DAFTAR PUSTAKA
1. Buku
Abdulhak & Rochamah. (2002). Media pendidikan. Bandung: Pusat Pelayanan
dan Pengembangan Media Pendidikan IKIP Bandung.
Al-Muchtar, S. (2005). Model pembelajaran pkn berorientasi pendidikan nilai
dan moral pancasila. Departemen Pendidikan Nasional. Universitas Terbuka.
Angelo, T. A & Cross, P. (1995). Classroom assesment techniques: a handbook
for collage teachers. 2nd edition. San Francisco: Jossey-Bass
Angkowo, R. & Kosasih, A. (2007). Optimalisasi media pembelajaran. Jakarta:
Grasindo.
Anitah, S. (2010). Media pembelajaran. Suarkarta: Yuma Pustaka - FKIP UNS.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arsyad, A. (2010). Media pembelajaran. Jakarta: Grafindo Persada.
B. Miles, Matthew & Huberman, A. Michael. (1992). Analisis data kualitatif.
Jakarta: UI-Press
Creswell. (2010). Research design pendekatan kualitatif, kuantitatif, dan mixed.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Danial, E. & Wasriah, N. (2009). Metoda penulisan karya ilmiah. Bandung:
Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan UPI.
Daryanto. (2010). Media pembelajaran. Bandung: Satu Nusa.
Djahiri, A. Kosasih. (1979). Pengajaran studi sosial/IPS (dasar-dasar pengertian
metodologi model belajar-mengajar ilmu pengetahuan sosial). Bandung: LPPP-IPS FKIP IKIP Bandung.
Djahiri, A. Kosasih. (1985). Strategi pengajaran afektif-nilai-moral VCT dan
games dalam VCT. Bandung: Jurusan PMPKn IKIP Bandung.
Djahiri, A. Kosasih. (1994/1995). Dasar-dasar umum metodologi dan pengajar
nilai-moral VCT. Bandung; IKIP Bandung.
Djahiri, A. Kosasih. (2002). PKn sebagai strategi pembelajaran demokratis di
Djahiri, A. Kosasih. (2006). “Esensi pendidikan moral-nilai dan PKn di era globalisasi” dalam pendidikan nilai dan moral dalam dimensi pendidikan kewarganegaraan. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan FPIPS-Universitas Pendidikan Indonesia.
Djamarah, S., Bahri. & Zain, A. (2006). Strategi belajar mengajar. Jakarta:
Rineka Cipta.
Erwin, M. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan Republik Indonesia. Bandung:
Refika Aditama.
Faisal, S. (1990). Penelitian kualitatif, dasar dan aplikasi. Malang: Yayasan Asah
Asih Asuh (YA3).
Fisher, A. (2009). Berpikir kritis (sebuah pengantar). Jakarta: Erlangga.
Ganeswara, G. M. Dkk. (2011). Panduan kuliah Pendidikan Kewarganegaran
untuk Perguruan Tinggi. Bandung: CY. Maulana Media Grafika.
Hamalik, O. (1994). Media pendidikan. Bandung: Citra Aditya Bakti.
Hamalik, O. (2003). Proses belajar mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamalik, O. (2011). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hassoubah, Z. Izhab. (2003). Developing creative & critical thinking skills (Cara
berpikir kreatif dan kritis). Bandung: Yayasan Nuansa Cendekia.
Hassoubah, Z. Izhab. (2007). Mengasah pikiran kreatif dan kritis. Bandung:
Yayasan Nuansa Cendekia.
Indrawati. (1999). Model-model Pembelajaran. Bandung: PPPG IPA.
Kemp, J. E. & Dayton, D. K. (1985). Planning and producing instructional
media. New York: Harper and Row Publisher.
Komalasari, K. (2010). Pembelajaran konstekstual: konsep dan aplikasi.
Bandung: Refika Aditama.
Moleong, L. J. (2007). Metodologi penelitian kualitatif. Bandung: remaja
Rosdakarya.
Nasution, S. (2003). Metode penelitian naturalistik kualitatif. Bandung: PT
Tarsito.
Rahmat, dkk. (2009). Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung:
Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan, Universitas Pendidikan
Indonesia
Rohani, A. (1997). Media instruksional edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Rumampuk, D. Borman. (1988). Media instruksional IPS. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
Sadiman, S. A., dkk. (1986). Media Pendidikan: Pengertian, pengembangan, dan
pemanfaatannya. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sagala, S. (2007). Manajemen strategik dalam peningkatan mutu pendidikan.
Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, W. (2010). Perencanaan dan desain sistem pembelajaran. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Sapriya. & Winataputra, U. (2003). Pendidikan Kewarganegaraan: model
pengembangan materi. Bandung: Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Sapriya. (2008). Pendidikan IPS. Bandung: Laboratorium Pendidikan
Kewarganegaraan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Setiawan, D. (2007). Komputer dan media pembelajaran. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Sudjana, N. & Rivai, A. (2011). Media pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sugandi, A., dkk (2000). Belajar dan pembelajaran. Semarang: IKIP Press.
Sugiyono. (2011). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R & D . Bandung:
Alfabeta.
Sumantri, N. (2001). Menggagas pembaharuan pendidikan IPS. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Suprijono, A. (2009). Cooperative learning teori dan aplikasi pakem. Surabaya:
Pustaka Belajar.
Surya, H.M. (2004). Psikologi pembelajaran dan pengajaran. Bandung: Pustaka
Bani Quraisy Divisi Buku Umum.
Ubaedillah, A., & Abdul, R. (2013). Pancasila Demokrasi, HAM, dan Masyarakat
Wijaya, C. & Rusyan, T. (1999). Kemampuan dasar guru dalam proses belajar mengajar. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Wahab, A. Azis. (1990). Pendidikan PKK. Jakarta Rajawali Pers.
Wahab, A. Azis dan Sapriya (2011) Teori landasan Pendidikan
Kewarganegaraan. Bandung: Alfabeta.
Winataputra, U. (2009). Pembelajaran PKn di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Wuryan, S. & Syaifullah. (2013). Ilmu kewarganegaraan (Civics). Bandung:
Laboratorium Pendidikan Kewarganegaraan FPIPS-Universitas Pendidikan Indonesia.
2. Jurnal
Djahiri, A. Kosasih. (1993). Membina PIPS/PIS dan PPS yang menjawab
tantangan hari esok. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial. Bandung: Forum Komunikasi FPIPS/IPS Indonesia.
Maftuh B. & Sapriya. (2005). Implementasi KBK pendidikan Kewarganegaraan
dalam berbagai konteks. Jurnal Civicus. Bandung: Jurusan PMPKn FPIPS.
Mediawati, E. (2011). Pembelajaran akuntansi keuangan melalui media komik
untuk meningkatkan prestasi mahasiswa. Jurnal UPI. Jurnal Penelitian Pendidikan, 12 (1), hlm. 68.
3. Skripsi atau Tesis
Rois, M. (2002). Menumbuhkan kemampuan berpikir kritis & kreatif dalam
pembelajaran PIPS melalui isu-isu kemasyarakatan. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Samion, AR. (2002). Pengembangan kreativitas mengajar guru dalam
pembelajaran IPS Sekolah Dasar. (Disertasi). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Suryati. (2000). Pengembangan model pembelajaran penggunaan radiostop untuk
meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui aktivitas bertanya. (Tesis). Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
4. Perundang-undangan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Pasal 20
5. Internet
Laksmi, Dewi. (2012). Poster. [Online]. Diakses dari:
http://file.upi.edu/Direktori/FIP/JUR.KURIKULUM_DAN_TEK_PENDIDI
