• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PKN 1204937 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PKN 1204937 Bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Rifki Nurwan Aziz, 2016

PENGGUNAAN MEDIA FILM DALAM MENGEMBANGKAN NASIONALISME SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Abdullah, Taufik. (2001). Nasonalisme & Sejarah. Bandung: Satya Historika Ahmadi, A. (1991) Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta.

Ali,. (1985). Penelitian Pendidikan dan Prosedur Strategi. Bandung: Angkasa. Amin¸ Zainul Ittihad. (2009). Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Universitas

Terbuka.

Anderson, Ronal H. (1994). Pemilihan dan Pengembangan Media Untuk Pembelajaran (terjemahan Yusufhadi Miarsi, dkk). Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Ardianto, Elvianaro dan Erdianya. (2004). Komunikasi Massa Suatu Pengantar. Bandung: Rosdakarya.

Arief S, Sadiman. (2003). Media Pendidikan. Jakarta: PT Rajagrafindo. Arief S, Sadiman. (2007). Media Pendidikan. Jakarta: PT Rajagrafindo.

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.

Arsyad, Azhar. (2004). Media Pembelajaran. jakarta: PT Raja Grafindo. Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Grafindo Persada. Arsyad, Azhar. (2007). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Basrowi dan Suwandi. (2008). Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta : PT

Rineka Cipta.

Budimansyah, D (2008). Pembelajaran Pendidikan Kesadaran Berkonstitusi. Bandung : Genesindo.

Cholisin. (2000). Materi Pokok Ilmu Kewarganegaraan (Pendidikan Kewarganegaraan). Jakarta: Universitas Terbuka.

Cholisin. (2004). Diklat Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education). Yogyakarta: UNY Perss.

Danial, E. dan Wasriah, N. (2009). Penulisan Karya Ilmiah. Bandung : Laboratorium PKn UPI.

Departemen Pendidikan Nasional. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

(2)

Rifki Nurwan Aziz, 2016

PENGGUNAAN MEDIA FILM DALAM MENGEMBANGKAN NASIONALISME SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Gunawan, H. (2012). Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta

Hamalik, Oemar. (1989). Media Pendidikan. Bandung. PT. Citra Aditya Bakti

Heryanto, A. (1996). Nasionalisme: Refleksi Kritis Kaum Ilmuan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Ilahi, M. T. (2012). Nasionalisme Dalam Bingkai Pluralitas Bangsa: Paradigma Pembangunan & Kemandirian Bangsa. Depok: Ar-nuzz Media

Kalidjernih, Freddy K. (2012). Puspa Ragam Konsep dan Isu Kewarganegaraan: edisi kedua. Bandung: Widya Aksara Perss.

Kartodirjo, Sartono. (1992). Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Komalasari, K dan Syaifullah. (2009). Kewarganegaraan Indonesia : Konsep Perkembangan dan Masalah Kotemporer. Bandung: Laboratorium PKn UPI.

Kunandar,. ( 2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Raja Grafindo Persada

M, Nazir. (2005). Metodologi Penelitian: Bogor : Ghalia Indonesia.

Mar’at. (1981). Sikap Manusia dan Pengukurannya. Bandung: Tarsito.

Mar’at. (1982). Sikap Manusia Perubahan serta Pengukurannya. Jakarta: Ghalia Indonesia

Moleong, L. J. (2014). Metode Penulisan Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mufarokah, Anisatul. (2009). Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Teras. Mulyana, D. (2001). Metodologi Penelitian Kualitatif Paradigma Baru Ilmu

Komunikasi dan Ilmu Sosial Budaya. Bandung : Remaja Rosdakarya. Mulyati, Yati dan Aan Komariah. 2009. “Manajemen Sekolah”. Dalam Tim

Dosen Administrasi Pendidikan UPI. Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Nasution, Zulkarimein. (1984). Media Dalam Pembelajaran. Jakarta: CV. Rajawali

Nasution. (2011). Teknologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Notosusanto, N. (1979). Sejarah Nasional Indonesia Jilid II. Jakarta : New Aqua Press.

(3)

Rifki Nurwan Aziz, 2016

PENGGUNAAN MEDIA FILM DALAM MENGEMBANGKAN NASIONALISME SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Rasyid, M.R. (1998). Nasionalisme dan Demokrasi Indonesia. Jakarta: PT. Yarsif Watampone.

Rohani. (1997). Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta. Sadiman,dkk.(1996). Media Pendidikan. Jakarta: PT Rajagrafindo.

Samsuri. (2011). Pendidikan Karakter Warga Negara. Yogyakarta:Diandra. Sanaky, Hujair AH. (2009). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania. Sanjaya, Wina. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.

Santana, Septiawan. (2007). Menulis Ilmiah: Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta Yayasan Obor Indonesia.

Santosa, K. O. (2005). Paradigma Baru Memahamin Pancasila dan UUD 1945. Yogyakarta: Sega Arsy.

Sarwono, W. (1999). Psikologi Sosial. Jakarta: Balai Pustaka.

Siagian, M. (2008). “Memahami Kewilayahan Nasional Melalui Konsepsi

Wawasan Nusantara dalam Menumbuhkan Nasionalisme Indonesia”. Jurnal Civicus. 1, 679-687

Siswoyo, Dwi. (2007). Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Perss.

Siswoyo, Dwi., dkk. (2008, hlm.) Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Perss. Slameto .(1995). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: PT

Rineka Cipta.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta

Soedjatmoko. (1991). “Nasionalisme Sebagai Prospek Belajar”. Dalam majalah

Prisma, 2 Februari 1991.

Sudjana, Nana. (1995). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Sugiyono. (2012). Metode Penulisan Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Sujdana, Nana dan Ahmad Rivai. (2002). Media Pengajaran. Bandung: PT Sinar Baru.

Sukardi. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Sinar Grafika Offset.

(4)

Rifki Nurwan Aziz, 2016

PENGGUNAAN MEDIA FILM DALAM MENGEMBANGKAN NASIONALISME SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Sulistyorini,. (2007). Model Pembelajaran IPA Sekolah Dasar dan Penerapannya dalam KTSP. Yogyakarta: Tiara Wacana

Supriono, Agus. (2009). Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Usman, Basyiruddin. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers.

Usman, Nurdin. (2002). Konsteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Jakarta: PT. Raja Grafindo.

Warsita, B. (2008). Teknologi Pembelajaran, Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Winataputra, U.S dan Budimansyah. D. (2007). Civic Education : Konteks, Landasan, Bahan Ajar dan Kultur Kelas, Bandung: Prodi PKn SPs UPI.

Sumber Skripsi dan Tesis

Nurjanah, Elis. (2013). “Pengaruh Media Film Terhadap Motivasi Belajar Siswa

Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)”. Bandung :

penelitian Quasi Experiment di SMAN 1 Karangnunggal. Tesis Program Studi Pendidikan Kewarganegraan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung: tidak diterbitkan.

Septiani, Yopi. (2014). “Peran Guru Pendidikan Kewarganegaraan Dalam

Meningkatkan Rasa Cinta Tanah Air Di Lingkungan sekolah”. Bandung : Skripsi Sarjana PKn pada FPIPS UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.

Agustarini, Dwi. (2012). Pengaruh Orientasi dalam Proses Pembelajaran Kewarganegaraan dan Interaksi Guru dengan Siswa terhadap Peningkatan Sikap Nasionalisme (Studi Deskrtiptif pada kelas VII SMP Negeri 40 Bandung). Skripsi sarjana FPIPS UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Anggraeni, L. (2009). Pengembangan Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Multikulturalisme Dalam Memupuk Nasionalisme Siswa (Studi Kasus di SMA Santo Aloysius Bandung). Tesis Studi PKn Pascasarjana UPI Bandung: tidak diterbitkan.

Peraturan Pemerintah

Permendiknas No. 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Kurikulum Nasional

Internet

Referensi

Dokumen terkait

PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI

3) Perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments dalam meningkatkan keterampilan bermain sepak bola pada siswa tunarungu .... Pembahasan Hasil

Tujuan dari penulisan ini adalah untuk mengetahui biaya transportasi dengan metode transportasi yang digunakan PT Hanin Nusa Mulya, menghitung biaya transportasi PT Hanin Nusa

Pengaruh model kooperatif team games tournament (TGT) terhadap peningkatan kerjasama,kreatifitas,dan keterampilan bermain sepakbola siswa tuna rungu Universitas Pendidikan Indonesia

Universitas Sumatera Utara...

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan. © Langgeng Wening Puji Universitas

[r]

pembelajaran konvensional, sedangkan pada kelompok siswa dengan kategori KAM rendah, tidak terdapat perbedaan peningkatan literasi matematis yang signifikan antara