• Tidak ada hasil yang ditemukan

S MTK 1102186 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S MTK 1102186 Table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Annisa Rachmat , 2015

EFISIENSI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MOD EL D ISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MULTIMED IA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... Error! Bookmark not defined.

ABSTRAK ... Error! Bookmark not defined.

KATA PENGANTAR... Error! Bookmark not defined.

UCAPAN TERIMA KASIH ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR GAMBAR ... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR LAMPIRAN ... Error! Bookmark not defined.

BAB I ... Error! Bookmark not defined.

PENDAHULUAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Latar Belakang Masalah ... Error! Bookmark not defined.

B. Identifikasi dan Batasan Masalah... Error! Bookmark not defined.

C. Rumusan Masalah ... Error! Bookmark not defined.

D. Tujuan Penelitian... Error! Bookmark not defined.

E. Manfaat Penelitian... Error! Bookmark not defined.

BAB II ... Error! Bookmark not defined.

KAJIAN PUSTAKA ... Error! Bookmark not defined.

A. Proses Kognitif ... Error! Bookmark not defined.

B. Teori Beban Kognitif (Cognitive Load Theory)...Error! Bookmark not defined.

C. Efisiensi Pembelajaran Relatif ... Error! Bookmark not defined.

D. Pembelajaran Matematika ... Error! Bookmark not defined.

E. Discovery Learning ... Error! Bookmark not defined.

F. Multimedia ... Error! Bookmark not defined.

(2)

Annisa Rachmat , 2015

EFISIENSI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MOD EL D ISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MULTIMED IA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

H. Discovery Learning Berbantuan Multimedia ...Error! Bookmark not defined.

I. Hipotesis Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

BAB III... Error! Bookmark not defined.

METODOLOGI PENELITIAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Jenis dan Desain Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

B. Populasi dan Sampel ... Error! Bookmark not defined.

C. Definisi Operasional... Error! Bookmark not defined.

D. Insrumen ... Error! Bookmark not defined.

1. Instrumen Pembelajaran ... Error! Bookmark not defined.

2. Instumen Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

E. Prosedur Penelitian... Error! Bookmark not defined.

F. Teknik Analisis Data ... Error! Bookmark not defined.

1. Analisis Data Kuantitatif ... Error! Bookmark not defined.

2. Analisis Data Kualitatif ... Error! Bookmark not defined.

BAB IV ... Error! Bookmark not defined.

HASIL DAN PEMBAHASAN ... Error! Bookmark not defined.

A. Hasil Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1. Analisis Data Kuantitatif ... Error! Bookmark not defined.

2. Analisis Data Kualitatif ... Error! Bookmark not defined.

B. Pembahasan Hasil Penelitian ... Error! Bookmark not defined.

1. Efisiensi Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Discovery Learning ... Error! Bookmark not defined.

2. Respon Siswa terhadap Pembelajaran Matematika Menggunakan Model

Discovery Learning Berbantuan Multimedia.. Error! Bookmark not defined.

3. Kegiatan Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Discovery Learning ... Error! Bookmark not defined.

BAB V ... Error! Bookmark not defined.

SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI ...Error! Bookmark not defined.

(3)

Annisa Rachmat , 2015

EFISIENSI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MOD EL D ISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MULTIMED IA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Implikasi ... Error! Bookmark not defined.

C. Rekomendasi ... Error! Bookmark not defined.

Referensi

Dokumen terkait

I hereby certify that this thesis entitled “Needs Analysis and Course Design for Economics and Business Students of Vocational School” submitted in partial fulfillment of

NEEDS ANALYSIS AND COURSE DESIGN FOR ECONOMICS AND BUSINESS STUDENTS OF VOCATIONAL SCHOOL.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan. Fakultas Ilmu

4) Honor-honor pengadaan, biaya pengukuran dan biaya appraisal telah dicatat dalam sistem aplikasi e-SIMBADA (KIB A) namun masih dicatat sebagai aset tersendiri atau

Keputusan hakim yang menyatakan seseorang bersalah atas perbuatan pidana yang dimaksud dalam pasal 13, menentukan pula perintah terhadap yang bersalah untuk

Seperti yang telah tergambar dalam tahapan-tahapan di atas bahwa guru dalam model pembelajaran ini berperan sebagai pembimbing, pendidik, dan pelatih penelitian dengan menekankan

Hasi penelitian menunjukan adanya perbedaan hasil belajar peserta didik menggunakan model learning cycle dan model Contextual Teaching Learning (CTL) dilihat dari

Tidak ada pelamar dari Formasi Putra/Putri Papua dan Papua Barat, akan diisi dari pelamar lain yang mendaftar pada jabatan ini dan memenuhi nilai ambang batas (Passing