• Tidak ada hasil yang ditemukan

JPAI Amanita Novi Yushita

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "JPAI Amanita Novi Yushita"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

! " # #

$%&' (

!

! ! " " ! #

$ ! ! ! ! !

% ! ! &

% & & ! ! ! #

" ! ! ' ! ! ! ! !

! % & ! & !

& & % & ! ! # ! &

! ' & ! !

! #

( ! ! & !

& & ! ! &

! " & & ! & !

% # (

! ! ! !

! # )

! & & # $ ! ! !

! % ! #

* %

+ * ! & !

' & ! # +

! ! % ! ! ! !

& ! & #

, & ! "

" & ! ! &

# ) ! & !

! # - ! ! !

& ! & !

...

(2)

/

% % & ! ! !

& ! % & ! # (

& ! &

! !

! & ! % & #

( ) % 0 1 )0 1 # 2 %

" #

) % !

# ! & ! # ! & !

! ! & & & ! !

% ! & & &

& ! #

( & "

! ! ! ! &

! # , & '

' & ! !

# ( & !

! & ! #

( & %

! ! & ! ! !

# " &

! ! # ) & & ! ! !

% # %

& ! ! ! ! ! ! & #

* ! ! % & ! %

# % ! !

% ! ! #

!

! ! &

! # !

& #

( ! %

!

%

# , &

! % ! ! & !

! ! ! #

( !

# 3 ! ! & ! %

# ,

& ! ! # * ! % %

! & !

# 4 !

! ! #

! ! !

(3)

& !

& ! &

! #

! & ! ! !

& $

# % $ ! !

$ # 5 &

! !

! ! % & ! ! !

! &

! # ! & ! & % & !

6 , ! & % #

!"

)! *+,+ $

-( ! ! & ! &

& ! ! & !

" & & ! & ! %

# ! ! !

! & & ! !

% & ! !

& #

% ! ! &

2# % # ! & !

! # !

! ! % 7 8 !

! & #

9# % # !

& ! !

"

% #

( ! ! !

! ! #

3 & ! !

! & ! ! !

! ! & # ( !

! ! &

&

& !

& ! & ! # (

#

( ! % !

# 3 & !

& ! &

! & !

' ! $ & 2::; # ) 9<< ! "

(4)

=

! ! ! ! % !

# ( & !

& ! ' & ! ! "

! ' ! & ! !

! # ! & ! !

& ! !

7 8 ! ! ! &

(

, % !

% & % !

# ( ! !

' ! &

! ! & ! # ( !

! ! ! ! & &

& ! ! ! # 3 !

) 9<<< & #

2# * & ( 14 !

& & & !

! ! !

! ! % & #

9# ( ! ! ) ( 5 &

! ! ! &

& & #

# ( ! ! ) (1 !

! ! !

& ! # 1 ! ! !

& * #

/# , ) # ,

& ! ! %

! ! ! # , $ & 2:;

" %

! ! " & ! ) # (

& ! * & & ! % #

! % & ! ! & &

2# ( # 0 & !

& ! ! &

! " " ! #

9# , ) * & > # 0 !

& "

! & & " ! " &

! ! & & #

# , ) ) # 0 & ! &

! !

& ! & ! ! & ! ! ! !

(5)

?

! &./ %. ! *+,+ $

0 '% &

!

2# 5 & # ! & %

& !

#

9# * $ - , # ) !

! ! & !

@ ! A ! ! ! &

! #

# ( , * # , &

! & ! &

& & ! !

& ! #

/# ( , % * # ) % & !

& !

& ! & # $

! ! ! &

#

# , 14 + % * , # 5 & & !

" 14 # 1 & 14 & !

& & #

=# B, & , # , & "

& ! ! !

& ! " # %

! ! & !

& & !

& #

+ '. + 0+

( - ! ( 2:?= ! !

& ! ) - ! !

& # ) !

& !

)& - ! ! & . / - !

! (

3 ! ! ! ! !

! ! ! & ! #

! " !

! ! " !

! & ! # > "

! " ! !

#

) 9<<< & " & & &

(6)

;

! ! & ! !

' ! % & ! # * !

! ! &

! #

( & ! ! !

" & !

! & # %

! % % % #

, ! & ! &

! ! % & !

% ! # $ & !

! ! # & & %

! ! & !

% & ! %

% & # *

! & ! # $ ! ! &

% & & % !

& " & ! & %

! & #

3 ! % & &

! ! ! ! ! &

( B % & & ! !

! ' ! ! !

& # ) ! ! !

% % ! & !

& ! % & ! # ! '

& !

! #

( & &

" !

# ( & ! !

! ! & ! !

# ! & & ! !

" ! ! ! ! &

' ! ! # *

! ! " ) ! )

) 2::; # ! & !

! $ ! % & ! %' %

% ' &

& ! & & ! !

#

$ 0 0+ '. %.1

, & ! ! & # , '

! &

! & & ! & ! # ,

(7)

:

! % # ) & !

& & ! #

- ! ( 2:?= & " !

! # (

& ! !

# C !

# "

" & & ! # ( > !

D 2:;= ! ) 9<<= 2< !

! ! # $

! ! & #

, % ! & !

& % # 3 & ! ! !

# ) "

! &

! # ! ! !

! ! ! ! '

& ! ! #

( & %

! ! & ! ! !

# " &

! ! # % & !

! ! ! ! ! & # * ! !

% & ! % #

! !

! #

* ! ! & !

! % ! ! ! &

% & ! ! # C

! ! '

& ! # * & % ! &

! % & 2 ! % & &

! % &

! ! % & & ! ! ! &

! 9 & ! ! & ! &

& & & ! & #

%.,+&'. 2 ', %.

) % ! + " 2:?< ! $ ! E & 2::? & "

! & & & % !

! ! ! ! #

" ! ! ' ! ! ! !

! ! % & ! & !

& & % & ! ! # ) !

! ! & ! ! (

- ! ( 2:?= " ! !

(8)

=<

! & & " ! ! &

# , ! & !

% & ! & ! !

& & #

$ ! & ! #

& % & &

% & ! %

& # $ ! ! !

! & & & % & ! ! !

#

& & %

! # " ' ! ! !

! & ! ! & %

! & & % & ! ! # 3

! & ! % & &

& %

! #

! & ! & ! '

& ! ! !

#

( !

" ! # *

! % !

& & # 7+ * 8

! ! %

& ! & % ! # (

! ! % ! & #

1 & ! ! !

! % & #

! ! % * ! $ (

2# *

* ! % !

& F

% ' # * !

! ! &

! ! ! ! !

#

9#0 1 $

0 $ ! % !

&

! ! ' ! ! & '

! ' & ! # 0 $ ! !

! & ! ! &

(9)

=2

3 & ! %

! ! ! !

! # (

! ! # ) & !

! ! ! &

! & ! ! ! ! % !

% #

% ! !

% ! ! # "

! ! ' ! ! ! ! ! !

% & ! & ! & &

% & ! ! () ! ! &

! !

! & #

& ! !

! ! !

* & # ! !

& ! ! '

& ! ! % '% #

( ! ! '

! & ! ! & !

# ( ! ! !

! ! & & & !

! ! #

3

1 # 9<<; # 7G 3 , & % & 3 & B

E 8# - 4 ! 5 H # IBH # 2 2'2/#

5 # E# 9<<<#2 # 4! , # - ) 4 #

$ - & ! E & +)# 5 # 2::? # 73 4%% %

B % ! E ! B ) 1 & 8#

3 4 H # 29 2 2'29#

$ & ,# (# ! -# (# > # 2::; # 7 E " % 3 4 ( +

! B B % ) ! ! ) 8 > , #

B 6 ! ! ) # 9<<= # 7( + ( B, ! , & !

5 ) ! , & 3 ! % ! 5 4% - 8#

) - 0 4 C C! & #

- (# 1# ! ># $# ( # 2:?= # 73 3 & % 3 0 (

5 & 1 ! " ) 8 - % 0 !

4 < ' =<#

) E# > # 9<<< # 0 3 & 9 ! 4! , $ 1 !

(10)

=9

E " # 9<2< # 7 ( + ( 5 , ! ) 8# , !

, 6 5 5 ! ! 0 4 C

) ( # ) #

) ) # 9<< # 7* ( , + 5 8#

, ! , - 6 5 ! 0 4 C 6

Referensi

Dokumen terkait

dabigatran eteksilat i rivaroksaban su već registrovani u mnogim zemljama za prevenciju venskog tromboembolizma posle artroplastike kuka i kolena, kao i za prevenciju moždanog

Judul Skripsi : STUDI TENTANG PENYEBAB BANYAKNYA JUMLAH ANAK YANG DIMILIKI PUS SETIAP KELUARGA PRA SEJAHTERA KETURUNAN TRANSMIGRAN KOLONISASI DI DESA BAGELEN KECAMATAN

Kemudian untuk pengurangan getaran rotasi maksimum adalah sebesar 56,62 % dan diperoleh saat salah satu masa absorber diletakkan pada pusat masa dari sistem utama (

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh game dadu dalam metode discovery learning terhadap prestasi dan daya ingat siswa pada materi operasi

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Bagaimana menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw pada mata pelajaran IPS untuk meningkatkan prestasi belajar

149.. Model Unit Kesehatan Ibu dan Anak RSU Tipe CPKU. Muhammadiyah Jogjakarta yang Rehabilitatif dan bernuansa Tempat Tinaaal. Baf)V

NOVIHERNI,SE.MM diberikan kepada : sebagai Peserta pada : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STIE Perbanas Surabaya Dr.. Soni Harsono,

Grafik 4.15 Jumlah Keseluruhan Jawaban dari Soal Nomor 15 Diagram 4.15 Persentase Jawaban Soal Nomor 15 Dari grafik 4.15 di atas, dapat diketahui bahwa 31 mahasiswa menjawab benar,