• Tidak ada hasil yang ditemukan

T BIO 1302543 Table of Content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T BIO 1302543 Table of Content"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

v

Dini Afriansyah, 2015

PEMBELAJARAN MATERI LUMUT (BRYOPHYTA) BERMUATAN NILAI D ENGAN MOD EL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) 5E UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP D AN SIKAP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR... iii

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... vii

DAFTAR GAMBAR ... ix

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 8

C. Batasan Masalah ... 9

D. Tujuan Penelitian ... 10

E. Manfaat Penelitian ... 10

F. Definisi Operasional... 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 11

A. Model Siklus Belajar (Learning Cycle) 5E ... 11

B. Pembelajaran Bermuatan Nilai pada Materi Lumut (Bryophyta) ... 20

C. Sikap ... 28

D. Proses Terbentuknya Sikap ... 33

E. Pengukuran Sikap ... 35

F. Sikap dan Pembelajaran ... 35

G. Konsepsi Sistem Pendidikan Indonesia tentang Sikap ... 38

H. Kompetensi Sikap dalam Kurikulum 2013 ... 40

I. Pengembangan Nilai-nilai pada Bryophyta yakni Nilai Praktis, Intelektual, Sosio-Politik, Pendidikan Religi ... 46

(2)

vi

Dini Afriansyah, 2015

PEMBELAJARAN MATERI LUMUT (BRYOPHYTA) BERMUATAN NILAI D ENGAN MOD EL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) 5E UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP D AN SIKAP

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

K. Penguasaan Konsep ... 50

L. Materi Bryophyta ... 51

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 55

A. Metode dan Desain Penelitian ... 55

B. Populasi dan sampel Penelitian ... 56

C. Instrumen Penelitian ... 57

D. Tahap Analisis Ujicoba Instrumen ... 61

E. Prosedur Penelitian ... 68

F. Teknik Pengumpulan dan Analisis Data ... 71

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 76

A. Hasil Penelitian... 76

B. Pembahasan ... 92

BAB V PENUTUP ... 131

A. Kesimpulan ... 131

B. Saran ... 132

DAFTAR PUSTAKA ... 136

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP D AN PERUBAHAN KONSEPTUAL SISWA SMA PAD A KONSEP SISTEM KOORD INASI.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PEMBELAJARAN IPA TERPAD U D ENGAN PENERAPAN MOD EL EXPERIENNAL LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP D AN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PAD A TOPIK..

PEMBELAJARAN STEM PAD A MATERI SUHU D AN PERUBAHANNYA D ENGAN MOD EL 6E LEARNING BY D ESIGN TM UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWAA. Universitas Pendidikan Indonesia |

MOD EL PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG D ENGAN MED IA CHART UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA PAD A MAHASISWA TINGKAT 1 PEND IDIKAN BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan

PENGARUH PEMBELAJARAN D ENGAN MENGGUNAKAN MULTIMED IA MOD EL TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PAD A MATERI AJAR MOD ELING KOMPETENSI D ASAR MEMBUAT GAMBAR 3

PENGARUH MOD EL D IRECT INSTRUCTION D AN MOD EL KOOPERATIF TERHAD AP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN PERMAINAN SEPAKBOLA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

2.3 Hubungan Antara Model Siklus Belajar 5E Abduktif Empiris dengan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kritis

Deskripsi Hasil Kegiatan Siklus Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kritis Siswa ……….. Pelaksanaan Pembelajaran