Lia Aprilianti, 2014
KOMPETENSI ROOM SECTION PADA PRAKTEK KERJA INDUSTRI DI HOTEL OLEH PESERTA DIDIK SMKN 9 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V
KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
Kesimpulanpenelitianinidisusunberdasarkantujuanpenelitian,
hasilpengolahan data
danpembahasan.Kesimpulanumumdaripenelitianmengenaikompetensiroom
sectionpadapraktekkerjaindustri di hotel olehpesertadidik SMKN 9 Bandung
yaitupesertadidikmemilikikompetensidalambidangroom
sectionyaitupadasaatmelaksanakanpraktekkerjaIndustri. Dari
kesimpulanumumtersebut, terdapatsimpulankhusussebagaiberikut:
1. Kompetensimenataperlengkapankamardanmenyusun trolley terdiridari sub
kompetensimenatalinen supplies, sub kompetensimenataguest supplies, dan
sub kompetensimenatacleaning supplies,
lebihdarisetengahnyadarijumlahpesertadidiktermasukpadacapaiankompeten.
2. Kompetensimembersihkandanmerapikankamartamuterdiridari sub
kompetensimengecek status kamar, sub kompetensimelakukanfirst checking,
sub kompetensimemasukikamartamu, sub
kompetensimembereskantempattidur, sub kompetensimenatatempattidur, sub
kompetensimenataperlengkapankamar, sub kompetensimelengkapiguest
supplies, sub kompetensipenangananbaranghilang, sub
kompetensimembersihkandanmenatakamarmandi, sub
kompetensimembersihkanlantaikamartidur, sub
kompetensimelakukanpemeriksaanakhir, dan sub kompetensipengisianroom
report, sebagianbesardarijumlahpesertadidiktermasukpadacapaiankompeten.
3. Kompetensimerapikandanmenyimpantrolley terdiridari sub
kompetensipenyimpanansapudansikat, sub
kompetensipenyimpananalatpenampung, sub kompetensipenyimpananlinen,
sub kompetensipenyimpananalatpelindung, dan sub
kompetensipenyimpananalatmekanik,
58
Lia Aprilianti, 2014
KOMPETENSI ROOM SECTION PADA PRAKTEK KERJA INDUSTRI DI HOTEL OLEH PESERTA DIDIK SMKN 9 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Rekomendasi
Setelahmenyusunpenelitiantentangkompetensiroom
sectionpadapraktekkerjaindustridi hotel olehpesertadidik SMKN 9 Bandung,
makapenulismengajukan saran sebagaiberikut:
1. PesertaDidikBidangKeahlianAkomodasiPerhotelan SMKN 9 Bandung yang
AkanmelaksanakanPraktekKerjaIndustri
Bagipesertadidik yang akanmelaksanakanPraktekKerjaIndustri di
hotelsebagairoom
sectiondiharapkandapatmeningkatkankompetensimulaidarimenataperlengkapa
nkamardanmenyusuntrolley,
membersihkandanmerapikankamarsertamerapikandanmenyimpantrolleyserta
merapikandanmenyimpantrolleysehinggapekerjaan yang dihasilkanmaksimal.
Pesertadidikdiharapkanbanyakberlatihlagiuntukmembiasakandirimenyimpanp
erlengkapan yang sudahdigunakandenganbaikdanteratur diroomboy station,
sehinggakompetensimerapikandanmenyimpantrolley dapatditingkatkan.
2. Guru Mata PelajaranRoom Section
Hasilpenelitianinidiharapkandapatmemberikaninformasimengenaikompetensir
oom sectionpadapraktekkerjaindustriolehpesertadidik SMKN 9 Bandung,
sertamenjadibahanevaluasibagi gurumatapelajaranroom section.Guru
matapelajaranroom section
diharapkanlebihbanyakmemberikanbanyaklatihandalamkompetensimenyimpa
ndanmerapikantrolley.
3. PenulisSelanjutnya
Hasilpenelitianinidiharapkandapatmemberikangambaranbagipenelitiselanjutny
auntukmengkajilebihdalamlagimengenaikompetensiroom
sectionpadapraktekkerjaindustri,
diantaranyaanalisiskompetensimerapikandanmenyimpantrolley
59
Lia Aprilianti, 2014
KOMPETENSI ROOM SECTION PADA PRAKTEK KERJA INDUSTRI DI HOTEL OLEH PESERTA DIDIK SMKN 9 BANDUNG
