A Programatic Approach To Studying The Industrial Environment And Mental Health. Journal of Social Issues. Vol.18. Hal. 1– 47.
Frondizi, R. (2007). Pengantar Filsafat Nilai. (Terjemahan). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Garna, J.K. (1992). Teori-Teori Perubahan Sosial. Bandung: Pascasarjana Unpad.
Gazalba, S. (1978). Sistematika Filsafat. Pengantar kepada Dunia Filsafat, Teori Pengetahuan Metafisika, Teori Nilai. (buku IV). Jakarta: Bulan Bintang.
Geertz, C. (1992). Tafsir Kebudayaan. Yogyakarta: Kanisius.
Glidewell, J.C. (1977). The Social Context of Learning and Development. New York: Gardner Press, Inc.
Grolier. (1989). Negara dan Bangsa Asia. Jilid 3. Jakarta: PT Widyadara.
Guthrie, E. and Mattheus, K. (2003). Anak Sempurna atau Anak Bahagia. Dilema Orang Tua Moderen. (Terjemahan). Bandung: Mizan Media Utama.
Tahun IV – Nomor 1. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Hal. 69 – 80.
---(1983). Memperhatikan Perkembangan Masa Dini Anak Berdasarkan Beberapa Pandangan Baru. Jurnal Analisis Pendidikan. Tahun IV – Nomor 2. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan). Hal. 76 – 85.
Hafid, M. Y. (1996). Pola Pemukiman dan Kehidupan Sosial Ekonomi Masyarakat Bajou Daerah Sulawesi Selatan. Makassar: CV. Maju Jaya Ujung Pandang.
Hakam, K.A. (2000). Pendidikan Nilai. MKDU Press: UPI Bandung.
Hall, C.S. & Lindzey, G. (1985). Introduction to Personality Theory. New York: John Wiley & Sons.
Hamersma, H. (1982). Eksistensi dan Transendensi dalam Metafisika Karl Jaspers, dalam Manusia Multi Dimensional. Editor Sastrapratedja. Jakarta: PT Gramedia.
Hamid, A. (1986) . Pertumbuhan Pemukinaman Masyarakat di Lingkungan Perairan Daerah Sulawesi Selatan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Hamijaya, S. (1983). Pendidikan Luar Sekolah di Dalam Konteks Pembangunan Nasional. Jurnal Analisis Pendidikan. Tahun IV – Nomor 3 – 1983. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Hamilton, P. (1990). Talcott Parson dan Pemikirannya. Sebuah Pengantar. (Terjemahan). Yogyakarta: PT. Tiara Wacana Yogya.
Haricahyono, C. (1995). Dimensi-Dimensi Pendidikan Moral. Semarang: IKIP Semarang Press.
Harris, C. W. (1960). Encyclopedia of Educational Research. New York: The MacMillan Company.
Hasan, F. (1998). Stadium Generale. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Hasbullah. (1999). Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. Henry, B. N. (1952). The Fifty-First Yearbook of the National Society for the Study of
Education; Part One General Education. Chicago: The University of Chicago Press.
Hunt, M.P. (1975). Foundation for Education: Social and Cultural Perspectives, New York: Holt, Rinehart and Winston, (p. 1 - 43).
Hurlock, E.B. (1974). Personality Development, New York: McGraw-Hill Book Company.
Ihromi, T.O. (2006). Pokok-Pokok Antropologi Budaya. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
Johnson, D.P. (1986). Teori Sosiologi Klasik dan Moderen. Jakarta: PT Gramedia.
Joyce, B., Weil, M., and Calhoun, E. (2004). Models of Teaching. (7th Ed.) USA: Pearson Education, Inc.
Kabupaten Bone dalam Angka 2008. Bone Regency in Figure. Watampone: Badan Pusat Statistik Kabupaten Bone.
Kazufurni, N dan Lapian, A.B. (1997). Research on Bajo Communities: Maritime People in South East Asia. Makalah dalam Widyakarya Nasional Antropologi dan pembangunan di Hotel Indonesia Jakarta, tanggal 26-28 agustus 1997. Kewa-Ama, K. (2006). Orang Bajo: Selalu Menyatu dengan Air. [Online]. Tersedia:
http://www. kompas. com/ kompas-cetak /0610/ 09/teropong/ 2967491.htm. [01 November 2006]
Kleden, I. (1987). Sikap Ilmiah dan Kritik Kebudayaan. Jakarta: Aksara.
Kluckhohn, C. (1962). Values And Values Orientation In The Theory Of Action. Dalam Parson. et.al (ed) Toward A General Theory of Action. New York: Harper & Row.
Kneller, G. F. (1971). Introduction to The Philosophy of Education. New York: John Willey & Son. Inc.
--- (1984). Movements of Thought in Modern Education. New York: John Wiley & Sons, Inc.
Koentjaraningrat. (1986). Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: Aksara Baru.
--- (1994). Metode-Metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: PT. Gramedia.
--- (2002). Kebudayaan, Mentalitas, dan pembangunan. Jakarta: Gramedia.
Krech, D. & Crutchfield, R. (1962). Individual in Society. Tokyo: McGraw Hill Kogakusha, Ltd.
Kuntoro, S.A, (2006). Visi. Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Nonformal (PTK-PNF). Jurnal Ilmiah. Jakarta: Depdiknas Direktorat Jenderal PMPTK. Direktorat Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Nonformal. Hal. 15 – 20.
Kurtines, W.M. Azmita, Margarita. Gewirtz, Jacob L. (1992). The Role of Values in Psychology and Human Development. Canada: John Wiley & Son, Inc.
Lapian, A.B. (1987). Orang Laut – Bajak Laut – Raja Laut: Sejarah Kawasan Laut Sulawesi Abad XIX. Disertasi pada Program Pascasarjana Universitas Gadjah Mada Yogyakarta: Tidak diterbitkan.
--- (2009). Orang Laut – Bajak Laut – Raja Laut: Sejarah Kawasan Laut Sulawesi Abad XIX. Jakarta: Komunitas Bambu bekerjasama dengan Ecole francaise d’Extreme –Orient.
Lee, J. (2000). Values Education in the Two Years College. ERIC Digest. [Online]. Tersedia: http://www. ed.gov/databases/ERIC Digest/Ed440681.html. [15 Oktober 2007]
Linda, N dan Eyre, R. (1995). Mengajarkan Nilai-Nilai Kepada Anak. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Lindgren, H. C. and Harvey. J. H. (1981). An Introduction to Social Psychology (3rd Ed.). USA: The C.V. Mosby Company.
Mahmud, A.A.H. (2004). Akhlak Mulia. (Terjemahan). Jakarta: Gema Insani.
McQuail, D. and Sven Windahl. (1987). Commonication Models for The Study of Mass Communications. New York: Longman Inc.
Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter. Jakarta: Indonesia Heritage Foundation.
Metcalf, L. E. (Ed.). (1971). Values Education. Rationale, Strategies, and Procedures. Washington D.C.: National Council For The Social Studies.
Miles, B.M. dan A.M. Huberman. (1992). Analisis Data Kualitatif. (Terjemahan). Jakarta: UI Press.
Moleong, L. J. (1990). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Karya.
Morin, E. (2005). Tujuh Materi Penting bagi Dunia Pendidikan. (Terjemahan). Jakarta: Kanisius.
Morris, V. C. et.al. (1963). Becoming An Educator. An Introduction by Specialists to the Study and Practice of Education. New York: Houghton Mifflin Company.
Mubarok Al-Barik, H. (2006). Ensiklopedi Wanita Muslimah. Jakarta: PT. Darul Falah.
Mudyahardjo, R. (2002). Pengantar Pendidikan. Sebuah Studi Awal Tentang Dasar-Dasar Pendidikan pada Umumnya dan Pendidikan di Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Muchlis, A. (2002). Tingkat Aspirasi Pendidikan Suku Bajo dan Faktor-Faktor Determinannya. (Studi Kasus Masyarakat Bajo di Kabupaten Buton Sulawesi Tenggara. Tesis pada Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Yogyakarta: Tidak diterbitkan.
Muhajir, N. (2000). Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial. Yogyakarta: Rake Sarasin.
--- (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Sarasin.
Mulyana, R. R., Akbar, dan Setiawan, T. (1999). Cakrawala Pendidikan Umum. Bandung: IMA PU PPS IKIP Bandung.
Munti, R. B. (1999). Perempuan Sebagai Kepala Rumah Tangga. Jakarta: Kerjasama Kajian Agama & Jender, Solidaritas Perempuan dan The Asia Foundation.
Murphy, R.F. (1989). Cultural & Social Anthropology: An Overture. New Jersey: Prentice Hall, Inc.
Najati, M.U. (2005). Psikologi Dalam Al-Qur’an. Terapi Qur’ani Dalam Penyembuhan Gangguan Kejiwaan. (Terjemahan). Bandung: CV Pustaka Setia.
Nasution, S. (1983). Sosiologi Pendidikan. Bandung: Jemmars.
--- (2004). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Nataatmadja, H. at al. (1984). Dialog Manusia, Falsafah, Budaya dan Pembangunan. Malang: YP2LPMP.
Nawawi, H. dan Martini, M. (1994). Penelitian Terapan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Narwoko, J.D. dan Suyanto, B. (Eds) (2006). Sosiologi. Teks Pengantar dan Terapan (edisi kedua). Jakarta: Prenada Media Group.
Neuman, W.L. (2006). Social Research Methods. Qualitative and Quantitative Approches. USA: Pearson Education, Inc.
Nimno Ha. (1990). Orang-Orang Bajo di Sulawesi Selatan. Majalah tempo 14 Juli 1990. Jakarta.
Nuzul. (2006). Perubahan sosial ekonomi, budaya, dan pemukiman masyarakat Bajo di Desa Lasama Kecamatan Tiworo Kepulauan Kabupaten Muna Propinsi Sulawesi Tenggara. Tesis pada SPs Universitas Gadjah Mada: Tidak diterbitkan.
Padil, M. dan Supriyanto, T. (2007). Sosiologi Pendidikan. Malang: UIN – Malang Press.
Pai, Y. (1970). Cultural Foundations of Education. New York: Macmillan Publishing Company.
Patrick, J.J. (1991). Teaching the Responsibility of Citizenship. [Online]. Tersedia: http://www.ed.gov./databases/ERIC Digest/Ed332929.html [27 November 2007].
Pelras, C. (2006). Manusia Bugis. (Terjemahan). Jakarta: Nalar.
Phenix, P.H. (1964). Realms of Meaning. A Philosophy of The Curriculum For General Education. New York: McGraw-Hill Book Company.
Poloma, M.M. (2004). Sosiologi Kontemporer. (Terjemahan). Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Priantono, B. (2006). Orang Bajo dan Diasporanya di Seluruh Indonesia. [Online]. Tersedia: http://bambangpriantono. multiply. com/ journal/ item/ 1229. [04 Pebruari 2009].
Rahim, A. R. (1995). Posisi Tasawuf dalam Sistem Kekuasaan di Kesultanan Buton pada Abad ke-19. Jakarta: Seri INIS XXIV.
Rahman, L. (1996). Implementasi Kebijakan Pemukiman Kembali Suku Bajo di Kabupaten Buton. Tesis pada Program Pascasarjana Unhas: Tidak diterbitkan.
Raven, J. (1977). Education, Values, and Society: The Objectives of Education and the Nature and Development of Competence. London:HK Lewis & Co. Ltd.
Ritzer, G dan D.J. Goodman. (2005). Teori Sosiologi Moderen. (Terjemahan). Jakarta: Prenada Media.
Robinson, P. (1986). Sosiologi Pendidikan: Beberapa Perspektif. (Terjemahan). Jakarta: Rajawali Pers.
Rokeach, M. (1973). The Nature of Human Values. New York: The Free Press.
Sadulloh, U. (2006). Pengantar Filsafat Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Salam, A. (2000). Implementasi dan Sosialisasi Siri: Studi Kasus pada Enam Keluarga Bugis Bone di Sulawesi Selatan. Disertasi pada Program Pascasarjana Universitas Padjadjaran Bandung: Tidak diterbitkan.
Salim, A. (2001). Teori dan Paradigma Penelitian Sosial. Yogyakarta: Pt. Tiara Wacana Yogya.
Sanderson, S.K. (2003). Makro Sosiologi. Sebuah Pendekatan Terhadap Realitas Sosial. (Terjemahan). Jakarta: PT RajaGrasindo Persada.
Santoso, S.B. (1982/83). Karakteristik Suku-Suku di Indonesia dalam Kaitan Pembinaan Persatuan dan Kesatuan. Jurnal Analisis Kebudayaan Tahun 111 – Nomor 2.
Sarwono, S.W. (2006). Teori – Teori Psikologi Sosial. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sasongko, R.N. (2001). Model Pembelajaran Aksi Sosial Untuk Pengembangan Nilai-Nilai dan Keterampilan Sosial (Studi Ekperimental pada Mahasiswa Peserta Kuliah Kerja Nyata Universitas Bengkulu). Disertasi Doktor pada Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia: Tidak diterbitkan.
Sastrosupono, M.S. (1982). Menghampiri Kebudayaan. Bandung: Alumni.
Sauri, S. (2006). Pendidikan Berbahasa Santun. Bandung: Ganesindo.
--- (2006). Membangun Komunikasi Dalam Keluarga. Bandung: Ganesindo.
Sawe, D. (1983). Profil Masyarakat Bajo di Desa BajoE Kabupaten Bone, Ujung Pandang: PLPIIS.
Seale, C. Dkk. (2005). Qualitative Research Practice. London: SAGE Publications Ltd.
Selfe, P. (1993). A Level Sociology Patterns. London: MacMillan Press Ltd.
Septiarti, S.W. (2006). Aktualisasi Nilai dalam Konteks Pendidikan Luar Sekolah yang Bebasis pada Kearifan Lokal. Jurnal Ilmiah Visi. Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal (PTK-PNF) Vol. 1, No. 2 – 2006. Jakarta: Dirjen PMP-TK
Sevilla, C. G. dkk. (1993). Pengantar Metode Penelitian. Jakarta: UI Press.
Siendenberg, B. and Snadowsky, A. (1976). Social Psychology. New York: The Free Press, A Division of McMillan Publishing Co. Inc.
Sigit, S. (1999). Pengantar Metodologi Penelitian Sosial, Bisnis, Manajemen. Yogyakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.
Sirozi, M. (2004). Politik Kebijakan Pendidikan di Indonesia: Peran Tokoh-tokoh Islam dalam Penyusunan UU No. 2/1989. Jakarta: INIS.
Sjarkawi. (2006). Pembentukan Kepribadian Anak: Peran Moral, Intelektual, Emosional, dan Sosial Sebagai Wujud Integritas Membangun Jati Diri.Jakarta: PT Bumi Aksara.
Soebadio, H. (1982/1983). Jurnal Analisis Kebudayaan. Pengkajian Warisan Kebudayaan Indonesia. Jakarta: Depdikbud. Hal. 1 – 19.
Soelaeman, M.I. (1983). Memperhatikan Perkembangan Masa Dini Anak Berdasarkan Beberapa Pandangan Baru. Jurnal Analisis Pendidikan. Tahun IV – Nomor 3. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Hal.14 – 17.
--- (1994). Pendidikan dalam Keluarga. Bandung: Alfabeta.
Soemarjan, S. (1988). Masyarakat dan Kebudayaan. Jakarta: Jambatan.
Spradley, J.P. (1997). Metode Etnografi. (Terjemahan). Yogyakarta: Tiara Wacana.
Stagner, R. (1948). Physicology of Personality. McGraw Hill Book Company Inc. New York.
Stanley, C. L. (2006). Sikap-Sikap dan Kesadaran Orang Bajo terhadap Lingkungan Hidup dan Konservasi. [Online]. Tersedia: http://www.acicis.murdoch. edu.au/hi/ field topics/CStanleyPhoto.pdf (01 September 2006).
Stark, R. (1989). Sociology (third edition). United State of America: Wadsworth Inc.
Stein, J. (1983). The Random House Dictionary of The English Language. New York. Random House, Inc.
Sumantri, E. (1993). Pendidikan Moral: Suatu Tinjauan dari Sudut Konstruksi dan Proposisi. Bandung: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial UPI Bandung.
Sulistyono. (1991). Pendidikan Nilai Untuk Siswa SD. Cakrawala Pendidikan. Majalah Ilmiah Pendidikan. No. 1, Th. X, Februari 1991. Yogyakarta: Pusat Pengabdian Pada Masyarakat IKIP Yogyakarta.
Suparto. (2008). Nilai Sosial. [Online]. Tersedia: http://id.wikipedia.org/wiki/nilai sosial. [07 Juli 2008].
Suriasumantri, J.S., (2006). Ilmu dalam Perpektif. Sebuah Kumpulan Karangan Tentang Hakekat Ilmu. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.
--- (2007). Filsafat Ilmu. Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Suseno, F.M. (2005). Pijar-Pijar Filsafat, cetakan ke-6. Yogyakarta: Kanisius.
Suwondo, N. (1981). Kedudukan Wanita Indonesia dalam Hukum dan Masyarakat. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Suyono, H. (2003). Pendidikan Perempuan Aset Bangsa. Jakarta: Yayasan Dana Sejahtera Mandiri.
Syahidin, (2004). Kajian Pedagogis Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat. ISBD di Perguruan Tinggi. Bandung: Kopertis Wilayah IV Jabar.
Syahriana-Syam. (2003). Keberadaan Rumah Suku Bajo terhadap Perubahan Lingkungan Tempat Tinggalnya. Studi Kasus Kelurahan Bajoe, Kabupaten Bone Sulawesi Selatan. Tesis pada Universitas Gadjah Mada: Tidak diterbitkan.
Syamsiah-Badruddin. (2004). Perilaku Pengasuhan Anak Kelurga Bugis Wajo. Disertasi Doktor pada Program Pascasarjana Universitas Hasanuddin Makassar: Tidak diterbitkan.
Syarifuddin. (2008). Mantra Nelayan Bajo: Cermin Pikiran Kolektif Orang Bajo di Sumbawa. Disertasi Doktor pada Program Pasacarjana Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada: Tidak diterbitkan.
Thaba, A. A. (1994). Masalah Nilai dalam Pemikiran Politik (Pasang Surut Teori Politik Normatif). Jurnal Ilmu sosial dan ilmu politik Universitas Riau Pekanbaru. Riau: Fak. ISILPOL UNRI.
The Encyclopedia Americana. (2001). International Edition. U.S.A: Grolier Incorporated.
Tilaar, H.A.R. (2000). Pendidikan, Kebudayaan, Masyarakat Madani Indonesia. Bandung: Rosdakarya.
Tillman, D. (2004). Living Values Activities for Children Ages 8 – 14. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia (Grasindo).
Tirtarahardja, U. dan La Sulo. (2000). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Turner, J.H. (1978). The Structure of Sociologycal Theory. The United States of America: Darsey Press.
Undang-Undang Guru dan Dosen Nomor 14 Tahun 2005 & Undang Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003.
Vembriarto, ST. (1990). Sosiologi Pendidikan. Yogyakarta: Andi Offset.
Vredenbregt, J. (1980). Metode dan Teknik Penelitian Masyarakat. Jakarta: PT. Gramedia.
Warnen-Suwarsih (1982/1983). Integritas Bangsa dan Pola Identitas Nasional di Indonesia dari Sudut Pandangan Psikologis Sosial. Jurnal Analisis Kebudayaan. Pengkajian Warisan Kebudayaan Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Hal. 11 – 30.
Webb, R.B. and Sherman, R.R. (1989). Schooling and Society. New York: MacMillan Publishing Company.
Wolcott, H.F. (1994). Transforming Qualitative Data. USA: Sage Publications, Inc.
Woods. (2008). Nilai Sosial. [Online]. Tersedia: http://id.wikipedia.org/wiki/nilai sosial. [07 Juli 2008].
Yin, R.K. (1996). Studi Kasus: Desain dan Metode. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Yudkin, M. (Ed.) (1971). General Education. A Symposium on the Teaching of Non-Specialist. Great Britain: Allen Lane The Penguin Press.
Yunus, A. R. (1995). Posisi Tasawuf dalam Sistem Kekuasaan di Kesultanan Buton pada Abad ke-19. Jakarta: Indonesia – Netherlands Cooperations in Islamic Studies (INIS).
Zacot, F. R. (2008). Orang Bajo Suku Pengembara Laut: Pengalaman Seorang Antropolog. Jakarta: KPG (Kepustakaan Populer Gramedia).
Zamroni. (2000). Paradigma Pendidikan Masa Depan. Yogyakarta: Bigraf Publishing.
Zanden, J. W. V. (1990). Sociology The Core. 2nd Ed. USA: McGraw-Hill, Inc.
