1. Isi Proposal ok pisan

(1)

PROPOSAL

PELAKSANAAN PENDAMPINGAN KURIKULUM 2013

IN DAN ON

SDN ...

KAB./KOTA ...

PROVINSI ...

TAHUN 20...

A. LATAR BELAKANG

Saat ini pengembangan Kurikulum 2013, sudah memasuki tahap implementasi bertahap-terbatas pada satuan pendidikan yang telah ditetapkan sebagai sekolah piloting.

Keberhasilan suatu kurikulum memerlukan proses panjang, yang meliputi kajian dan kristalisasi berbagai gagasan, konsep ideal tentang pendidikan, pengembangan desain kurikulum, penyiapan dan penugasan pendidik dan tenaga kependidikan, penyediaan sarana dan prasarana, penyiapan dan pelaksanaan kurikulum, pembelajaran, dan penilaian.

Sebelum melaksanakan Kurikulum 2013, sejumlah guru dari setiap sekolah diberikan pelatihan. Meskipun telah memperoleh pelatihan, mereka masih memerlukan pendampingan di sekolah yang secara langsung dapat membantu mereka melaksanakan Kurikulum 2013.

Dalam rangka implementasi Kurikulum 2013 secara menyeluruh diperlukan upaya pendampingan untuk pemantapkan pemahaman konsep dan implementasi kurikulum. Selain itu kegiatan pendampingan juga diharapkan dapat membantu mengatasi berbagai kendala dan permasalahan dalam implementasi kurikulum tersebut di tingkat satuan pendidikan.

B. DASAR

Pelaksanaan pendampingan Kurikulum 2013 didasarkan pada landasan sebagai berikut:

1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 4301);

(2)

Nomor 15, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);

3. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 23);

4. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2014 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2013 Nomor 71);

5. Peraturan Pemerintah RI Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;

6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 23 Tahun 2013 tentang Perubahan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di Kabupaten/Kota.

7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 54 Tahun 2013 tentang Standar Kelulusan Pendidikan Dasar dan Menengah.

8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 64 Tahun 2013 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah.

9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.

10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan Dasar dan Menengah.

11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 58 Tahun 2014 tentang Kurikulum Sekolah Menengah Pertama/ Madrasah Tsanawiyah;

12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 61 Tahun 2014 tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;

(3)

14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 63 Tahun 2014 tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai Ekstrakurikuler Wajib Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah;

15. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 68 Tahun 2014 Peran Guru TIK da Guru Keterampilan dalam Pengelolaan Informasi pada Kurikulum 2013;

16. Peraturan Mendikbud RI No 79 Tahun 2014 tentang Muatan Lokal Kurikulum 2013;

17. Peraturan Mendikbud RI Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah;

18. Peraturan Mendikbud RI Nomor 104 Tahun 2014 tentang Penilaian Hasil Belajar pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah;

19. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan Konseling pendidikan dasar dan menengah;

20. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 159 Tahun 2014 tentang Evaluasi Kurikulum;

C. TUJUAN PENDAMPINGAN

1. Memberikan fasilitas dalam pelaksanaan kurikulum di SMP

2. Memberikan bantuan konsultasi pemodelan (modelling) dan penguatan secara personal dan spesifik (coaching) dalam pelaksanaan kurikulum secara langsung SMP

3. Membantu memberikan solusi kontekstual dalam menyelesaikan permasalahan yang dihadapi dalam melaksanakan kurikulum di SMP 4. Membangun budaya mutu sekolah kepada pengawas,kepala

sekolah,guru,tenaga kependidikan, orang tua murid,/komite sekolah dan pemangku kepentingan SMP melalui program pendampingan yang dilakukan secara Inovatif kontekstual dan berkelanjutan

(4)

Materi pendampingan Kurikulum 2013 pada tahun 2015 difokuskan pada materi:

1. Penguatan Kompetensi Guru

dalam mengimplementasikan Kurikulum 2013:

a. Manaje

men Kurikulum dan Perubahan Mindset;

b. Penyus

unan RPP dan Instrumen Penilaian;

c. Simulas

i Pembelajaran dan Penilaian;

d. Pengol

ahan Nilai dan Penulisan Rapor;

e. Pencipt

aan Lingkungan Kondusif bagi Pembelajaran;

f. Penggu

naan Sumber, Peralatan, dan Media Pendidikan (lingkungan, media sederhana, multimedia, perpustakaan, TIK, laboratorium, dan lainnya)

2. Penguatan Kompetensi Kepala

Sekolah dalam mengelola Kurikulum 2013:

a. Manaje

b. Pembin

aan Karakter dan Budaya Sekolah;

c. BK dan

Layanan Peminatan;

d. Penyus

unan RKS dan RKAS dalam Pemenuhan SNP;

e. Sesi

Membaca;

f. Interak

si Sekolah dengan Orang tua Siswa serta Peran Komite Sekolah + Keterlibatan Masyarakat; dan

g. Sekolah

(5)

3. Penguatan Kompetensi Pengelola Perpustakaan Sekolah sebagai Sumber Belajar penunjang implementasi Kurikulum 2013:

a. Permen

diknas Nomor 25 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Perpustakaan Sekolah (TPS);

b. Manaje

c. Pembin

d. Manaje

men Perpustakaan;

e. Pengol

ahan Bahan Perpustakaan;

f. Praktik

Pengolahan Bahan Perpustakaan;

g. Layana

n Perpustakaan dan Pengenalan TI;

h. Praktik

Layanan Perpustakaan; dan

i. Pengel

olaan Perpustakaan.

4. Penguatan Kompetensi Pengelola

Laboratorium Sekolah sebagai Sumber Belajar penunjang implementasi Kurikulum 2013:

a. Permen

diknas Nomor 26 Tahun 2008 tentang Standar Tenaga Laboratorium Sekolah (TLS);

b. Manaje

c. Pembin

d. Manfaa

t Laboratorium IPA dalam Implementasi;

e.

(6)

f. Desain Laboratorium IPA;

g. Penggu

naan, Perawatan dan Perbaikan Alat ukur IPA;

h. Percob

aan IPA dengan Bahan dari Lingkungan;

i. Sanitas

i dan Penanganan Limbah Laboratorium; dan

j. Keseha

tan dan Keselamatan Kerja di Laboratorium.

E. SASARAN

No. NAMA INDUK KLUSTER IMBAS

3. SDN 2 CIBEUREUM Jl. KH. Khoer Afandi No 62 Kotabaru Cibeurem

KAB./KOTA ... Jawa Barat

SDN 1 Bojong

F. NARA SUMBER

Nara sumber pendampingan terdiri atas guru dan pengawas sekolah yang telah mengikuti Bimtek Pendampingan Kurikulum 2013 Tahun 2015 yang dilaksanakan di Tingkat propinsi Jawa Barat tanggal 12 s.d. 17 September 2015, sebagaimana terlampir.

G. GURU DAN SEKOLAH IMBAS

No. Sekolah Status _KS _GrJumlah_PS _LS

1. SDN 2 Cibeureum Induk 1 9 1

2. SDN 1 Bojong Imbas 1 9 1

Jumlah 2 18 2

Total 22

Daftar nama peserta terlampir

H. PANITIA

(7)

1. Penanggungjawab Tingkat Kota Kepala Seksi Kurikulum dan PTK Bidang Pendidikan Dasar.

2. Ketua NENI YULIANI, S.Pd.

Kepala SDN 2 Cibeureum 3. Sekretaris Yuyun Yunarti, S.Pd

4. Bendahara Dedi Supriadi, S.Pd

I. WAKTU, TEMPAT PELAKSANAAN NAMA PENDAMPING DAN INDUK 1. PELAKSANAAN IN (Semester 1 dan 2)

No. NAMA INDUK_KLUSTER

Waktu Tempat

IMBAS

Nara Sumbe

r 3. Dedi Supriadi,

S.Pd

Smt 1: 07- 10-2015 04-11-2015 02-12-2015

SDN 2

Cibeureum SDN 1 Bojong Tim TPK Kota

2. Tim Pendamping (TPK KAB./KOTA ...)

a. Tim Pendamping adalah guru (IN) dan Pengawas yang telah mengikuti ToT Pendampingan TPK Tingkat Kab/Kota di Provinsi Tahun 2015;

b. Susunan dan pembagian tugas pendamping, adalah sebagaimana terlampir.

3. PELAKSANAAN ON-1 s/d ON-6 Semester-1

Tempat ON-1 Semester-1 Nara Sumber/_Pendamping

ON-1 ON-2

SDN 2 Cibeureum

07-10-2015 13-10 2015

Tim TPK

KAB./KOTA ... ...

SDN 1 Bojong

ON-3 ON-4

SDN 2 Cibeureum 28-10-2015 11-11 2015 Tim TPK

KAB./KOTA ... ...

(8)

ON-5 ON-6

SDN 2 Cibeureum

18-11-2015 25-11 2015

Tim TPK

KAB./KOTA ... ...

SDN 1 Bojong

J. BIAYA

1. Biaya pendampingan pada TPK Kluster Induk SDN 2 Cibeureum Tasikmalaya dan Imbas untuk kegiatan IN dan ON bersumber dari Dana Dekonsentrasi PROVINSI ... Tahun Anggaran 2015; 2. Rincian Anggaran untuk Kegiatan IN (terlampir dalam RAB);

3. Rincian Anggaran untuk Kegiatan ON (terlampir dalam RAB);

K. EVALUASI

Evaluasi pendampingan pada TPK Kluster Induk SDN 2 Cibeureum Tasikmalaya dan Imbas dilaksanakan melalui:

1. Pre Test 2. Post Tes

3. Penilaian Proses selama kegiatan IN 4. Penilaian Kinerja selama pelaksanaan ON 5. Refleksi kegiatan setelah pelaksanaan ON.

L. TINDAK LANJUT

Tindak lanjut pendampingan pada TPK Kluster Induk SDN 2 Cibeureum Tasikmalaya dan Imbas dilaksanakan melalui:

1. Refleksi kegiatan setelah pelaksanaan ON pada setiap semester;

2. Penguatan dan pembinaan guru, pengelola perpustakaan dan laboratorium sekolah di sekolah;

(9)

..., 19 September 2015 Kepala SDN 2 Cibereum ... Selaku Ketua Induk Kluster

NENI YULIANI, S.Pd.

NIP 19630920 198204 2 002

JADWAL RINCI PENDAMPINGAN

IN

IN-1 DI GUGUS

WAKTU

KEGIATAN

07.30-08.30

Penjelasan Tujuan Pendampingan

08.30-10.30

Pendidikan karakter

10.30-11.00

Istirahat

11.00-12.30

Manajemen Sekolah

12.30 -13.30

ISHOMA

13.30-14.30

Pemutaran Film Pembelajaran

14.30-16.00

Diskusi Film Pembelajaran

PESERTA GUGUS

1. Kepsek dan Guru SD Rintisan Pemerintah

2. Kepsek dan Guru SD Rintisan Mandiri

3. Kepsek dan Guru SD Pelaksana Kurikulum 2006

4. Pengawas lain di wilayah binaan

ON-1

KELAS 3

HARI I

HARI II

WAKTU

KEGIATAN

(10)

07.00-08.45

Pendampingan kelas

WAKTU

KEGIATAN

08.45-09.00

Istirahat

13.00-14.00

Diskusi RPP

09.00-10.45

Pendampingan kelas

14.00-15.00

Analisis Buku Siswa

dan Guru

10.45 -11.00

Istirahat

15.00-1600

Budaya Mutu:

-SDBS dan Sekolah

Ramah Anak

11.00-12.10

Diskusi dan Evaluasi Hasil Pendampingan

12.10-13.00

ISHOMA

13.00-15.00

Lanjutan Diskusi dan Evaluasi Hasil Pendampingan

15.00-16.00

Persiapan ON-2

PESERTA ON-1

1. Kepsek SD Rintisan Pemerntah

2. Guru kelas 1, 2, 3,4,5,6 SD Rintisan Pemerintah

3. Guru kelas 1, 2, 3, 4,5,6 SD Rintisan Mandiri

4. Pengawas lain di wilayah binaan

5. Guru kelas 1,2,3, 4,5,6 SD Rintisan Pemerntah

6. Komite Sekolah

7. Tenaga Administrasi Sekolah

8. Pustakawan

9. TOGA-TOMAS

10. UPTD Kecamatan

11. Guru mata pelajaran : Agama, PJOK, Kesenian

Catatan: Guru Kelas 4, 5, 6 yang mengikuti evaluasi pendampingan setelah selesai KBM

ON-2

KELAS 6

HARI I

HARI II

WAKTU

KEGIATAN

06.45-07.00

Persiapan

07.00-08.45

Pendampingan kelas

WAKTU

KEGIATAN

08.45-09.00

Istirahat

13.00-14.00

Diskusi RPP

09.00-10.45

Pendampingan kelas

14.00-15.00

Analisis Buku Siswa dan Guru

10.45 -11.00

Istirahat

15.00-1600

Budaya Mutu:

- Pemanfaatan Lingkungan sebagai

Sumber Belajar

- Pemanfaatan TI dan E-Learning

(11)

12.00-13.00

ISHOMA

13.00-14.30

Lanjutan Diskusi dan

Evaluasi Hasil

Pendampingan

14.30-16.00

Persiapan ON-3

PESERTA ON-2

2. Guru kelas 1, 2, 3,4,5,6 SD Rintisan Pemerintah

3. Guru kelas 1, 2, 3, 4,5,6 SD Rintisan Mandiri

6. Komite Sekolah

8. Pustakawan

9. TOGA-TOMAS

10. UPTD Kecamatan

ON-3

KELAS 1

HARI I

HARI II

WAKTU

KEGIATAN

06.45-07.00

Persiapan

07.00-08.45

Pendampingan kelas

WAKTU

KEGIATAN

08.45-09.00

Istirahat

13.00-14.00

Diskusi RPP

09.00-10.45

Pendampingan kelas

14.00-15.00

Analisis Buku Siswa dan Guru

10.45 -11.00

Istirahat

15.00-1600

Budaya Mutu:

-SDBS dan Sekolah Ramah Anak

11.00-12.10

Evaluasi Hasil

Pendampingan

12.00-13.00

ISHOMA

13.00-14.30

Lanjutan Evaluasi Hasil

Pendampingan

14.30-16.00

Persiapan ON-4

PESERTA ON-3

(12)

5. Guru kelas 1,2,3, 4,5,6 SD Rintisan Pemerntah

6. Komite Sekolah

8. Pustakawan

9. TOGA-TOMAS

10. UPTD Kecamatan

IN-2 DI GUGUS

WAKTU

KEGIATAN

07.30-09.00 Refleksi hasil Pendampingan di Kelas bagi Guru Kelas 1,2,3

09.00-10.30 BP dan Remedial

10.30-11.00 Istirahat

11.00-12.30 Penguatan dan Literasi

12.30 -13.30 ISHOMA

13.30-14.30 Pemutaran Film Pembelajaran

14.30-16.00 Diskusi Film Pembelajaran

PESERTA GUGUS

2. Kepsek dan Guru SD Rintisan Mandiri

3. Kepsek dan Guru SD Pelaksana Kurikulum 2006

ON-4

KELAS 2

HARI I

HARI II

WAKTU

KEGIATAN

06.45-07.00

Persiapan

07.00-08.45

Pendampingan kelas

WAKTU

KEGIATAN

08.45-09.00

Istirahat

13.00-14.00

Diskusi RPP

09.00-10.10

Pendampingan kelas

(13)

15.00-1600

Budaya Mutu:

- Pemanfaatan Lingkungan

sebagai Sumber Belajar

- Pemanfaatan TI dan

E-Learning

10.25-12.10

Pendampingan kelas

12.10-13.00

ISHOMA

13.00-14.30

Evaluasi Hasil

Pendampingan

14.30-16.00

Persiapan ON-5

PESERTA ON-4

2. Guru kelas 1, 2, 3,4,5,6 SD Rintisan Pemerntah

6. Komite Sekolah

8. Pustakawan

9. TOGA-TOMAS

10. UPTD Kecamatan

ON-5

KELAS 4

HARI I

HARI II

WAKTU

KEGIATAN

06.45-07.00

Persiapan

07.00-08.45

Pendampingan kelas

WAKTU

KEGIATAN

08.45-09.00

Istirahat

13.00-14.00 Diskusi RPP

09.00-10.10

Pendampingan kelas

14.00-15.00 Analisis Buku

Siswa dan Guru

10.10-10.25

Istirahat

15.00-1600

Budaya Mutu:

Penanaman Nilai

Karakter dalam

kigatan Ekskul

10.25-12.10

Pendampingan kelas

12.10-13.00

ISHOMA

13.00-14.30

Evaluasi Hasil Pendampingan

14.30-16.00

Persiapan ON-6

PESERTA ON-5

(14)

2. Guru kelas 1, 2, 3,4,5,6 SD Rintisan Pemerntah

6. Komite Sekolah

8. Pustakawan

9. TOGA-TOMAS

10. UPTD Kecamatan

ON-6

KELAS 5

HARI I

HARI II

WAKTU

KEGIATAN

06.45-07.00

Persiapan

07.00-08.45

Pendampingan kelas

WAKTU

KEGIATAN

08.45-09.00

Istirahat

13.00-14.00

Diskusi RPP

09.00-10.10

Pendampingan kelas

14.00-15.00

Analisis Buku Siswa dan

Guru

10.10-10.25

Istirahat

15.00-1600

Budaya Mutu:

Penanaman Nilai

Karakter melalui

Pelibatan Serta

Masyarakat

10.25-12.10

Pendampingan kelas

12.10-13.00

ISHOMA

13.00-14.30

Evaluasi Hasil Pendampingan

14.30-16.00

Persiapan IN-3

PESERTA ON-6

2. Guru kelas 1, 2, 3,4,5,6 SD Rintisan Pemerntah

6. Komite Sekolah

8. Pustakawan

(15)

IN-3 DI GUGUS

WAKTU

KEGIATAN

07.30-09.00

Refleksi hasil Pendampingan di Kelas bagi Guru

Kelas 1,2,3, 4, 5, 6

09.00-10.30

Interaksi Sekolah dan Orang Tua

10.30-11.00

Istirahat

11.00-12.30

Penguatan dan Literasi

12.30 -13.30

ISHOMA

13.30-14.30

Pemutaran Film Pembelajaran

14.30-16.00

Diskusi Film Pembelajaran

PESERTA GUGUS