139
Pusparani oktaviani, 2015
MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI DAN BERPIKIR KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Akhadiah, S. (1988). Pembinaan kemampuan menulis bahasa indonesia. Jakarta:
Erlangga.
Alwasilah, A.C dan Senny S.A. (2005). Pokoknya menulis: cara baru menulis
dengan metode kolaborasi. Bandung: PT Kiblat Buku Utama.
Alwasilah. A.C. (1994). Dari cicalengka sampai chicago; bunga rampai pendidikan
bahasa. Bandung: Angkasa
Alwasilah. A.C. (1994). Bunga rampai pendidikan bahasa. Bandung: Angkasa
Alwi, H, dkk. (2003). Tata bahasa baku bahasa indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Arikunto, S. (1999). Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Dike, D. (2010). Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan model TASC
(Thinking Actively in a Social Context) pada Pembelajaran IPS. Jurnal
Penelitian. Hlm. 15-29
Djuharie, S. (2001). Panduan membuat karya tulis. Bandung: Yrama Widya
Fisher. A. (2009). Berpikir kritis sebuah pengantar. Jakarta: Erlangga
Filsaime, D. R. (2008). Menguak rahasia berpikir kritis dan kreatif. (ed. Sunarni).
Jakarta: PT Prestasi Pustakarya.
Hake, R.R. (1999). Analyzing change/gain scores. (online: 29 April 2014). Tersedia:
http//www. Physics.indiana.edu./-sdi/analyzing.
Heriawan. A (2013). Metodologi pembelajaran; kajian teoretis praktis. Banten:
LP3G
140
Pusparani oktaviani, 2015
MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI DAN BERPIKIR KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Furqon. (2009). Statistika terapan untuk penelitian. Bandung: Alfabeta.
Hanafiah. (2010). Konsep dasar penelitian tindakan kelas & model model
pemblajaran. Bandung: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Islam Nusantara.
Keraf. G. (1981). Eksposisi dan deskripsi. Flores: Nusa Indah
Kridalaksana, H. (2008). Kamus linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Kuswana, W.S. (2011). Taksonomi berpikir. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Marahimin. I. (2009). Menulis secara popular. Jakarta: Pustaka Jaya
Molan, B. (2012). Logika: ilmu dan seni berpikir kritis. Jakarta: PT Indeks.
Nurgiantoro. B. (2010). Penilaian pembelajaran bahasa berbasis kompetensi.
Yogyakarta: BPFE. Yogyakarta
Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. (1999). Kamus besar bahasa
indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Semi, M. A. (2007). Dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung: Angkasa.
Solichin. M. (2011). Tentang menulis, mengapa menulis, dan menulislah. Jakarta:
Buku Kita
Sudijono, A. (1997). Pengantar statistik pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. (2011). Metode penelitian pendidikan: pendekatan kuantitatif, kualitatif,
dan R&D. Bandung: Alfabeta.
141
Pusparani oktaviani, 2015
MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPOSISI DAN BERPIKIR KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Syamsuddin. (2011). Dari ide, bacaan, simakan menuju menulis efektif: teori, teknik,
redaksi. Bandung: Geger Sunten.
Syamsuddin. (2011). Studi wacana: teori, analisis, pengajaran. Bandung: Geger
Sunten.
Tarigan, H.G. (2008). Menulis sebagai suatu keterampilan berbahasa. Bandung:
Angkasa.
Zainurrahman. (2011). Menulis: Dari teori hingga praktik (penawar racun
