• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1008363 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1008363 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

R.Mia Resmiaty, 2014

Penggunaan media pembelajaran CD interaktif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA pokok bahasan alat indera

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Abdulhak, I. 2008. Rancang Bangun Konsep Teknologi Pendidikan disampaikan pada workshop Pengembangan Teknologi Pendidikan. Bandung.

Anitah W.,Sri. 2009. Strategi Pembelajaran di SD. Universitas Terbuka: Jakarta.

Ariani, Niken. 2010. Pembelajaran Multimedia di Sekolah. Jakarta: PT Prestasi Pustakarya.

Arikunto, Suharsimi. (2006). Penelitian Tindakan Kelas ( Classroom Action

Research- CAR). Jakarta: Bumi Aksara.

Arsyad, Azhar. 2009. Media Pembelajaran, Jakarta: Rajawali Pers.

Asrori, Mohammad, M.Pd. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Cv Wacana Prima.

Badan Standar Nasional Pendidikan (2007). Kurikulum Tingkat Satuan

Pendidikan (KTSP). Jakarta: BP. Cipta Jaya.

Dahar, R.W. 1989. Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.

Depdiknas. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Gramedia Pustaka Indonesia.

Dimyati, dan Mudjiono. (1999). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka cipta,

Hamalik, Oemar (2006). Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara,

Hermawan, Asep Herry. 2013. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD. Universitas Terbuka: Jakarta.

Marisa, dkk. 2012. Komputer dan Media Pembelajaran. Universitas Terbuka: Jakarta.

Rahmawati. 2006. Efektifitas CD Interaktif sebagai Media Pembelajaran Kimia Pokok Bahasan Tata Nama Senyawa dan Persamaan Reaksi Sederhana

Kelas X Semester I SMA Teuku Umar Semarang. (Tersedia Pada

http://garuda.dikti.go.id//) diakses pada tanggal 10 Mei 2014.

(2)

R.Mia Resmiaty, 2014

Penggunaan media pembelajaran CD interaktif untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA pokok bahasan alat indera

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Bandung: UPI Press.

Santoso. 2010. Penggunaan Media CD Interaktif dalam Pembelajaran IPA untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 4 SDN Mangguan 1 Pasuruan.

(Tersedia pada http://maroeboeni.wordpress.com//) diakses pada tanggal 10 Mei 2014.

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jarkarta: Rineka Cipta.

Suprayitno. 2010. Penggunaan CD Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar

IPS pada Siswa Kelas IV SDN Sayung 03 Demak. (Tersedia pada

http://maroeboeni.wordpress.com//) diakses pada tanggal 10 Mei 2014

Susilana, Rudi dan Riyana, Cepi. 2008. Media Pembelajaran (Hakikat,

Pengembangan, Pemanfaatan dan penilaian). Bandung : CV Wacana

Prima.

Undang-Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Referensi

Dokumen terkait

Penggunaan Multimedia Berbasis Komputer Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ipa Tentang Pokok Bahasan Perkembangbiakan Tumbuhan. Universitas

Penerapan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Hasil belajar Siswa pada Pokok Bahasan Gaya dalam Pembelajaran IPA. Skripsi pada PGSD

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Pokok Bahasan Perbandingan dan Skala Melalui Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas

Penggunaan Alat Peraga Akuarium Bilbul Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bilangan Bulat Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV Semester 2 SDN Bukanagara Lembang.Skripsi UPI

Penggunaan media torso anggota tubuh untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran ipa tentang pokok bahasan rangka manusia.. Universitas Pendidikan Indonesia

Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Pada Mata Pelajaran Matematika Tentang Pokok Bahasan Perkalian dan Pembagian Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa..

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ipa Tentang Pokok Bahasan Struktur Dan Fungsi Tumbuhan Melalui Penerapan Model Pembelajaran Interaktif..

Penerapan Model Discovery Learning pada Mata Pelajaran IPA Materi sifat-Sifat Cahaya untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa. Universitas Pendidikan Indonesia |