DAFTAR PUSTAKA
Abdul Karim, A. (2008). Pendidikan Kawaranegaraan, Membangun Warga Negara yang Demokratis. Bandung: Grafindo Media Pratama
Andriof and Marsen, (1998). Toward an Understanding of Corporate Citizenship and How to Influence It. Citizenship Studies, Vol. 2, No. 2, 1998, 329.
Arif, D. B. (2009). Kompetensi kewarganegaraan untuk pengembangan masyarakat multicultural Indonesia. [online]. Teredia:
http://baehaqiarif.wordpress.com/2009/10/08/kompetensi- kewarganegaraan-untuk-pengembanga-masyarakat-multikurtural-indonesia/[15 November 2009]
Arikunto, S. (2008). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Banks, J.A. (1997). Educating Citizen in a Multikultural Society. London: Teacher College Press.
Barizi, A. (2009). Menjadi Guru Unggul: Bagimana Menciptakan Pembelajaran yang Produktif dan Professional. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Budimansyah, D. (2009). Inovasi Pembelajaran Project Citizen. Bandung: Program Studi PKn SPs UPI.
--- (2008). Revilalisasi pembelajaran pendidikan kewarganegaraan melalui praktik belajar kewarganegaraan (Project Citizen). Acta Civicus, Vol. I, No. 2, April 2008, 184.
---, (2002). Model Pembelajaran dan Penilaian Berbasis Portofolio. Bandung: PT. Ganesindo.
Budiningsih, A. (2008). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. PT Rineka Cipta.
--- , (2008). PKN dan Masyarakat Multikultural. Bandung: Program Studi PKn SPs UPI.
Creswell, J W. (2008). Educational research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. New Jersey: Pearson Education.
Creswell, J W. (2010). Research Design, Pendekatan Kualitatif, Kuantitiatif dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Crowly, J. (1998). The National Dimension of citizenship in T.H Marshall. Citizenship Studies, vol. 3, 1999, 337.
Djaali, H. (2007). The National Dimension of Citizenship in T.H. Mashall. Citizenship Studies, Vol. 2, No. 2, 1998, 169.
Djahiri, K. 92003). Pemilihan Strategi dan Media Pembelajaran dan Potofolio Learning and Evaluation Based. Jakarta: Depdiknas.
---, (2002). Hakekat Pembelajaran AJEL (Active Joyfull Effective Learning) Model Portofolio terpadu Multi Dimensional. Bandung: Lab Pendidikan Kewarganegaraan FPIPS-UPI.
---, (2004). Memahami Makna dan Isi Pesan Pembelajaran dan Portofolio Learning and Evaluation based. PPS UPI.
---, (2006). Pendidikan Nilai Moral dalam Dimensi Pendidikan Kewarganegaraan (Menyambut 70 Tahun Prof. Drs. H.A. Kosasih Dhairi). Bandung: Lab Pendidikan Kewarganegaraan FPIPS UPI.
Dwiyono, A. (2008). Kewarganegaraan: SMP Kelas VII. Jakarta: Yudistira.
Gilang. (2009). Paradigam Demokrasi Pendidikan. [online]. Tersedia: http://gilan9-bismillahirohmanirrohiim.blogspot.com/2009/05/paradigma-demokrasi-pendidikan.html.[13 Agustus 2010]
Gulo, W. (2005). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Grasindo.
Grewal, I. (1999). Women’s Right as Human Right: Feminist Practices, Global Feminism, and Human Right Regime in Transnationality. Citizenship Studies, vol. 3, No. 3, 1999, 337.
Halim, Ridwan. (19983). Pengantar Ilmu Hukum dalam Tanya Jawab. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Isin, E.F. (1999). Introduction: Cities and Citizenship in Global Age. Citizenship Studies, Vol. 3, No. 2, 1999, 166.
Jawwad, A.B. (2004). Mengembangkan Inovasi dan Kreatifitas Berfikir Pada Diri dan Organisasi Anda. Bandung: PT. Syaamil Cipta Media.
Johson, E.B. (2006). Contextual Teaching and Learning. Bandung: MLC.
Kalidjernih, F.K. (2009). Pusapa Ragam Konsep dan Isu Kewarganegaraan. Bandung: Widya Aksara Press.
---, (2008). “Pendidikan Kewarganegaraan Menjawab Tantangan
Globalisasi Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan”. Makalah pada
Seminar Nasional Pendidikan Kewarnegaraan Universitas Pendidikan Indonesia, 6 Desember 2008, Bandung.
Komalasai, K. (2008). Pengaruh Pembelajaran Konstektual dalam PKn Terhadap Kompetensi Kewarganegaraan Siswa SMP. Disertasi Doktor pada Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia Bandung: Tidak Diterbitkan.
--- dan Budimansyah, D. (2008). Pengaruh Pembelajaran Kontektual Dalam Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Kompetisi Kewargaegaraan Siswa SMP. Acta Civicus, vol. 2, No. 1, Oktober 2008, 77.
Kaelan, H. (2007) Pendidikan Kewarganegaraan, untuk Perguruan Tinggi. Yogyakarta : Paradigma
Lincoln, Yvonna S dan Guba, Egon G. (1985). Naturalistic Inquiry. Beverly Hills: Sage Production.
Lukas. (2010). Civic Education in China. [online]. Tersedia: http://riolukas.blogspot.com/2010/07/civic-education-in-china.html. [3 Agustus 2010]
Majelis Diktilitbang PP Muhammadiyah (2003). Pendidikan Kewarganegaraan. Majelis Diktilitbang PP Muhammadiyah: Yogyakarta.
Masyitoh, I. S. (2008). Memahami Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Lab PKn. Jurusan Pkn FPIPS. UPI.
Muchith, S. (2008). Pembelajaran kontekstual. Semarang: rasail.
Muhammad Mona Adhan. (2010). Model Project Citizen Untuk Meningkatkan Kecakapan Kewarganegaraan Pada Konsep Kemerdekaan Mengemukakan Pendapat. Tesis Magister pada Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: tidak diterbitkan.
Mujahidin. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. [Online]. Tersedia:
http:/www.smamujahidinptk.sch.id/index.php?pilih=news&mod=yes&aksi
=lihat&id+25 [15 Novenber 2009]
Nasution, S. (2007). Metode research (penelitian ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara.
---, (2003). Metode Penelitian. Bandung: Tarsito.
Nugrahaeni, E.Y (2009). Penggunaan Model Portofolio Sebagai Upaya
Meningkatkan Daya Kritis Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan
Kewarganegaraan Kelas VIII SMP N 3 Unggaran. [online]. Tersedia:
http://digilib.unnes.acid/gsdl/cgi-bin/library?e=d-00000-00---0skripsi--00-
1--0-10-0---0---0prompt-10----4---0-11-11-zh-50---20-help---00-3-1-00-11-0gbk00&a=d&d=HASHc9c2c14235361f0e0860d2&showrecord=1.
[3 Agustus 2010]
Nurmalina, K dan Syaifullah. (2008). Memahami Pendidikan Kewarganegaraaan. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Razi, F. (2008). Mengenal Civic Education. [Online]. Tersedia:
http:/researchengines.com/fachrul_razi.html [15 November 2009].
Ristina. (2009). Pengaruh Project Citizen (Pembelajaran Berbasis Portofolio) Dalam PKn Terhdap Pengetahuan Warga Negara (Civic Knowledge). Tesis Magister pada Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Bandung: tidak diterbitkan.
Sagala, S. (2010). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, W. (2008). Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Kencana.
Siagian, M. (2009). Pendidikan Kewarganegaraan Bervisi Global Dengan Paradigm Humanistic.Acta Civicus, vol. 2, No. 2, April 2009, 145-146.
Silberman, M. (1996). Active Learning: 101 Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Solihatin, E dan Raharjo. (2008). Cooperative Learning: Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.
Somantri, N.M. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sumaatmadja, Nursid. (1998). Manusia dalam konteks Sosial, Budaya, dan Lingkungan Hidup. Bandung: Alfabeta.
Srijanti, et al. (2008). Etika Berwarga Negara. Jakarta: Salemba Empat.
Steger, M.B. (2008). Globalization, A Very Short Introduction, Oxford University Press.
Sopiah, P. (2009). Pengaruh Aplikasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Portofolio Terhadap Pengembangan Budaya Kewarganegaraan (Civic Culture). Acta Civicus, Vol. 2, No. 2, April 2009, 198-199.
Sugiono, D. (2008). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sundawa, D. (2008). Bahan Pelatihan Pendidikan Latihan Profesi Guru Mata Pelajaran Pedidikan Kewarganegaraa untuk Guru SMK/SMA. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Suryadi, A. (2009). Mewujudkan Masyarakat Pembelajar: Konsep, Kebijakan dan Implementasi. Bandung: Widya Aksara Press.
---, Budimansyah, D. (2004). Pendidikan Nasional Menuju Masyarakat Indonesia Baru. Bandung: Genesindo.
TCCLE. (2010). We the people. [online]. Tersedia:
http://www.tccle.org/wethepeople.html. [3 Agustus 2010]
Tolo, K.W. (1998). An Assesment of We the People Project Citizen: Promoting Citizenship in Classroom and Communities. Austin: The Board of Regents of Texas.
Turner, et al. (1990). Civics: Citizen In Action. United States of America: Merril Publishing company.
Vontz, S.T. et al. (2000). Project Citizen and the Civic Development of Adolescent Students in Indiana Latvia, and Lithuania. Indiana: Indiana University ERIC, Educational Resource Information Center.
Wahab, A.A. (2007). Metode dan Model-Model Mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Bandung: Alfabeta.
--- dan Sapriya (2011). Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Alfabet.
Wahono Widodo. (2009). Keterampilan Pengembilan Keputusan. [online]. Tersedia: http:/vahonov.files.wordpress.com/2009/07/keterampilan pengembilan keputusan.pdf.
Winarno, A.A. (2007). Metode dan Model-model Mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Bandung: Alfabeta.
Winataputra, U, S. (2001). Jatidiri Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Wahana Sistemik Pendidikan Demokrasi. Disertasi Doktor pada Sekolah Pasca Sarjana Universitas Pendidikan Indonesia Bandung: Tidak Diterbitkan.
---, (2008). “Pendidikan Kewarganegaraan dalam Era Globalisasi.
Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan”. Makalah pada Seminar
Nasional Pendidikan Kewarganegaraan Sekilah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. 5 Desember 2008, Bandung.
--- (2007). Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Perspektif Internasional. Acta Civic, Vol. 1, No. 1, Oktober 2007, 1-2.
--- dan Budimansyah, D. (2007) Civic Education: Konteks, Landasan, Bahan Ajar dan Kultur Kelas. Bandung: Program Studi PKn SPs UPI.
Wuryan, S dan Syifullah. (2006). Ilmu Kewarganegaraan (Civics). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 Tentang Sistem
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 40 Tahun 1999 Tentang Kebebasan
Pers.
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 9 Tahun 1998 Tentang Kebebasan
