67
Rizki Lestari, 2015
ANALISIS SITUS WWW.EASY-ONLINE-GERMAN.COM SEBAGAI MED IA PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN SECARA OTOD ID AK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Hasil analisis yang dicapai mengenai profil dan konten atau isi
keseluruhan materi pembelajaran bahasa Jerman dalam situs
www.easy-online-german.com yaitu:
1. Berdasarkan kriteria situs yang baik menurut Suyanto disimpulkan bahwa
situs www.easy-online-german.com memenuhi hampir seluruh kriteria situs
yang baik, di antaranya: Usability, situs www.easy-online-german.com
memiliki tingkat usability yang ideal karena situs ini mudah untuk
dipelajari, mudah untuk diingat, efisien dalam penggunaan, memiliki tingkat
kesalahan yang rendah dan kepuasan pengguna yang tinggi; Sistem
Navigasi, sistem navigasi situs ini menunjukan dengan jelas dimana
pengunjung berada dan kemana mereka bisa pergi. Dengan demikian,
pengunjung dapat menemukan apa yang mereka cari dengan mudah;
Graphic Design, situs ini memiliki komposisi warna yang tidak ramai dan
konsisten. Warna jingga untuk background dan warna hitam untuk teks
digunakan pada seluruh halaman website ini; Content, konten atau isi situs
www.easy-online-german.com relevan dengan tujuan situs web ini dibuat,
yaitu untuk membantu siapapun yang ingin mempelajari bahasa Jerman;
Compability, situs ini kompatibel dengan berbagai browser seperti Mozilla,
Opera, Opera Mini, Internet Explorer dan Firefox; Loading Time, situs ini
memiliki performa yang baik dan waktu akses yang cepat; Funcionality,
yakni situs www.easy-online-german.com memiliki fungsionalitas yang
berjalan dengan baik, walaupun terdapat beberapa tools yang broken atau
rusak; dan Interactivity, yakni situs ini memiliki mekanisme feed back yang
baik, karena pengunjung situs dapat berinteraksi langsung dengan pengelola
situs melalui Facebook, Twitter, E-mail dan Youtube.
2. Materi yang terdapat dalam situs www.easy-online-german.com memenuhi
Internet-68
Rizki Lestari, 2015
ANALISIS SITUS WWW.EASY-ONLINE-GERMAN.COM SEBAGAI MED IA PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN SECARA OTOD ID AK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Lernmaterial Deutsch als Fremdsprache. Materi yang tersedia di dalamnya
memuat materi Lesen, Grammatik, Hör-Sehen dan pengetahuan umum
tentang Jerman dengan tema yang beragam. Situs
www.easy-online-german.com merupakan situs pembelajaran yang dinamis, karena materi
pembelajaran dalam situs ini selalu bertambah dari hari ke hari. Materi
membaca dan Grammatik pada situs ini hanya berupa teks tanpa gambar
atau animasi. Walaupun topik materi membaca dan Grammatik sangat
lengkap dan bervariasi, sayangnya, situs ini tidak menyediakan materi yang
dapat diunduh dalam bentuk pdf maupun doc. Sementara itu, materi
keterampilan menyimak bahasa Jerman pada situs ini terdiri dari tiga belas
kategori yang berbentuk video tutorial oleh Sonja Leben, video dokumenter,
dan video animasi. Seluruh materi menyimak tersebut dapat diunggah oleh
pembelajar sehingga dapat dipergunakan untuk pembelajaran secara offline.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa baik materi membaca,
Grammatik, maupun materi menyimak pada situs
www.easy-online-german.com secara keseluruhan memenuhi hampir seluruh kriteria materi
pembelajaran di internet berdasarkan Kriterien-Katalog für
Internet-Lernmaterial Deutsch als Fremdsprache. Oleh karenaitu, situs
www.easy-online-german.com dapat direkomendasikan sebagai situs pembelajaran
bahasa Jerman yang baik untuk pembelajaran bahasa Jerman secara
otodidak.
3. Kelebihan situs www.easy-online-german.com yaitu:
a. Situswww.easy-online-german.com dapat diakses oleh siapa saja tanpa
harus mendaftar sebagai anggota terlebih dahulu.
b. Situs www.easy-online-german.com berisi materi yang membantu
pembelajar untuk mampu belajar bahasa Jerman secara otodidak. Bahasa
pengantar pada situs ini adalah bahasa Inggris, sehingga dapat
menjangkau banyak kalangan dan memudahkan pembelajar pemula
yang baru mempelajari bahasa Jerman.
c. Sistem navigasi situs www.easy-online-german.com tidak rumit dan
sangat mudah untuk dipelajari, sehingga pembelajar dari berbagai
kalangan, baik anak-anak, orang dewasa maupun orang tua, tak akan
69
Rizki Lestari, 2015
ANALISIS SITUS WWW.EASY-ONLINE-GERMAN.COM SEBAGAI MED IA PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN SECARA OTOD ID AK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
d. Situs ini sangat populer karena memiliki banyak followers dan
subscribers. Hal ini menunjukan bahwa situs ini diterima oleh banyak
orang sebagai situs pembelajaran bahasa Jerman secara otodidak yang
baik dan efektif.
4. Kekurangan situs www.easy-online-german.com
a. Penjelasan materi Grammatik pada situs ini hanya berupa teks dan video
tutorial oleh Sonja Leben saja, tanpa adanya animasi, grafik atau gambar
yang menarik. Hal ini membuat pembelajaran Grammatik menjadi
monoton dan sedikit membosankan.
b. Adanya link yang broken atau rusak pada situs ini membuat
kenyamanan pengguna sedikit terganggu. Link tersebut berupa icon
speaker pada materi Lesen yang jika diklik akan mengeluarkan suara
sesuai dengan teks di sampingnya. Dengan rusaknya link ini, pembelajar
tidak dapat membaca sekaligus mendengar teks pada materi Lesen yang
tersedia.
c. Situs www.easy-online-german.com tidak menyediakan materi dan
latihan soal yang dapat diunggah dalam bentuk dokumen atau pdf yang
dapat menunjang pembelajar untuk belajar otodidak secara offline.
B. SARAN
Penulis menyampaikan beberapa saran berdasarkan hasil penelitian ini,
yang ditujukan kepada para pengajar dan pembelajar bahasa Jerman yang
belajar dalam suatu lembaga yang resmi maupun yang belajar bahasa Jerman
secara otodidak umumnya, dan mahasiswa pendidikan bahasa Jerman UPI
khususnya. Adapun saran yang penulis sampaikan berkaitan dengan
penggunaan situs www.easy-online-german.com sebagai media pembelajaran
bahasa Jerman secara otodidak.
1. Bagi Pembelajar Bahasa Jerman Secara Umum
Pembelajar bahasa Jerman secara umum berarti siapapun yang tertarik
mempelajari bahasa Jerman secara otodidak. Pembelajar bahasa Jerman
secara umum dapat menggunakan situs ini untuk meningkatkan tiga dari
70
Rizki Lestari, 2015
ANALISIS SITUS WWW.EASY-ONLINE-GERMAN.COM SEBAGAI MED IA PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN SECARA OTOD ID AK
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Namun, pembelajar tidak dapat menggunakan situs
www.easy-online-german.com untuk meningkatkan kemampuan menulis. Untuk itu,
pembelajar hendaknya memiliki referensi metode atau media pembelajaran
lain untuk meningkatkan kemampuan menulis.
2. Bagi Mahasiswa Bahasa Jerman
a. Mahasiswa dapat menggunakan situs ini sebagai media pembelajaran
pada pembelajaran mandiri di luar waktu perkuliahan.
b. Mahasiswa dapat menindaklanjuti penelitian yang telah dilakukan oleh
penulis, dengan cara melakukan pembuktian terhadap materi yang
tersedia dalam penelitian ini. Tujuannya adalah untuk mengukur
efektivitas suatu situs sebagai media pembelajaran.
3. Bagi Para Pengajar Bidang Studi Bahasa Jerman
a. Para pengajar hendaknya dapat memberikan masukan kepada
pembelajar bahasa Jerman dalam memberikan referensi latihan dan
media pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan
berbahasa Jerman secara otodidak.
b. Para pengajar bahasa Jerman dapat membuat situs pembelajaran bahasa
Jerman yang sesuai dengan tingkat pemahaman dan kebutuhan
